思政课老师关于2024年全国教育大会精神的心得体会六篇.docx

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1、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名思政课教师，我深感建设教育强国是中华民族长久以来的梦想，也是全体教育工作者的共同使命。最近,我认真学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深受启发和鼓舞。下面，我将结合自己的工作实际,谈谈自己的心得体会。首先，我深刻认识到教育的重要性。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。这一重要论述，深刻阐述了教育与国家前途命运之间的内在联系，为我们指明了前进的方向。作为一名教育工作者，我深知自己肩负的责任和使命，将时刻牢记习近平总书记的嘱托，努力为培养德智体美劳全

2、面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。其次，我深刻认识到立德树人的根本任务。习近平总书记指出，育人的根本在于立德。这一重要论述，深刻揭示了德育在教育中的核心地位。作为一名思政课教师，我深知自己不仅要传授知识，更要注重学生的品德培养和思想道德教育。在今后的工作中，我将始终把立德树人作为自己的根本任务，通过课堂教学、社会实践等多种途径，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德观念、法治意识和社会责任感。再次，我深刻认识到创新的重要性。创新是推动教育高质量发展的关键所在。习近平总书记强调，要加快信息化时代教育事业发展要求，加强和创新教育教学模式和方法，培养学生创新意识和实践能

3、力。这一重要论述，为我们指明了教育改革和发展的方向。作为一名教育工作者，我将积极探索新的教学方法和手段，运用现代信息技术手段，创新课堂教学模式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养他们的创新意识和实践能力。最后，我深刻认识到全员全程全方位育人的重要性。习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。这一重要论述，为我们指明了育人的路径和方法。作为一名教育工作者，我将注重与学生沟通交流,了解他们的思想动态和需求，引导他们树立正确的价值观和人生目标；同时，我也将积极参与学校和社会各种实践活动,为学生提供更多的实践机会和平台，让

4、他们在实践中增长才干、锻炼能力。总之，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神让我更加坚定了自己的教育信念和职责使命。在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，不断学习新知识、新技能和新理论；不断创新自己的教学方法和手段；积极关注学生的成长需求和发展空间；注重与学生沟通交流并引导他们树立正确的人生观和价值观。我相信通过全体教育工作者的共同努力和不懈奋斗，我们一定能够实现建设教育强国的宏伟目标并为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培

5、养造就新时代高水平教师队伍。总书记的重要讲话,为大力弘扬教育家精神，加强高素质专业化教师队伍建设,巩固好教育强国建设的重要根基提供了根本遵循。校长作为学校的领导者和管理者，应当深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，积极推动学校的教师队伍建设，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。一、准确把握新时代教师队伍建设的目标任务新时代教师队伍建设的目标是培养造就一支高素质专业化创新型教师队伍。我们要围绕这一目标，重点做好以下几个方面的工作：加强师德师风建设。师德师风是教师素质的核心，我们要把师德师风建设贯穿教师培养培训和管理全过程，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，做到爱国守

6、法、敬业爱生、教书育人、为人师表、终身学习。提高教师培养培训质量。教师培养培训是提高教师素质的重要途径，我们要加强教师教育体系建设，深化教师培养培训模式改革，提高教师培养培训的针对性和实效性。推进教师管理琮合改革。教师管理是教师队伍建设的重要保障，我们要深化教师管理综合改革，创新教师编制管理,加强教师考核评价，推进教师职称制度改革，提高教师管理水平。提高教师地位待遇。教师地位待遇是教师队伍建设的重要支撑，我们要加大教师待遇保障力度，提高教师工资待遇,改善教师工作条件，维护教师合法权益，让教师享有应有的社会声望。二、推动新时代教师队伍建设的实践探索作为校长，我深感责任重大，要认真学习贯彻习近平总

