2024年清廉学校建设工作情况总结汇报（共9篇）.docx

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1、2022年清廉学校建设工作情况总结汇报百年大计，教育为本；育人之基，清廉为要。自2021年下学年起，按照市委“清廉X”建设的总体要求和市教育局创建“清廉学校”的工作部署，X市铁路第一小学全面推进“清廉学校”建设，以入列全市“清廉学校”创建示范点为契机，将清廉文化与礼文化有机融合，推动学校内涵发展,涵养风清气正的校园生态，清廉学校建设成效初显。擦亮以礼立德的政治底色为了确保创建工作取得实效，该校党委成立清廉学校建设领导小组，对重点任务和工作责任分解细化、责任到人,努力实现从严治党全覆盖，建设领域全覆盖，参与人员全覆盖，培育落实全覆盖的“四个全覆盖并进一步夯实党风廉政建设基础，建立完善“小微权力”

2、清单和办学行为负面清单，梳理教育教学管理中存在的风险点，采取有效措施进行防范，形成长效机制，筑牢“清廉学校”建设基石、擦亮以礼立德政治底色。打响以礼立校的清廉名片该校抓实抓好“责任分解机制、清单落实机制、考绩督查机制”三大机制，以“阳光放心工程、规范办学工程、示范基地工程”三大工程为平台，力促“清廉谈话进科室，行风监督员进校园，传达学习进年组”三进活动。同时，紧紧围绕“学校领导班子关键少数、教师绝大多数和学生广大群体三个群体”，分级开展教育，在学校领导班子层面强调示范引领和廉政风险防控，在教师层面夯实师德师风建设,在学生层面重视廉洁思想培育。树牢以礼立教的廉洁标杆该校努力铸造清廉干部队伍、廉洁

3、自律教师队伍、纪检监察队伍“三支队伍”，扬清正教风。打造忠诚清廉干部队伍。在学校班子层面强调示范引领和廉政风险防控，增强拒腐防变能力。建设廉洁自律教师队伍。紧抓“着力点”，夯实师德师风建设。开展了入职晋职承诺宣誓，健全师德考核评议制度，组织“师德先进”评选，观看党史专题片榜样6、撰写清廉家书245份，引导教师依法从教、廉洁从教。瞄准“关注点”，回应和解决群众关切的事项，坚决打好“双减”组合拳，优化五项管理，丰富课后服务，守好教育阵地，让“双减”落地有声。组织成立纪检监察队伍。该校常态化实施师德师风专项检查，开展清廉家访。今年来，校领导班子带头深入各分管部门负责人和新入职教师家中开展清廉家访，了

4、解被访人思想、生活状况，把严管厚爱送到家。根植以礼立身的个人修养该校运用多种形式力促清廉之风进办公室、进校园、进课堂,让清新学风浓郁整个校园。力促清廉宣讲正风纪。开设清廉讲坛，邀请市教育局纪检监察干部来校做警示教育，安排领导班子教工大会轮流宣讲。内外联动，有效增强教职工清廉意识。力促清廉文化润校园。首先,学校挖掘“廉”内涵，营造“廉”气息，把校园礼文化带的一石一柱、一墙一廊打造成校园清廉话语体系，让“会说话”的礼廉文化走心、润心。学校宣传栏以“清廉学校”创建为底色，设“率先垂范”“师德为先”“阳光公示”等栏目。建成了廉、礼文化广场，接下来还将修建“清廉长廊”，让师生在耳濡目染中筑牢“廉政防火墙

5、其次，学校创新举措，打造“清廉桌面二每台办公电脑、教学电脑设置清廉宣传图，让“清廉桌面”走进日常工作，做到警钟长鸣。力促清廉文化进课堂。编写知学行传校本教材，让礼廉教育走进课程。开展“书清画廉”比赛，收集师生书画、楹联作品78()份。在教育局举办的X市“翰墨书廉韵清风沐校园”主题比赛活动中，师生荣获6个一等奖，两个二等奖,3个三等奖。引领以礼立行的社会风尚该校启动廉洁齐家树清风”活动，把学生作为纽带,让好家风与好校风相得益彰。推送“两类书”。向家长发出廉洁齐家树清风倡议书，就树立良好家风做文明家庭的建设者等内容发起倡议。推荐亲子阅读知学行传开卷有礼一经典诵读校本教材，引导继承和弘扬礼廉文化。紧

