学习2024年青海考察调研时重要讲话精神心得体会研讨发言材料(共16篇).docx
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1、学习2024年青海考察调研时重要讲话精神心得体会研讨发言材料(共16篇)目录篇一、学习2024年青海考察调研时重要讲话精神心得篇二、党员干部学习2024年在青海省考察调研时重要讲话精神专题心得体会研讨发百5篇三、2024年学习青海省考察调研时重要讲话精神专1守体Za研讨发O材料7篇四、2024年学习青海省考察调研重要讲话精神心得体Z-X研讨发I-I材10篇五、学习青海考察调研时重要讲话精神心得体会研14.”.”.“.“”.13篇六、学习青海省考察调研时重要讲话精神心得体会篇七、学习2024年在青海省考察调研重要讲话精神心彳仃体X-X研讨发I-I材.”.C18篇八、学习2024年在青海省考察调研
2、重要讲话精神心篇九、学习2024年在青海省考察调研重要讲话精神心得体会研讨发言材料23篇十、2024年学习青海省考察调研时重要讲话精神心彳仃体Xx研讨发I-I材.25篇十一、学习宁夏考察调研时重要讲话精神心得体会篇十二、学习青海省考察调研时重要讲话精神专题心子仃体X-X研11发II材.C30篇十三、学习2024年在青海省考察调研重要讲话精神篇十四、学习2024年在青海省考察调研重要讲话精神篇十五、学习在青海考察时讲话精神心得体会.38篇十六、学习2024年青海省考察调研重要讲话精神心得体会研讨发言41众心坎上。篇二、党员干部学习2024年在青海省考调研时重要讲话精神专题心得体会研讨发仲夏六月,
3、习近平总书记来到青海省考察调研,深入民族中学、佛寺等地,看发展、察实情,意义重大深远。广大党员干部要循迹习近平总书记的“青海之行”,走好新时代的为民之路、忠诚之路、担当之路,在新征程上阵厉奋发、笃行不怠,共同绘就实现中华民族伟大复兴的灿烂时代画卷。一、循迹“民族中学看“东西协作”,汲取“不忘初心”的奋进力,走好“治国有常,利民为本”的“为民之路”。习近平总书记指出,开展东西部协作和定点帮扶,是党中央着眼推动区域协调发展、促进共同富裕作出的重大决策。要适应形势任务变化,聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴,深化东西部协作和定点帮扶工作。习近平总书记在果洛西宁民族中学考察,这所学校正是上海市
4、对口支援,联想在儿童节之际,总书记给南充市嘉陵区之江小学的学生回信,这所学校正是淅江省对口支援,从两所学校,看出东西部协作这项大战略,总书记始终关切着。“求真务实,方能善作善成”,纵观28年东西部协助的笃行不怠,形成了多层次、多形式、全方位的协作格局,西部地区的新质生产力逐渐壮大,人民幸福更加美好。广大党员干部要耕好“责任田”,以“一辈子办成一件事”的执着,干出成效、干出实绩、干出口碑,走好我们这代人的“长征路”。二、循迹“宗教资源”、看“团结进步”,汲取“矢志不渝”的信仰力,走好“共同繁荣,共同进步”的“忠诚之路”。习近平总书记指出,各民族大团结的中国一定是无往而不胜的,一定是有着光明未来的
5、我们的第二个百年奋斗目标必然会胜利实现,中华民族伟大复兴必然会到来。历史总是伴随着人们追求美好生活的脚步向前发展的,回望百年来的光辉历程,我们党团结统一各民族的人民群众,为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量,在一次次攻坚克难中走出一条中国特色的高质量发展之路。站在新时代的起点上,更需要广大党员干部铸牢理想信念,时刻心怀“国之大者”,要从全局看、从战略上看、从人民根本利益看发展,笃定“一切为了人民、一切依靠人民”的立场,把党的路线、方针、政策内化于心、外化于行,以强烈的政治责任感及历史使命感狠抓落实、勇毅前行,团结带领各民族人民群众不断为美好生活而努力奋斗。三、循迹“教育工作”、看“全面发展”,汲
6、取“善作善成”的实干力,走好“阵厉奋发、攻坚克难”的“担当之路”。习近平总书记强调,干部要深入基层、深入实际、深入群众,在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿砥砺品质、提高本领。广大党员干部要以“敢”字当头、“干”字为先,勇于担当、敢于担当、善于担当,以“千磨万击还坚劲”的韧劲、“铁肩担道义”的胸襟,豁得出、靠得住、顶得上,在解决好人民群众的“急难愁盼”中练就“真本领二要将前瞻性思维和务实推动有机地相结合,及时复盘、有效解决新质发展力发展过程中遇到的问题,把各项工作抓在手上、落实到行动中,久久为功,努力成为高质量发展过程中的“行家里手”,在中华民族伟大复兴历史进程中不断创造新的
7、辉煌。篇三、2024年学习青海省考察调研时重要讲话精神专题心得体会研讨发言材料近日,习近平总书记在青海省考察调研。他先后来到西宁市的果洛西宁民族中学和宏觉寺,了解当地深入推进教育工作东西部协作和对口支援、加强铸牢中华民族共同体意识教育和藏传佛教界弘扬爱国爱教优良传统、促进民族团结进步等情况。党的十八大以来,无论是从西北边陛到云贵高原,还是从黄土高坡到雪域高原,习近平总书记都十分关心各族人民群众的生活状况,更对做好新时代党的民族工作提出了更高要求。民族团结是国家繁荣发展稳定、长治久安的基石,做好民族团结工作责任重大、使命光荣。各级各部门和广大党员干部要牢记嘱托、感恩奋进、扛牢责任,认真循迹青海之
