（10篇）学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料.docx

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1、学习贯彻2024年全教育工作会议精神心得体会研讨发言材料（共10篇）目录篇一、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2篇二、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会4篇三、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会7篇四、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会9篇五、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会11篇六、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会14篇七、学习2024年全国教育大会精神心得体会16篇八、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会.18篇九、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精

2、神的心得体会22篇十、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会27篇一、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标,必须跳出教育看教育,聚焦推进中国式现代化这个最大的政治,深刻认识教育强国的主攻方向和成略布局,增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。学习全国教育工作会议精神,我有如下心得体会。一、恪守教育初心，争做好老师教育是国之大计，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力，更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识,落实立德树人,让学生都能成为新时代优

3、秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师。作为名新时代的教师,我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好,把a身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。前期,我认真学习了实验中学和新区初中“四有”好老师的优秀事迹，他们用敬业、用爱心、用忠诚诠释了自己热爱的教育事业，深受感动。做新时代好老师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记教书育人的神圣职责,志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。二、坚守高尚

4、师德，争做好教师德国哲学家雅斯贝尔斯在著作什么是教育中，用哲学的眼光来阐释理,想的教育。他认为：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂由此可见,教师的道德、品质和人格，对学生的影响意义非凡。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最直接、最深远的教育。回想我们经历过的学生时代，接触过很多老师，老师们教给我们的知识可能遗忘了，但老师曾经给过自己的帮助,哪怕是一个鼓励的眼神，永远忘不了。对于学生来说，接受能力、模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重要的影响。我曾经帮助过家庭贫困的学生，一位学生读大学时,在给我的来信中写到:

5、我生最幸运的事是遇到张老师您，您的人格魅力将影响我的生做新时代好教师,就要进步加强师德修养，坚持以德修身、以德治教、以德育人，率先垂范，努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。”三、锤炼专业本领，争做好教师当今时代已经是知识经济的时代，学习的时代。新的教育理念层出不穷，要成为优秀的教育者，必须树立终身学习的理念，向书本学习，向名师学习，向同伴学习O拓宽教育视野，更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水”，才能更好地满足学生知识文化的需求。教师在教育教学工作中要不断的研究教材，研究学生，反思自己的工作,在提高教育教学效率上做足文章，努力成为德艺双馨的好老师。四、真情关爱学生，争

6、做好教师做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，努力成为学生的良师益友。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，都能成长为有用之才。我校学生构成比较复杂,单亲、留守、离异家庭的孩子比较多。特殊学生，我们老师对他们要倾注更多的爱心让他们能感受到学校大家庭的温暖。特殊情况的学生，我校每年都开展党员教师的帮扶活动，一次次促膝谈心，一件件学习文具，一次次耐心辅导，一个个爱心红包，温暖着每一个孩子的心田。我们老

7、师在传授学生学生文化知识的同时,还要加强对学生的道德品质教育、法制理念教育、习惯养成教育等。同时，还要关注学生的心理变化和心理健康,帮助学生解决成长过程中遇到的问题,做好学生健康成长的“守护神”。习近平总书记全国全国教育工作会议上，强调指出，“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”让我们牢记习近平总书记殷殷咂托，以更加饱满的工作热情、更加奋发有为的精神状态，锐意进取、扎实工作，以优异的工作业绩推动XX教育事业不断发展。篇二、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会全国教

8、育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，学校党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任和使命。一、坚定信念，深入学习贯彻全国教育大会精神作为一名教师，我深知教育的重要性，也明白自己肩负的责任和使命。在全国教育大会召开之际，我认真学习了习近平总书记的重要讲话,深切感受到了党中央对教育事业的高度重视和深切期望。我会坚定信念，深入

9、学习贯彻全国教育大会精神，为实现教育强国目标而努力奋斗。二、立足本职工作，践行立德树人根本任务习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基。作为一名教师，我要始终坚持立德树人这个根本任务，关注学生的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在日常教学中，我将注重培养学生的道德品质、综合素质和创新能力，努力践行社会主义核心价值观，为学生的健康成长营造良好环境。三、深化教育教学改革，提高教育质量习近平总书记指出，我们要建成的教育强国，应当具有强大的人才竞争力。为了提高我国教育质量，我要深入学习先进的教育理念和方法，不断优化教学内容，创新教学手段。同时，我要关注学生的个体差异，因材

