二年级上册劳动课【核心素养】全册教案(两份）.docx

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1、二年级上册劳动课【核心素养】全册教案（两份）1课题，整理校园真舒畅【教学目标】1 .通过劳动，提高学生的动手能力与实践能力。2 .在劳动中培养学生的贡任意识与环境保护意识.【教学里点】：不同的地方采用不同的劳动工具和方法【教学准备】：大扫昂，小宫吊，拖把，挺虱铁锹，酒水壶，水盆，抹布【教学时间】：1课时【教学过程】：导入新课同学们，校园是我们学习和活动的场所，校园环境的整洁优美要靠我们的创造和保持。整理打扫校园是每个同学应尽的义务。【讨论交流】：大家先说说自己整理打扫校园的经历和感受：A.打扫校园很辛苦，我们要注意保持.B.看到校园很擅洁，我们心情很舒畅。C.图书要分类别，整齐有序的摆放。D.

2、要选用合适的工具，才能打扫干净。【劳动实践】在做R生打扫时，不同的地方采用的方法和工具也不一样.1.硬化地面硬化地面可以用小茗昂扫,走廊、过道可以用拖把拖。教师在开始时讲解浇水、施肥、松土、除草的技巧，并示范。学生观摩向组长分派任务，介绍注意事项。二、组织实施活动教师带领学生实施浇水、施肥、松上、除草，并在此过程中对发现的问题及时解决。1 .让学生懂得种植的基本步骤：松十.、平整十.地、挖坑、栽苗或撒种，然后浇水、施肥等。2 .教师示范种植的方法：用沙铲把沙地平整成.再挖坑，栽植苗木，轻轻地平压，再给苗木浇水.3 .教师与学生一起确定场地，学生分组在场地种植菜苗或撒种子。用竹签分割开，将大片土

3、地整成一排排梯田或一畦一畦的菜园地.三、总结经验和不足1 .松土除草可以减少水分蒸发，保持土中空气的流通，但是切记不要伤根否则苗苗会死掉。2 .浇水要不干不浇水，浇水则浇透，中午烈日卜.不浇水是因为中午的气温较高，植物的吸水和蒸腾作用十分强烈，土壤的温度较高，如果突然受到冷水的刺激，会使上壤中的温度迅速下降，从而根系的吸水能力下降，吸水的能力赶不上蒸.腾失水的速度，导致植物出现萎鬻的情况。【作业设计】:请同学们说出1中农用工具,可以询问家长.【教学反思】：浇水要浇透，中午烈日下不浇水是因为中午的气温较高，植物的吸水和蒸腌作用十分强烈，土壤的温度较高，如果突然受到冷水的剌激，会使土壤中的温度迅速

4、下降.3 WM：电动工具真奇妙【教学目标】1 .认识螺丝刀的种类、可分为普通螺丝刀和电动螺丝刀。2 .通过教师引导和操作实践，熟悉螺丝刀的使用方法。【教学重雄点】盘点：让学生熟悉螺丝刀使用方法、明白做事要按步骤进行。难点：能顺利拧动螺丝钉，并对作品进行全面评价，有自己的收获。【教学教具】螺丝钉、软木板、普通螺丝刀、电动螺丝刀。【教学过程】激趣导入。由学生莫椅松动的螺丝这一常见的现象，让学生思考发现，引出螺丝刀这个常用的工具。揭示课题。认识工具。这个过程分为认识种类、J解组成、J解使用方法和步骤四个环节。首先让学生观察蟠丝钉的钉帽做起，由此思考“我要选择什么的工具？也就是要看，二再选。有了这个基

5、础，我让学生动手初步操作，在软木板上动手试试如何把螺丝钉松动和拧米.从而在实践中明白厥时针拧紧、逆时针松动这个道理。,懂得顺时针方向和逆时针方向的不同作用。从而对螺丝刀形成全面的认识。进而教育学生做事要按步骤做的道理,动手实践。学生在上个环节了解了螺丝刀的使用步骤方法后在课上第一次尝试使用螺丝刀。每组学生用一字或十字里螺丝刀模仿实际生活中的一个常见现象.各在木板上装订一个小挂钩“这样既锻炼/学生的实际动手能力.又结合的生活中的具体事例。让学生明白学会使用电动工具的重要性。培养了学生的思维能力，激发的学生的兴趣。【总结反馈】通过教师对本堂课学牛的表现的总结。认识电动工具的奇妙之处，鼓励学生多多动

