学校问题图书清查自查报告范文（3篇）.docx

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1、学校问题图书清查自查报告范文（3篇）学校问题图书清查自查报告范文M1Z依据县局安排，为切实加强中小学图书室的配套和管理，规范小学图书室图书管理和借阅工作，对我校进行了认真检查，现就检查情况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量5千余册，本校现有学生831人，生均拥有图书量7多册。学校室藏书均为前几年或202X配发图书。室藏图书按中小学图书室规程规定分类，学生自费订阅了中学生天地、中学生学习报、小学生学习报等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、数学设计10余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创

2、设了良好的条件。二、馆舍要求自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室舍面积共计50余门，分设藏书区、阅览区。三、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的教师担任图书室兼职管理工作，具有基本的图书室专业管理技能。四、配套设施学校按照规定添置了相应的.配套设施。阅览桌椅，图书柜，电脑等。五、管理工作在学校总课题办好教育理念的指导下，学校领导十分重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务,营造良好的书香氛围。在校长、教导处的领导

3、下，图书室工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。六、书刊利用定期出示、介绍新书目录和好书推荐。图书室实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书室借书，每人一次可借两本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午，对教师全天开放。由阅读课教师带班进入图书室，指导学生阅览。为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书室开馆仪式上，我们组织全体师生开展捐书活动，通过捐书活动教育学生爱护图书、分享图书。202X伊始，我校举办了课外阅读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力

4、此外，我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。在导读工作方面，学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课,起到了很好的引领作用。我们还积极参加县精神文明建设活动，扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书室建设对周边各兄弟学校起到了示范、帮助、辐射的作用。七、存在问题及改进措施：学校为学生的阅览营造了良好的读书氛围，在激发学生的阅读兴趣方面起到了较好的促进作用，加上规范、自主、有序的管理，相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进，保证了我校图书室藏书的利用率

5、起到了图书室应有的资源共享作用。1,加强硬件设施的配备。虽然，我校图书室的建设，我们还有一定的差距。目前，我们缺少图书消毒柜等必备的设备，特别是我们的馆藏书量还不多，藏书陈旧，质量不高。订阅的书类参差不齐，有的书类还没有藏书等等。2、推进电子管理网络化。目前，我校的电子管理模式为零，如果能将该管理模式做到，让图书室现有存书和借阅状态在电子管理状态下，使全体师生、家长能及时获得信息，那么必将促进图书的借阅，提高图书的利用率。3、加强对师生的导读研究。为了提升我校图书室管理品味，我们必须在规范管理的过程中发现问题，树立问题意识，用课题研究的态度来革新图书室的管理理念。在开展课外阅读指导课的研究中

6、要在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效率等方面积累经脸，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。学校问题图书清查自查报告范文篇2为了切实加强中小学图书室的配套和管理，规范我校图书室图书管理，真正为学生发展服务，我校对学校的图书管理进行了认真检查,现就检查情况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量17419册，现有学生990人，生均拥有图书量18册。学校馆藏书均为前几年配发图书。室藏图书按中小学图书馆规程规定分类，订阅报刊杂志15种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计60余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障

7、更为丰富学生的谡余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。二、面积要求自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室面积120肝，教师阅览室（会议）面积40余户，学生阅览室面积50余m,达到标准。三、六防措施学校图书阅览室放置一楼，书橱放置的方向与窗户垂直。有窗帘遮阳，门插手加固防盗，放置了老鼠药防鼠，配备了石灰防潮，购买了樟脑球防蛀，有灭火器防火。六防措施齐全。四、人员配备学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的骨干教师担任图书室兼职管理工作，具有基本的图书馆专业管理技能。五、配套设施学校按照规定分设藏书区、阅览区。文件柜、陈列柜、书架、阅览桌椅、报刊架配备不足。为了营造良好

8、的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。202X以来，我校举办了课外阅读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。此外，我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动、演讲比赛等。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。六、存在问题及改进措施：1、存在的问题图书配备不足，教工具书不足，报刊杂志配备不足，按均衡发展要求，图书尚缺12281本，报刊杂志尚缺65种，教师工具书尚缺100余种，文件柜、陈列柜、书架、阅览桌椅、报刊架配备不足。我们的馆藏书量还不多，藏书陈旧，质量不高。订阅的.书类参差不齐，有的书类还没有藏书，图书复本多等等。2.改进打措施按标准设置

9、图书阅览室，配齐配套设施，申请采购。我校共有学生268人，教职工19人。学校图书室作为开展素质教育的阵地，近几年来在领导的关心指导中，在全校各位教师的支持配合中，在全体学生的参与实践中，学校图书室正不断地发展，在管理、服务等方面均有提高。我校按照中小学图书馆（室）规程（修定）和中小学图书馆（室）管理办法的要求，进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将自查情况汇报如下：一、基本设施我校现有图书室一间，面积50多平方米。目前学校图书室有藏书4600册，生均图书17册，阅览室一间，配有电脑一台，有4个固定书橱，困书摆放整齐有序，有固定工

10、作人员进行图书分类、发放及借阅管理。二、管理工作1、在日常工作中，我校严格按照图书管理办法对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书（如分类错误，登记错误等）加以改正，做好对破损图书的修补工作。2、图书室每天利用午休、谡间、放学后等时间对学生开放。每学期每生借阅图书均达10册以上。3、图书室每一学年都组织开展丰富多彩的读书活动。在活动中利用多种形式宣传与推荐优秀读物，推荐导读书目等，鼓励引导学生阅读，开展读书心得评比、读书笔记评比、讲故事比赛等活动。通过开展多种形式的读书活动，极大提高了学生的读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。三、存在的问题通过这次自查，发现我校图书室还存在许多