6、盯入学季、节假日等重要节点,为家长发送廉政微信，及时受理投诉举报。组织“两个活动二开展“立家规、传家训、树家风”主题活动，征集了800余份好家规家训、优秀清廉家教故事，并择优在学校公众号刊发，让廉洁正能量惠及每个家庭。随着“清廉学校”创建工作的逐步深入，该校发生了较为显著的变化。师生的文明礼仪习惯明显提升，教师民意调查满意度明显上升，教师的违纪违规现象明显减少，不家教家养、不违规收取礼金礼品进一步深入人心。学校荣获市“文明校园”、市直“安全文明校园”称号；涌现出市“师德师风先进个人”1名、市“优秀教师”1名、市级“骨干教师”8名；评选校级“骨干教师”33名、“师德师风先进个人”7名。大道之行，

7、始于足下，清廉建设永远在路上。怀铁一小将以永远在路上的韧劲，走在前列、干在实处、久久为功，扎实推进“清廉学校”建设，做有内涵、有温度、负责任的教育，为“清廉X”建设作出应有的责献。为贯彻落实县委县政府“清廉X”建设的决策部署精神，切实推动全面从严治党向教育事业延伸，打造“清廉教育”，培育“清廉学校”，使清廉风气渗透到学校的方方面面。县“清廉学校”建设实施方案为加快推进我县教育系统清廉教育”建设，努力在教育系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到校园的方方面面，积极培育和践行“以清为美、以廉为荣”的价值观,打造清廉学校，特制定本方案。一、指导思想以中共百色市委员会印发关于传承红色基因建设清廉百色

8、的意见的通知（百发2021）13号）、中共百色市委办公室百色市人民政府办公室关于印发清廉百色建设工作任务分工方案的通知（百办通2022）9号）和中共凌云县委办公室凌云县人民政府办公室关于成立清廉凌云建设工作领导小组的通知（凌办通2022）5号）精神为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神，深入开展以“清廉教育”为主题的清廉学校建设活动，坚持标本兼治、惩防并举、注重预防，建设清廉校园，打造清廉教育和清廉凌云。二、工作目标以“清廉学校”为主题，从学校党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围。加大师

9、德师风教育力度，积极引导党员干部、教职工以身作则，把清廉从教落实在行动上，不搞有偿家教,不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生等;把“清廉学校”建设活动融入校园文化建设中，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。三、工作任务通过深入开展“清净校风、清正教风、清新学风”三大廉洁工程建设，不断改进学校的党风政风、教风学风，力争使我县教育系统腐败问题得到有效治理，全面从严治党持续强化，风清气正的良好教育政治生态和育人环境全面形成。(一)实施清净校风

10、建设工程学校应成为全社会的道德高地，要秉持教育理想，坚守办学定位，把清廉干净作为校风的重要品质，融入学校的精神和灵魂，成为学校无形的行为规范和道德准则。1.突出重点，推进党建工作。认真领会党的全面领导的深刻内涵，把党对教育的领导落实到党对一切学校和学校一切工作的全面领导上。以提升组织力为重点，突出政治功能,把学校基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。按照打造“党建+育人”工作机制的要求,推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。研究制定加强和改进中小学校党建工作的意见，让中小学校党组织真正发挥政治核心作用。加强学校党组织和党员队伍建设，将全面从严治党要求落实到每个党支部和党员教师，

11、充2分发挥党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。3 .完善制度压实主体责任。推动各学校健全以中国共产党章程为统领的现代学校制度，制定班子成员“一岗双责”履职清单，建立健全责任压力传导机制，压实主体责任落地。严肃党内政治生活，把清廉教育纳入“三会一课”，强化党员政治规矩和清廉意识。深化学校邛日光工程”建设，落实学校信息公开要求。规范各类评审和奖惩制度，让奖惩体现公平正义。建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生考试、职务评聘、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的管理制度和程序办法。4

12、强化防控规范权力运行。围绕社会关注的热点、群众反映的重点，以及权力集中、资金项目密集等容易引发腐败的领域，突出加强对学校基建工程、物资采购、财务管理、招生录取、收费、专项经费、职称评审、干部人事、后勤和资产管理等重点领域和关键环节实行专项预防。着眼优化重点领域权力结构和岗位配置,进一步完善内控措施、强化制衡制约、严格问责追究，制定专项预防办法，延伸预防触角，探索构建专项预防模式。5 .优化环境，推动“清廉文化”进校园。推动“清廉文化”进校园。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。把清廉文化作为学生思想政治教育和中小学德育的重要

