人教版三年级下册认识年月日说课稿.doc
《人教版三年级下册认识年月日说课稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版三年级下册认识年月日说课稿.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、年、月、日说课稿营上镇那当小学 赵芳丽各位老师,大家好!今天,我说课的内容是人教版三年级下册第六单元年、月、日第一课时。一、说教材 年月日是人教版版小学四年级数学下册的年月日这一单元的内容的第一课时。时间单位是较为抽象的计量单位,学生在二年级已经学过与他们生活比较接近的时间单位时、分、秒。随着年龄增长,生活经验的增多,年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中,有了形成较长的时间观念的基础,理解一年或者一个月的时间有多长,需借助一定的想像力。因而教材注意联系实际,提高学生的学习兴趣,使学生初步了解年、月、日的有关知识。这部分知识是在学生已经掌握了时、分、秒知识的基础上进行教学的。教材
2、先组织学生利用年历进行活动,并注意联系实际提高学生的兴趣,使学生初步了解年、月、日基本含义及相互关系。接着给学生介绍了大月、小月的来历以及记忆方法,最后,通过练习对本节课的内容进行全面的测查。并为应用到今后的生活和学习中奠定了基础。二、学情分析(说学生)学生在以前的学习中已经掌握了时间单位时、分、秒方面的知识,大多数学生在实际生活中积累了年、月、日方面的感性认识,在解决实际问题的过程中,能独立进行简单的、有条理的思考,并且具有初步的合作意识与合作能力。所以这部分内容它是在学生已经认识了时、分、秒等时间单位的基础上进行学习的。有关年、月、日的知识具有常识性,学生在课堂上虽然没有系统学过,但在实际
3、生活中已有一定的经验。三、教学目标和重点、难点课程标准对这部分内容提出的要求是:“认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。”同时又指出:“数学教学目标不能只局限于基本知识,基本技能,更重要的是培养学生的独立思考合作交流等实践能力。”依据课程标准对教学要求的阐述,结合本节课教学内容和学生知识基础及能力水平,本着“服务于学生”这一教学理念,因此,根据新课标的要求和对教材的理解,将本节课的教学目标,教学重、难点确定如下:教学目标:1、引导学生认识时间单位:年、月、日,知道大月、小月、的知识,能记住各月的天数。2、使学生会判断大、小月。3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念,会判断大月、小月,培
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 三年级 下册 认识 年月日 说课稿
