幼儿园小班教师个人总结10篇.docx
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1、幼儿园小班老师个人总结10篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比我双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!幼儿园小班老师个人总结IO篇篇-我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我很欣慰,很华蜜,期望迈入中班的他们有更加精彩的表现,下面将这学期工作做一个总结:一、加强学习,提高自身素养1、专心参与园内各项活动及教研活动,并对自己的工作进行反思,记录,这学期,我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料,协作主题活动进行相应的教学活动,并制作些教具。调动气氛。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质打算和学问
2、打算工作。自己动手制作教学用具。依据他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,留意个别教化,同时激发幼儿的情感,多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学资料注入新的活力,在一FI活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的潜力,留意将理论依穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教化随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教保证好幼儿每一天的嬉戏活动及户外活动时间,带给幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面发展潜
3、力。二、重视一日常规培育孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园,很多孩子原生活较无序,自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培育幼儿如:穿衣脱衣歌指导幼儿正确穿脱衣服,翘鼻子洋洋大拇哥的自述教化幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯,要克服。大大和小小告知幼儿不挑食等以及教化幼儿如何递接物品,玩玩具不争不抢,玩过要整理好,有个别幼儿特性细致,美术活动中让孩子们相互传递纸张,油画棒,为了让孩子驾驭涮牙方法,我组织孩子进行刷牙活动,孩子们在自我尝试中驾驭方法,调动幼儿专心性,培育好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。三、关注个体,留意保教结合,家园协作。起初我们在活动中,视察发觉有些特性的孩子。例如
4、马育斌小挚友口齿不清楚,刚来幼儿园时,我们一句都听不懂,刚起先以为没什么,之后,她哭着跑过来说些什么,急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听,是不是还叫他过来和他谈话,渐渐的我们听懂了。有一次他回家告知爸爸说:“我的好挚友是赵凯昌。“可爸爸妈妈听着:袋袋糖,袋袋糖,什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能专心发言了。郭相邻以前不会和小伙伴说话,玩耍,总是趴在桌子上,有些自闭。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问,他还是哭着不说话,我望见他捂着肚了,以为是肚子疼,给他倒了杯水。可他还是哭着,我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的H朵旁和他交谈着,他才告知我去厕所。结合孩子的状况,我与
5、家进步行沟通,共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼,打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样貌很可爱,第一次看到这般微笑。我们一切的一切都是为了孩子们健康成长,让家长放心。四.平安工作我刚好对室内室外进行平安隐患排查,确保孩子们的平安。1结合日常生活中平安进行情景表演,强化幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。2加强日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3做好入园、离园交接工作,确保幼儿平安。4勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏
6、性行为,老师赐予刚好的制止,并进行随机教化。五.家长工作1、老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化职责。孩子的欢乐,是对我工作的激励。2.专心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,这天谁有进步,谁变乖了,这天谁心情不太好,心情有些浮跳等等,让家长在第一时间明白孩子在园的状况。3向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问,刚好与家长联系,收集家长的看法和举荐,持续家园一样教化。4、做好多数幼儿的家园工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了相宜的教化措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行