13、内容，渗透于校园日常生活，让清廉意识从小植根于学生心灵。加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。（二）实施清正教风建设工程教师的道德、才学、作风、素养、执教状况是清廉校风的重要体现，也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。1 .全面推进师德养成教育。突出全员全方位全过程师德养成，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，不断增强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。建立完善教师教学工作规范和教学质量标准，明确教师从事教学活动的具体要求和岗位职贲，不断提高教师教学的

14、专业化水平。2 .全面推行教师政治学习制度。让每一名教师熟知全面从严治党和“清廉凌云”建设的要求，在中小学教师专业发展培训中增加清廉教育内容。加强教师法治教育，全面提高教师依法执教的意识与能力。加强辅导员和班主任队伍建设,推进“课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位教师做好学生成长成才的引路人。3 .自觉维护教师清廉形象。引导广大教师规范自身言行，按照“学为人师，行为世范”的要求，保持清廉作风，使清廉教风成为无声的教育。以深化课程改革为契机，进一步孕育民主、开放、科学、平等的课堂文化。严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术遒德诚信。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，引导广大教师自觉坚

15、守精神家园和人格底线，培养清廉从教的品质，自觉把清廉的要求落实到日常教育教学行为中去，做到“五不”：不接受家长宴请、不收受家长礼物、不参与有偿补课、不到校外培训机构兼职从事教学辅导、不利用家长谋取私利。县直学校要率先垂范，在广大教师中开展公开承诺活动。严肃惩治侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生师德失范行为的教师。在各类教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德”一票否决制（三）实施清新学风建设工程学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。要把社会主义核心价值观融入国民教育，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态

16、度、创新的精神投入学习，培育优良学风。1 .加强立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学生思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。2 .强化共爱学生。坚持教育管理与服务相结合，不断在提高教育教学秩序管理和生活服务水平上下功夫，学校管理工作要有耐心、细心，更要有爱心，真正做到理解学生、包容学生和善待学生。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体系，加大对学

17、习成绩后20%学生和其他学习确有困难学生的帮扶力度。完善图书馆、资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设。鼓励学生开展各类科学实验、实习实践。继续健全贫困家庭学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制等，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。3 .强化学业管理。深入研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大师生对标教学，提高质量。完善综合素质评价工作，引导学生全面发展。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格考试管理,严肃处理考试作弊行为。四、方法措施（一）在党员干部中开展以“清清净净干事”为主题的教育活动。学校党组织牵头组织学习

18、中国共产党章程中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例决胜全面建成小康社会夺取习近平新时代中国特色社会主义伟大胜利等书籍，加深领会精神实质，不断提高全体党员干部的理论素养。要充分利用党员活动日、党员民主生活会、行政例会等时间开展活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。要认真抓好“五个一”活动：一是组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；二是组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；三是上一堂党风廉政教育课；四是参观一次清廉文化教育基地，接受清廉文化的熏陶；五是完善一批规章制度，健全内控机制。（二）在全校教职工中

19、开展以“清清白白为师”为主题的教育活动。为加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在“清廉教育”建设中的重要作用。学校要求全体教职工做好以下“五个一”：一是开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；二是开展一次家风传承教育，通过开展“亲情寄语”“一封家书”“晒我家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；三是撰写一篇“廉洁从教、服务学生”心得体会；四是上好一节廉政教育专题课（主要是班主任、思想品德课老师）；五是组织参加开展一次廉政主题班会活动。（三）在全校学生群体中开展以“堂堂

20、正正做人”为主题的教育活动。在教育教学中体现清廉文化建设和清廉教育。学校要将清廉校园建设和清廉教育落实在学生日常行为道德规范教育与训练中，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则及中学生日常行为规范的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求,把清廉文化建设和清廉教育渗透在学生学习和活动的各个环节中，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。认真抓好“五个一”：一是营造一个氛围，开展以班为单位收集廉洁警句为主要内容的宣传活动；二是读好一本书，在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和学生阅读，组织学生利用各种形式

