主题教育心得体会汇编（43篇）.docx

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1、主题教育心得体会汇编(43篇)(20230829-0901)目录1 .“拧干水分”让主题教育干货满满”42 .用好主题教育“信号灯”73 .主题教育要谨防“浅尝辄止”104 .乘浩荡东风启主题教育新程135 .第二批主题教育咱们“事儿上见”166 .民主生活会要“真”切勿了事”197 .第二批主题教育要注意“夏秋之衔”228 .成效评估要谨防“跑偏”259 .力促专题民主生活会“有材有料”2810 .第二批主题教育要走“心”莫走形”3111 .党员干部接续书写好主题教育“下篇文章”.3412 .第二批主题教育需用好“三把刀”3813 .第二批主题教育：“一”以贯之方能行稳致远4114 .民主生

2、活会要“抓重点”“有辣点”“破难点”4415 .批评要“剑有所指”4716 .第二批主题教育要平衡“三对关系”5017 .第二批主题教育要“走心”“走深”“走实”5318 .高质量开好专题组织生活会5519 .三种“常式”保障主题教育“环环相扣”5820 .基层“求学记”：我的三个“课程表”6121 .“早鸟心态”让第二批主题教育“更胜一筹”6322 .第二批主题教育要“求深”“求细”“求严”6623 .主题教育当“永不止步”6824 .批评与自我批评善用“耳、心、眼”7125 .“承前启后”促第二批主题教育各别另“样”7426 .以高质量学习之姿绘就主题教育画卷7727 .最是批评“滋味”长

3、8028 .“四注重”推动主题教育更加有“度”8229 .解锁主题教育的正确“姿势”8530 .批评与自我批评要当“真”8731 .以务实之风让“研”传身教8932 .解锁主题教育的“理论学习指南”9233 .检视整改切莫“涛声依旧”9534 .于“秋耕不辍”中立主题教育“新姿势”9735 .谨防民主生活会“走过场”10036 .第二批主题教育要以“三招”念好“续”字诀10337 .第二批主题教育要“有所转变”10638 .党员干部将为民造福之“火”吹遍“山海”10839 .从“心”出发让主题教育“同频共热”11240 .检视整改疗程莫留“真空期”11441 .推动第二批主题教育“新新”向荣1

4、1742 .写在开学第一天：轻装上阵迈向新学期新征程.11943 .批评不是“文字秀”121“拧干水分”让主题教育“干货满满”自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，各级各地高度重视、扎实推进，探索方法、创新形式，解决了一批民生难题，办成了一批民生实事。开展主题教育，来不得半点虚假、掺不得半点水分，必须在理论学习上有深度、调查研究上有真度、推动发展上有力度、检视整改上有效度，本着实事求是的原则，把水分拧干，把美颜关掉，把干货晒出来。拧干理论学习“浅尝辄止、学用脱节”的水分，晒出学有所获的“成绩单”。习近平总书记强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。在

5、理论学习过程中，有的人走走过场、做做样子，不深入、不扎实，不入心、不思考，只求看过学过、翻过读过，不求学深学懂、学透学好，在学习态度、学习风气、学习成效上做假，企图“蒙混过关工开展主题教育，就是要把理论武装作为广大党员干部的“必修课”，充分运用理论测试、知识抢答等方式检验主题教育理论学习成效，促使广大党员干部在学习状态上紧起来、学习方法上活起来、学用转化上快起来，做到真学真懂、活学活用。广大党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，先学快学、愿学乐学，学的过程更扎实一些、学的内容更丰富一些、学的热度更饱满一些，推动理论学习入脑入心入行。拧干调查研究“避实就虚、重调轻研”的水分，晒出实事求是的“好作

6、风”。调查研究既是当好参谋的“奠基石”、推动落实的“杀手铜”，又是服务群众的“连心桥”、锤炼作风的“训练场”，可以说，没有调查研究，就无法搞清楚现状是什么、问题在哪里、到底干什么，工作中就难免下情不明、束手无策。调查研究是主题教育的重要内容和环节，是做好各项工作的基本功。要确保主题教育取得实效，必须把调查研究的水分柠干，增强下基层、进家门的脚力，增强察民情、知民意的听力，增强解民忧、纾民困的脑力，多到田间地头、群众家里，多问实际需求、群众生活，少走“规定路线”，多走“随机路线”，少看“高楼大厦”，多看“背阴胡同”，主动到困难多、矛盾大、工作打不开局面的地方去，用好解剖麻雀法、蹲点调研法，把真实