10、施教，激发学生的学习兴趣和潜能，为培养高素质人才贡献力量。四、关注教育公平，努力缩小城乡、区域、校际、群体差距习近平总书记强调，要优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展。作为一名教师，我要关注教育公平问题，努力缩小城乡、区域、校际、群体差距。我将积极参与教育资源共享和交流，为薄弱学校和地区提供支持，让更多孩子享受到优质教育资源。五、提高自身素质，做新时代高水平教师习近平总书记提出，要加强教师队伍建设，提高教师培养培训质量。为了成为新时代高水平教师，我要不断提高自身素质，积极参加专业培训和学术交流，努力提升教育教学水平。同时，我要关注学生的心理成长，关爱每一个学生,为他们的健康成长提供温

11、暖的人文关怀。六、推动教育对外开放，提升我国教育的国际影响力习近平总书记强调，要深入推动教育对外开放，积极参与全球教育治理。作为一名教师，我要关注国际教育动态，扩大国际学术交流和教育科研合作。通过借鉴国际先进教育理念和实践，提升我国教育的国际影响力和竞争力。深入学习贯彻全国教育大会精神，我将坚定信念，立足本职工作，关注教育公平，提高自身素质，推动教育对外开放。我相信,在党中央的坚强领导下，全国广大教帅和教育工作者共同努力，我们一定能够实现教育强国的梦想,为中华民族伟大复兴作出更大贡献。篇三、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会研讨

12、发言全国教育大会9日至10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统。值此第40个教师节来临之际，总书记的股切嘱托，催人奋进。承其过往、继往开来，当下正值强国建设、民族复兴伟业推进的关键期,广大青年干部要弘扬尊师重:教的优良传统，挺膺“星火接续”的“师承之心”，接过历史接力棒，跑出新时代青年坚定信念、蹲厉奋斗、无私奉献的加速度。一、深刻领悟教育强国建设的重要性全国教育大会强调了教育在中华民族伟大复兴中的战略地位,指出教育是国之大计、党之大计。这使我深刻认识到，教育不仅是国家发展的基石，更是民族振兴的希望所在。面对新时代

13、的挑战和机遇，我们必须坚定不移地推进教育强国建设，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在学习过程中，我深刻体会到，教育强国建设不仅要求我们在硬件设施、师资力战等方面达到世界先进水平，更要在教育理念、教育制度、教育方法等方面不断创新，以适应时代发展的需要。这要求我们教育工作者要时刻保持学习的热情和动力，不断提升自己的专业素养和综合能力，为教育强国建设贡献自己的力量。二、准确把握教育工作的主攻方向大会指出，要全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向。这要求为我们明确了教育工作的重点和方向。在我看来，这不仅是对教育工作者的期望和要求，更是对我们国家未来发展的战略部

14、署。为了实现这一目标，我们需要从以下几个方面入手：一是加强基础学科建设，提升人才培养质量；二是深化教育改革，创新人才培养模式；三是加强国际合作与交流，拓宽人才培养视野；四是强化帅资队伍建设，提升教育教学水平。这些措施的实施需要全社会的共同努力和支持,更需要我们教育工作者的积极作为和不懈奋斗。三、深刻认识教育工作的民生属性大会强调，要牢牢把握教育的民生属性，更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育。这一要求使我深刻认识到，教育不仅仅是国家的事业，更是人民群众的事业。我们教育工作者必须时刻关注人民群众对教育的需求和期盼，努力为人民群众提供更加优质、公平、可及的教育股务。为了实现这一目标，我们需要从以

15、下几个方面入手：一是加强教育资源的均衡配置，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距；二是加强教育扶贫工作，确保贫困家庭子女能够接受良好的教育；三是加强教育信息化建设，推动教育资源的共享和优化配置；四是加强教育监管和评估工作，确保教育质量和教育公平。四、加强师德修养，培养服务意识大会还强调了师德师风建设的重要性。习近平总书记指出，“要坚持把立德树人作为教育工作的根本任务”。这使我深刻认识到，作为一名教育工作者,我们不仅要具备扎实的专业知识和教学技能,更要具备良好的师德师风和服务意识。为了加强师德修养、培养服务意识，我们需要从以下几个方面入手：一是加强自我修养和学习提升，不断提高自己的思想道德素质和教