21、深刻领会；三是上好一堂课，各班围绕“崇清敬廉”主题上好一堂主题班会；四是出刊一期黑板报，要求各班出一期以“崇清敬廉”为主题的黑板报，并组织评比；五是搞一场实地参观廉洁教育活动。五、工作要求（一）强化组织领导严责任为切实加强对“清廉学校”建设工作的组织领导，县教育局建立凌云县“清廉学校”建设工作领导小组，其成员名单如下：组长：县教育工委书记、教育局党组书记、局长，科技局局长（兼）副组长：县教育局党组成员，县纪委监委驻县教育局纪检监察组组长县教育局党组成员、副局长县教育局党组成员、副局长成员：县招生考试服务中心主任县教育局办公室主任县教育局人事监察股股长县教育局党工委办公室主任县教育督导站站长县教

22、学研究指导中心主任县教育局基础教育股股长县学生资助管理中心主任县改善办学条件工作站站长县教育系统财务核算中心主任县教育局学校后勤管理办公室主任领导小组下设办公室在县教育局人事监察股，同志兼任办公室主任，同志担任副主任。各中小学校、幼儿园要切实担负起“清廉学校”建设主体责任，贯彻文件精神，建立相应的领导组织机构，精心制定活动方案，认真组织实施。学校“一把手”作为“清廉学校”建设第一责任人，要亲自部署，率先垂范。要明确分工，并有专人负责，及时将活动的实施方案、信息、图像、视频和总结报送县教育局人事监察股,确保活动落到实处。联系电话：，电子邮箱：。（二）强化宣传引导出精品各学校要因地制宜、创新方式，

23、开展多种形式的清廉文化宣传活动，不断提高宣传的针对性和实效性。通过宣传引导促精品，培育一批清廉示范点，今后每年都要培育新的清廉示范点，以点带面，推进全县清廉学校建设。同时，对清廉示范点学校实行优胜劣汰、动态更新。（三）强化监督考核促实效要将“清廉学校”建设作为一项重要内容，列入全面从严治党主体责任考核，同时，与学校及校长绩效考评、考核挂钩，建立科学的奖惩机制。要采取检查与指导相结合方式，推进“清廉学校”建设工作。县教育局“清廉学校”建设工作领导小组办公室将对照有关标准，适时开展检查考核，奖励先进，鞭策落后。教育系统进一步深化“清廉教育”建设打造“清廉学校”实施办法为深入贯彻落实党的二十大和省、

24、市、县清廉建设推进会精神，根据教育工委教育厅关于加快建设“清廉学校”的指导意见、关于印发教育系统“清廉学校”建设三年行动计划（20242025年）的通知以及关于监督推动清廉桐庐建设向纵深发展的实施方案文件要求，结合我县教育系统实际，就进一步深化“清廉教育”建设打造“清廉学校”，制定本实施办法。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实各级关于“清廉教育”“清廉学校”建设的一系列重大决策部署，强化风险防控和执纪监督，以传播清廉价值理念为核心，以校风学风和师德师风建设为抓手，以作风建设为保障，全面推进依法治教，形成教育系统的清廉之风，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保障。二、

25、总体目标到2026年，全县教育领域政风、校风、教风、学风明显改善，依法治教、清廉从教意识显著增强，教育系统形成干部清廉从政、教师清廉从教、学生崇廉尚洁、学校清廉高效的良好格局，全面从严治党向纵深发展、向基层延伸、向每个支部和党员覆盖，教育系统广大党员干部成为“清廉桐庐”建设的标兵，人民群众对教育的满意度和获得感显著提升，全面实现政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态。三、主要举措（一）实施清明政风工程，营造清廉高效的教育生态1 .全面加强学校党的建设。突出中小学校党组织的政治功能，组织制定学校（单位）党组织议事规则。统筹推进中小学党组织领导的校长负责制工作，创新推进教育系统新社会

26、组织党的建设，发挥教育系统党组织的领导核心作用。实施“双培养”工程，加强对高知识群体教师、业务骨干的思想政治引领。严格落实党员发展程序和纪实制，健全党员发展工作责任追究制。努力打造一批教育系统党建“双强”示范点，不断提升学校（单位）党建工作水平。2 .压实从严治党主体责任。进一步加强学校（单位）党组织领导班子建设，压紧压实学校党组织全面从严治党主体责任和主要负责人第一责任，班子成员落实“一岗双责”责任。每年年初召开教育系统党风廉政建设工作会议，与学校（单位）负责人签订党风廉政建设责任书；年终听取学校（单位）党组织报告履行主体责任和“第一责任人”职责情况。将全面从严治党列入领导班子和领导干部考核

