(9篇)学习贯彻二十三中全会公报精神研讨发言心得体会（中学教师）参考范文.docx

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1、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会（中学教师）（共9篇）目录篇一、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会（中学教师）3篇二、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言9篇三、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言11篇四、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言14篇五、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言17篇六、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会（中学教师）20篇七、中学教师2024年全面学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言稿29篇八、中职学校党委书

2、记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会36篇九、学校党委委员学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会37篇一、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会(中学教师)作为一名中学教师，我深感荣幸能够参与到学习贯彻中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报精神的过程中。此次全会不仅是对过去工作的总结与肯定，更是对未来发展的规划与展望，为我们国家的发展指明了方向。通过深入研读二十届三中全会公报，我深刻感受到全面深化改革、推进中国式现代化的重要性和紧迫性，也对自己作为一名教育工作者的责任和使命有了更加清晰的认识。一、全面理解公报精神，把握时代脉搏(一)深刻认识全面深化改革的必要性和紧迫性在深入

3、学习二十届三中全会公报的过程中，我深刻体会到全面深化改革的必要性和紧迫性。公报明确指出，当前我们正处在一个以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。这一历史阶段，不仅要求我们在国际舞台上展现更加自信、开放、包容的姿态，更要求我们在国内各项事业中持续推动改革，以应对日益复杂的国际国内形势。面对全球范围内的新一轮科技革命和产业变革，我们必须保持高度的警觉和敏锐的洞察力。科技的飞速发展正在深刻改变着人类的生产生活方式，也为我们提供了新的发展机遇和挑战。作为中学教师，我们必须认识到，培养学生的创新思维和实践能力，是适应这一变革的必然要求。只有通过不断改革教育教学方式.激发学生的创造力和探

4、索精神，我们才能培养出更多能够引领未来科技和产业发展的新时代人才。人民群众对于美好生活的向往和期待也在不断提升。这要求我们在教育教学中不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展，包括心理健康、道德品质、社会责任感等方面。因此，我们必须将全面深化改革的理念融入到教育教学的每一个环节，努力为学生营造一个更加开放、包容、创新的学习环境，让他们的潜能得到充分发挥，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。（二）深入理解中国式现代化的内涵和要求公报详细阐述了中国式现代化的多个方面，为我们深入理解其内涵和要求提供了重要依据。第一，构建高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障。这要求我们在教育教

5、学中注重培养学生的市场意识和竞争意识，引导他们了解市场经济的运行规律和特点，为将来步入社会做好充分准备。第二，健全推动经济高质量发展体制机制是实现中国式现代化的关键。这要求我们在教育教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们勇于探索未知领域，敢于挑战传统观念，为推动经济高质量发展贡献自己的力量。同时,我们还要引导学生关注国家经济发展的大局和趋势，增强他们的宏观经济意识和战略思维能力。第三，发展全过程人民民主、建设社会主义文化强国等也是中国式现代化的重要内容。在教育教学中，我们要注重培养学生的民主意识和法治观念，引导他们积极参与班级、学校乃至社会的民主管理和监督活动。同时，我们还要注重传承

6、和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和价值观认同。通过组织丰富多彩的文化活动和实践项目，让学生在亲身参与中感受中华文化的魅力和价值。中国式现代化的内涵和要求为我们的教育教学工作提供了重要遵循。作为中学教师，我们要深刻理解这些要求并将其融入到教育教学的每一个环节中去。通过不断改革和创新教育教学方式方法，努力培养出更多具有创新精神和实践能力的新时代人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。二、结合教育实际，践行公报精神(一)深化教育教学改革，提升教学质量公报中明确强调，要深化教育综合改革，提升国家创新体系整体效能。这为我们深化教育教学改革提供了重要契机和方向指引。在实际教学中，我们

7、必须积极探索并实践新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式学习、合作学习等,以激发学生的学习兴趣和主动性，让他们在探究中学习，在学习中成长。同时，我们还要加强对学生综合素质的培养，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，引导他们学会独立思考，勇于创新。为了更好地实现教学目标，我们还要加强与家长的沟通和合作。家长是学生成长的重要伙伴，他们的参与和支持对学生的全面发展至关重要。因此，我们要积极与家长建立密切的联系，定期沟通学生的学习和生活情况，共同制定教育计划，形成家校共育的良好氛围。通过这样的合作，我们可以更加全面地了解学生的需求，为他们提供更加个性化的教学服务，共同促进学生的全面发展。(一)加