6、手，懂得劳动创造美好生活的道理。【作业设计】生活中还有那些电动工具，使用时的安全注意事项有那些？找一找资料，问一何家长.【教学反思】：每组学生用一字或十字型螺丝刀模仿实际生活中的一个常见现象，各在木板上装订个小挂钩。这样既锻炼了学生的实际动手能力。4课题：中秋月饼我会做【教学目标】1 .知道月侨是每年的农历8月15日中秋节的食品。2 .通过观察，知道月饼有各种各样的花纹。【教学重难点】：学会制作月饼。【教学准备】感受中秋节的欢乐气第分。月饼卡片、音乐d爷爷为我打月饼B、按压渊面团（事先制作好的）、豆沙、蜂蜜、油、电子秤、烤箱等。【教学过程】1.组织学生酸好听歌曲爷爷为我打月饼，激发学生的活动兴

7、趣。2 .教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？3 .出示各种形状的月饼卡片让学生进行观察，然后提问：“同学们你们愿意做月饼吗？现在老师教你们做月饼。”4 .教师边讲解边示范月饼的做法：（I）、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，手托皮，手沿皮的边缘包上、轻推饼皮收口捏紧。（2）、将制作包好的月饼面团放入按压器模型，嗯一下，按出花纹。（3）,以上过程教册让每名学生操作一遍压皮、包馅、捏口、印花等技能，并引导他们做出不同花型的月饼.5 .按照书本潦程符月饼放入博箱。6 .利用烤月饼的时间，教师让同学们坐下来，写几句话，说说自己制作月饼的心得。【知识拓展】什么是视水

8、答：视水又名碱水，是生产广式月饼的重要原料之一，是由食用碱粉与小苏打一起用沸水溶解过渡而成的，其主要成分是碳酸钾，碳酸钠和硅酸翻钠具有碱性，可以中和转化糖浆中的酸，防止月饼产生酸味。【作业设计】：自作月饼给家长【教学反思】：教册让每名学生悌作一遍压皮、包馅、捏口、印花等技能并引导他们做出不同花型的月饼.5课题：多彩气球迎国庆【教学目标】1 .尝试给气球充气，知道气球充r气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化。2 .喜欢玩气球，了解并说出气球的用途，妆点国庆节。3 .装饰气球，提高学生的动手审美能力.【教学重难点】：通过实际操作，给气球充气。【教学准备】气球、绳子、打气筒、记号崔、安全

9、剪刀、彩纸、双面胶等。【教学过程】：（一）以谜语导入师：身体有长也有圆，红黄蓝绿多色颜，拴在线上轻轻舞，手儿一撒飞上天.这是什么呀？（二）学生自由探索给气球充气（实物）1.学生自由操作，观察气球的变化，师：你们用什么办法让气球鼓起来的？（学生自由讲述）2 .教师出示两个色彩、形状相同的气球，但一个有气一个没气，引发对气球的兴趣。问：两个气球一样吗？你们寻欢哪个？为什么？3 .探索充气的多少与气球大小的变化，提梆学生最好不要用嘴吹气球，要用专用的气球充气筒。小结：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小。(三)了解气球的用途1.引导学生说出在哪儿见过气球，气球用来干什么？你都见过什么样子的气球？引导学

10、生说出各种各样的气球，你见过的气球是什么颜色的？2 .引导学生说出气球的用途，如：装饰节日作用、烘托气第、探险旅行、科学研究等。3 .小结：生活中很多地方都用到气球,气球是我们的好朋友.【作业设计】：马上就要国庆节了，让学生探索不同的方法，运用上而提供的材料装饰气球，看谁装饰得最漂亮.【教学反思】：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小。6课题，雏菊盆景迎重阳【教学目标】1 .实际操作，学会制作雏菊。2 .了解玳阳节日，培养尊敬老人的传统美德。3 .知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香【教学重难点】：J解小雏菊的外形特征，知道有各种颜色.【教学难点】：掌握史刀把吸管剪成花前的技巧。【教学准备】：颜

11、料、调色盘、双面胶带、剪刀、画笔、绿色卡纸、花艺细铁丝、纸胶带、小花盆,棉签、彩色吸管.【教学过程】、谈话导入:同学们，瞧，花园里的花儿开放了，一朵朵，一片片，其美啊！你们认识它吗？你说，他叫什么？（菊花）是菊花吗？他是菊花的一种，它有个好听的叫铤菊它叫什么呀？（小雏菊）为什么叫小雏菊呢？因为它是小小的。基本部分学生通过观察比较，感受菊花的美与香.1 .提供实物一菊花，让学生感受菊花的美。2 .提供各种菊花的图片，让学生比较菊花的颜色、花瀚形状等外形特征。（除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。）提供各种材料让学生制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。今天我们一起