7、情况摸清，把关键问题找准。拧干检视整改拈轻怕重有始无终”的水分，晒出实干担当的“真姿态”。检视整改是主题教育的根本任务。主题教育要通过检视整改来检验和解决存在的问题，以确保整改的实际成效。在检视整改上，不能光捡轻的改、找容易的改，也不能前期轰轰烈烈、后期偃旗息鼓，有头无尾、头重脚轻，这样问题仍然会存在，整改的成效就不明显。问题整改，要分清轻重缓急、主次之分、先后顺序，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，处理好一般和个别、当下和长远、全局和局部的关系。要有攻坚意识，越是棘手问题、重大问题、复杂问题，越要挺在前、干在前，挑大梁、唱主角，主动担当、积极作为，越要鼓足干劲、坚定信心、保持恒心，久久为功、坚持

8、不懈，有始有终、善作善成，以更实的作风、更硬的办法把问题解决好。用好主题教育“信号灯”当前，第一批主题教育已渐入尾声，第二批主题教育即将拉开帷幕，广大党员干部要认真总结第一批主题教育开展过程中的先进经验，趁热打铁、再接再厉，继续用好“绿、黄、红”三色“信号灯”，以实际行动推动第二批主题教育落地生根、终端见效。理论学习“开绿灯”，驰而不息强本领。这次主题教育蕴含的战略考量就是要推动广大党员干部强化理论学习，牢牢掌握习近平新时代中国特色社会主义思想这个“开路架桥的“武器”，吃透弄通其中所整含的科学体系、哲学思想，并将其融筋入骨、嵌入灵魂。理论学习是一个日积月累、由浅入深的过程，没有学习“量变”的叠

9、加，不可能有本领“质变”的发生，广大党员干部要为理论学习“一路开绿灯”，怀揣孜孜不倦的热情，一以贯之武装头脑，制定“课程表”，写好“读后感”，在学习习近平著作选读等相关教材的赛遒上跑出“加速度”。要紧抓“干事”这个发力点，把持之以恒“学”同坚持不懈“干”相结合，在党的建设、乡村振兴、基层治理等一线工作中将各项路线方略、部署要求落地落实，着力使理论学习成果在推动改革发展上见效，在干事创业的“无字之书”中更好地读懂理论著作的“有字之书”，确保“理论力”与“干事力”同频共振。调查研究“看黄灯”，放慢脚步找堵点。习近平总书记曾指出：“开展调查研究就是走群众路线。”倘若“车速过快、走马观花”，在“门头牌

10、匾”构建的“信息茧房”中“自娱自乐”，终会离群众“越来越远”。开展调查研究应保持“黄灯慢行”，做实“下马看花”之功，广大党员干部要少坐办公室，多行入村路，以“慢脚步”走到田间地头、走入居民社区、走进车间班组，和人民群众“同坐一根板凳”，问问“家长里短”、听听“鸡毛蒜皮”、聊聊“柴米油盐”，在“面对面”的过程中拉近同群众距离，以“长焦镜头”将基层“难点”看清，将民生“热点”放大，切实挖出“一手资料要在“慢行”中细究问题本质，不仅要看到问题是什么，还要找准问题“为什么”，深入发掘问题背后的“来龙去脉”，理清主次关系，去伪存真、顺藤摸瓜，弄清“病因”，找准“病灶”，真正将调查研究之“针”扎入“穴位”

11、堵点”，起到“舒筋活血”的作用。检视整改“亮红灯”，斗真碰硬出实招。不下“猛药”无法治“顽疾”,不用“刮骨”无以除“毒素”，检视整改不下“狠功夫”，就容易“旧病复发、卷土重来二勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势，广大党员干部要在“复盘”中不断“查漏补缺”，在“问谏”中进行“全身透视”，敢于对自身不足“亮红灯”，对思想层面、认识层面动“真刀真枪”，从“根源”上“破旧立新”，让问题“及时刹车”。“冰冻三尺非一日之寒”，某些老大难问题的整改并非“一蹴而就”，对于此类问题，要保持“红灯常亮”，做深做实整改长线，多杀“回马枪”,多吃“回头草”，多些“回头看”，对类似“换汤不换药”的

12、问题保持“高度警惕”，露头就打，将严的基调、严的措施、严的氛围贯穿始终，在“长治长效”中打破问题“割掉一茬又一茬”的恶性循环。主题教育要谨防“浅尝辄止”当前，第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育正“蓄势待发广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把理论学习、调杳研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。在实践中，切忌“浅尝辄止”，要趁热打铁、主动出击，用真抓实干、埋头苦干赢得群众肯定，推动第二批主题教育走深走实、落地生根。理论学习要常学常新，提升学识“步子大”。不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。“学”是“知”的必经之途，学习得越多越深入，知识储备就越丰