8、强师德师风建设，提升教师素质公报中强调，要坚持用改革精神和严的标准管党治党，这对我们教师队伍的建设同样具有重要的指导意义。作为教师，我们更要以身作则，不断加强自身的师德师风建设，时刻保持对教育事业的热爱和忠诚。我们要不断提升自己的专业素养和教育教学能力，不断学习和掌握新的教育理念和教学方法，以更好地适应新时代教育教学的要求。我们还要注重自己的言行举止，做到为人师表、以身作则。我们的每一个行为、每一句话都可能对学生产生深远的影响。因此，我们要时刻保持清醒的头脑和高尚的品德，用自己的实际行动去感染和引导学生，成为他们成长道路上的楷模和引路人。只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，为学生的成长成才

9、提供坚实的保障。(三)关注学生心理健康，促进学生健康成长公报中强调的完善收入分配制度、健全社会保障体系等民生问题，实际上也为我们教育教学工作提供了重要的启示。在教育教学中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的心理健康问题。中学生正处于身心发展的关键时期，面临着学业压力、人际关系等多方面的挑战。因此，我们要时刻关注学生的心理状态，及时给予他们关爱和帮助。为了实现这一目标，我们要加强与心理健康教师的合作与交流，共同为学生的心理健康保驾护航。心理健康教师具有专业的知识和技能，能够为我们提供宝贵的建议和支持。我们要与他们紧密合作，共同制定心理健康教育计划，开展心理健康教育活动，为学生提供全面的

10、心理健康服务。同时.，我们还要注重培养学生的心理调适能力，引导他们学会正确面对困难和挑战，保持积极向上的心态。通过这样的努力，我们可以为学生的健康成长提供更加坚实的保障。三、展望未来，凝聚力量共筑中国梦(一)坚定信念，勇往直前公报的精神让我更加明确了作为一名中学教师的职责和使命。我深知，教育是国家发展的基石，也是民族进步的希望。因此，我要时刻牢记自己的使命和责任，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。在教学过程中，我要注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的成长成才提供有力的支持。同时，我也要关注学生的全面发展，注重培养他们的综合素质，努力将他们培养

11、成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(一)团结协作，共创辉煌公报中强调，全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。这一精神同样适用于我们的教育教学工作。在教育教学中，我要加强与其他教师的团结协作，共同探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。我们要相互学习、相互借鉴，共同分享教学经验和教学资源，实现优势互补、共同提高。同时，我还要积极与家长和社会各界建立广泛的联系和合作，共同为学生的成长成才创造更加有利的条件。我们要形成家校共育的良好局面,共同关注学生的成长和发展，为他们提供更加全面、更加优质的教育服务。（三）持续学习，不断进步公报中强调要深入学习贯彻

12、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列新思想、新观点、新论断。这要求我们要始终保持学习的热情和动力，不断提升自己的综合素质和能力水平。作为一名中学教师，我要时刻关注国家大事和社会热点问题，及时将最新的知识和信息融入到教育教学中，让学生感受到时代的气息和社会的进步。同时，我还要积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。我要注重学习先进的教育理念和教学方法，不断更新自己的知识结构和教学技能，以适应新时代教育发展的f三三1b而:Q结语通过学习贯彻二十届三中全会公报精神，我深刻认识到自己作为一名中学教师的责任和使命。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到教育教学工作中去，

13、努力培养出更多具有创新精神和实践能力的新时代人才；同时、我也将积极践行公报精神中的各项要求，为推进中国式现代化贡献自己的力量。我相信，在党中央的坚强领导下，在全党全军全国各族人民的共同努力下，我们一定能够全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴！篇二、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言同志们：党的二十届三中全会公报指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是国之大计、党之大计。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。我们要坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造

14、就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。作为地方高校，我们要紧紧围绕办学宗旨，着力加强内涵式建设，不断推动学校高质量发展，在建设创新型国家和服务地方经济建设和社会发展中做出更大贡献。推动学校高质量发展，就是要始终坚持正确的政治方向.坚持党的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，全心全意办好人民满意教育。一要全力推进大学章程落实。建立以章程为统领的学校治理体系和治理能力现代化制度体系，不断完善内部治理结构，努力形成有利于创新人才成长的环境。二要坚决执行党委领导下的校长负责制。健全党委会、校长办公会议事规则和程序，保障各项工作的科学决策、民主决策、依法决策。三要建立以学术委员会为核心的学术管理制度。实现学