12、来做做漂亮的菊花吧！二、制作雏菊1.取段吸管，用剪刀剪啊剪，剪成下面的形状，要有耐心哦！3 .在吸管未被剪开的部分贴上双面胶。4 .菊花的花发制作很简单，拿一个药用棉签，把棉花柒上黄色也：再把贴了双面胶的吸管沿若棉签缠绕.5 .取一块绿色的塑料或不织布，剪成花托状，粘在花朵的下部，一朵亭亭玉立的小菊花就制作完成电。6 .制作很多的各色小花，将它们放入漂亮的小花盆里，这样我们雏菊盆景就制作好了。可以送给长辈了。三、结束部分：作品欣赏把学生的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。【作业设计】：想一想，你还有那些方式来陪伴老人过节啊？【教学反思】：作品欣赏把学生的作品一一展示在美工增上，供大家欣赏。7

13、WA：垃圾桶巧改进【教学目标】1 .培养学生的观察能力、如何在生活中的小事中发现问题，并提出问题进而解决问题的能力。2 .引导学生设计垃圾桶激发学生的创造潜能，培养环保意识。【教学至、难点】：学会使用如何在生活中的小事中发现问题，并提出问题，进而解决问题的能力。【教学具准备】：家用垃圾桶、垃圾袋、饮料瓶、瓶盖、美工刀、热熔胶等。【教学过程】：导入一、同学们，请看大屏幕。猜一猜这个产品是什么？这个同学说是机器人，r.他是一台智能机器人垃圾桶，这台产品酷不酷呀，你想不想有一台呀？一个普通垃圾桶，想让他的功能越来越好，更能方便人们使用，我们就需要动动脑筋来步改进它，因为时代在进步，所以垃圾桶也要及时

14、更新换代。二、这是现在班里的垃圾桶，同学们发没发现我们班级的垃圾桶有什么缺点呀？垃圾袋固定不住、垃圾袋小套不上、不能分类，脏乱等等。那同学们想不想改进一下你们班的垃圾桶呀？想那今天我们这节课我们就来一起研究改进班级的垃圾桶。三、板书标题:垃圾桶巧改进四、老师为大家准备了方案表格发给大家，给大家时间小组讨论后完成活动方案，分享交流，按照课本设计草图，一个小组展示成果总结活动.8课Ah瓶瓶再利用【教学目标】1.了解我们人类生活垃圾和废弃的物品种类，尤其是那些瓶瓶罐速，是可以回收利用的。2.学生发挥想想废弃的饮料瓶还有如何利用？以及为利用其它废弃物品提供思想基础.【教学重雄点】了解生活中的废弃物品种

15、类，能用废弃饮料瓶组合创新出各种有用的生活用品和玩具。【教学具材料】：饮料瓶、麻绳、笔、标签纸、美工刀、热溶胶.【教学过程】：1 .通过搜集材料,展示给学生们，让学生知道生活中的垃圾和废弃物有很多知道拉结的分类等概念（首先让学生自己谈一谈自己家的生活垃圾和废弃物品）提问:(1)你自己家一般产生哪些废弃物品和垃圾？(2)你平时怎么处理这些废弃物品和垃圾的？2 .通过淡话活动，f解废旧材料是可以再次利用的：我们耍注意有意识的利用废弃物品，节约能源。提问：3 .说说你有没有曾经改造过废弃物品，把它变为有用的生活物品？4 .老师总结一引导同学们成分发挥想象力，把身边废弃饮料瓶进行改造和设计变为有实用价

16、值的物品或者喜爱的玩具等等5 .按照保本，老师亲自演示一个改造饮料瓶为收纳版的制作过程。6 .老师在播放一下废弃饮料瓶妙用的其它视频，让学生感受一卜.小小的饮料瓶有这么多妙用，从而给学生今后的废弃物品再利用埋下伏宅.【作业设计】：动动脑、动动手：利用周时间，在父母的帮助下，选择-件或多件身边的废旧物品进行改造，变为有用的东西。9课题，鞋柜整理我拿手【教学目标】1 .知识目标：通过自主探究、教师点拨，合作实践等手段，让学生掌握清理鞋柜的基本方法.2 .能力目标：通过整理鞋柜,培养学生的生活自理能力和动手能力。3 .情感、态度、价值观H标：培养学生讲究卫生的习惯，让学生体的劳动的快乐。【教学重难点

17、1 .田:点：如何让鞋柜变得干净鞋子摆放整齐。2 .雄点：通过整理鞋柜，培养学生的生活自理能力。【教学具准备】：鞋柜、鞋油、抹布、湿巾【教学过程】：一：创设情境引入课题1 .创设情境向学生出示一封神秘来信，原来是一对鞋子的求助信，它因为居住在“脏兮兮乱槽槽的”鞋柜里，而没有被邀请参加鞋子王国的狂欢派对。从而引发学生思考，提出问题：有没有好方法能够帮助小鞋子？2 .引出课题鞋柜拉理我拿手二、实际操作整理，分类摆放.1 .我先聘同一双鞋子放在一起，忿爸的鞋子、妈妈的桂子和我的鞋子分别放。2 .最常用的鞋子（比如拖鞋）就放在好拿又好放的位般，这样的话，鞋架就整齐多了。3 .如果有两个空位，分别能放