13、富越充足，在面对多变的形势、复杂的情况时，能迅速透过现象看本质，在“迷雾”中找准方向。为山九仞，岂一日之功。理论学习切忌“三天打鱼，两天晒网”“冷一阵，热一阵”，要持之以恒，学习如若没有韧劲是学不深、学不精、学不透的。需得用心学、用劲钻，学得扎实、学得系统，将之转化为实践的智慧和力量，既实现工作思路上的“新”，也实现思想理念上的“新”，在工作中能够有新见解、新方案，做到与时同“新”，在推动事业发展上“迈大步”。调查研究要求深求真，下沉一线“步子深”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。没有调杳就没有发言权，只有深入一线调查研究，才能够及时发现、准确分析问题。第二批主题教育基层单位多、群体差异大，更

14、要有针对性开展调研工作，切忌搞“一锅煮”“一刀切”。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。要坚持聚焦关键、细化工作、深挖根源，做到听真话、察真情，真研究问题、研究真问题，把选题精准不精准、对象有没有代表性、形式多不多样作为标准，谨防调研“走偏错位”。党员干部要以扎实的作风“看真走深”，把“问题清单”握在手，让调研过程成为“理论知识”向“实践成果”转化的过程。推动发展要敢闯敢干，久久为功“步子稳”。广大党员干部要借主题教育的契机，把所学的理论知识运用到工作实际中去，以学促干、学以致用。既要敢干，大力发扬敢为天下先精神；也要会干，步步为营奋勇争先创佳绩。聚焦“敢”、突出“敢”，解放思想、

15、拓宽思路，抢抓机遇、乘势而为，大胆创新、锐意进取，在实践锤炼中多开拓视野、提升所能，做到解题思路多、干事路径多，激发干事创业活力，进一步增强战斗力和凝聚力，为经济稳健运行、增进民生福祉、推动社会发展贡献力量，努力把比较优势转化为发展优势、竞争优势。检视整改要问绩问效，为民解忧“步子实”。悠悠万事，民生为大。为政之风贵在实事求是，为民造福重在真抓实干，作风“实”，成效方能“好自第一批主题教育开展以来，让人民群众看到了主题教育带来的新变化、新气象。第二批主题教育同群众的联系更加直接，面对的矛盾和问题更为复杂、具体。要着眼从“解剖一个问题”到“解决一类问题”转变，着力以“点的突破”带动整体质效“面的

16、提升”，从下好谋篇布局“先手棋”到推动提升基层治理“绣花功夫”，将出发点和落脚点聚焦到增进民生福祉、提高人民生活品质上。乘浩荡东风启主题教育新程近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。前车之鉴，后事之师；前事之成，后事可学。第二批主题教育即将拉开帷幕，必须充分吸收借鉴第一批主题教育成果和经验，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，乘浩荡东风启主题教育新程，推动“中国号”巨轮乘风破浪、行稳致远。锚定思想坐标，加强理论学习。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。自第一批学习贯彻习近平新时

17、代中国特色社会主义思想主题教育全面启动、有序开展以来，各地区、各部门严格落实习近平总书记的重要指示，始终把“学思想”摆在首位，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，为我们提供了很好的借鉴。要坚持用理想信念强基固本，用科学理论武装头脑，用优秀传统文化正心明德，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持在以学铸魂、增智、正风、促干上下功夫、见实效。要强化党员意识、增强党性观念，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，做到“两个维护”,在事关大局、事关方向、事关根本的原则问题上清醒坚定，思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，真正做到忠

18、诚为党护党、全力兴党强党。高扬为民风帆，深入调查研究。在全党大兴调查研究是开展主题教育的重要内容。第一批主题教育的参加单位坚持目标导向和问题导向，俯下身子、放下架子、直入基层，抓住人民最关心最直接最现实的问题，形成一批行之有效的好方法、好方案。第二批主题教育参加单位和人员涉虽然及不同条线、不同单位，但更贴近基层，所以说开展好主题教育，就更要走好群众路线、做好群众工作。要深入群众、下水游泳，主动到农村、社区、企业、两新组织等基层单位，问计于民、问需于民，靠前服务、精准发力，把为老百姓办了多少好事实事作为检验主题教育的重要标准，始终以忠诚之心践行党的宗旨，以敬畏之心看待功名利禄，以感恩之心服务人民