15、术权力与行政权力的平衡，确保学术决策管理机构健全和运行规范。四要积极推进民主建设。充分尊重听取教职工代表大会、学生代表大会的意见，吸收其参与决策并接受其监督，最大限度避免决策的偏颇和利益的失衡。推动学校高质量发展，就要做好顶层设计，找到一条适合本校发展的科学路径。高等学校的定位非常重要，是一所学校价值的独特体现。我校作为地方骨干大学，承担着为地方经济建设源源不断输送人才的使命。必须紧紧围绕地方产业结构和区域特色，将科学理论及时转化成新技术，助力地方产业结构调整与升级，推动战略性新兴产业发展。因此.学校在特色学科布局、人才培养目标、人才培养模式改革、师资队伍建设科学研究特色和社会服务转型等方面，

16、应根据自身实际和经济社会发展需要，科学定位，明确目标，制定发展路径，分步实施、久久为功，才能实现又好又快发展。推动学校高质量发展，就要大力加强队伍建设。一是要打造一支高素质的领导干部队伍。火车跑得快，全凭车头带。学校各职能处室和各学院领导班子承担着校党委各项决策部署的落实，是学校发展的“关键少数”。一分部署，九分落实，只有领导干部的思想认识到位了，工作劲头上来了，才能团结带领全校师生共同奋斗。二是要打造一批高素质师资队伍。人才培养质量的关键是教师。进入新时代，教师的角色更显多元，任务更加繁杂，然而其教书育人的职责没有变。因此，必须师资队伍建设必须从源头抓起。科学规划各个学科专业的师资力量，有序

17、引进；根据学术型、教学型、实践型人才分别制定发展路径和考核标准；建立完善教师师德师风建设长效机制，实行教师师德考核负面清单制度；整合全社资源，积极开展校政企合作，为教师成长搭建平台。三是要打造高素质管理服务队伍。不断畅通学生反映意见和诉求的渠道，以“办对学生最好的大学”为己任，整合全校资源积极推动全员育人，营造良好的育人氛围。篇三、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出重要的战略部署。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性提出并深刻阐明全面深化改革的历史定位和重大意义，凝聚起进一步全面深化改革的坚

18、定信念和磅礴力量。作为高校教育工作者，我们信心满满也倍感责任重大。我们要在工作中认真落实立德树人根本任务.牢记“为党育人、为国育才”初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的理想抱负，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴不断作出新的贡献。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性意义的区域重大战略，我国经济实力实现历史性跃升。作为地方高校，一定要把服务于区域经济建设和社会发展，作为我们各项工作的首要任务，要不断推进科技自立自强，

19、要实现在一些关键核心技术实现突破，不断提升服务于战略性新兴产业的能力和水平，必须坚持加快转变发展方式，更多依靠科技创新的驱动，推动学校在服务质量、服务效率、服务水平等方面的变革，着力提高学校发展的质量和水平。创新是发展的第一动力。坚持高质量发展，就要深入实施创新驱动发展战略，走激活内在活力的创新发展之路。习近平总书记强调：“全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。”作为地方高校，在推动学校发展上也要格外重视自主创新，建设创新环境，努力提升服务于区域经济建设和社会发展的水

20、平和实力，为推动经济强省和美丽河北的建设贡献科技大学的贡献。谋科技就是谋未来，抓创新就是抓发展。当前，百年变局与全球疫情交织叠加，经济全球化遭遇逆流，保护主义抬头，我国发展处于重要战略机遇期。只有加快推进科技自立自强，攻坚“卡脖子”难题，牢牢掌握关键核心技术，才能实现自力更生，把握住国家和民族发展主动权，才能实现构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。以习近平同志为核心的党中央以前所未有的决心和力度推动创新驱动发展，将创新摆在国家发展全局的核心位置,科技创新作为“制胜法宝”的战略定位和重要作用更为凸显。结合*大学现状，“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜J一切创新成果都是由