18、下一只鞋子，就将不常用的同一双鞋子每一个空位放一只：4 .将平时最不常用的鞋子放在最下面一U小小的空位那个空位.【作业设计】：要求明天把在家整理鞋橱的视频或图片发到班级群。并从中选山优秀10名，发小标兵奖励。【教学反思】：通过整理鞋柜，培养学生的牛.活自理能力10课题I小水饺新花样【教学目标】：1.通过学习、探究，让学生了解饺子文化，弘扬中华民族传统节日，培养学生感知事物、合作探究、动手实践能力.2 .通过小组合作研究，实践操作，使学生掌握包水饺的堪本步骤和制作方法，3 .在包水饺的过程中，培养学生善于发现问题,提出问题，解决问题的能力。4 .通过小组合作学习，发挥集体智慈，培养学生互帮互学，

19、团结协作精神体物劳动带来的乐趣。【教学准备】：面皮、调好的馅、案板、面杖、筷子等材料和工具。（我们的饺子馅很丰富，有肉馅;有韭菜和肉、南瓜和肉、萝卜和肉的的混合馅、有韭菜和鸡蛋、韭菜和豆腐、小葱和豆腐的素馅，既营养又均衡。）【教学重点】：掌握包饺子的方法与技巧。【教学雄点】：制作馅料是本节课的难点。【教学过程】：一、激趣导入课件出示一张春节喜庆的图片，学生看到图片后，马上说出了是春节，案接若我追问学生：春节家家户户都吃的是.当学生说到节日美食饺子时，（出示饺子图片）我问：同学们，你们喜欢吃饺子吗？导出课题。二、制陷过程。准备食材：猪腿肉、白菜、大葱、生姜、生抽、蛀油、白胡椒、盐、玉米，1.猪肉

20、先切肉馅,2.生姜大蒜剁成碎末备用。3.白菜洗净剁碎沥水挤汁备用。4.肉馅加葱姜碎、2匙生抽、1匙蛇油,少许白胡椒粉、适量的盐顺时针搅拌均匀入味，之后加菜碎拌匀,最后加入2汤匙玉米油继续搅捽即可.三、包水饺过程。1 .左手拖住水饺皮，将饺子皮周边用水沾湿。2.用筷了把适量的馅放在水饺皮中间。3.将其边沿对折，捏牢中间，由两边向中间封口。4.用双手拇指和食指按住边，同时向中间微微一挤，一个胖郸嘟的饺子完成了。【作业设计】：与家长一起包一次饺子，并把自己的收获和感受写下来，与大家共同分享！【教学反思】：通过小组合作学习，发挥集体智慧，培养学生互帮互学，团结协作精神.体险劳动带来的乐趣.11课题：可

21、口凉捽菜【教学目标】:1 .通过学习J解什么是凉捽菜和凉拌菜的种类.2 .通过实践,学会怎样做凉拌菜，知道做菜也是一门艺术。3 .通过制作凉拌菜体验劳动的快乐和成功的喜悦。【教学重、难点】：1.摸索掌握调料的用量。2 .知道哪些原料适合做凉拌菜，并能根据食用者的口味、营养去搭配原料。【教学具准备】：皮蛋、内脂豆腐、火腿、糖、盐、陈醋、辣椒油、蒜茸、麻酱或香油。【教学过程】：1.内丽豆腐口感滑嫩，特别适合凉拌；皮蛋选用大品牌无铅制作的；3 .内酯豆腐盒了底部4个角，用剪子剪掉一小块：4 .用手将盒子轻轻向上提，看，脱模完整，没有一点破根；这是因为四个角被剪开后，空气进入到盒子内部，所以脱模易如反

22、掌；5 .用刀将豆腐横切一刀，再竖着切几刀，成小方块；6 .皮蛋剥壳，取一根健衣线用水冲一下，把线放在皮蛋的一端，取平均份向下轻轻拉，线就把皮蛋分成想要的等份了：我把一个皮蛋平分成了6份：7 .小葱、大蒜、姜、红辣椒分别切末：8 .取一个小碗，倒适量米蹲在碗里；8、再倒适量生抽,生抽有咸味,所以盐根据口味添加:将生抽和醋混合均匀;9、先将豆腐摆在就中间：10、上，将碗汁淋在豆腐上即可，吃时可用勺挖取，豆腐皮蛋和葱姜蒜末一口吞下，这滋味太棒/!11.凉拌皮蛋豆腐，好吃清淡又开目！【知识扩展】：1.豆腐用内脂的可直接使用，无需焯水，此道菜冷做之后食用口感和风味俱佳；或者将主材冷藏后再加工亦可：2.