7、书记关于教师队伍建设的重要论述，积极推动学校的教师队伍建设，为学校的发展和学生的成长提供有力的师费保障。加强师德师风建设。我们要把师德师风建设作为学校工作的重中之重，制定并完善师德师风建设的规章制度，加强对教师的宣传教育和培训，引导教师自觉践行师德规范。同时，要加强对教师师德师风的考核评价，将师德师风表现作为教师考核、评职称、评先进的重要依据，对师德师风表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德师风的教师进行严肃处理。提高教师培养培训质量。我们要加强对教师培养培训工作的领导和管理，制定并实施教师培养培训计划，提高教师培养培训的针对性和实效性。同时，要加强与高校和教育培训机构的合作，充分利用他们的

8、优质资源，为教师提供更多的学习和培训机会。推进教师管理琮合改革。我们要深化教师管理综合改革,创新教师编制管理，加强教师考核评价，推进教师职称制度改革，提高教师管理水平。同时，要加强对教师的人文关怀，关注教师的工作和生活，为教师创造良好的工作环境和发展机会。提高教师地位待遇。我们要加大教师待遇保障力度，提高教师工资待遇，改善教师工作条件，维护教师合法权益。同时，要加强对教师的宣传，营造尊师重教的良好氛围，让教师享有应有的社会声望。三、加强组织领导，确保教师队伍建设各项任务落到实处加强组织领导是确保教师队伍建设各项任务落到实处的重要保障。我们要加强对教师队伍建设工作的领导，建立健全教师队伍建设工作

9、机制，明确各部门的职责分工，形成工作合力。同时，要加强对教师队伍建设工作的督促检查,确保各项任务落到实处。总之，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们加强教师队伍建设指明了方向。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，切实加强教师队伍建设，提高教师素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会教育是一个国家、一个民族发展的基石，是实现中华民族伟大复兴的重要基础。习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，深刻阐述了教育在国家发展、民族复兴中的战略地位，明确了推进教育强国建设的方向和路径。通过学习总书记的重要

10、讲话，我深刻认识到教育在新时代中国特色社会主义事业中的重要性，明确了作为教育工作者的使命与责任。以下是我对习近平总书记讲话精神的心得体会。一、深刻理解教育在国家发展中的重要性1 .教育是民族振兴的基石习近平总书记指出：“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。”这句话深刻揭示了教育与国家安全、国家现代化之间的密切关系。教育是培养人才的根本途径，人才是推动社会进步和国家发展的核心力量。只有通过教育，才能培养出适应时代发展需要的高素质人才，实现国家的可持续发展。2 .教育是实现中华民族伟大复兴的基础总书记强调，中华民族伟大复兴，基础在教育。教育不仅关乎个人的成长与发展，更关乎国家的未来

11、和民族的希望。教育的质量直接影响到国家的创新能力、竞争力和综合国力。因此，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的战略举措，二、明确教育强国的目标与任务1 .坚持立德树人根本任务习近平总书记在讲话中明确指出，育人的根本在于立德。立德树人是教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。作为教育工作者，我们必须把立德树人放在首位，将德育贯穿于教育教学的全过程，培养学生的正确价值观和人生观，帮助他们树立为国家、为民族、为社会贡献力量的理想信念。2 .加强思想政治教育总书记强调，思想政治教育是教育的灵魂，是培养学生正确价值观的重要途径。我们要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，引导青少年坚定马

12、克思主义信仰、中国特色社会主义信念和中华民族伟大复兴信心。通过多种形式的思想政治教育，激励学生树立报国强国的理想，成为担当民族熨兴大任的时代新人。3 .培养创新型人才建设教育强国，必须注重培养创新型人才。教育要与科技发展紧密结合，推动教育与科技、人才的深度融合。我们要通过改革教育体系，优化课程设置，激发学生的创新意识和实践能力，为国家培养出一批批具有全球视野和创新能力的高素质人才。三、深化教育改革，推动教育现代化1 .推动教育公平与质量习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础。我们要努力缩小城乡、区域、学校之间的教育差距，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。要通过政策倾斜、资源配

