习作一推荐一个好地方课件.ppt

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1、 王军凯同学刚放暑假，爸爸冲他神秘一笑：“走，带你去个好地方，让你长长见识，放松放松！”王军凯欢呼雀跃，充满期待地跟在爸爸身后 终于到了地方，只见眼前赫然几个大字新华书店。好地方好地方开心一刻开心一刻 对于父亲来说，书店是个增长见识的好对于父亲来说，书店是个增长见识的好地方。地方。对于王军凯来说，他心目中的好地方可对于王军凯来说，他心目中的好地方可能是与书店无关的地方。能是与书店无关的地方。一千个读者有一千个哈姆雷特，一千个读者有一千个哈姆雷特，不同的人心目中的好地方肯定也有所不同。不同的人心目中的好地方肯定也有所不同。谈话导入谈话导入习作一：推荐一个好地方部编版部编版四年级语文上册四年级语文

2、上册巍峨雄壮的长城巍峨雄壮的长城风景秀丽的黄山风景秀丽的黄山文化气息浓厚的文化气息浓厚的 南京图书馆南京图书馆惊险刺激好玩惊险刺激好玩的欢乐谷的欢乐谷休闲购物好去处休闲购物好去处 光谷步行街光谷步行街吃货必去吃货必去 户部巷美食街户部巷美食街 推荐一个你喜欢的好推荐一个你喜欢的好地方，并说出推荐理由。地方，并说出推荐理由。交流环节交流环节好地方推荐会好地方推荐会习作内容习作内容 水水乡乡小小镇镇让让我我们们赏赏心心悦悦目目，游游乐乐场场让让我我们们兴兴奋奋不不已已，书书店店让让我我们们流流连连忘忘返返，村村头头的的小小树树林林是是我我们们的的乐乐园园每每个个人人都都有有自自己己喜喜欢欢的的地地

3、方方，你你愿愿意意和和大大家家分分享享吗吗？推推荐一个好地方给同学吧。荐一个好地方给同学吧。你你打打算算推推荐荐什什么么地地方方？这这个个地地方方在在哪哪里里？它它有有什什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。1.1.每个人都有自己喜欢的地方，你喜欢的每个人都有自己喜欢的地方，你喜欢的 地方是哪里？地方是哪里？2.2.这个地方有什么特别之处？把这个地方这个地方有什么特别之处？把这个地方介绍清楚。介绍清楚。3.3.写出推荐理由，把推荐的理由写充分，写出推荐理由，把推荐的理由写充分，这是重点写作内容。这是重点写作内容。审审 题题游乐场游乐场玩游乐设

4、施玩游乐设施 选选 材材何为好地方？何为好地方？1.1.在这个地方，你可以做你喜欢做的事儿。在这个地方，你可以做你喜欢做的事儿。美食街美食街享受美食享受美食 风景名胜风景名胜旅游，欣赏美景旅游，欣赏美景 图书馆图书馆精神享受精神享受 科技馆、博物馆科技馆、博物馆增长见识增长见识 风景名胜风景名胜了解不同地方的风土人情了解不同地方的风土人情 公园公园空气清新，风景优美，身心放松空气清新，风景优美，身心放松选选 材材2.2.这个地方让你有所收获。这个地方让你有所收获。3.3.这个地方让你心情愉悦。这个地方让你心情愉悦。怎样把你喜欢的地方有条理的，抓住重怎样把你喜欢的地方有条理的，抓住重点、抓住特点

5、地介绍给大家？点、抓住特点地介绍给大家？1.1.先小组交流，互相评议；先小组交流，互相评议；2.2.再班级交流，互相评议。再班级交流，互相评议。小组合作小组合作讨论：讨论：佳作欣赏佳作欣赏赏析文章，感受好地方思考：思考：1.1.这个好地方是哪里？这个好地方是哪里？2.2.作者是按照什么顺序介绍这个地方的？作者是按照什么顺序介绍这个地方的？3.3.作者觉得这个地方好在哪里（有何特点）？作者觉得这个地方好在哪里（有何特点）？4.4.作者写了这个地方的哪些方面？重点写了什么？作者写了这个地方的哪些方面？重点写了什么？略写了什么？这给我们什么启示？略写了什么？这给我们什么启示？5.5.找出文中抒发作者

