人教版小学数学五年级下册长方体和正方体整理和复习教案.doc
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1、人教版)精品数学教学资料课题长方体和正方体整理和复习课时1班级五5编写者一、教材内容分析人教版义务教育课程标准实验教科书?数学五年级下册第三单元长方体和正方体的整理与复习二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、通过整理、复习,使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率;能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法,并能正确地计算。理解它们的内在联系,能灵活运用。2、在学生对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念;让学生在解决实际问题的过程中,感受数学在生活中的作用,体会数学的价值,进一步培养学生的合作意识和创新精神。三、学
2、习者特征分析小学五年级学生的归纳概括能力有了一定的发展,并开始对身边的数学感兴趣。他们思维活跃,极富探索精神。此时,如果学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排注重了数学在学生学习和生活中的应用,能够使他们感受到数学就在自己的身边,学数学是有用的、必要的,他们便愿意并想学数学。四、教学策略选择与设计通过梳理、沟通、应用的方法进行整理、复习,进一步掌握这个单元的知识五、教学环境及资源准备课件 肥皂 答题卡学生准备:直尺 香皂 答题卡 练习本六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为设计意图及资源准备一、创设情境导入新课二、自我梳理形成网络三、理解应用走进生活四、课堂总结适当延伸(手里托着一盒新的香皂
3、香皂是我们的常用物品,对它的作用我们都非常熟悉。可你们知道吗,工人叔叔在生产香皂时还要计算一些数学问题,大家猜猜看会是什么问题呢?同学们想得真不错!在生产的过程中,有些问题就用到了我们已经学过的长方体和正方体的知识。今天这节数学课,这块小小的香皂和润肤露就将成为我们学习中的小助手,和我们一起来整理和复习这些知识。(教师板书:长方体和正方体的复习)一)自主回忆1教师用大屏幕演示长方体和正方体的模型请看大屏幕,回忆一下,我们都学过有关长方体和正方体的哪些知识?教师随着学生发言进行板书 (板书:特征、表面积、体积)问:什么是体积? 什么是容积?什么是表面积? 让学生说一说它们的特征又可以从几个方面
4、展开描述呢?(板书: 面、棱、顶点)我们在研究立体图形时,一般都是从点线面开始研究的。2 看来有关长方体和正方体的知识还真不少,如果我们这样写下去,显得很乱,也太浪费时间了。有没有一个好的办法,可以把这些知识很清楚很有条理的展示出来,你们认为用什么形式比较好呢?3 大家翻过桌子上的答题卡,为了清楚,我们把表格分为两部分,能看懂么?4 现在就请你们一边回忆一边整理,将长方体和正方体的知识以表格的形式整理出来。二)交流评价师:谁愿意把你整理的知识向大家汇报一下?(三)归纳总结出示表格。(表格附后)长方体和正方体之间有什么联系?除了表格中谈到的这些,有关长方体和正方体的知识,你还有什么需要提醒大家注
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