13、置和制度保障，推动优质教育资源的均衡分配，让每个学生都能在公平的环境中成长。2 .加强师德师风建设教师是教育的主导力量，习近平总书记指出，强国必先强教，强教必先强师。我们要加强师德师风建设，提高教师的专业素养和道德水平，培养一支高水平的教师队伍。教师不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。3 .拓展教育国际化视野教育对外开放是教育现代化的重要特征。习近平总书记指出，要统筹“引进来”和“走出去”，增强我国教育的国际影响力和竞争力。我们要积极推动国际交流与合作，引进先进的教育理念和教学方法，同时也要将我国优秀的教育资源和文化传播到世界各地，提升我国教育的国际

14、话语权。四、正确处理“五个重大关系”习近平总书记在讲话中提到的“五个重大关系”，为我们在推进教育强国建设中提供了科学的指导和思路。以下是我对这“五个重大关系”的理解和思考：1 .正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系教育是强国建设、民族复兴之基。建设教育强国，要抓实战略举措，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力培养国家战略急需人才。同时，教育也是民生的重要组成部分，必须关注教育公平，确保每个孩子都有接受良好教育的机会。我们要在推动教育发展的同时,关注人民群众对教育的期待与需求，实现教育服务于国家战略与民生需求的有机统一。2 .正确处理知识学习和全面发展的关系知识学习是学

15、生的本职，而全面发展是学生健康成长的内在要求。我们必须加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定信仰，树立正确的价值观。同时,要坚持五育并举，促进学生的全面发展，让每个孩子都有机会在德、智、体、美、劳各方面全面成长。3 .正确处理培养人才和满足社会需要的关系教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支悻。我们要优化高等教育布局，完善高校学科设置和人才培养模式，确保教育培养的人才能够符合社会需求，促进供需适配，发挥教育对经济社会发展的关键支撑作用。4 .正确处理规范有序和激发活力的关系教育强国建设需要在规范有序的基础上激发活力。各级学校必须在党的领导下，遵循法律法规的规范指引，

16、开展教育教学活动。同时，管理规范、活力迸发是学校应有的状态。我们要推动教育治理体系和治理能力现代化，完善学校管理体系，提升依法治教和管理水平。5 .正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系扎根中国大地办教育，充分彰显出坚持中国特色社会主义教育发展道路的道路自信。我们要深入推动教育对外开放,统筹“引进来”和“走出去”，扩大国际学术交流和教育科研合作，借鉴国际先进经验，为建设教育强国提供新的动力。五、落实讲话精神的具体措施1.制定详细的实施方案各级教育部门和学校应结合习近平总书记的讲话精神,制定详细的实施方案，明确目标、任务和措施，确保讲话精神落到实处。要建立健全工作机制，定期评估和总结工作成效，

17、及时调整和优化实施方案。2 .加强宣传与培训要加大对习近平总书记讲话精神的宣传力度，通过多种形式的培训和学习活动，增强全体教师和学生对讲话精神的理解和认同。要通过讲座、研讨、交流等形式，提升教师的思想政治素养和教育教学能力。3 .促进校内外合作各级学校应积极与社会各界合作，建立多元化的教育资源共享机制。要鼓励企业、高校、科研机构等参与教育改革与发展，共同推动教育创新和人才培养。六、总结与展望习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，为我们指明了建设教育强国的方向和路径。作为教育工作者，我们要深刻领会讲话精神，坚定不移地落实立德树人根本任务,培养担当民族复兴大任的时代新人。未来，我们将继续加强

18、教育改革，推动教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。在新的征程上，我们要以百年树人的战略眼光，以锐意进取的奋斗姿态，积极应对教育改革的挑战，努力开拓教育发展的新局面。通过共同努力，我们必将实现教育强国的目标，为中华民族的伟大复兴提供坚实的人才支撑和智力支持。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会一、引言在新时代的征程上，教育作为国家发展和社会进步的重要基石，承教着亿万家庭对美好生活的向往和追求。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了以人民为中心的教育发展思想，为我们指明了教育改革的方向，提出了教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性的要求，强调了教育公平