16、育教学能力；二是积极践行社会主义核心价值观和师德规范要求,做到以身作则、为人师表;三是关注学生的全面发展和个性成长需求，积极为学生提供帮助和支持；四是加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的良好氛围。五、结合工作实际，推动教育创新在学习贯彻大会精神的过程中，我深刻认识到，只有将大会精神与我们的工作实际相结合才能取得实效。因此，我将结合自己的工作实际积极推动教育创新工作。首先，我将积极参与教育教学改革工作，探索适合学生发展的教学模式和方法；其次，我将加强与同事之间的交流和合作，共同研究解决教育教学中的难题；最后，我将关注学生的心理健康和成长需求，努力为学生提供更加全面、细致的服务和支持。总之，学习

17、贯彻2024年全国教育大会重要讲话精神是一次深刻的思想洗礼和行动指南。在今后的工作中我将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻大会精神，不断提高自己的专业素养和综合能力，为教育强国建设贡献自己的力求。同时我也希望我们每一位教育工作者都能积极行动起来将大会精神转化为实际行动为推动我国教育事业的发展贡献自己的智慧和力量！谢谢大家！篇四、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会作为一名教育工作者,我有幸深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深感责任重大，使命光荣。此次大会为新时代教育事业的发展指明了方向，提供了根本遵循。在此，我结合自身工作实际，

18、谈谈我的学习体会。一、深刻把握教育的政治属性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基。我们要牢记党的教育宗旨，始终坚持教育的政治属性，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。作为一名教师，我要紧紧围绕立德树人这一根本任务，深入开展思想政治教育，引导学生们坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。二、深入贯彻以人民为中心的发展理念，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民习近平总书记明确提出，教育改革发展成果要更多更公平惠及全体人民。作为一名教师，我要始终坚持

19、人民至上，以人民为中心的发展理念，关注学生的个体差异，因材施教，努力提高教育教学质量，为每个学生的全面发展创造条件。同时，积极回应人民群众对更好教育的新要求新期待，全面提升教育公共服务水平，解决人民群众的“急难愁盼”问题。三、全面落实立德树人根本任务，提高人才培养质量立德树人是我们党的教育事业的根本任务。习近平总书记强调,要锻造好落实立德树人根本任务的关键课程。作为一名教师，我要深入学习党的教育方针，牢固树立“四个自信”，全面提高自身思想政治素质和教育教学能力，以德育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。四、深入推进教育改革创新，加快建设

20、高质教育体系习近平总书记明确提出，要加快建设高质量教育体系。作为一名教师，我要积极响应国家教育改革发展的号召，勇于创新，不断探索教育教学改革的新路径，为提高教育质员贡献自己的力量。同时,要加强与其他学校的交流合作,共享优质教育资源，助力教育公平，让每一个学生都能享受到高质量的教育。五、着力提高教育服务国家战略的能力，为社会主义现代化建设贡献力量习近平总书记强调，教育要为国家创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略提供有力支撑。作为名教师,我要紧密结合国家战略需求，全面提升自身科技创新能力和人才培养水平，为高水平科技自立自强、实现中国式现代化贡献自己的一份力量。总之,深入学习贯彻习近平总书记

21、在全国教育大会上的重要讲话精神，对于新时代教育事业的发展具有重大意义。作为一名教师,我要牢记习近平总书记的嘱托,坚定信仰信念，忠诚党的教育事业,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!篇五、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会习近平总书记近日出席全国教育大会并发表重:要讲话。讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度,全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献,为建设教育强国指明了前进方向、提供

22、了根本遵循。教育兴则国家兴，教育强则国家强。建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。党的卜八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。”国势之强由于人，人材之成出于学我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支

23、撑力、民生保隙力、社会协同力、国际影响力。建设教育强国是一项狂杂的系统工程,只有紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重:大关系,才能不断培养德智体美劳全而发展的社会主义建设者和接班人,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族亚兴伟业提供有力支撑。育人之本，在于立德铸魂。建设教育强国，要明确战略任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。要不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定