6、对这个地方情感的句子。找出文中抒发作者对这个地方情感的句子。6.6.请你根据这篇文章，总结出请你根据这篇文章，总结出“推荐一个好地方推荐一个好地方”这种文章的写作方法。这种文章的写作方法。这真是一个好地方这真是一个好地方 暑暑假假，我我和和爸爸爸爸妈妈妈妈来来到到了了深深圳圳，游游览览了了那那里里的的许许多多景景点点，其其中中最最令令我我难难忘忘的的是是那那神神奇奇的的深深圳圳少少年年宫宫。在在此此，我我想想把把这这个个好好地地方方推推荐荐给你们。给你们。深深圳圳少少年年宫宫坐坐落落在在深深圳圳市市中中心心，里里面面有有许许多多主主题题展展馆馆，有有介介绍绍人人类类如如何何使使用用能能源源的的

7、能能源天地源天地”，有介绍人类发展史的，有介绍人类发展史的“生生命探索命探索”还有水晶石大厅、音乐喷泉、还有水晶石大厅、音乐喷泉、范文引路范文引路写法品析写法品析开头点出文章要开头点出文章要写的地点是难忘写的地点是难忘的深圳少年宫。的深圳少年宫。介绍深圳少年宫介绍深圳少年宫的地点和大体的的地点和大体的特点。特点。迭迭水水大大阶阶梯梯等等特特色色建建筑筑。在在远远处处看看，少少年年宫宫犹如一颗巨大而晶莹剔透的宝石一般。犹如一颗巨大而晶莹剔透的宝石一般。走走进进少少年年宫宫，首首先先映映入入眼眼帘帘的的是是壮壮观观的的水水晶晶石石大大厅厅。水水晶晶石石大大厅厅用用大大理理石石铺铺砌砌而而成成，地

8、地板板如如镜镜子子一一般般，人人们们从从中中间间走走过过，总总能能在在地地板板上上找找到到自自己己的的影影子子。而而柱柱子子则则更更是是美美丽丽，柱柱子子非非常常光光滑滑，底底座座上上刻刻有有许许许许多多多多的的动动物物。你你瞧瞧，柱柱子子上上的的骏骏马马正正一一马马当当先先奔奔腾腾而而去去，真是巧夺天工啊真是巧夺天工啊!具体介绍深圳少具体介绍深圳少年宫大厅。年宫大厅。接接着着，我我来来到到了了地地下下一一层层的的“海海底底奇奇观观”主主题题展展馆馆。哇哇，里里面面摆摆放放着着好好多多潜潜艇艇啊啊，有有奇奇形形怪怪状状的的“海海龟龟”潜潜艇艇，有有强强悍悍的的U571U571号号潜潜艇艇，还还

9、有有代代表表着着人人类类发发明明里里程程碑碑的的第第一一代代外外挂挂鱼鱼雷雷潜潜艇艇不不过过我我认认为为最最厉厉害害的的是是鹦鹦鹉鹉螺螺号号潜潜艇艇，因因为为它它全全程程三三万万公公里里不不用用添添加加任任何何燃燃料料。我我们们还还看看到到了了利利用用3D3D技技术术投投射射出出来来的的鲨鲨鱼鱼图图片片，那那真真是是栩栩如生，让人不寒而栗。栩栩如生，让人不寒而栗。具体介绍深圳少具体介绍深圳少年宫的年宫的“海底奇海底奇观观”主题展馆主题展馆。走走出出“海海底底奇奇观观”，我我来来到到了了“信信息息世世界界”，这这里里展展现现了了从从古古至至今今所所有有的的信信息息传传递递方方法法。我我们们首首先

10、先看看到到的的是是“结结绳绳记记事事”法法，打打一一个个结结就就表表示示一一件件事事，两两个个结结就就表表示示两两件件事事以以此此类类推推，不不过过不不能能打打太太多多结结，不不然然会会记记不不住住，而而且且不不能能对对事事情情本本身身进进行行提提示示，所以被淘汰了。所以被淘汰了。我我们们来来到到了了烽烽火火台台时时代代。秦秦朝朝时时，秦秦始始皇为了防御外敌的侵犯，将各国的城墙连成皇为了防御外敌的侵犯，将各国的城墙连成具体介绍深圳少具体介绍深圳少年宫的年宫的烽火台时烽火台时代代。具体介绍深圳少具体介绍深圳少年宫的年宫的“信息世信息世界界”主题展馆主题展馆。一一堵堵墙墙，这这就就是是现现在在闻闻