23、姜是必不可少的，因为皮蛋性寒，加了姜末之后有驱寒暖胃效果。【教学反思】：知道哪些原料适合做凉拌菜，并能根据食用者的口味、营养去搭配原料。12课题，汤圆闹元宵【教学目标】1 .知道了汤圆和元宵的区别2 .在活动实践中，让学生了解元宵节的传统习俗。【教学重、难点】：掌握包汤圆与煮汤圆的劳动技能.【教学材料准备】：桶米粉、效黑芝麻、熟花生、糖、植物油、桂花蜜等。3.工具：电磁炉、锅喋面杖、盘子、碗、漏勺等.【教学过程】：、猜谜语导入。1 .师：亲爱的同学们，我们先来玩一个猜灯谜的游戏，看谁猜得又快又准:“身穿雪白外衣，心里杏甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提”。(打一食物)2 .板书课题!：汤圆

24、制元宵二、实践包汤圆。(1)将黑芝麻炒熟、碾碎，拌上橄榄油、白砂犍，三者比例约为2:1:2.(2)将馅料搓成小球。(3)取适量桶米粉，加水揉搓成小团。(4)用拇指将糯米团压成斗状.(5)取馅放入，用手指将斗口逐渐捏拢。(6)再讲橘米团放入掌心，轻轻搓圆.三、实践煮汤圆(1)锅内水开后.放入汤圆，用勺背轻轻推推，让汤恻旋转儿下，这样不粘锅底了。(2)汤圆入锅煮至浮起后，应点入适量的冷水，使之保持似滚非滚的状态。每开一次点一次冷水，如此两三次.(3)再改文火煮一会儿，这样香甜可口的汤圆就煮好了现在可捞出食用了。【作业设计】：亲手制作一份汤圆，为社区防疫工作人员献一份爱心。【教学反思】：通过包汤圆、

25、煮汤圆、让学生在丰富多彩的劳动活动中掌挥包汤例的知识与技能，从而更加珍惜今天的幸福生活。13课题：交通指挥有学问【教学目标】：1 .掌握交警指挥交通的几个基本手势.分别是：停止、直行、左转弯、靠边停车。2 .了解交通警察的指挥和信号灯、交通标志、交通标线都限于交通信号。【教学重点】：养成自觉遵守交通的习惯，加强遵守交通规则的意识.【教学难点】：掌握交警指挥交通的几个基本手势。分别是：停止、直行左转弯、苑边停车【教学具准备】：1 .教学场所选择学校操场或教室。2 .工具：白手套、反光背心等。【教学过程】：一、创设情境，导入新课师：同学们见过交警叔叔和阿姨指挥交通吗？今天我们就扮演一名小交警来指挥

26、交通，你们愿意吗？板书课题：交通指挥有学问二、学习简单的交通警察手势信号1 .按照课本63页学习交警手势,学生依次展示停止、直行、左转弯、靠边停车信号手势.2 .纠正动作。刚才同学们都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请学生做手势，并及时组正、练习。3 .教师做交警，学生做汽车练习。再请学生做小交警，教师及学生做汽车练习停止、直行手势。4 .一起研究学习右转弯手势.大屏幕出示转弯手势，与学生一起来学习左右转弯手势的做法，让学生分辨左右转弯手势。5 .最后，学习靠边停车手势和动作练习师：老师觉得同学们学的已经像模像样离一名合格交警的标准差不远1.【作业设计】：我

27、给交警叔叔阿姨画个像。【教学反思：掌握交警指挥交通的几个基本手势。分别是：停止、直行左转弯、靠边停车14课题；我是称职小交警【教学目标】：1.感受交警工作的辛苦，激发对交警的尊敬之情.2 .了解交通警察的日常工作和重要性。3 .知道交警根据工作内容不同，他们的装备也不同。【教学重点】：了解交通警察的日常工作和重要性，感受交警工作的辛苦，激发对交警的尊敬之情【教学难点】：让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上，能在日常生活中遵守交通规则。【教学准备】：交警工作视频、彩色宽胶带（白色、黄色）、【车辆模型（侧面板或头饰）、自制红绿灯等。【人员准备】：分角色扮演路人、司机、交警。【教学过程】：一、创设