21、人做出来的，科技创新归根结底要靠人才实力。学校在第七聘期一定要营造良好的人才环境，加快形成有利于各类人才成长的体制机制，充分激发各类人才的创新创造活力，鼓励他们在教学科研方面勇于创新、勇攀高峰。要有聚天下英才而用之的勇气和魄力，加快建设健全创新人才选拔、培养、激励机制，建立以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系,探索P1.制科研团队的新机制，进一步激发学科内生动力和活力，充分发挥学术带头人在学科和队伍建设中的核心作用，提高人力和设施条件资源的使用效益，提升我校学术竞争力和综合办学水平，推动学校的高质量发展。篇四、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言党的二十

22、届三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，召开的一次具有里程碑意义的重要会议，这次会议将科学谋划围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，对进一步全面深化改革、为推进中国式现代化擘画蓝图具有重要而深远的意义。奋进新征程，建功新时代，要团结奋进，阵厉奋发，勇毅前行。一、中国式现代化呼唤着科技界的更大贡献党的二十大召开是今年全国最重要的大事，也是全世界瞩目的大事。特别是在疫情进入到第三个年头，国内经济承受下行压力，国际形势动荡不安前途不明的背景下，二十大为中国乃至世界局势的发展注入巨大的确定性和稳定性。二十大进一步明确了未来中国发展的目标和路线，产生了新的领导集体，必然将更加凝

23、聚全国人民的精神意志和奋斗方向。二十大报告是党团结带领全国人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令、行动指南，中国式现代化呼唤着科技界的更大贡献。要以加快实现高水平科技自立自强为目标，勇攀科技新高峰，努力为社会主义现代化强国建设提供坚实的智力支撑。作为一个基层科研和教育工作者，通过认真学习二十大的精神，更好地结合工作实践，继续为国家科技自立自强而努力奋斗。作为一名科技工作者，从十一五以来，一直从事科技创新相关研究和决策支持，参与完成了本地多项科技及产业规划的撰写工作，亲身体会到了国家对科技的重视逐步增强。在“十四五”规划中，科技独立成章，而且位于规划的开始部分，

24、可以看出国家和各地各级政府对科技工作的重视。有些县级市，原来没有专门的科技规划，十四五也开始制定科技发展规划。最近几年，科技对于国家长治久安的重要程度已经达成了共识，科技强，才能国家强。通过对科技创新的大力支持，实现弯道超车的目标。高等学校作为科技创新的主体，肩负着更加艰巨的任务和历史使命。二、人的问题是科技和创新的核心问题党的二十大报告中把教育、科技、人才、创新提到了更高的位置，做好教育、科技、人才、创新工作的核心，归根结底还是人的问题。高校如何能够培养人才、留住人才，是今后能否持续发展的重要决定因素。作为一名中层干部，深切的感受到人才对于学院发展的重要性。经济管理学院共有教师134名，其中

25、专任教师含辅导员共122人，博士49人。未来五年，经管学院将退休26人,基本都是教师。最近两年经管学院净流出3名博士教师,没有新进博士教师到岗。深切感受到了青年教师队伍建设的乏力，有的系长达十几年没有进过人，有的系主任支部书记选拔已经出现困难。经济管理学院教师队伍建设后继无人的问题将影响到未来发展。目前的困境产生主要原因是按学校进人条件不行的博士不允许进，条件好的博士看到我们的待遇不想来。比如今年已经上会的两位博士，一位经过一年多的拖延，还是决定在法国读博士后，主要还是觉得自己的成果认定为A类太低（经管学院从来没有够2A条件的求职博）;另一位在燕大和我校之间，还是听从导师意见选择了燕大。我们和

26、人才之间的这种错位选择，不但影响学院的发展，更是很快会影响到一些专业的生存。如何能够选拔到双方满意的人才，实现真正的双嬴，是我们需要破解的首要问题。所以人的问题是创新发展的首要问题。三、秉持初心、勇敢奋进，以新梦想续写新篇章在高校执教27载，亲身看到了高等教育的变化；担任学院领导职务三年，在抗疫和事业发展的一线努力奋战，越来越感受到责任重大，使命艰巨。现在各个高校都看到了人才的重要性，都在挖空心思争夺人才。我们要看到危机，看到挑战。如何在工科院校里找到经管类人才的贡献度和认可度，是一个需要不断努力和争取的长期过程。未来已来，将至已至。我们要认真贯彻落实习近平总书记关于科技和人才的重要论述，按照