19、群众，以公仆之心对待事业工作。要纠治和力戒形式主义、官僚主义，统筹安排、合理确定调研时间、地点，防止扎堆调研、作秀式调研，努力做到谋事实、创业实、做人实。勤划奋斗船桨，认真检视整改。近期，第一批主题教育参加单位已经陆续召开民主生活会，进行自查自纠自改，深挖问题背后成因，从制度机制上找准症结、研究对策，取得了很好的效果，为我们开好了头。胜人者有力，自胜者强。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，对照习近平总书记提出的“五个检验、五个要看”标准，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，及时用好批评和自我批评这个“利器”，深入检视剖析自身能力素质存在的问题，着力堵漏洞、补短板、强弱项、明方向。

20、要针对出现的不足，坚持“当下改”与“长久立”相结合，逐项建立台账、列出整改清单、扎实抓好落实，确保整治立竿见影，真正做到件件有着落、事事有交代。要树立系统思维和大局意识，追根溯源、抓点带面、防微杜渐，做到显性问题与隐性问题统筹考虑、联动整改，防止出现“按下葫芦浮起瓢”“竹篮打水一场空”，不断巩固拓展主题教育成果。第二批主题教育咱们“事儿上见”自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全党自上而下分两批如火如荼开展主题教育。当前，第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育即将开始。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，细悟“多少”之道，要“纸上学”更

21、要“事儿上见”，坚持不懈为群众长本事、办实事、解难事，扎实推进第二批主题教育走深走实、见行见效。多一点“立身以立学为先”的求知心态，少一点“浅尝辄止”，坚持在理论学习中为群众“长本事”。知为行之始，学为用之先。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。第二批主题教育面向对象更多、覆盖范围更广，广大党员干部要把理论学习当做“硬指标”，拔节“矢志不渝跟党走”的信念，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想信念、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，牢牢树立“终身学习”的理念，发扬“挤”和“钻”的精神，拿出“求知若渴”的心态，拓展学习面、夯实基本功，充分研读“有字之书”和品悟“无字之书

22、由浅入深、循序渐进、持之以恒，在勤学苦学中解锁内核要义，学好“看家本领”，结合最新实践和发展要求，做到常学常新、善学善做、活学活用，以理论滋养初心、厚植信念之基，做到思想上、意识上、行动上与党中央要求保持一致。多一点“绝知此事要躬行”的实干足迹，少一点“闭门造车”，坚持在调查研究中为群众“办实事”。调查研究是谋事之基、成事之道，也是我们党的传家宝。习近平总书记明确指出要把“深入调查研究”作为全面落实主题教育目标要求的重点措施。在第二批主题教育中势必会面对更高要求和更复杂的状况，广大党员干部要吸收借鉴第一批主题教育的成功经验和先进办法，将调研“镜头”前置在第一线，注重前后差别、提高针对性、贴

23、近基层实际，调研时要摆出“小学生”的姿态，既要完成“规定动作”，更要精心安排“自选动作”，要树立“虚心求实”的调研态度，不唯书、不唯上、只唯实，深入基层“捉活鱼”，沉到一线“看蚂蚁”，在深入群众中找到“存在感”，畅通服务群众“最后一公里”，不断提升调查研究能力，防止“干打雷不下雨”“只开花不结果”，让调查研究真正“接地气”“沾士气”“冒热气”，推动主题教育“落地生根多一点“吾日三省吾身”的自省热忱，少一点“隔靴搔痒二坚持在检视整改中为群众“解难事”。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”习近平总书记指出，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到

24、解决问题的实际成效。广大党员干部要把检视整改的“聚光镜”对准自己，把发现问题、解决问题作为整改整治的“实战场”，以“检身若不及”的清醒正视问题，坚持“当下改”和“长久立”相结合，将问题一一细化、原因剖析清楚，在一项一项改、一点一点纠、一步一步做中抓好突出问题的整改整治，以诚恳的态度欢迎群众提意见、敢于听批评，对整改整治满意度不高的，坚决不予销号，防止出现“雨过地皮湿”“一阵风”等伤民心的行为，切实将问题清单转化为奋斗成绩，用接地气、合民意的扎实整改赢得群众认可。民主生活会要“真”切勿“了事”第一批主题教育即将“收官”，一些地方和部门相继召开专题民主生活会，对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学

