2024围绕《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》研讨交流发言提纲、学习心得.docx
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1、2024年度围绕中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定研讨交流发言提纲、学习心得r研材材料及心稗”播第一X,共七篇)(关于完善学生实习实践制度)中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定提出:“完善学生实习实践制度。”这一部署对于促进学生德智体美劳全面发展、培养高素质人才具有重要意义。对此,可以从以下3个方面加深认识。第一,完善学生实习实践制度,是新时代全面贯彻党的教育方针、更好落实立德树人根本任务的迫切需要。教育必须与生产劳动和社会实践相结合,是马克思主义的一个基本观点,是我们党的一贯要求,也是党的教育方针的重要内容。习近平总书记对新时代贯彻党的教育方针提出明确要
2、求,特别强调要坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,扎根中国大地办教育,同生产劳动和社会实践相结合,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实习实践是落实教育同生产劳动和社会实践相结合的具体途径,通过加强实习实践教育,让学生走出教室、走出校园,走向火热的社会主义现代化强国建设的一线实践,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚,把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来,自觉成为社会主义建设者和接班人。第二,完善学生实习实践制度,是全面提高人才自主培养质量、完善拔尖创新人才培
3、养体系的重要举措。当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈,拔尖创新人才成为促进和提升国家核心竞争力最重要的战略资源。习近平总书记在党的二十大报告中强调,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。通过实习实践教育,学生可以接触到真实的问题、置身于真实的场景,从而强化对知识的现实运用、对创新的切身感知,实现理论与实践相统一,提高科学思维能力、探索未知的兴趣和创新意识。受多方面因素影响,当前一些地方和学校教育还存在重知识传授、轻实践养成的问题,对学生基于实际情境、运用知识解决问题的实习实践教育重视不够。全面提高人才自主培养质量,亟须把实习实践教育摆
4、在更加重要的位置,创新教育方法和组织形式,在实习实践中提高教育质量,培养造就更多拔尖创新人才。第三,完善学生实习实践制度,是提升学生就业技能、促进公平就业和高质量就业的有效途径。实习是学校实践教学的重要环节,高质量实习也是学生高质量就业的重要基础。通过实习实践,学生丰富了社会经验,接触到了实际工作岗位,明确了就业意愿和方向,将为毕业生顺利就业奠定坚实的基础。党的十八大以来,教育部等部门先后印发了关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见、职业学校学生实习管理规定,持续推动实习工作的规范化、制度化建设。目前,学生实习实践还存在不少障碍,部分高校对实习不够重视、实习经费投入不足、实习组织管理不到
5、位的现象不同程度存在,学生获得优质实习资源靠关系、托人情的现象一定程度存在,部分用人单位接收学生实习实践的热情不高。这些问题,影响了学生全面发展、成长成才,也影响了公平就业、高质量就业,应当高度重视,切实加以解决。完善学生实习实践制度,需要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,把大中小学实习实践教育放在更加重要的位置来统筹谋划,从组织、管理、安全等方面进行全链条设计。要把实习实践教育有机纳入各级各类教育,改善学校实习实践教育条件,创新教学形式与内容,全面提升实习实践教育质量。建立健全机关企业事业单位接收学生实习的激励机制,进一步加强高校实习环节的资源投入,规范实习教学组织与管理,面向所有学
6、生提供公平的就业实习机会,提升实习的规范性、公平性、有效性。r号习心得体会第二篇J“稔匏荡桨扬帆”让中国式现代化“乘风破浪”7月15日,党的二十届三中全会在北京开幕。这是在以中国式现代化全面推进强国建设,民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要的会议,对以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景具有十分重要的意义。站在新的历史起点上,广大党员干部要不断把稳前行之舵、荡开为民之桨、扬起奋进之帆,以劈波斩浪的勇气和力量,让中国式现代化这艘“巍巍巨轮”在新时代的浪潮中乘风破浪。把稳前行之它,锚定富强民主伟大目标,百折不挠、一往无前。前进的道路没有一帆风顺,越是前景光明,越要居安思危。发展理念是否顺应
7、时代潮流、是否能够推动发展,从根本上决定着发展成效乃至事业的成败。回答好“实现什么样的发展、怎样实现发展”这个重大问题,是我们党领导人民治国理政一个很重要的方面。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势,成功推进和拓展了中国式现代化,中国特色社会主义正成为21世纪科学社会主义发展的旗帜。广大党员干部应当深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚持学而信、学而思、学而行,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,让真理武装头脑、指引理想、铸牢忠诚,胸怀“国之大者”,