28、情境，导入新课。师：“同学们.上节课我们学习J交警指挥交通的几个基本手势，你们做的很好！今天就让你们成为一名合格的小交警，你们愿意吗？板书课题：我是称职小交警二、知道交警工作重要性.师：请问你们知道交警都做哪些工作吗？（学生自由回答:指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故师：你觉得交警叔叔的工作怎么样？（学生自由回答辛苦）教师小结：我们交警的工作虽然辛苦，但对人们很重要，马路上所有的车辆行人都听我们交警指挥，我们指挥起来很神气！也很威风！同学们想不想成为一名合格的小交界？三、模拟做名小交警师：模拟布置好的十字路口车来人往，最容易出事故了，也是交韩叔叔最忙碌的地方。同学们自由分组，6人为一组

29、每组推荐1名同学扮演交警,2名同学扮演路人，3名同学扮演司机。1.模拟测试和杳处酒后驾车的叔叔。教学中，同学扮演的司机酒后驾车,小交警对他进行酒精检测酒精含量是130m100m1.,属F醉酒驾会.根据道路交通安全法的规定，小交警现场模拟宣布了暂扣甥照6个月、记12分，罚款1000元的处罚决定，让在场新生真切感受酒后驾车带来的危害和利益损失。最后，老加倡导：让我们以一名小交警的身份告诉所有人：平安是宝、平安是福，让我们从今天开始严格遵守交通规则，珍爱牛.命，让平安永远伴随我们快乐成长！【教学反思】：让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上，能在日常生活中遵守交通规则。15课题：生活用品的使者一营

30、业员【教学目标】：1 .通过对导购知识的学习，培养了学生观察与思考能力，以及动手能力。2 .学生知道了怎样成为合格的营业员，应该学会哪些基本技能:会布置货架并及时整理.会布置货架并及时整理。能热情、有礼貌地接待顾客，为顾客提供帮助。能对商品作详细介绍，帮助顾客更好地了解商品。【教学重点】：通过对导购知识的学习，培养了学生观察与思考能力，以及动手能力。【教学雄点】：通过学习基本技能，成为合格的营业员。【教学具准备】：1.场所：学坛操场过道等空旷的地方或教室。3 .教师准备：模拟实兔场地布置。4 .学生准着：家里闲置的笔、本、橡皮等学习用品：小饰品、玩具、纸巾,矿泉水等生活用品。【教学过程】：1

31、统一划分义卖点，学生到指定区域“开店”队员可以到义卖柜台进行消费。2 .活动前要准备好广告（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报挑选大方自信的销土或导购.在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费03.根据活动内容和形式安排选出营业员、收银员和顾客。让更多的学生参与到活动中去。4 .为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，卜周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）5 .每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。【注意事项】：1 .在活动中还需要保持校园R生，不乱丢纸屑，各掩点活动后搞好场

32、地R生。2 .活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。3 .活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。【作业设计】：学生们在家积极扮演小营业员，和爸爸妈妈一起模拟买卖东西。【教学反思】：通过对导购知识的学习，培养了学生观察与思考能力，以及动手能力。(I)先将指甲刀上的金面片旋转到正确的位置，大拇指搭在金属片上,将指甲刀拿稳,然后将刀片对准要修剪的指甲。(2)下压金属片、剪掉多余的指甲。可以从指甲的一侧开始慢慢修剪。小贴士在修剪指甲之前，最好用温水来泡一下手或者泡下脚，这样可以让指甲软化，修剪出来的指甲边缘也会更加平整。(3)指甲刚剪好后，边缘会比较锋利，可以用指甲挫把它们磨得圆

33、润一点。(4)指甲磨好后，最好洗洗手，将藏在指甲缝里的股东西洗干净。小贴士：剪完指甲对东端进行打磨.让其边缘变得光滑顺畅，避免在用手抓取东西的过程中发生刚踮，伤到我们的指甲。指甲生长得很快，一般一周左右就要修剪一次同学们要勤剪指甲，养成良好的卫生习惯.指甲剪好了！剪完指甲后，别忘r清洁桌面，把剪下来的指甲扔进垃坡桶哦。2 .说一说，你剪指甲的小妙招？视频g明指甲的小妙招。3 .朗读儿歌实践分享，说说为什么要经常剪指甲。对自己刷牙的劳动实践过程给予正确的评价。劳动中，说出自己的体会与心得。学习拓展延伸，了解如何对付小肉；哪只手的指甲长得快：健康的指甲：指甲有什么作用。通过视频,让学生更加熟练掌握

34、剪指甲的方法.通过劳动成果分卓，让学生了解剪指甲的必要性。通过自我评价、同学互评和老师家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知,并能对不足之处予以改进。让学生谈谈洗手笔的感受，激发学生更好地掌握剪指甲的方法，养成勤剪指甲的好习惯！通过拓展延伸，引导学生对指中的了解,激发学生保护指甲,热爱养成清洁、讲卫生的好习惯！指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露定会自己剪得很好的。学生2：我第一次剪指甲,虽然剪掉了，但指甲还不平整,还要继续改进。可是几次都不成功，我只好让老妈示范一卜.经过这次经历，我明白了：什么事初学都是不简雎的。五、拓展园地1 .如何对付小肉刺?天