7、了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学ff儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识,协作幼儿园做好保教工作。昨日我们更多地是傲慢。这天我们更多的是努力。这一学期,我们取得了一些成果,但仍存在一些不足没我们会在今后工作中找出差距,并针对不足接着努力改善。篇二回顾这学期,劳碌而开心的工作在全体老师的团结协作下,取得较好的成果。本学期我仔细工作、专心探究,协作班主任杨老师进行小班的班级管理工作和教学工作,顺当的完成了各项教化教学任务,下面我把这学期的班级工作作一个总结。一、提高思想相识,强化理论学习本人团结同志,酷爱群众,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新,以专心热
8、忱的心态去完成园里支配的各项工作,专心要求进步。爱岗敬业。做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师,我在思想意识上一向把“配班”一词放在一边,深刻地体会到一个班级的工作须要两个老师开心相处,共同努力,相互协作去完成。二、教化工作(1)行为习惯教化。行为习惯教化是我们小班教化工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格,这对我们培行幼儿构成良好行为习惯是不利的因素,针对这种状况,我们坚持运用正面与启发式的教化手段。首先,要求我们自己以身作则,成为孩子的学习楷模。同时加以示范,让幼儿详细形象的理解驾驭良好的行为习惯的方式方法。其次,运用朗朗上口的诗歌,生动的故事,以及榜
9、样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并透过行为训练,使幼儿提高相识,渐渐构成良好的行为习惯。(2)全方位教学。小班教学资料是比较丰富的,除了综合主题活动资料和教材,我们教研组还制定了因学期考核资料。每一天的两节教学活动,我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。(3)家园共Tf.本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”,透过广播操的表演,展示课的汇报,家长会沟通等形式,让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和家长之间,从相识、相知、到信任,渐渐把我们之间的距离缩短,使我们成为了挚友。我和杨老师会利用下午接孩
10、子时间和个别家长沟通育儿学问,而家长向我们询问孩子的学习、生活状况,我们都耐性解答,同时也透过电话沟通询问孩子的健康状况,针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。透过与家长的沟通我们吸取了好的举荐,井运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。三、带给细心的保育,进行有效的教化小班孩子年龄小,自理潜力差,因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量协作杨老师,并在保育员的帮助下共同为幼儿带给干净、整齐、舒适的环境,本班这学期没有任何大小平安事故发生。卫生保健。人们常说:“病从口入”,特性是对于小班孩子来说,
11、她们防病潜力较弱,极易感染各种疾病和传染病。因此我每一天早晨上班第一件事就是开窗通风,防止病菌滋生。对于带药的幼儿,我会和杨老师一齐细心视察病情,给他刚好喂药。(2)生活管理。由于小班的孩子比较依靠父母,所以有些幼儿这学期仍旧会表现出焦虑担心,哭闹不止,自理潜力差等现象,特性是六位插班生。应对这种状况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康欢乐,解除家长们的后顾之忧,我会主动跟杨老师一齐首先利用讲故事、做嬉戏、小红花嘉奖等多种形式吸引幼儿的留意力,稳定幼儿心情,让孩子们高兴奋兴的来幼儿园。其次,我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼,拉近了老师和孩子的距离,让孩子感到有了依靠,更亲切。我们还透过激励
12、孩子们“自己的事情学着做“、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理潜力,和相互帮忙、助人为乐的情感平安防范。平安工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子快乐,我会每一天不定时地反复跟孩子强调平安,教给他们自我爱护的常识,和杨老师透过故事橡皮膏小熊,教化幼儿玩嬉戏要留意平安。要求幼儿”仔细地学,快乐地玩”,不做“危急宝宝”。就是怀孕期间,我也一如既往地带着孩子们在烈日下漫步,陪着孩子们在大型玩具旁嬉戏。做到“孩子在那里,我就在那里为了杜绝了担心全因素,我在幼儿玩大型玩具前都会检杳一下,看看是否存在平安隐患。和杨老师还不定期地检查幼儿指甲,教给幼儿一些简洁的平安保健常识,使幼儿学会
13、爱护自己。一份耕耘,份收获。透过我和杨老师,保育员苏老师一学期来辛勤工作,无私奉献,小二班的幼儿在学习和生活上都有必需的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮忙老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园蒸蒸而上景象,得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成果面前不骄不躁,我们将以更大的成果回报领导的关切,家长的放心,幼儿的童心。仔细地回顾总结一年来的配班工作,有成果但也有不足,与领导的要求和孩子家长的期望确定还有差距。对此,我有信念在今后的工作中,不断进步,争取更大的成果。篇三一、政治思想方面本人能专心参与政治学习,关切国家大事,酷爱人民,酷爱社会主义祖
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