27、不同学科发展水平和需求，真正做到科学管理，分类施策，让学科有可持续发展的动力。首先，我们要走出去，用我们的诚信打动人才，用我们的耐心吸引人才，争取把真正热爱科技大学，志愿奉献的青年才俊吸纳到我们的队伍中来；同时我们还要做好规模下降的情况下高质量发展的准备，在量的萎缩不可改变的大趋势下，做好质的提升。做好缩减专业，优化学科的方案和准备，把有限的力量投入到最有价值、有前景的专业和领域中去。高质量发展要求的不是大而全，是小而精，不是数量.是效益，是效率。最后，我们要不断提升教师能力，引导教师在硕士层次、开放办学等方面开拓新的领域，寻找新的增长点。科技引领时代发展，高效益、高效率、高质量是主旋律，高等

28、院校也要遵循高质量发展的要求，向科学管理要效率，向社会需求要效益！只有符合社会需求的，才是真正应该发展的。把专业放到社会上去检验，把学院放到质量效益中去考验，改变伸手向上要支持，开口向上要倾斜的习惯，激发内生发展动力，才能真正实现学院和学校的高质量发展。唯有奋斗才是通往自立自强的唯一路径！不忘初心、阵厉奋发、勇毅前行，在二十大精神的指引下，按照高质量发展要求，在努力奋斗的过程中，争取实现学院和学校事业的新突破！篇五、学校党委书记校长党员教师学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出重要的战略部署。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党

29、中央创造性提出并深刻阐明全面深化改革的历史定位和重大意义，凝聚起进一步全面深化改革的坚定信念和磅礴力量。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系。高质量发展是新时代我国高等教育发展的中心工作，而教育的高质量发展离不开财务的支撑、助力、引导和保障。作为一名教育财务工作者，要以党的二十大精神为指引，以推动学校高质量发展为主题.围绕学校三次党代会任务和“十四五”发展规划目标，全力以赴推进实现高效能财务治理，为推动校高质量发展贡献力量。进入新时代，高校财务管理者要深刻认识错综复杂的内外部环境带来的新矛盾新挑战，要准确把握时代大势，不断增强机遇意识和风险意识，锚定高质量发展目标

30、主动作为、保持定力、顺应大势、守住底线，防范各类风险挑战联动和叠加，坚持质量第一、绩效优先，更好推动高校实现高质量发展。新时代财务工作要主动作为。聚焦新时代，面向新时代,高校财务工作执行的是国家制定的方针政策。作为高校财务工作者，一是要主动融入这个时代，只有率先融入新时代，才能够提高自己的站位，不仅要站在学校全局的高度，而且要有更宽广的视角，做事不机械不死板，力求看得准、抓得住、做得好；二要主动融进业务中去，从事高校财务工作的人必须了解所在学校的业务，很大程度上讲，一个称职的财务行家一定是所在学校的业务行家，财务只有与业务深度融合，才能深入了解业务的具体性质并做到有的放矢，否则财务预测、核算无

31、法做到精准，财务分析也做不到有理有据；三要广泛应用管理会计方法和工具，要以推动学校管理创新和提质增效为目标，以价值管理为核心，以全面预算、资金管理为重点，强化预算的业绩和效益导向，合理配置资源.打通财务与业务的壁垒，让财务赋能业务，共同创造价值。新时代财务工作要保持定力。学校高质量发展需要财务承担起整个高校所有涉及财和物的关管理职责，保持战略定力并迎难而上，对各种矛盾做到了然于胸，同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务，优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决，在整体推进中实现重点突破,成为主动参与学校重大决策、发展规划的能手。一是转变思路和观念，从以前的“钱等事”转向“事等钱”，

32、把想做的事情列出清单，进行充分论证后建立项目库，让事来等钱，而不是拿到了钱再去找项目。二是财务从保基本、保运转、保重点向提升内涵方向转变。简单来说，把资金用在关键之处，实现软实力提升。新时代财务工作要守住底线。政策性强和原则性要求高是高校财务工作的典型特征，关系着高校披露财务信息的真实性、合法性、完整性和准确性。在保持经济核算的客观性、准确性和及时性的基础上，有效提高财务管理的效率效果.为学校高质量发展提供保障，就要守牢底线。通过预算审核、财务检查、会计监督等手段，把不合法、不合规的经济事项排除，不让这些事情进入学校的财务循环体系。进入新时代.高校财务愈发呈现资金体量大、项目多、链条长的特点，

