小班听说游戏活动教案:送南瓜教案(附教学反思).doc
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1、小班听说游戏活动课程计划:发送南瓜教学案例(带教学反思)小班听说游戏活动发送南瓜教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,区分和练习发送n,l两个音调,了解简单的游戏规则,学会用礼貌“你”和“你好”这个词适合幼儿园老师参加小班活动。来看看南瓜的教学计划吧。活动目标1.区分并练习发送n和l两个声音。2.理解简单的游戏规则,并学会用礼貌的语言称呼“你”和“你好”。3.大胆参与游戏活动,感受游戏的乐趣。4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。5.在活动期间展示孩子的可爱一面。活动准备1.拐杖,围裙和头巾。2.一些南瓜教具,3-5个篮子。活动程序1.设置游戏情况。老师打扮
2、成一位祖母,头上戴着头巾,腰间系着围裙,手里拿着拐杖。他面对所有的孩子,并使用集体和个人练习向孩子们打招呼。如:奶奶说:孩子们好! 孩子的回答奶奶很好! 孩子们很好! “个别孩子的回答:奶奶很好!帮助孩子练习“奶奶”这个词并向老人打招呼。然后继续用祖母的语气说:我变老,我不灵活。我想请孩子们把田间种植的南瓜送到我家,好吗? 激励年幼的孩子有一个帮助祖母的愿望。2.解释游戏的游戏玩法和简单规则。教师使用该语言来解释或使用动作演示向孩子们介绍游戏。孩子们必须拿起篮子并阅读歌曲。歌曲结束后,你必须站在一个小孩面前,把篮子给他。交换位置后,游戏继续进行。听到祖母来了的声音后,小孩应该把篮子里的南瓜送给
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