27、范围。组织各校（单位）制订工作责任清单、任务清单、问题清单、整改清单，每半年至少组织1次教育系统领导干部廉政专题学习活动，每年开展全体教职工廉洁从教正反典型教育不少于1次。各校（单位）每学期要召开1次党风廉政建设情况分析会，对照检查党风廉政建设责任制落实和年度“清廉学校”建设重点工作完成情况。坚持党管干部原则，坚持以德为先，突出政治标准、清廉导向，大力发现培养选拔优秀年轻干部。支持派驻纪检监察组按照“三转”要求履行监督责任，每季度会同派驻纪检监察组召开一次专题例会，总结分析“清廉教育”、“清廉学校”建设工作，研究部署下一阶段工作。支持纪检监察部门查处党员干部违纪违法问题，加强学校监察员队伍建设

28、提高学校纪检监察治理能力。3 .加强思想政治和意识形态工作。抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和“大走访大调研大服务大解题”活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部头脑。严格落实“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等制度，持续推进党史等学习教育常态化制度化。落实局领导班子、学校（单位）党政主要负责人上清廉党课制度。加强和改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入推进师生思想道德建设，深入开展社会主义核心价值观和中华传统文化教育。严格按照教育系统意识形态工作责任制实施细则（试

29、行）要求，推进学校（单位）意识形态责任制落实，牢牢把握学校意识形态工作领导权、主导权，将意识形态工作纳入组织生活会和述职报告重要内容。把意识形态工作纳入中心组学习和党员干部教育培训内容；每季开展1次意识和舆情综合分析，每年至少开展2次意识形态工作专题研究。加强教育系统宣传队伍和自媒体建设，充分运用教育信息网、微信公众号等媒体，传播桐庐教育好声音。4 .提高教育治理能力。不断深化”最多跑一次”改革，推进教育管办评分离、放管服结合改革，明确权力清单，规范服务事项，优化服务流程，创新服务模式。加强规范性文件的合法性审查，重大教育决策和涉及民生的教育政策履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审核和集

30、体讨论决定等程序要求。进一步完善现代基础教育服务体系，深化推进名校集团化、名师乡村工作室等工作，共建共享优质教育资源，促进全域教育公平和优质均衡发展。着力规范校外培训机构发展，促进民办教育健康协调发展，切实减轻学生课外负担。（二）实施清净校风工程，打造风清气正清廉学校5 .牢固树立正确办学理念。坚持中国特色社会主义办学方向，端正办学理念，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，坚持以人为本，大力推进素质教育，强化体育、美育和劳动教育，促进学生的健康全面发展；深化教育体制改革,健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，从根本上解决教育评价指挥棒问题。努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者

31、和接班人。深化课程改革，积极培育办学特色和优势，充分激发教育事业发展生机活力。进一步深化”学校特色品牌”建设，提升学校办学品位,促进学校内涵式高品质发展。6 .推进全面依法治校。进一步落实学校依法治校主体责任，完善学校章程建设，确保学校依法按章自主办学。健全学校行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策和民主监督机制。加强对廉洁风险的防控与排查，进一步健全招生考试、职务评聘、干部选拔、经费使用、合作办学、物资采购、基建后勤、服务外包等方面的规章制度和程序办法。大力推进校园法治文化建设。加强学校信息公开工作，不断提高党务校务公开制度化、标准化、规范化、信息化水平。畅通学生、教职工民主管理的渠道，促

32、进学校自我管理、自我发展、自我约束。切实发挥教育内审职能，实现轮审全覆盖，做好专项审计、领导干部离任审计调查。7 .加强重点领域的监管。持续推进“阳光招生”“阳光采购”“阳光食堂”“阳光人事”，坚决遏制招生、招聘、招标、基建维修、学校食堂大宗物品采购等重点领域腐败问题。督促学校（单位）严格落实“五不直接分管”、“三重一大”民主决策、政务信息公开等制度。加强教育专项经费的使用管理，科学项目计划、预算、拨付，加强信息公开，开展资金使用绩效评估。围绕重点人员和重点岗位，加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，保持纪律审查高压态势。8 .抓好“小微”权利管理。组织梳理编制学校“小微”权力清单，规