11、不足之处：1,班级阅读量参差不齐，个别班主任不够重视。有的学生不能够及时还书，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生。2、部分图书老化、过时，部分书籍资料已经失去了参考价值，不符合师生阅读。3、图书室缺乏购书经费，无法添置新近出版的书籍。致使几年来图书室的藏书有减无增。4、图书室空间小，图书种类少，学生数量多时，由于场地局限不方便学生阅读。5、硬件设施还不够齐全；没有专职的图书管理员；通过清查后,图书数量较少,很大一部分书籍不符合学生阅读。四、今后工作打算今后，将努力提高本室的硬软件建设，不断地改进工作的方式和方法，加强硬件设施的配备，继续做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作

12、及时剔除不适合学生阅读的图2书。根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，增设学生阅览室，加强管理,更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。学校问题图书清查自查报告范文M3一、学校概况大洼中学始建于1952年9月，占地面积4.3万平方米，其中建筑面积4726平方米，运动场面积2万平方米，绿化面积100OO平方米。学校现有教职工73人，其中高级教师55人，中级教师7人，初级教师9人，教学班18个，学生总数720人。学校图书室100平方米，其中藏书室25平方米，阅览室75平方米学校共有图书22000册。202X4月，辽宁省首个“中国移动爱心图书室”在我校挂牌。几年来，为

13、切实实施素质教育，我校正积极打造“书香校园”，不断优化育人环境，图书室建设是不可或缺的基本条件，创建高标准的图书室是一项较为紧迫的任务。我们的具体工作如下：二、创建情况（一）成立组织，提高认识学校成立由校长任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本职责任务，制定了创建工作方案；通过广播、板报等形式开展宣传发动工作，使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心，有着独特的作用，每个人都必须蝮行自己的岗位职责，为图书室建设献计、出力。（二）强化硬件，努力达标根据上级有关图书室建设的要求标准，结合学校实际，我们对图书室建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设基本实现标

14、准化。现在整个图书馆使用面积达到100平方米，含设有藏书室，师生阅览室，设有座位48个，占总教师人数的68%,学生阅览室与教师共用。到现在为止，学校图书馆共有图书2.2万多册,其中工具书、教学参考书为100多种类，生均图书达到30册以上。图书室有标准书架8组。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校配置了1台计算机，初步实现了电子化管理。（三）健全制度，优化管理努力提高管理人员的素质，今年暑期我校管理人员去沈阳参加了专业培训，对有关管理知识有了更多的掌握。在具体管理工作中，我们建立了一系列的规章制度，在发挥图书报刊作用上，我们采取了整班借阅的办法，并且把教师指导借阅和学

15、生兴趣借阅相结合，使之学以致用。这样，充分发挥了书刊的使用效益，大大提高了图书的流通率。（四）宣传教育，形式多样1、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。每学期上一次阅读指导课，捕导学生自觉读书，养成良好的阅读行为与习惯。2、开展“书香校园”创建活动，营造浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提升。另有读书报告会、演讲会、读书讲座、读书经验交流会等。在开展好各种活动同时，还要求学生摘录名人、名言及警句，做好读书卡片，写好读书笔记等。读书活动的经常性开展，大大增加了校园的读书氛围，使学生的素质能力得到了

16、锻炼，进而推动了学校教育教学工作质量的提高。三、自评情况（一）室舍要求1,图书室使用面积100平方米。2,图书室设有藏书室、师生阅览室。3、师生阅览室座位48个，占教师人数的68%,占学生人数的6.7%。（一）藏书刊量1、藏书2.2万多册，生均图书拥有量30册。2、三年来，学校图书从202X1.68册到202X2.2万多册。3、有报刊65种。4、有工具书、教学参考书130多种。（三）人员配备1,图书室负责人、管理员共2人，均具有高级职称，1人参加专业培训。2.管理人员较熟悉图书室业务，多年来一直从事图书管理工作。（四）配套设施1、室内配有办公桌、椅、计算机、文件柜等。2、室内阅览桌椅48位。3

17、室内有防火、防盗等设备。4、室内照明设施齐全，采光较好。5、每年购置图书，购书每年1册/生以上，帐物相符。（五）管理工作1、图书按中图法分类。室藏图书的绝大多数实行中图法分类、排架。2、从本学期起，图书实行计算机管理。3、图书室已建立五项工作制度并上墙，藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名人画像、名言等。（六）书刊利用1、定期介绍新书目录和推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务，教师随时出借，学生定期出借。3,组织形式多样的读书活动，收到良好的效果。多名学生的读后感获上级奖励，马艳辉老师点燃读书激情创造快乐人生的文章发表在铁岭教育202X第8期上。4,对学生开设阅读指导课，辅导学生自觉读书，并养

18、成良好的阅读行为和习惯，做到每学期1次。5,书刊的流通率不断提高。四、下步工作过去，尽管我们在学校的图书室建设中做了大量的工作，但如今又面临着信息化、网络化、数字化的挑战。我们将一如既往，努力工作，特别是在以下几个方面突出加强：1、明年在建设学生食堂、宿舍楼的同时，建100o平方米的实验图书楼，其中图书室面积设计180平方米（藏书室虫）肝、学生阅览室60门、教师阅览室2011电子阅览室和电子资料室4011T）2,通过创建示范图书室的工作，我们将以中小学图书馆（室）规程（修订）为纲领，以实用、实效为出发点，以高品味、高标准为目标，做到管理人员专业化，藏书布局合理化，管理手段现代化,图书分类精确化，业务管理规范化，服务工作细致化。特别是要做好传、帮、带的作用，尽快培养一名年青管理同志。3、今后我们将进一步加强电子图书室建设，充分发挥己有的图书费源的作用，把学校图书室建设得让学生满意、教师满意！