19、的重要性。作为一校之长，我深感责任重大，使命光荣，必须深刻领会讲话精神，将其转化为推动学校发展的实际行动。二、优化教育资源配置，促进教育公平1 .缩小城乡、区域、校际差距城乡教育资源不均是教育公平的突出问题。我校将积极响应国家号召，通过与农村学校结对帮扶、资源共享等方式,促进优质教育资源向农村地区流动，缩小城乡教育差距。区域间教育资源配置不均也是制约教育公平的重要因素。我校将加强与周边学校的合作，通过教师交流、课程共享等措施，推动区域教育资源均衡发展。2 .推动义务教育优质均衡发展我校将坚持义务教育的公益性和普惠性，确保每个孩子都能接受公平而有质量的教育。通过优化课程设置、提高教学质量、加强师

20、资队伍建设等措施，不断提升学校的教育水平，为学生提供更加优质的教育服务。三、巩固“双减”成果，提升教育质1 .减轻学生负担，优化教学方式“双减”政策的实施，为学生减轻了不必要的学习负担。我校将继续深化“双减”工作，通过优化作业设计、提高课堂教学效率等措施，确保学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，我校将加强教师培训，提升教师的专业素养和教学能力，确保教师能够“教足教好”，学生能够“学足学好”。2 .提高课后服务质量，满足个性化学习需求我校将构建基本服务与拓展服务相结合的课后服务体系，提供多样化的课后活动，满足学生的个性化学习需求。完善相关保障机制，确保课后服务的质量和效果，让学生在课后也能享受到优

21、质的教育资源。四、实施教育数字化战略，扩大优质教育资源覆盖面1 .推进教育数字化，提升教育现代化水平我校将积极响应国家教育数字化战略，利用现代信息技术，推动教育资源的数字化、管理的智能化、学习的个性化。通过建设智慧教育平台，汇聚和共享优质教育资源，让优质资源可复制、可传播、可分享，实现大规模个性化教育。2 .提升终身学习公共服务水平我校将重视终身学习的重要性，为学生和社会成员提供终身学习的资源和服务，促进学习型社会的建设。五、建设教育强国，厚植人民幸福之本1.深入学习贯彻讲话精神，解决教育急难愁盼问题我校将深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，解决人民群众在教育方面的急难愁盼问题，不断提升教

22、育服务的质量和水平。3 .以教育之力，厚植人民幸福之本教育是民族振兴和社会进步的重要基石。我校将以教育之力，为学生的成长和发展提供坚实的基础，为人民的幸福和社会的进步做出应有的贡献。教育是国家的未来，是民族的希望。作为校长，我将带领全校师生，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，不断优化教育资源配置，巩固“双减”成果，实施教育数字化战略，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在新时代的征程上，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了教育强国的战略目标，提出了立德树人的根本任务，强调了教育在国家

23、发展中的重要地位。作为一名教育学科的基层党支部书记，我深受鼓舞，同时也深感肩负的责任重大。在这一历史性的时刻，我将结合自己的工作实际，深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，为实现教育强国的战略目标贡献力量。二、立德树人，培养全面发展的社会主义建设者和接班人1 .弘扬“教育家”精神，加强师德师风建设教师是立教之本、兴教之源。我们要弘扬“教育家”精神，以高尚的师德引领学生，以扎实的学识教育学生，以仁爱之心关怀学生。加强师德师风建设，通过定期的师德教育和培训，提高教师的职业道德水平，营造风清气正的教育环境。2 .打造高素养的专业化教师队伍教师的专业发展是提高教育质量的关键。我们要通过教师培训、学术交流

24、教学研究等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力。建立教师专业成长体系，鼓励教师终身学习，不断更新教育理念和教学方法，以适应新时代教育发展的需要。三、推进教育改革，建设高质教育体系1 .深入调研，探讨教育改革的深化问题教育改革是一项系统工程，需要我们深入基层，了解教育现状，发现问题，提出解决方案。结合专业能力，探索素养导向的教育教学改革，推动教育从应试教育向素质教育转变，培养学生的创新精神和实践能力。2 .推动义务教育优质均衡发展义务教育是教育公平的基石。我们要通过政策引导、资源配置、师资培训等措施，推动义务教育的均衡发展，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。加强对农村和边远地区教育的支持，