11、名名中中外外的的万万里里长长城城，长长城城由由烽烽火火台台连连接接而而成成，一一公公里里设设一一个个烽烽火火台台，白白天天烧烧狼狼粪粪，晚晚上上烧烧稻稻草草，利利用用狼狼烟烟和和火火光光传传递递信信息息，一一台台起起火火，台台台台起起火火，一一直直传传到到皇皇宫宫，“狼狼烟烟四四起起”讲讲的的就就是是这这个个典典故故。后后来来，人人们们发发明明了了纸纸和和竹竹简简。因因为为携携带带方方便便、造造价价便便宜宜，纸纸一一直直沿沿用用至至今。今。最最后后我我又又到到了了“美美丽丽家家园园”去去体体验验了了“建建造造太太空空城城”，没没想想到到只只得得了了二二十十八八分分，看看来来我我要要恶恶补一下环

12、保知识咯补一下环保知识咯!简单介绍深圳少简单介绍深圳少年宫的年宫的“美丽家美丽家园园”主题展馆主题展馆。深深圳圳少少年年宫宫真真是是个个神神奇奇的的好好地地方方，它它让让我我增增长长了了很很多多见见识识，有有机机会会你你们们一一定定要要去这里玩一下哦！去这里玩一下哦！最后表达自己的最后表达自己的期望。期望。1.1.这个好地方是哪里？这个好地方是哪里？2.2.作者是按照什么顺序介绍这个地方的？作者是按照什么顺序介绍这个地方的？3.3.作者觉得这个地方好在哪里（有何特点）？作者觉得这个地方好在哪里（有何特点）？4.4.文章写了这个地方的哪些方面？重点写了什么文章写了这个地方的哪些方面？重点写了什么

13、略写了什么？这给我们什么启示？略写了什么？这给我们什么启示？介绍事物要有重点介绍事物要有重点总分总分 游览顺序游览顺序移步换景移步换景神奇神奇范文赏析范文赏析深圳少年宫深圳少年宫 5.5.找出文中抒发作者对这个地方情感的句子。找出文中抒发作者对这个地方情感的句子。6.6.请你根据这篇文章，总结出请你根据这篇文章，总结出“推荐一个好推荐一个好地方地方”这种文章的写作方法。这种文章的写作方法。暑暑假假，我我和和爸爸爸爸妈妈妈妈来来到到了了深深圳圳，游游览览了了那那里里的的许许多景点，其中多景点，其中最令我难忘最令我难忘的是那神奇的深圳少年宫。的是那神奇的深圳少年宫。好地方好地方是哪里是哪里？好在

14、哪儿好在哪儿？深圳少年宫深圳少年宫总：神奇（景物特点）总：神奇（景物特点）分：水晶石大厅分：水晶石大厅 “海底奇观海底奇观”（详）（详）“信息世界信息世界”（详）（详）“美丽家园美丽家园”（略）（略）抒发心情抒发心情难忘，神奇，难忘，神奇，有收获，回味无穷有收获，回味无穷顺序顺序范文梳理范文梳理写作方法写作方法1.1.按一定顺序写；按一定顺序写；2.2.抓住景物特点；抓住景物特点；3.3.重点部分具体写；重点部分具体写；4.4.抒发游玩情感。抒发游玩情感。方法总结方法总结1.1.排比式排比式 我我去去过过怪怪石石林林立立的的双双峰峰山山，我我去去过过湖湖水水清清澈澈的的天天紫紫湖湖，我我去去过

15、过特特色色鲜鲜明明的的农农家家乐乐但但给给我我印象最深刻的还是印象最深刻的还是开开 头头素材宝库素材宝库2 2.开门见山式开门见山式 我我去去过过许许多多好好玩玩儿儿的的地地方方，其其中中，我我最最喜喜欢欢的是的是3 3.设问式设问式 你知道我最喜欢的地方是哪里吗？就是你知道我最喜欢的地方是哪里吗？就是 开开 头头素材宝库素材宝库1.1.首尾呼应式首尾呼应式 这就是我推荐给你的好地方这就是我推荐给你的好地方户部巷。户部巷。2.2.反问式反问式 听了我的介绍，难道你不觉得这是个好地方吗听了我的介绍，难道你不觉得这是个好地方吗？3.3.抒情式抒情式 这里神奇、有趣，真是个值得一去的好地方啊！这里神

16、奇、有趣，真是个值得一去的好地方啊！结结 尾尾素材宝库素材宝库 在在这这里里你你可可以以看看到到湛湛蓝蓝的的天天空空，那那朵朵朵朵像像棉棉花花糖糖似似的的白白云云在在海海水水的的映映衬衬下下，显显得得那那么么通通透透，看看着着看看着着，你你会会觉觉得得云云朵朵就就在在你你的的眼眼前前，仿仿佛佛触触手手可可及及；天天空空中中飞飞翔翔着着雪雪白白的的海海鸥鸥，咕咕咕咕地地叫叫着着，声声音音是是那那么么空空灵，好像在说：灵，好像在说：“啊，这里真美呀！啊，这里真美呀！”片片 段段素材宝库素材宝库赏海边美景赏海边美景 横横店店有有好好多多个个景景点点，我我们们游游玩玩了了风风景景如如画画的的“清清明明