24、马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要用好新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，要促进铸牢中华民族共同体意识，为国家和民族培养更多栋梁之才、有用人才。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国,要抓实战略举措，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。强教必先强师。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量,加强教师待遇保障，培养造就新时代高水平教师队伍，让教师成为最受社会尊重的职业之一。要深入推动教育对外开放，

25、统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。建设教育强国，要把牢价值取向，坚持以人民为中心。新时代以来，我们党坚持以教育之力厚植人民幸福之本，建成了世界最大规模且有质量的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。新征程上，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展,逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，扩大优质教育资源受益面，才能让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，办好人民满意的教育。百年大计，教育为本。让我们把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和

26、党中央决策部署上来,务实功、出实招、求实效，奋力谱写教育强国建设崭新篇章。教育是国之大计、党之大计。篇六、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2024年全国教育工作会议在北京召开，会议强调，要坚定不移贯彻总体国家安全观,推动教育系统持续保持安全稳定良好局面。发展和安全如鸟之两翼、车之双轮，必须统筹兼顾。教育是国之大计、党之大计，我们必须从党和国家事业发展全局高度出发，坚持把推进中国式现代化作为最大的政治,以高质量发展促进高水平安全，以高水平安全保障高质量发展，统筹高质量发展和高水平安全，厚植高水平教育安全根基，推动教育系统保持安全稳定良好局面，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新

27、篇章。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼培养担当民族攵兴大任的时代新人，以党的创新理论和正确政治方向凝聚人、引导人、教育人。任何国家、任何社会，其维护政治统治、维系社会稳定的基本途径无一不是通过教育。换言之，国家之争,就是教育之争、人才之争。我们的教育培养的建设者和接班人,必须是中国共产党的坚定拥护者和社会主义制度的坚定维护者,必须是中国特色社会主义道路的坚定捍卫者与继承发展者,必须是愿意将所学奉献给祖国和人民、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这要求我们必须坚持和加强党对教育事业的全面领导,确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地。这要求我们加快推进大中小学思政教育一体化建设

28、扎实做好互联网时代的学校思想政治匚作和意识形态工作,强化对青少年的政治引领、思想引导和价值观塑造，确保广大青少年始终听党话、跟党走，着力培养担当民族狂兴大任的时代新人。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼社会主义现代化强国建设，提升教育的服务力、贡献力、支撑力。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。历史证明，科技兴则国家兴，科技强则国家强。科技安全是国家安全的重要组成部分，是国家安全基础性的底座和物质技术基础。当前，科技越来越成为影响国家竞争力和战略安全的关键要素，在维护相关领域安全中的作用更加凸显。实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才,靠高质量教育。教育的高质量发展，对于确保

29、提升我国发展独立性、自主性、安全性，夯实民族安全发展的基础，构筑国家繁荣强盛的基石具有重:要作用。我们必须紧扣教育强国建设的重点难点，全面提高人才自主培养质量，更好支撑高水平科技自立自强，要通过教育塑造人才优势，抢占科技革命和产业变革的先机和制高点，打好基础研究持久战、关键核心技术攻坚战、科技体制改革主动战，以科技创新的主动赢得国家发展的主动，以自立自强的能力铸牢民族复兴的基石。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼办好人民满意的教育,不断提升最广大人民群众的获得感、幸福感、安全感。要把握好教育为人民服务的时代内涵和要求，加快建设高质量教育体系，以优质均衡的教育不断提高广大人民群众的教育获得感和

30、满意度。教育工作点多、线长、面广，人人关心、各方关注，各类风险易发、多发，稍有不慎就会出现问题。各级政府、各类学校，要拧紧安全责任这根弦,把风险控制在未萌状态、把各类安全事故风险降到最低，确保校园安全和教育系统大局稳定，使我们能安心工作、校园环境能安铮祥和、教育事业能安全发展。安全问题“万无一失，一失万无”，但也不能以“确保安全”为由违背教育规律，无视学生全面发展、身心健康需求,要启动托底工作,完善社会化风险分担机制，为学校主动担当作为、促进学生全面发展卸下思想包袱。统筹高质量发展和高水平安全,必须着眼推进教育治理能力和治理体系现代化，不断提高统筹发展和安全能力、本领和水平。要坚持和完善党对教