25、提高这些地区教育的质量和水平，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。3 .培养创新型人才创新是引领发展的第一动力。我们要通过课程改革、教学方法创新、实践教学等方式，培养学生的创新意识和创新能力。建立创新教育体系，鼓励学生参与科研项目、创新竞赛等活动，激发学生的创新潜能，为国家培养更多的创新型人才。四、构建中国教育学自主知识体系1 .响应“引进来”和“走出去”的号召在全球化的背景下，我们要有宽广的国际视野，学习借鉴国际先进的教育理念和经验，同时，也要注重本土化，结合中国的教育实际，形成具有中国特色的教育学知识体系。通过国际交流与合作，推动中国教育学的国际化进程,提升中国教育学的国际影响力。2

26、 .丰富和滋养中国教育学的学科体系、学术体系和话语体系学科体系是教育学发展的基础。我们要不断丰富教育学的学科内容，完善学科体系，形成更加科学、系统、完整的教育学知识体系。学术体系是教育学发展的核心。我们要鼓励学术研究,推动学术创新，形成具有中国特色的教育学学术体系。话语体系是教育学发展的重要标志。我们要构建具有中国特色的教育学话语体系，传播中国教育的声音，为世界教育的发展贡献中国智慧。习近平总书记的重要讲话为我们指明了方向，提供了动力。作为教育学科的基层党支部书记，我将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的工作，深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，为实现教育强国的战略目标，培养德智体美劳

27、全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名青年思政课教师，我深感教育的伟大力量和肩负的责任。习近平总书记在全国教育大会上的讲话，让我更加明确了作为思政课教师的使命和担当。在此，我将分享我的学习心得和体会。首先，坚定政治立场是发挥思政引领力的前提。作为一名思政课教师，我们必须毫不动摇地坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。我们要始终做到心中有党、行动上效忠于党，自觉把党的路线方针政策融入到教学之中，传播正确的价值观和意识形态。只有坚定政治立场，才能确保我们的思政教育不偏离方向，真正成为培养社会主义建设者和接

28、班人的坚强阵地。其次，贴近学生实际是增强思政引领力的重要途径。我们的教育对象是学生，他们的思想活跃、求知欲强，但同时也缺乏社会经脸和成熟的价值观。因此，我们在教学过程中要注重贴近学生实际，关注他们的成长需求和思想动态，引导他们正确认识和解决现实问题。只有这样，才能让思政课堂真正走进学生的心灵深处，让他们真心喜爱、终身受益。再者，创新教学方式是提升思政引领力的关键所在。传统的灌输式教学已经无法满足现代学生的需求，我们需要不断创新教学方式方法，让思政课程更加生动有趣、富有感染力。例如，我们可以运用案例教学、情境教学等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；我们还可以借助现代信息技术手段，如网络

29、课程、微信公众号等，打造线上线下相结合的教学新模式，让学生在任何时间、任何地点都能感受到思政课程的魅力。通过这些创新的教学方式，我们可以更好地引导学生思考人生、规划未来，培养他们的创新精神和实践能力。最后，践行教育家精神是发挥思政引领力的内在要求。教育家精神包括热爱教育、关爱学生、追求卓越等多个方面，这些品质不仅是我们作为教师的基本素养，也是我们发挥思政引领力的内在动力。我们要始终保持对教育的热情和投入,关注学生的全面发展，不断提升自己的教育教学水平。同时，我们还要勇于担当、敢于创新，不断探索思政教育的新模式和新路径，为推动中国特色社会主义教育事业的发展贡献自己的力量。总之，通过学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，我更加深刻地认识到了作为思政课教师的责任和使命。我将继续坚定政治立场、贴近学生实际、创新教学方式、践行教育家精神，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！