8、行,务实响中华民族团结“三部曲”。一、高擎“掌舵领航”之旗,奏响“一颗红心永向党”的忠诚曲。伟大旗帜指引方向,伟大思想凝聚力量。回顾“雄关漫道真如铁”的中国昨日,各族人民群众能够实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,靠的就是有中国共产党这一坚强的“主心骨”引领方向;立足“人间正道是沧桑”的中国今天,中华各族人民群众更加紧密团结、共同进步,靠的就是以习近平同志为核心的党中央的高瞻远瞩、统揽全局、举旗定向;展望“长风破浪会有时”的中国明天,如何让中华民族共同体意识越铸越牢,全国各族人民变得更加团结奋进,这需要各级部门和广大党员干部毫不动摇坚持党对民族工作的绝对领导,特别是坚持以习近平新时代中国特
9、色社会主义思想为指引,不折不扣贯彻落实好党的各项方针政策,不断推动铸牢中华民族共同体意识巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。二、常补“强基固本”之钙,奏响“一张蓝图绘到底”的奋进曲。美好期冀,是中华儿女共有的价值追求与道德准则。党的二十大以来,全国各族人民迈上了全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴的新征程,党的民族工作也面临着新形势与新任务。我们要始终坚持党对民族工作的领导,不断增强各民族的文化认同与团结奋进,使中华民族成为交融度更高、凝聚力更强的命运共同体。一、“共”拥党的领导,铭记“暗夜南湖亮斗星,万族齐心长夜明。为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的政治保障。语言不同、文化各异的各民
10、族就像是千姿百态的枝叶,而中国共产党则是引领各族人民站起来、富起来、强起来的主干。坚持党的全面领导,是国家和民族兴旺发达的根本所在,做好新时代党的民族工作,党员干部要坚持把马克思主义民族理论与中国国情、中华优秀传统文化相结合,学习贯彻习近平总书记关于加强与改进民族工作的重要思想,以完备科学的理论体系引导各族人民树牢”休戚与共、荣辱与共”的国家观、历史观、民族观。此外,既要加强顶层设计,坚持党建引领、政府管理、统战协调、各族共治的新时代党的民族工作格局;又要夯实基层阵地,发挥好基层党组织的战斗堡垒作用,确保党的民族理论与民族政策到基层有人懂,民族工作与民族团结在基层有人抓,做到上下一心,推动民族
11、事务治理体系与治理能力稳步提升。中形成了四海一家、寰宇一心的团结和谐;“交”是过程,线下推进民族地区现代化建设,促进各民族人口流动交往,搭建各民族共享互嵌社区,线上用好网络平台,抓好各族科教文卫的共建活动,讲好各民族向内凝聚、互嵌发展的经典故事,积极分享民族团结的正能量,传播感情联结的最强音,不断增强各族的共鸣与共情。“融”是关键,强国建设、民族复兴都离不开各族的团结奋斗。党员干部要进一步拓展中国特色解决民族问题的正确道路,助力民族地区融入新发展格局、实现高质量发展。在制定政策与谋划布局时,将改善民生保障,增进民生福祉作为开创民族团结新局面的奋斗目标,把实现各民族共同繁荣,让发展成果公平惠及各
12、族群众作为经济社会发展的出发点和落脚点。篇十三、学习2024年在青海省考察调研重要讲话精神心得体会研讨发言材料近日,在青海省西宁市考察的习近平总书记来到果洛西宁民族中学并观摩了一堂思政课。总书记对思政课历来很重视一一这是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。“百年大计,教育为本。”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,从理论的“滋养”到实践的“历练”,都源,运用情景展示、现场模拟、实地研学、主题研讨等教学载体,借助现代化全媒体手段,把“思政小课堂”搬进“社会大课堂”,线上线下齐发力,变“传统讲台”为“情境讲堂”,让书本上的历史故事、文化底蕴都“活起来”,让其
13、在亲身体验中感受到思政课的魅力,在历史情景中聆听初心旋律、感悟信仰之源、汲取奋进力量。落实学用结合,以“小故事传递“大情怀”,把思政课讲活,让学生从小积蓄奋进力量。习近平总书记强调,会讲故事、讲好故事十分重要,思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事5000多年的中华文明史、100余年的中国共产党奋斗史、70多年的新中国发展史,诞生了无数可歌可泣的英雄人物和感人故事。一个个的小故事释放着大情怀,各级各类学校要引导学生用眼暗、用心灵、用情感去接触历史、鹿续精神,要注重将思政课学习与社会实践紧密结合,通过组织学生参与志愿服务、社会实践等活动,引导学生将所学的思政“金课”作为实践的“指向灯”、
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