35、气干燥时，指甲沟处容易长出小肉剌。直接拉扯肉刺可能会导致指甲沟用用流血、发炎。我们可以用指甲刀或专用的小剪刀沿着肉剌的根部,将其轻轻身断，然后涂上一点护手雷，让我们的手部保持滋祝2 .哪只手的指甲长得快？般来说，用得多的那只手的指甲生长速度会更快,所以习惯用右手的人,右手的指甲可能会比左手的长得快。不过，指甲的生长速度也会受到年龄、健康状况等因案的影响.3 .什么是健康的指甲？健康的指甲呈长方形或方形，指甲的长度约占第一指节的二分之一。指甲呈半透明状,粉红色，无其他颜色或两点出现“使劲按住指甲体变成白色,松开后又恢复为淡红色。健康的指甲色泽均匀，个个如一，上面有极细的平行纵纹。指甲具有一定弹性

36、厚薄适当，孩子的指甲比成年人较薄而软，老年人指甲则较厚。4 .指甲有什么作用（1）它有“盾牌”作用，能保护末节指腹免受损伤，维护其稳定性；(2)增强手指触觉的敏感性，协助手抓、挟、捏、挤；(3)使甲床血供丰富,有调节末梢血供、体温的作用。4.播放歌曲一一剪指甲。课堂练习说说，你第诙剪指甲的故事？想想，做-做完成随堂练习题课堂小结同学们，吸吮手指和用手直接黄东西吃的习惯,手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后，往往会引起消化道疾病和寄生虫病。因为长指甲中不仅隐藏着许多小小的细菌,危害健康,而且很容易划伤他人。小朋友们一定要定期剪指甲，养成卫生好习惯。对本节课内容进行总结概括。板书剪指甲剪指甲的方法步骤成

37、果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地我的课外劳动日记(一)劳动项目二叠衣服课题叠衣服单元一单元学科劳动年级二年级学习目标1 .劳动观念：通过残衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。2 .劳动能力：了解件衣服的方法，能将衣服登整齐，提而动手实践能力和生活自理能力。3 .劳动习惯与品质：了解实践活动，养成做事认其仔细、有始有终的劳动习惯和品质。4 .劳动精神：在接衣服的过程，形成肯于动脑、不怕困难的劳动精神。重点通过受衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。难点了解强衣服的方法，形成能将衣服叠整齐的劳动能力。教学过程教师活动学生活动设计意图出示照片：同学们，看到这两张图片，你有怎样的感受

38、一张是衣服乱丢一弃,堆成一堆，杂乱不堪：一张是衣服叠得整整齐齐，感觉很美观。今天，就让我们一起来学习叠衣服掌握及衣服的方法，以后自己动手，把衣服叠得整整齐齐吧！出示课题。图引引，思，主。片发考入题通过图片，,激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。3）此次比赛采取淘汰制，最后剩卜的组将进行终极Pk赛。比赛评分：（1）评分小组成员：班委代表（学习委员、副班长）两名，男、女生代表各一名及班级指导老师,共五人。2）评分细则：由评分小组成员进行打分，最低分。分，最高分1O分，评选小组所打分数的平均分数将作为最后评分。（3）奖项设置：男、女组优秀奖各三名，并颁发纪念奖品。4、

39、四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到评价内容自我评价:J学.评教师/家长评价了解受衣留的方法会将衣眼慢整齐提升自理能力.养成及时整埋、收纳衣服的生活习惯五、我的劳动体会I可学们，今天我们学习了叠衣服,以后，就可以自己将衣服，登整齐，不用爸爸妈妈代劳噬！学会了新本领,你高兴吗?在劳动过程中,你还有什么感受，把它写下来吧！学生1：通过便衣服，既做了家务事，整理了房间，让自己身体得到运动,又创造出一个干净舒适环境。学生2：通过登衣服，我收获了劳动的快乐，同时提商了我的自理能力！六、拓展园地1.秋天就要到了，请同学们在周末或节假日，和爸爸妈妈一起把过季的衣物叠好、收起来吧,有些衣服的叠法可能和我

40、们在课堂上学习的有所不同，要多向爸爸妈妈请教哦。视嫉：10种衣服的变法2阅读儿歌：便衣服衣领提起，后背放平找准中线，衣襟拉展，衣袖拉平，上下合抱，帽子点头，衣服弯腰，两手端平，放衣柜中。堂练习说一说，你还会叠哪些东西？想一想，做一做完成随堂练习题课堂小同学们，我们学习了检衣服的方法，今后，自己的衣服洗干净后，可以用我们灵动的双手叠得整整齐齐，既帮对本节课内容进行总结概括。结助父母做了家务，又养成及时整理、收纳衣服的生活习惯。书我衣服叠衣服的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地我的课外劳动日记（二）劳动项目三整理书包课题整理书包单元一单元学科劳动年级二年级学习目标1 .劳动观念：通过整理拈