17、上上河河图图”，参参观观了了霸霸气气的的“秦秦王王宫宫”，还还看看到到了了和和北北京京故故宫宫一一模模一一样样的的“明明清清宫宫苑苑”，以以及及古古老老的的“广广州州街街香香港港街街”。那那里里有有很很多多剧剧组组在在拍拍电电影影，我我是是头头一一回回见见到到摄摄影影机机下下有有长长长长的的轨轨道道，电电视视里里出出现现的的那那些些爆爆炸炸场场景景，让让我我看看得得目目瞪瞪口口呆呆。那那里里的的演演出出也也精精彩彩纷纷呈呈，有有“笑笑破破天天门门阵阵”、“梦梦回回秦秦汉汉”、“英英雄雄比比剑剑”、“八旗马战八旗马战”真是让人一饱眼福。真是让人一饱眼福。片片 段段素材宝库素材宝库游览横店影视城游

18、览横店影视城 当当我我坐坐上上袋袋鼠鼠椅椅，我我把把保保险险带带拉拉得得紧紧紧紧的的，链链条条扣扣钩钩得得牢牢牢牢的的，屁屁股股坐坐得得稳稳稳稳的的，两两只只手手死死死死地地抓抓住住“袋袋鼠鼠”，生生怕怕自自己己掉掉下下来来。随随着着“丁丁零零”一一声声响响，“大大袋袋鼠鼠”开开始始转转动动了了。袋袋鼠鼠椅椅也也跟跟着着“大大袋袋鼠鼠”一一起起转转，边边转转还还边边跳跳，越越转转越越快快，越越跳跳越越高高。当当转转到到一一棵棵大大树树旁旁，“袋袋鼠鼠”突突然然窜窜得得老老高高，真真让让人人出出乎乎意意料料。“袋鼠袋鼠”跳得一点规律也没有，真是既刺激又好玩。跳得一点规律也没有，真是既刺激又好玩。

19、片片 段段素材宝库素材宝库惊险刺激的游乐设施惊险刺激的游乐设施 我我来来到到了了户户部部巷巷。放放眼眼望望去去，人人山山人人海海，男男女女老老少少手手上上拿拿着着各各种种小小吃吃，口口音音却却各各不不相相同同，来来自自各各地地的的游游客客都都沉沉浸浸在在小小吃吃的的香香味味里里。各各种种吆吆喝喝声声不不绝绝入入耳耳。“臭臭豆豆腐腐，臭臭豆豆腐腐不不臭臭不不要要钱钱呀呀！”一一听听就就是是卖卖臭臭豆豆腐腐的的；还还有有学学“傻傻二二哥哥”吆吆喝喝的的药药糖糖小小贩贩：“吃吃个药糖你快乐，比吃包子还解饿个药糖你快乐，比吃包子还解饿”片片 段段素材宝库素材宝库吃货必去的户部巷吃货必去的户部巷1.1.

20、那真是一个好地方那真是一个好地方 2.2.一个的地方一个的地方3.3.，我一定会回来的，我一定会回来的开头：开头：中间：中间：结尾：结尾：小试牛刀小试牛刀题目：选取以下题目进行写作，或自拟。题目：选取以下题目进行写作，或自拟。首尾呼应，抒发对这个地方的情感。首尾呼应，抒发对这个地方的情感。设问句、排比句或开门见山式开头。设问句、排比句或开门见山式开头。按一定顺序写；抓住景物特点；按一定顺序写；抓住景物特点；重点部分具体写；抒发游玩情感。重点部分具体写；抒发游玩情感。同同学学们们，此此时时此此刻刻你你们们有有没没有有一一种种跃跃跃跃欲欲试试的的写写作作的的冲冲动动？相相信信你你推推荐荐的的好好地方一定很吸引人，加油！地方一定很吸引人，加油！开始写作开始写作更多精彩内容，敬请关注 本本文文件件著著作作权权为为创创作作公公司司所所有有，仅仅限限于于教教师师教教学学及及其其他他非非商商业业性性和和非非盈盈利利性性用用途途。如如发发现现盗盗用用、转转卖卖、网网络络传传播播等等侵侵权权行行为为，本本公公司司将将依依法法追追究究其其相应法律责任。相应法律责任。部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。湖北观筑律师事务所湖北观筑律师事务所声 明