31、育的全面领导,着力加强教育系统党的建设和全面从严治党,为统筹教育领域高质最发展和高水平安全提供根本保障。要坚持以人民为中心发展教育，不断破解人民群众急难愁盼教育问题，办好人民满意的教育。要自觉增强底线思维、强化忧患意识，居安思危，时刻注意研判工作中的风险，正确处理高质量发展和高水平安全之间的关系、有效应对错综复杂的教育发展问题。要增强历史主动精神和战略思维，主动谋划教育领域政策举措，以更加积极的姿态统筹高质量发展和高水平安全。安全是发展的前提，发展是安全的保障。高水平安全对加快建设教育强国具有基础性的作用，安全基础不牢，地动山摇;高质量发展是保障安全的根本途径,高质量的教育是实现高水平科技自立

32、自强、支撑中国式现代化最坚实的力量。统筹高质量发展和高水平安全，以一域之稳助全局之安，教育系统责任重大。教育系统广大干部师生要牢记嘱托、挺.膺担当，做有理想、负责任的行动主义者，着力提升高质量发展能力，坚决筑牢教育系统安全稳定防线,为加快推进建设教育强国,为全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。篇七、学习2024年全国教育大会精神心得体会在全国教育大会上,习近平总书记的事:要讲话为我们指明了教育强国建设的方向和目标,强调了教育在国家发展和民族友兴中的重要地位。作为一名教师，我深感责任重大,使命光荣。通过学习大会精神，我更加明确了教育工作的方向和重:点，也更加坚定了为党育人、为国育才的决心。

33、一、教育强国建设的重要性习近平总书记指出，建成教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。这让我深刻认识到，教育不仅是传授知识、培养技能的过程，更是塑造灵魂、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。二、立德树人的根本任务大会强调，立德树人是教育的根本任务。作为名教师,我将始终坚持以德为先，注重学生的思想品德教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，我也将不断加强自身师德师风建设，以身作则，为学生树立良好的榜样。三、科教兴国战略的实施习近平总书记提出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新

34、驱动发展战略。这要求我们在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们勇于探索、敢于创新。我将努力优化教学方法，激发学生的学习兴趣和创新潜能，为国家培养更多高素质的创新人才。四、教育公共服务的普惠性大会提出，要不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。这让我意识到，作为一名教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展，特别是要关注那些处于不利地位的学生，努力缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距。五、教师职业的崇高地位习近平总书记强调，要提高教师的政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障。这让我感到作为一名教师的自豪和责任。我将不断提升自己的专业素养和教学能力,以

35、实际行动赢得社会的尊重和认可。六、教育对外开放的重要性大会提出，要深入推动教育对外开放，提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。这让我认识到，作为一名教师，我们不仅要关注国内的教育发展，也要关注国际教育的动态，积极参与国际交流与合作，为推动全球教育事业发展贡献中国力量。通过学习全国教育大会精神,我更加深刻地认识到教育工作的重要性和紧迫性。我将以大会精神为指导，不断加强学习，提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。篇八、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心将体会1月11日至12日，2024年全国教育工作会议在北京召开。会

36、议以习近平习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势，安排部署全年教育工作。百年大计，教育为本。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。为了贯彻落实全国教育工作会议精神，学校教学处高度重视，快速反应，积极行动，优化工作思路，强化内部管理。在武装头脑、指导工作、解决问题上下功夫,寻求质量突破的方法策略。广大教师进一步凝聚了发展共识,明确了新学年教育教学任务和工作重点,切实把思想和行动统一到全国教育工作会议精神上来。一、加强师德修养，培养服务意识。（一）提升师德师风，潜心立德树人。习近平总书记强调“要坚持把

37、立德树人作为教育工作的根本任务”。为此，我们继续深入开展争做“四有”好老师主题教育活动，开展争做“学生满意、家长放心教师”活动，继续履行向社会公开承诺的师德“三要三不要”规定，做到厚德为师，笃行从教。通过开展师德建设主题教育月活动,引导全体教师牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，努力践行社会主义核心价值观，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，全心全意做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，争做“四有”好教师，为加快全国教育发展做出积板的责献。（二）培养服务意识，弘扬奉献精神。大力弘扬“六个特别”的教育精神，尤其是“特别能吃苦”的精神，提升教