25、促干的具体要求，深刻进行党性分析，开展批评和自我批评，在查找病根、火辣批评、整改落实上烧旺“三昧真火”，以“含真量”提升民主生活会“含金量”，推动主题教育走深走实。查找病根要下“真功”，切忌“敷衍了事”。查摆问题是对党性的一次考验，只有找准找实问题，才能为开好专题民主生活会打下坚实基础。围绕调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，每一项问题都要把自己摆进去，通过“群众提、团体议、上级点、自己找、同事帮”等多种方式，深入查找突出问题，真正把问题找准，把病根查准，做到在问题查摆上下“真功”，不“拈轻怕重”，不“浮光掠影”，避免成为讳疾忌医、不敢撕开“真口子”、碰触“真问题”的“无头

26、苍蝇”，使问题查摆失去“靶向性”。火辣批评要动“真格”，切忌“和气了事”。批评和自我批评是高质量开好专题民主生活会的锐利武器。毛泽东同志指出：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”在开展专题民主生活会过程中，领导干部既要有敢于“自我剖析”的勇气，又要有敢于“刀刃向内”的决心，带头批评“红脸出汗”，主动作为“揭短亮丑全体党员要从“心”出发，“打开天窗说亮话，绝不遮遮掩掩“避重就轻”，让专题民主生活会“辣”味十足，直击灵魂，进一步筑牢信仰之基，发挥“团结一批评一团结”的最佳效能。整改落实要求“真效”，切忌“空谈了事”。“一语不能践，万卷徒空虚J找准问题只是手段，解决

27、问题才是目的。如果专题民主生活会只是为了形成一份份整改报告，不如实反映情况、提出对策，解决问题，主题教育效果将会大打折扣。各地党支部和党员要坚持问题导向，形成整改清单，对一些短期就能解决的问题，应该立行立改；对于一时难以解决、需要持续推进的，也要紧盯不放，以“不破楼兰终不还”的决心一抓到底。要自觉接受人民群众和社会各界的广泛监督，确保事事有落实、件件有整改，不断推动第一批主题教育走深走实，确保第二批主题教育取得实效。“真心实作，无不可图之功J专题民主生活会中蕴含着党的优良传统，承载着党的优良作风，必须念好“真”字经、下好“真”功夫，烧旺“三昧真火”，确保逗“真”碰硬、“真”材实效，不断推动主题

28、教育提质增效。第二批主题教育要注意“夏秋之衔”近日，习近平总书记在新蔻听取工作汇报时强调，要认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育。正值第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育“预热升温”的关键节点，也恰逢季节轮转的“夏秋之交”衔接，我们应从节气转换中感悟天地智慧，为第二批主题教育乘势而进、再建新功积累经验、提供参考，凝聚推动主题教育走深走实、见行见效的澎湃力量。破解“夏火旺，秋风燥”的思想之浮，一心一意学思想，谨防“看书看皮、看报看题”。“离离暑云散，袅袅凉风起“。夏秋之交，暑气燥气相融一体，最易滋生“夏火”和“秋燥”。作为主题教育的根本任务，“学思用贯通、知信行统一”都始

29、终将“学”与“知”放在首要位置。开展好理论学习、接受党性洗礼是中国共产党人的必修课，心不定，事难成，如果任由“夏火”蔓延、“秋燥”扰乱，势必会使人心浮气躁，从而学不进思想、读不透理论、研不深经典，导致“看书看皮，看报看题”的形式主义产生。必须大力弘扬马克思主义学风，树立全时学习、全面学习、全力学习的理念，沉得住气、静得下心，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实思想根基，保持观察时代的战略眼光、把握时代的长远谋划，不断用党的创新理论用改造客观世界、推动事业发展。注意“夏暑热，秋意凉”的压力之减，不折不扣抓落实，谨防“上热中温、前深后浅”。夏秋之交，虽然意味

30、着炎热的天气到了尾声，暑热渐渐消退，逐步向秋天过渡，但气温并未有明显回落，反而昼夜温差明显加大。同样，相较于第一批主题教育，第二批主题教育向市县基层延伸覆盖，涵盖对象更多，涉及单位更广，细化要求更多。加之第一批主题教育成效明显，基层难免存在“材料抄一抄、讲话改一改、清单对一对”的依赖思想，工作压力、责任在基层一线层层递减，出现上热中温下冷的“昼夜温差”。主题教育，只有“进行时”，没有“完成时”，决不能松一阵紧一阵、热一阵冷一阵，要严防第二批主题教育高开低走、头重脚轻，照搬照抄、应付了事、敷衍塞责，要保持理论学习的热度不降、调查研究的深度不改、检视整改的力度不松，不折不扣、扎扎实实推动主题教育“