8、在自己工作的“主战场”百折不挠、一往无前,唱响“为党尽忠、为国尽职、为民尽责”的时代最强音。荡开为民之“桨”,共期繁荣昌盛美好未来,乘风破浪、高歌猛进。民惟邦本,本固邦宁。党的二十大报告强调“江山就是人民,人民就是江山”,这一论断深刻揭示了中国式现代化的价值取向和目标追求,中国式现代化融贯东西先进经验、植根于中华优秀传统文化,以满足人民群众的现实利益需要、真正实现“人的自由全面发展”为价值旨归,是“民本”思想的当代传承,是马克思主义“人民主体”思想中国化、时代化的重大成果,为“中国之治”写下了生动注脚。广大党员干部要心怀“国之大者”,始终坚持事事以人民为先、处处为人民着想,主动深入艰苦地区、复
9、杂环境和基层一线,聚焦群众关心关切的热点、难题、堵点和重要民生领域,在问需于民、问计于民、问政于民中做到深入了解察实情、开动脑子出实招、脚踏实地干实事、攻坚克难创实绩,将“民生堵点”变成“民生亮点”,把人民的“急难愁盼”抓在手上、放在心上,争做履行职责、为民服务的领头雁,为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。扬起奋进之“帆”,勇破艰难险阻重更巨浪,破浪前行、敢为人先。前进的道路没有捷径可走,唯有奋进拼搏才能在推进中国式现代化中不断开新局。推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业,在强国建设、民族复兴的新征程上,我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略
10、环境。进一步全面深化改革,是我们大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝,决定着中国式现代化的成与败。面对纷繁复杂的国际国内形势,面对新一轮科技革命和产业变革,面对人民群众新期待,广大党员干部要必须自觉把改革摆在更加突出位置,紧紧围绕推进中国式现代化把每一项工作任务都当成是对自身的考验,统筹好“推动中国式现代化”与“完成工作任务”之间的内在关系,在做实做好做细“分内事”中推动中国式现代化。同时,要勇于到“风浪”里去闯、到“急流”中去拼,无论面对什么样的困难都能凝起势、聚起能,都能保持主动争先、一往无前的奋进姿态,在推进中国式现代化中闯出新局面、打开新天地。r史观研材发t级*!第三篇)中国共产党第二十届
11、中央委员会第三次全体会议在北京胜利举行,全会进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署,锚定“继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能,力现代化”这一总目标,在全面建设社会主义现代化国家新征程上盘立起新的里程碑。我们要自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,认真贯彻全会决策部署,紧扣“七个聚焦”、做到“六个坚持”,坚定把改革进行到底的决心和信心,抓好各项改革举措落实落地,为XX区教育高质量发展注入强劲动力。一、坚持党的全面领导为全区教育高质发展的立足点习近平总书记指出:“加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。”这一高瞻远瞩的论断,为新时代教育改
12、革发展指明了方向,提供了根本遵循。要牢记习近平总书记嘱托,深刻领会“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。一是严抓思想建设,开展学习活动。落实党内组织生活制度。通过开展主题党日活动、“三会一课”学习等,提高党员理论水平和业务能力。组织全体教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神,加强正确组织引导,铸牢中华民族共同体意识,禁止宗教进校园。扎实推进党风廉政建设。组纨党员干部认真学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例,召开廉政警示教育会,强化纪律规矩意识,真正让讲
13、纪律、守规矩”成为自觉,打造风清气正的教学环境。二是加强组织建设,铸牢战斗堡垒。通过“党员教师讲示范课”活动,打造宽松和谐、团结协作、公平竞争的工作环境。加强年轻骨干教师培养,通过入党积极分子听党课、列席党员大会、参加党员XX活动等方式,把真正“想干事,能干事,干好事”的优秀教师吸纳到党员队伍中,成为学校的中坚力量。三是强化作风建设,坚守教师本色。组织全区教职工开展师德师风专题学习会议,从多个方面分享相关案例,让教师明白具备良好的师德师风对于师生的重要性。进一步加强师德师风建设,提高教师师德修养,规范教师从教行为,提高教师应对各种复杂教育问题的专业素养,促进学校依法管理,保障师生合法权益。二、
14、培养高素质教师队伍为全区教育高质量发展的根本点党的二十届三中全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。作为教育工作者,要学深悟透,全面了解中国式现代化对基础教育和教师队伍建设的新要求、新举措,在学科教研中进一步强化学生文化自信和民族自豪感的培育,在教师培训中进一步强化守正创新、求真务实的工作作风,立足本职,薛厉奋发,勇毅前行。一是持续优化教师队伍、校长队伍。建设高水平专业化教师队伍,结合全区教师队伍实际,科学制定了全区教师补充计划,进一步优化教育系统人才队伍结构,注入“新鲜血液”。建强校长队伍,积极组织多名校长赴教育发达地区跟岗研修,拓宽视野、更新观念。借助市级“以奖促优”
15、的评估监测平台,依据对学校的综合评价结果和建议,进一步优化了区属学校领导班子建设。二是“名校+”工程硕果盈枝。目前,结对帮扶工作在如火如荼开展中,合作校在校园文化、办学理念、管理方式、社会影响等方面得到较大提升,带动全区学校高起点办学效果初见成效。下一步继续推动X幼儿园与北京市第X幼儿园、区X中学与X附中、区X中学与X附中、区X中学与X附中、X学校与X小学及X第X中学“牵手联姻”。三是培育一批教育教学先进典型。充分用好教育发展基金会资源,表彰教育战线涌现出的先进集体和先进个人。目前有X名中小学教师获得“X市第X批教学能手”称号,X名幼儿园教师获得“X市优秀教学能手”称号,X名教师在X两市中小学
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