33、范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，坚决清除学校工作中的顽疾。明晰教职工职责，规范教职工行为，防止利用职务便利谋私利，公平公正对待每一个学生，不给学生贴上分数标签，科学安排学生家庭作业，坚决遏制“家长作业”和家长辅导作业负担过重的倾向。加强学校食堂管理，规范食堂大宗物品采购和收支行为。加强学校校服采购管理，严禁以班级、家长委员会等名义违规采购校服。完善教育资助体系，规范对家庭经济困难学生认定和资助办法。9 .推动“清廉文化”进校园。开展“清廉文化”宣传教育，把清廉文化渗透到校园环境布置、学习活动中，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵。充分挖掘学校周边、校内清廉文化资源，开发清廉文化校本

34、课程，充分拓展清廉文化的宣传阵地，充分利用网络、微信、广播、电视、校园文化墙等阵地开展丰富多样的宣传活动，大力宣传学校清廉生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。3 .强化学业管理。深入研究课程标准、专业标准、人才培养标准等教学质量标准，引导广大师生对标教学目标，提高教学质量。完善综合素质评价工作，引导学生全面发展。加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。（六）强化清廉建设，实施“三大主题”教育活动1.在党员干部中开展以“清清净净干事”为主题的教育活动。充分利用“三

35、会一课”、组织生活会、主题党日、校领导班子例会等组织学习中国共产党章程中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例中华人民共和国监察法实施条例中华人民共和国公职人员政务处分法等党纪法规，不断提高全体党员干部的理论素养和廉洁意识。要结合实际开展“三个一”活动：一是组织一次党风廉政专题课，即校长廉政课、班主任廉政课、家长廉政课；二是组织开展一场警示教育活动，即观看警示教育片、参观警示教育基地等；三是开展一次清廉主题教师座谈会和家长座谈会，广泛听取社会群众意见建议。4 .在全校教职工中开展以“清清白白为师”为主题的教育活动。加大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提高教师的思想政治素

36、质、职业理想和职业道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在清廉学校建设中的重要作用。重点做好“五个一”活动：一是开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；二是开展一次家风传承教育，开展“亲情寄语”“一封廉洁家书”“晒我家风故事”等活动，传播向上向善的正能量；三是撰写一篇“廉洁从教、服务学生“心得体会；四是开展一次“廉洁课堂”活动，组织老师和家长在开学第一周同上“廉洁教育”第一课，接受清廉文化的浸润和熏陶；五是组织参加开展一次“清廉学校”主题班会。5 .在全校学生群体中开展以“堂堂正正做人”为主题的教育活动。要按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若

37、干意见中小学生守则及中学生日常行为规范要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体要求，把清廉文化建设渗透在学校活动的各个环节，营造良好氛围。重点抓好“五个一”：一是参加一次以班为单位的收集廉洁警句宣传活动，营造浓厚清廉氛围；二是读好一本书，在学校图书室设立廉政书籍专架，推荐一批廉政书籍供教师和家长阅读；三是参加一期以“清廉文化”为主题的班级板报评比活动，以手抄报、绘画、书签等展示学生清廉学习成果；四是参加一次“清廉学校”主题班会；五是参加一次廉政书画展活动。四、方法措施（一）宣传动员阶段（20X年4月20日前）。组织召开学习宣传动员部署会，利用校园网络、宣传栏、1.ED显示屏、班

38、级黑板报、国旗下讲话、教职工会议、家长会等多种载体，宣传清廉学校建设活动的重要意义，积极营造浓厚氛围。（二）组织实施阶段（2（）X年4月21日至11月）。联系教育教学实际，制定清廉学校建设实施方案，分步骤扎实推进实施。要培养教师的清廉价值观和文化意识，把清廉教育与教育教学实践活动结合起来，使清廉、诚信等良好道德意识、核心价值观等植根于教师的头脑之中。（三）总结考核阶段（20X年12月底）。认真总结清廉学校建设工作的好经验、好做法和取得的实际成效，认真查找短板和不足，推进清廉学校建设工作常态化、长效化。五、工作要求（一）加强组织领导。为切实加强对清廉学校建设工作的组织领导，成立X中学清廉学校建设