31、最后一公里”在基层走深走实、见行见效。紧抓“夏色收，秋声动”的成长之时，唯实唯先求成效，谨防“花开不果、雷大雨小”。夏秋之交，阳气渐收，万物内敛，各种作物开始从繁茂成长趋向成熟结果，这是时节的推动，也是发展的必然。贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，着力点在重实践，落脚点在建新功。经济社会高质量发展是否取得新成效，人民日益增长的美好生活需要是否得到不断满足是检验主题教育成果的重要标准。要接好第一批主题教育的“接力棒”，一棒接着一棒跑；要用好第一批主题教育的“任务图”，一项接着一项干，在充分总结经验、反思不足的基础上精心谋事、专心干事、用心成事，把成效体现在解决人民群众急难愁

32、盼问题的行动上，落实到惠民生、暖民心、顺民意的政策里，贯穿到增强人民群众获得感、幸福感、安全感的工作中，落脚到推动高质量发展的新成效上。成效评估要谨防“跑偏”习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估，提出“五个要看”的检验标准，为确保主题教育实效指明了方向、立下了标尺。标准决定质量，高标准才有高质量。检验主题教育实效，要结果来评判、用事实来说话。广大党员干部当牢记习近平总书记殷切嘱托，在“学、研、检”中下足“绣花功”，坚决做到理论学习、调查研究、检视整改成效评估“不跑偏”，真正实现学习入心、研究有果、整改到位，从而推动主题教育落地生根、见行见效。立稳“学深悟透”标尺，

33、在“学”以铸魂中扩大理论学习“覆盖面”。政治上的坚定，源于理论上的清醒。加强理论学习、厚实理论功底，提升“看家本领”，是主题教育的重中之重、基础之基础。党员干部要原原本本学，坚持读原著、学原文、悟原理，把主题教育相关的学习材料作为“案头书”，通过逐篇逐篇读、逐句逐句学、逐字逐字悟，努力做到知其然、知其所以然、知其所以必然。要突出重点学，坚持干什么学什么、缺什么补什么原则，围绕人才就业、教育医疗、托育养老等重点内容，量身定制“学习套餐”，做到“精准滴灌”，进而实现“单一型”到“全面型”转变。要联系实际学，学习的目的全在于运用，只有学以致用、知行合一，做到内化于心、外化于行，方能站稳“人民立场”，

34、将理论知识转化成为人民群众办难事紧事的强大动力。立稳“走深走实”标尺，在“研”以致用中提升调查研究“破题率”。调查研究是谋事之基、成事之道，是做好各项工作的“基本功”。党员干部要了解实情，聚焦“十二个方面”重点内容，深入农村、社区、企业、学校等基层单位，因地制宜地察实“上情”“民情”，做到问计于群众、问计于实践。问题是时代的声音。要找准症结，坚持“问题导向”引领“调研方向”，多听群众“味苦”带刺”的意见建议，从而明确问题是什么、症结在哪里。调查研究的根本目的就是查出“病灶”,找准“病根”，开出“良方”。要破解难题，抓好成果运用“最后一公里”，以“一竿子捅到底”的精神，把人民群众“急难愁吩”问题

35、解实解透，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休，从而实现“束之高阁”到“生根结果”的转变。立稳“查细改实”标尺，在“检”以正风中增强检视整改“效能感党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。党员干部要勇于自查，对照党章党规，对照人民群众新期待，找差距、查不足，明确“改什么“，自觉进行“政治体检”，形成全面、准确、具体的“体检报告单”。要善于分析，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以“刀刃向内”和“刮骨疗毒”的自我革命精神，重点对思想、能力、作风等方面进行党性分析，切忌避重就轻、避实就虚，甩出“万能问题二抓好整改落实，关键在于真刀真枪，把“改”字贯穿主

36、题教育始终。要专一于改，对于检视发现的问题，坚持“当下改”与“长久立”相统一，能立行立改的“小毛病”，“马上就改”，一时解决不了的，要紧盯不放、持续整改，力戒形式主义、官僚主义“歪风邪气力促专题民主生活会“有材有料”当前，第一批主题教育单位的专题民主生活会正在陆续召开。开好专题民主生活会，是主题教育检视整改的一个重要载体，也是确保主题教育成效的一项重要举措。我们要不折不扣贯彻落实重要讲话精神和决策部署，开好专题民主生活会，确保主题教育成效，把专题民主生活会开出高质量、新气象。着力从“思想根源”上对照检查。我们要精准把握专题民主生活会的功能定位，让其真正发挥辐射带动作用，推动全党进一步统一思想、