33、作为财务人员，要加强自身学习和自我管理，全面贯彻执行党和国家财经方针政策及决策部署，持之以恒深入贯彻落实中央八项规定精神，严格遵守国家财经法律法规，真抓真管.使财经纪律真正成为带电的“高压线”。要把建立和完善以财务内部控制制度为核心的财务管理制度建设作为扎紧制度笼子的关键举措来抓。要不断完善制度、健全机制、优化流程，系统深入抓好预算绩效管理，不断提高经费使用效益,为学校高质量发展提供坚强保障和有力支撑。篇六、学习贯彻二十届三中全会公报精神研讨发言心得体会（中学教师）尊敬的各位领导、同事们：大家好！在这次研讨会上，我想就学习贯彻二十届三中全会公报精神，谈谈我的一些心得和体会。二十届三中全会的公报

34、为我们指明了前进的方向，也对我们教育工作者提出了新的要求和期待。作为一名中学教师，我深感责任重大,也倍感振奋。一、深刻领会二十届三中全会公报精神的核心要义在中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报中，一系列重大战略决策和指导思想如璀璨星辰，照亮了新时代党和国家事业发展的前行道路。公报不仅深刻阐述了坚持和发展中国特色社会主义的重大意义，还明确了全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等关键领域的战略部署。这些决策不仅关乎国家的长治久安，更与我们每个人的生活紧密相连，特别是作为教育工作者，更是肩负着培养未来社会建设者和接班人的重要使命。作为教育领域的从业者，我们首先要深刻领会二十届三中全会

35、公报精神的核心要义，将其融入到日常的教学工作中去。公报中强调的坚持和发展中国特色社会主义，是我们教育工作的根本方向。我们要始终坚持以马克思主义为指导，加强学生的思想政治教育，培养他们的社会主义核心价值观,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。在课程设置、教学内容、教学方法等各个环节，都要紧密围绕中国特色社会主义理论体系，让学生深刻理解并认同这一伟大事业的历史必然性和现实重要性。公报中提出的全面深化改革战略，也为我们的教育改革提供了有力支撑。我们要敢于突破传统束缚，勇于创新实践，不断探索符合时代要求、适应学生发展需求的教育模式。这包括深化课程体系改革，加强实践教学环节，推动产学研深度融合，提

36、高学生的创新精神和实践能力。我们还要关注教育公平问题，优化教育资源配置，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。在全面依法治国的大背景下，我们还要加强法治教育，培养学生的法治观念和法治素养。我们要将法治教育贯穿于教育教学的全过程，让学生在潜移默化中接受法治文化的熏陶和洗礼。同时，我们还要加强师德师风建设，提高教师的法律意识和职业素养，确保他们在教育教学活动中始终遵循法律法规和道德规范。全面从严治党则是我们党永葆生机与活力的关键所在。作为教育工作者，我们也要时刻保持清醒头脑，严格遵守党的纪律和规矩，做到忠诚干净担当。我们要不断加强自身的思想政治建设，提高政治觉悟和政治敏锐性；要加强师德修养，树立高

37、尚的道德情操和良好的职业风范；要加强业务学习，不断提高自己的教育教学能力和水平。在关注学生的全面发展方面，我们要注重培养他们的创新精神和实践能力。我们要鼓励学生积极参与各种实践活动和科研项目，激发他们的创造力和想象力:要关注学生的心理健康和个性发展，为他们提供多元化的成长平台和机会；要加强家校合作和社会协同育人机制建设，形成全社会共同关心和支持教育事业发展的良好氛围。二、将二十届三中全会公报精神与教育教学实践相结合学习贯彻二十届三中全会公报精神，是我们每一位教育工作者的重要使命。然而，这一学习过程绝不能仅仅停留在理论层面，更重要的是要将其与我们的教育教学实践相结合,让公报中提出的新理念、新思想