41、包，懂长2 .劳动能力：了解整理书包的方战理能力0臼己的事情自己做的道理.会独立整理书包，提高生活自重点通过整理书包，惭得自己的事情自己做的道理。难点了解整理书包的方法，会独立整理书包，提高生活自理能力。教学过程教学环节教前活动学生活动设计意图导入新课猜一语:一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，书本文具都放里，上学带上可别忘。（打一物）谜底：书包书包是我们的好朋友，每天离我们形影不离。杂乱的书包，我们在寻找学习用品时，就会和我们玩起了捉迷藏。那么,你会整理自己的书包吗？今天，就让我们一起来学习如何整理自己的书包，让这些小麻烦远离我们吧.出示课题。谜语引发思考,引入主题。通过谜语，激发学生的兴趣，从

42、而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺蛰。书包，爱护书包。(3)整理书包顺序及要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐,纸巾放在前面的小口袋，跳绳、水杯分别放在书包外的两恻，清理完毕举手示意。(4)在2分钟之内，以整理得有条理、美观、动作迅速，用时最短为胜，最后评出优胜者.三、成果齐分享1 .为整理后的书包拍张照片，展示绐大家看看吧！出示照片。2 .如果你有什么整理书包的小技巧，也请分享给大家。书包整理小妙招学会分类1)按用途分类学习资料、学习用品、生活用品,(2)学习资料再分类课本放一起、练习本放一起、美工纸装进文件袋。(3)根据课程表选择需要的用品放在书包里除了根据分类，把东西放入

43、书包里，还有什么需要注意的吗？我们还可以根据课程表规划整理书包，比如，美术课带上美术用品，体育课带上体育用品四、劳动评价表通过今天的学习与劳动，我做到了评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了了整理书包的方法会独立整理书包养成每天整理书包的好习惯I1.1.五、我的劳动体会每天晚上学习结束，我们把自己的小书包收拾好，不仅可以在第二天上课的时候从容地拿出需要的课本、练习本、文具等物品，而且在这个过程中，我们的自理能力和条理性也得到J提开.你还有什么收获呢？请和大家说一说吧。学生1：通过整理书包很好的锻炼r白我管理和劳动的能力，促进了良好习惯的养成。学生2：通过整理书包，我懂得了自己的事情要自己做，

44、还增强了劳动能力和自理能力。六、拓展园地1 .如何选择书包？同学们，你们知道在选择书包时应该注意什么吗？选择双肩包。单肩包会使我们两侧的肩膀受重不均匀，久而久之会造成脊柱傅穹，影响生长发育。选择自揖轻的书包。上学要带的东西可真不少,自武轻的书包可以让我们的小肩膀轻松一点。选择包带较宽且有垫子的书包。太窄太薄的书包带，会勒到用膀，影响血液循环。选择背面有软格子的书包.背面的软垫子可以避免书包里的物品珞到我们的背部，提升舒适性.2 .说一说，爱护书包，你是怎样做的？1）要放吃的进去的话，别弄脏了。（2）书和本子要有条理地放好.（3）箔放笔盒或者箔袋里。别带太多不必要的书和物品。（5）负荷太重的话书

45、包会承受不了，扃带很容易破根。（6）要经常洗洗书包。（7）不要把书包当成坐垫.（8）不要丢到草丛里。课堂练习说一说，整理书包的趣事，和同学们一起分享。想一想，做一做完成随常练习题课堂小结今天，我们学习了整理书包方法，小书包是文具宝宝的家，我们应该整理好书包，爱护书包，就让我们从现在做起吧！对本节课内容进行总结概括。板书整理书包整理书包的方法步臊成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地我的课外劳动E第二章家务受劳动项目四记（三），动小帮手扫地课题扫地单元二单元学科劳动年线二年级学习目标1.劳动观念:2.劳动能力：也过扫地，懂得主动做家务的道理”了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活自理能力氢点通过扫地，懂得主动做家务的道理。难点了解扫地的方法，能独立扫地，提高生活自理能力。教学过程教学教师活动学生设计意图环节活动导入新课猜谜语：不怕身上脏,墙角把身减,出来走走，地面光乂光。（打一物）谜底：扫帝同学们，地面的卫生脏了,我们就会借助扫希进行扫除,你知道如何正幽地扫地吗？今天，就让我们一起来学习咐I地从中寻找答案吧！出示课题.谜