39、工作领导小组，精心研究制定实施方案，认真组织实施。主要负责人作为清廉学校建设第一责任人，要亲自谋划、亲自部署、亲自推进。要明确分管负责人，安排专人负责，确保清廉学校建设抓实抓细抓到位。（二）大力宣传引导。要利用校园网络、宣传栏、1.ED显示屏、班级黑板报、国旗下讲话、教职工会议、家长会等多种载体，大力宣传清廉学校建设的重要意义，积极营造营造浓厚氛围，引导社会和群众广泛参与清廉学校建设，不断提高清廉学校建设的针对性和实效性。清廉学校建设工作总结一缕“清风”润校园，一股“正气”育学子。X县X小学随着清廉学校的建设，一颗颗廉洁的种子在师生心中萌芽,一簇簇清廉之竹在校园摇曳生姿，潜移默化带动了身边更多

40、人恪守廉洁初心。一、党建铸魂清明党风心廉自清，行端自正。我校全面贯彻党的教育方针，落实从严治党主体责任，把党对教育的领导责任落实到党对学校一切工作的全面领导上，形成纵向到底、横向到边的责任链。学校门口“童心向党”几个红彤彤闪亮的大字，时刻提醒我们老师培养什么人，怎样培养人，为谁培养人，时刻提醒我们的学生将来做谁的接班人，做怎样的接班人。园丁楼门口党员公示栏，时刻提醒党员教师为党育才，为国育人。园丁楼一楼，镜子上面有党旗的颜色书写的几个大字，让我们时刻“映照初心，践行使命”；园丁楼一楼北边设计了新的课程理念以及师德师风，“用心承载教育，用爰履行责任”墙体文化；园林楼一楼南边设计了党建引领，童心向

41、党，党建加队建墙体文化；园丁楼二楼设计了党建铸魂、书画童心、清廉学校墙体文化。这一道道清廉文化墙形成了清明党风。二、清育师德清廉校风以清廉恬淡之心，树教书育人之魂。坚守清廉、书写清廉、播种清廉，教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。践行“为党育人，为国育才”的使命，廉洁自律，方能不辱使命。我们还大力加强正面典型教育，强化身边榜样的模范引领作用，我校遨请中国好人、省劳动模范、鹤壁功臣、灵山街道大石岩村党支部书记兼村委会主任徐光书记到学校为师生上思政课；我校红色少年讲当党史故事当代愚公一靳月英获省一等奖；我校关俊莲老师20X年被评为鹤壁市最美教师。我校还开展师德师风专项整治教育会，填写问题清单、

42、撰写心得体会、签订承诺书，开展“当好引路人，一起向未来“师德师风演讲比赛。把廉洁教育贯穿师德师风建设的全过程，把廉洁从教落实到行动上，筑牢思想防线，形成清廉作风。三、品牌孕廉清正教风我们在清廉学校建设中立足地域文化，结合学校实际，创造性提出了“朝”教育品牌：在“朝歌”这片热土上，培养“朝气蓬勃”的学子，让他们如“朝阳”般充满活力，充满希望。“朝”教育聚焦朝歌之魂、文化之根；聚焦阳光校园、快乐童年；聚焦缤纷社团、百花吐艳，营造生机盎然的百花园。“朝”教育立足地域文化，培养家国情怀，讲好朝歌故事，传承红色基因，形成清净校风。“朝”教育始终和国家的今“朝”教育保持一致，时刻牢记培养什么人，怎样培养人

43、为谁培养人；紧跟时代步伐，打造一流队伍，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人让金句熠熠生辉，时刻照亮育人初心，形成清正教风。四、廉润童心学风清新乐学睿思，勤勉致知，务实根基，终成令器。五育并举，全面发展，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行，为每个孩子搭建折桂的阶梯。我校结合校园文化建设，丰富活动载体,以廉洁为主题，通过说文解字讲“清廉”，召开“清廉”主题班会，争做“清廉”宣讲员、讲“清廉”故事、画“清廉”手抄报、广播站讲“清廉”等一系列主题活动，使师生树清廉之心，行清廉之事，做清廉之人，形成清廉学风。在清廉学校建设中，我校各社团也开展了

44、形式多样的廉洁教育活动，增强师生的纪律规矩意识。如我校魇方社团用近100O块魔方拼制成的“康润童心”，用几百块魔方拼制成的“清风拂童心，廉洁伴幼行”；戏曲社团师生共唱“包拯”片段；书画社团的“清廉”作品；小荷诗社的诗朗诵廉洁颂；文学大讲堂的清廉故事光武盛世明镜董宣为官清廉五、廉结同心清廉家风润物无声，共育英才。国无廉则不安，家无廉则不宁。践行社会主义核心价值观，让学校教育与家庭教育的衔接得以深度融合，形成教育合力。我校利用“家长学校”不断探索家校共育新模式，比如组织开展的“守护上学路”志愿服务、廉洁文化进家庭等活动，让家长清白干事、廉洁做人,让学生“扣好人生第一粒扣子”，谱好家校共育，滋养清廉