38、新战略真正在课堂上落地生根，让学生在学习的过程中感受到时代的气息和社会的进步。在教学过程中，我始终将公报精神作为重要的教学指弓I,努力将其融入到课堂教学的每一个环节中去。我深知，仅仅向学生传授知识点是远远不够的，更重要的是要培养他们的思辨能力和社会责任感，让他们成为具有时代意识和创新精神的新时代青年。我在课堂上注重引导学生关注社会热点和国家大事。每当有重要的政策出台或社会事件发生时，我都会组织学生进行讨论、辩论，让他们学会从多个角度分析问题，培养他们的批判性思维和独立思考能力。同时，我也鼓励学生积极关注国家的发展动态，让他们了解国家的发展战略和政策导向,从而增强他们的社会责任感和使命感。除了

39、引导学生关注社会热点和国家大事外，我还结合学科特点，将公报精神融入到具体的知识点中去。例如，在教授历史课程时，我会结合公报中关于全面深化改革的内容，引导学生分析历史变革中的成功经验和教训，让他们深刻理解改革的重要性和必要性。在教授语文课程时，我则会选取公报中的经典语句和段落，引导学生品味其中的语言魅力和深刻内涵，从而培养他们的语文素养和人文精神。通过这样的教学方式，我发现学生们不仅更加热爱学习了，而且他们的思维也更加活跃了。他们开始学会用批判性的眼光去看待问题，学会从多个角度去分析问题。同时，他们也更加关注社会的发展和国家的未来了。每当课堂上讨论到相关话题时，他们总是充满了热情和期待，仿佛看到

40、了自己未来为国家和社会做出贡献的身影。我也深知自己的责任和使命。作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观。因此，我在教学过程中始终注重培养学生的道德品质和社会责任感。我鼓励他们积极参与社会实践活动和志愿服务活动，让他们在实践中感受到社会的温暖和力量。三、以二十届三中全会公报精神为指导，推动教育教学改革二十届三中全会公报精神为我们提供了改革创新的强大动力。作为中学教师.我们深感责任重大，使命光荣。我们要以公报精神为指导，积极推动教育教学改革，为学生的全面发展和社会的进步贡献我们的力量。我们要更新教育观念，树立以学生为中心的教学理念。这是教育教学改革的核心所在。我们要关

41、注每一个学生的成长和发展，尊重他们的个性和差异，为他们提供多样化的学习方式和评价机制。这意味着我们要从传统的以教师为中心的教学模式中走出来，转变为以学生为中心，注重学生的主体性和参与性。我们要鼓励学生主动探索、勇于创新，培养他们的自主学习和合作学习的能力。同时，我们还要注重学生的情感教育和心理健康教育，关注他们的内心世界和成长需求.为他们提供全方位的关怀和支持。我们要创新教学方法和手段。这是教育教学改革的重要内容。我们要充分利用现代信息技术手段.如多媒体教学、网络教学等,提高课堂教学的效率和效果。这些现代技术手段能够为学生提供更加生动、形象、直观的学习体验，激发他们的学习兴趣和积极性。同时，我

42、们还要注重实践教学和体验式教学，让学生在实践中掌握知识和技能。我们要组织学生参加各种社会实践活动和志愿服务活动，让他们在实践中锻炼自己的能力，增强社会责任感。在创新教学方法和手段的过程中，我们还要注重教育教学与科研的相结合。我们要鼓励教师积极参与科研活动，将最新的科研成果引入课堂教学，推动教学内容和方法的创新。同时，我们还要注重教育教学理论的探索和研究，不断总结和实践新的教育教学理念和方法。我们要加强师资队伍建设。这是教育教学改革的关键所在。我们要注重教师的专业发展和培训，提高他们的教育教学水平和科研能力。我们要为教师提供多样化的培训和学习机会，让他们不断更新知识结构和提高教育教学技能。同时.

43、我们还要建立健全教师激励机制和评价机制，激发教师的积极性和创造力。我们要关注教师的职业发展需求和个人成长愿望，为他们提供更多的发展机会和空间。我们还要建立公正、客观、科学的教师评价机制，对教师的教学成果和贡献给予充分的认可和奖励。在推动教育教学改革的过程中，我们还要注重与家长的沟通和合作。我们要与家长建立良好的互动关系，共同关注学生的成长和发展。我们要及时向家长反馈学生的学习情况和进步，听取他们的意见和建议，共同制定更加科学、有效的教育方案。四、以实际行动践行二十届三中全会公报精神学习贯彻二十届三中全会公报精神，最终要落实到实际行动中去。作为中学教师，我们肩负着培养未来社会建设者和接班人的重