37、统一意志、统一行动。这就要求我们要深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，认真检视问题、深刻剖析，着力从思想根源上对照检查，才能推动主题教育走深走实。着力从“思想根源”上对照检查，并不是简简单单地开个会议、读遍稿子，也不是拍组照片、走个形式，更不是“老好人”式地开展批评和自我批评，而是要认真对照要求进行检视查摆，要涉“深水”，要破“坚冰”，也要啃”硬骨头，要对那些重点问题和难点问题揭“短”露“丑”，直指问题根源，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐一列出问题清单和整改措施。注重从“最终目标”上解决问题。“开好专题民主生活会只是一个新的起点、好的开端，查摆

38、问题、开展批评，最终是为了解决问题。”因此，我们要坚持把抓好专题民主生活会问题整改融入到主题教育整改和整治，作为巩固和提升主题教育成效的重要措施。党员干部不要把问题当作“洪水猛兽”，也不要谈之色变，对待问题的正确态度是正视问题、直面问题并且敢于“亮剑”。要通过专题民主生活会深学细悟，对工作中发现的问题、存在的漏洞及时以“一把钥匙开一把锁”的原则逐条解决，把一些长期解决不了的难题迎刃解决，把一些长期无法攻克的难关逐一攻克，坚持做到从“解剖一个问题”到“解决一类问题”，确保在解决问题上取得实实在在的成效。善于从“深化提升”上下好功夫。主题教育开展以来，各地区各部门各单位牢牢把握“学思想、强党性、重

39、实践、建新功”的总要求，一体化推进理论学习、调查研究、推动发展和检视整改等方面有机融合。整体来看，学习主题教育是一个需要持续深化和不断提升的过程。如何深化提升，成为我们现阶段必须着力思考的重要命题。我们要在理论学习的基础上，结合业务实际开展调查研究，加大调研成果转化运用力度，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作和推动发展的实际举措，助推主题教育学习深化提升实际成效。同时，我们要组织党员干部深入基层一线，及时推动和解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的重点问题和难点问题，力保主题教育学习深化提升成效立足为民、改善为民、服务为民。第二批主题教育要走“心”莫走“形”第二批学习贯彻习近平新

40、时代中国特色社会主义思想主题教育即将拉开序幕。广大党员干部要在第一批主题教育总结、经验的基础上，继续下足功夫，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，始终秉持求知诚心、永葆为民初心、激扬实干决心，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，在第二批主题教育中贡献火热力量。以“深学细悟、久久为功”的求知诚心，走好理论学习“路线图”，切莫“蜻蜓点水、浅尝辄止”。理论学习是主题教育第一位的要求，是主题教育落实见效的关键所在。这次主题教育的主题是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，其中蕴含的战略考量就是要推动全党特别是各级领导干部强化理论学习，着力把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体

41、系、精髓要义与实践要求。因此，广大党员干部必须通过主题教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想的方方面面学深学透。要舍得花精力、花时间，用好“笔头”趣好“墨水”，耐下性子沉浸心思，以“细嚼慢咽”的学习方式全面掌握其中的世界观、方法论，真正做到知其然更知其所以然。要通过学习思考切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，以学促行、以学促干，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，让主题教育“持续升温以“我将无我，不负人民”的为民初心，走实为民造福“赶考路”，切莫“漫不经心、敷衍塞责”。习近平总书记强调：”共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”主题教育要见实效，一个重要的评价指标就是

42、看为增进群众福祉做了什么，有没有改善民生，有没有满足人民群众对于美好生活的具体要求。广大党员干部要深刻把握“江山就是人民，人民就是江山”的精神实质，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。要树牢造福人民的政绩观，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，自觉问计于民、问需于民，将群众的金点子、好建议融入到工作中，将“惠民生、暖民心、顺民意”落到实处。要始终坚持“做事”不“作秀”、“造福”不“造势”，正确行使手中权力，把满足人民日益增长的美好生活需要作为工作的出发点和落脚点，坚决摒弃华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，真正做到“为官一任、造福一方“，用看得见的变化

43、摸得着的实惠回应群众期待，把一张张“民生清单”变成“幸福账单二以“攻坚克难、爬坡过坎”的实干决心，走稳干事创业“新征程”，切莫“花拳绣腿、纸上谈兵”。“一语不能践，万卷徒空虚。”主题教育的最终效果，归根结底要由是否能够推动实践发展来检验。在现代化建设新征程开局起步的关键时期，在主题教育纵深推进的重要时刻，广大党员干部要坚持围绕中心、服务大局，紧密结合工作职责需要，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，把主题教育激发出来的学习、工作热情进一步转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要充分发扬“钉钉子”的精神，既要钉得深、又要钉得紧、更要钉得