45、家风。心有清廉，逐光而行，通过“清廉文化进校园”主题活动，我校师生增强了清廉意识，树立了敬廉崇洁应“从我做起，从小事做起”的信念，真正做到将廉洁诚信、公正俭朴等优良品德贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中。在“廉洁学校建设”上，我校将砥砺前行，不负众望！在深入推进清廉X建设中，X区始终将清廉学校建设作为其中重要一环，以打造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家风清朗的“清廉学校”为目标导向，通过筑牢“廉”思想、注入“廉”因子、浓厚“廉”氛围、激发“廉”动力和打造“廉”环境，扎实推进清廉学校建设，打造清廉教育高地。在教育中突出清廉筑牢“廉”思想“廉洁从教是新时代赋予师德的重要内涵。品行端

46、正、廉洁从教，做让学生和家长满意的好教师，做学生成长路上的引路人”在枫树山南屏锦源小学校园，学校党支部书记向丽正在给教师们进行廉洁教育培训。该校围绕清廉学校建设，开发了廉洁从教，诲人不倦树廉洁教风，建文明校园严以修身，俭以养德等廉洁思政课，学校教师在培训及日常教育中明确“廉洁”的内涵，加强师德师风建设。X区对全区各学校做出统一要求，各学校书记、校长常态化给老师们上廉洁教育思政课，通过“三会一课”、全体教师会、新知轮训、行政例会等加强廉政教育。同时，统一清廉思想，增强党员干部、一线教师廉洁自律和接受监督的自觉性，在落实党风廉政建设主体责任的同时，把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准

47、全面营造清明政风和清正教风。在课程中感悟清廉注入“廉”因子“小朋友，你是否有很多问号？为什么，有人越过了底线，我却在唱廉洁，对诱惑说不见。”这是X小学的孩子们在唱自编的律动歌清风满校园。在X小学，学校创编竹石清风满校园、开发校本课程与君共话灼灼莲花等课程内容，挖掘课程和中华传统文化中清廉文化内涵，在课程教学中浸润清廉美德。X区各学校通过充分挖掘少队课、道德与法治、语文、美术、音乐、综合实践课、学科文化大讲堂等课程中的清廉文化资源。以校园生活中生动鲜活的现实素材为载体，把“清廉”融入到学校的日常教学、贯穿到青少年培养及教师队伍管理的各个环节，深入推进清净校风、清新学风建设，打造风清气正的育人环

48、境。在文化中传承清廉浓厚“廉”氛围“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝”在X区育新小学的升旗仪式上，学生在进行爱莲说诵读，清脆的童声，对仗的韵律，开启了学校廉洁文化创建之路。在X区各学校校园里，“清廉”文化建设活动常态开展，升旗仪式开展“敬廉崇洁”宣讲活动，开设“清廉”文化电子专栏和文化走廊，利用学校微信公众号推送“清廉学校每周一语”项目，在班会课开展讲清廉故事、演清廉人物、诵清廉诗词活动等，学生在潜移默化中接受“清廉”熏陶。在活动中践行清廉激发“廉”动力“学校开展了多种清廉活动，让我们深刻理解了清廉的内涵JX中学初三学子如是说。在X中学，学校通过挖掘校训（公、勤、诚、朴）内涵，开展绘画、书法、摄影、歌曲创作、动漫设计、家风故事展和主题征文比赛等廉洁文化系列活动，学生以画绘廉，以书宣廉，以影传廉，从活动到作品，从第尖到心间，从语言到行为，让学生传承廉洁自律美德。X区开展清廉学校建设系列主题活动，在各项活动中以“廉”导人、以“廉”化人、以“廉”育人，以“廉”涵人，营造清正廉洁的校园环境，让“清廉”文化厚植于每一位师生心里。在共建中倡导清廉打造“廉”环境“非淡泊无以明志、非宁静无以致远。我的爷爷生活上很简朴”在长塘里阳光小学“弘扬好家风，传承好家训