44、任，因此，以身作则，用自己的言行来践行公报精神，是我们义不容辞的责任。我们要做到言传身教，成为学生的楷模。教师的言行举止对学生有着深远的影响，因此，我们必须时刻注意自己的言行，做到诚信、责任和担当。在日常教学中，我们要以严谨的态度对待每一堂课，以饱满的热情投入每一次辅导，让学生感受到我们对教育的热爱和对学生的关心。同时，我们还要注重与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供及时的帮助和指导。我们要倾听学生的声音，关注他们的成长，让他们感受到我们的温暖和关怀。我们要积极参与社会服务和公益事业，用自己的行动践行社会责任。作为中学教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要培养他们的社会责任感

45、和公民意识。因此，我们要利用自己的专业知识和技能，为社会做出一份贡献。比如，我们可以组织学生参与社区服务、环保活动、公益募捐等，让他们在实践中感受社会的温暖和责任。同时，我们还要引导学生关注社会问题，如贫困、环保、教育公平等，培养他们的社会责任感和公民意识，让他们成为有担当、有爱心的人。我们要不断学习和提升自己的素养，以适应时代发展的需要。教育是一个不断发展的领域，新的教育理念和教学方法层出不穷。因此，我们必须保持对新知识、新技能的学习热情，不断提高自己的教育教学水平和科研能力。我们要积极参加各种教育培训和学术交流活动，与同行分享经验、探讨问题，不断更新自己的知识结构。同时，我们还要注重心理健

46、康和身体素质的提升，保持良好的工作状态和生活状态。只有身心健康、充满活力的教师，才能更好地履行教书育人的职责，为学生的成长和发展提供有力的支持。五、展望未来：以二十届三中全会公报精神为引领，共创美好未来展望未来，我们充满了信心和期待。二十届三中全会公报精神不仅为国家的发展描绘了宏伟蓝图，也为我们教育工作者指明了前进的方向，更为我们提供了强大的动力和支持。作为中学教师，我们深感责任重大，使命光荣。我们要以公报精神为引领，不断创新、不断进取，共创美好未来。我们要继续深化教育教学改革。在公报精神的指引下，我们要不断探索新的教学方法和手段，打破传统的教学模式,引入更多元化、更具创新性的教学方式。我们要

47、注重激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识、提高能力。同时，我们还要注重学生的全面发展，不仅仅关注他们的学业成绩,更要关心他们的身心健康和人格塑造。我们要为他们提供更多的实践机会和创新平台，让他们在实践中锻炼自己、在创新中成长。我们要加强与国际教育的交流与合作。在全球化日益深入的今天，教育也面临着国际化的挑战和机遇。我们要积极借鉴国际先进的教育理念和教学方法，引进优质的国际教育资源，提高我国教育的国际化水平。同时，我们还要注重培养学生的国际视野和跨文化交际能力，让他们在未来的发展中能够更好地适应国际化的环境和需求。我们将通过组织国际交流活动、开设国际课程等方式，拓宽学生的国

48、际视野，提升他们的跨文化交流能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。我们要关注教育公平与质量问题。教育公平是社会公平的重要基石，也是实现教育现代化的必然要求。我们要努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。我们将通过优化教育资源配置、加强薄弱学校建设、推进教育信息化等措施，不断提高教育的公平性和可及性。同时，我们还要注重提高教育的质量和效益。我们要关注学生的全面发展，注重培养他们的创新精神和实践能力。我们将通过加强教师队伍建设、完善教育评价体系推进教育科学研究等方式，不断提高教育的质量和水平，为国家的繁荣富强和人民的幸福安康做出更大的贡献。在未来的工作中，我们

49、将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到教育事业中去。我们将不断学习、不断进步，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。我们将以更加开放的心态和更加务实的行动，加强与同行之间的交流与合作.共同推动教育事业的发展。我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，我们一定能够培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。学习贯彻二十届三中全会公报精神是我们每一个教育工作者的责任和使命。我们要将公报精神融入到日常的教学工作中去，用自己的言行来践行其中的核心理念和价值追求。同时，我们还要不断学习和提升自己的素养和能力水平，为培养更多优秀的人才和推动社会的进步做出更大的贡献！谢谢大家!篇七、中学教师2024年全面学习贯彻