44、住，要“立长志”钉出成果、钉出实效，而不能“常立志”东一榔头、西一锤子，始终坚持以调研开局、以实干开路，着力破难题、促发展，办实事、解民忧，以一步接着一步走，一锤接着一锤敲、一件接着一件办的韧劲，在推进中国式现代化伟大实践中不断书写新辉煌、创造新业绩。党员干部接续书写好主题教育“下篇文自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全党自上而下分两批开展主题教育。当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启动在即，党员干部当在总结好第一批主题教育经验的基础上，紧扣学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，持续用好“笔墨纸砚”书好主题教育“下篇文章”，在不断推进主题教育入

45、脑入心、走深走实中装满“秋收梦箧”，真正做到收获满满、成果满满。执“理想信念”之笔，筑牢“旗帜鲜明”的政治灵魂。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，基础在学习、关键也在学习。广大党员干部要善思笃志，切实增强思想自觉，提振干事创业的“精气神”，聚焦“学”这个立足点，全面系统学、深入思考学、联系实际学，认认真真读原文、学原著、悟原理，下足下实基础功夫，切实推进理论学习往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学懂弄通，学深悟透，入脑入心、见行见效，确保学出忠诚信仰、学出决心干劲、学出方法路径。要有刨根问底的“钻”劲、持之以恒的

46、韧”劲，从理论的根本和源头入手，由表及里、由浅入深、循序渐进，准确把握其精神实质和思想精髓，并注重与实际相结合，避免“学得虚”，杜绝学与做、说与干“两张皮”，真正做到“学思用贯通、知信行统一铺“实干担当”之纸，续写“国强民富”的发展篇章。奋斗开创未来，实干托举梦想。开展主题教育，不仅要学，更要会做，要与全面贯彻落实党的二十大精神结合起来，与全面推进中国式现代化新实践结合起来，与调查研究结合起来，将思想落在脚上，将理论用在手上，做到心中有数、手中有方。新时代党员干部要牢记“国之大者”，从主题教育中凝聚起一往无前、舍我其谁的奋进力量，不断锤炼自身的本领，根据会议精神给出的“任务书”制定出“路线图

47、时间表”以等不起的危机感、坐不住的紧迫感、慢不得的责任感，主动投身到改革攻坚、乡村振兴、安全生产等急难险重任务中，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，不断将“任务书”中提及的重点落实、落细、落地，常抓不懈，久久为功，越往前推进，越要坚持从严标准，一锤接着一锤敲，一环接着一环抓，在日积月累中加深领悟、提高成效，确保主题教育细水长流、善作善成。挥“调查研究”之墨，厚植“枝叶关情”的为民初心。实践是检验真理的唯一标准，也是检验书本知识的唯一标准。只有在实践探索中，才能发现真问题，找到解决问题的好办法。党员干部深入基层开展调查研究，既是从群众中来、到群众中去工作方法的集中体现，又是增进党群干群

48、关系的实践需要。广大党员干部要乘上全党大兴调查研究这股“东风”，坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，结合工作实际，围绕党的建设、乡村振兴、民生改善等方面确定调研课题，真正深入基层一线、深入实际工作，主动在矛盾多、困难大的实践中锻炼自己，多一些“热锅上蚂蚁”般的体验，充分了解基层情况，充分反映群众意愿，广泛收集”沾泥土”带露珠”“冒热气”的群众建议，不断提高调查研究的针对性、科学性和实效性，把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，以调查研究推动主题教育走深走实。端“检视整改”之砚，确保“整改落实”的丰硕成果。检视整改是党员干部强身治病、婵灰去尘、纠偏补差，保持肌体健康的锐利武器，绝不能

49、轻描淡写”“浅尝辄止:广大党员干部要做到边学习、边对照、边检视，主动把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，把检视问题贯穿始终，认真检视反思，深挖问题根源，明确努力方向，不断把党的自我革命推向深入。要突出问题导向，深入细致查不足、找差距，撰除形式主义，对照理论学习、政治素质等6个方面的突出问题，对自己来个彻底大检查，从思想根源、行为表现上找问题，形成全面、准确、具体、针对性强的问题清单。要举一反三、深查细纠、见贤思齐，对比身边的典型先进学习榜样，对照发展所需群众所盼，看看自己是否还有差距，想想自己是否还有不足。要真查实改，对检视查摆的问题要深刻反省、仔细剖析，以刀刃向内的勇气去找原因、解症结，逐条