38、师的奉献精神。我们以新时代南通”发展四问”和“立德树人，争做四有好教师”为主题，组织教师开展论坛交流，直面问题，对标找差，抬高标杆，主动向身边师德典型学习。我们坚持以习近平总书记“四有教师”“四个引路人”为指引，以真心、真情、真诚教育和影响孩子，努力做孩子健康成长的引领者。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个重大命题，遵循规律,科学保教，我们全力培养具有创新精神和实践能力的青年教师，努力做教育改革的开拓者。通过各类活动，让教师明晰自身的职业道德和行为准则，强化他们的职业使命感，提升他们的职业自豪感,努力成为具有“大格局、大情怀、大视野”的新时代教育人。二、提升思想认识，增强业务水平。

39、一）统一思想认识，强化主体责任。由于教育集团内人员交流调整,我们选用具有强烈责任心和事业心的骨干教师，担任备课组长、教研组K,强化主体责任，落实责任担当。各教研组在组长的带领卜.，利用集体教研时间，认真学习了全国教育工作会议精神,围绕会议要求和学校工作重点再组织讨论，结合学校教学高质量发展目标要求，制订出具体实用、科学有效的教学工作计划，安排好活动开展的具体负责人，将工作责任落到实处。开展教研组、备课组新学年教学规划展示交流及“真学”课堂教学研讨活动，通过活动引领，深入进行有效教学的研究，在交流中碰撞，在碰撞中升华，进一步明晰完善了后续工作发力点和务实举措。（二）加强业务学习，提高教学水平。

40、教师的业务学习是教育教学高质量发展的基本前提和重要保障。以各学科课程标准为依据，以培养学生的核心素养为抓手，以教师的专业成长为纽带，以提高教师的教育教学水平为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践。要与时俱进，始终树立“不断学习、终身学习”的观念，通过更新知识、创新思维，充实和调整自己的知识结构，从而改进发展自己的教育教学行为。坚持“巡课、推门听课制度”，抓常态促落实；细化“教师六认真”检查制度，抓形体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。习近平总书记的重要讲话,站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事

41、业改革发展取得的显著成就,对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教，这是因为教育对于国家的发展和进步具有基础性、先导性、全局性意义。当今世界，正处于百年未有之大变局，国际竞争日趋激烈，科技创新U新月异，人才资源成为国家竞争力的核心要素。而人才的培养，归根结底要依靠教育。因此，我们必须高度重视教育事业，加快建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。习近平总书记在全国教育大会上强调,建设教育强国是一项

42、经杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。这“五个重大关系”，直面教育强国建设的关键要害，是相互联系的有机整体，揭示出教育强国建设的科学规律，为我们深化教育综合改革理清了思路、指明了方向。在今后的工作中,我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会“五个重大关系”的内涵和要求，坚持立德树人，遵循教育规律，深化教育改革，努力培养德智体美劳全

43、面发展的社会主义建设者和接班人。一、正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系，体现了教育强国的战略先导作用和根本价值追求的有机统一教育是强国建设、民族复兴之基。建设教育强国，要抓实战略举措,统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力培养国家战略急需人才，推动原创性、颠覆性科技成果竞相涌现，助力发展新质生产力。教育是民生重大关切，实现从“有学上”到“上好学”的根本性转变,关系到亿万家庭的切身利益。要聚焦满足人民群众更高质状更加多样的教育需求,优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题。我们要深刻认识到，

44、教育不仅是一项重要的民生工程，更是一项重要的国家战略。教育的发展对于国家的经济社会发展具有曩要的支撑作用。我们要坚持教育优先发展战略，把教育事业放在更加突出的位置，不断加大对教育的投入和支持力度，为教育事业的发展创造良好的条件。同时,我们也要坚持以人民为中心的发展思想,把满足人民群众对教育的需求作为教育工作的出发点和落脚点,不断优化教育资源配置，提高教育质量和水平，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。二、正确处理知识学习和全面发展的关系，体现了对教育教学规律和学生成长规律的深刻把握学习知识是学生的本职，是学生提升能力的基础和途径。全面发展是学生健康成长的内在要求和客观规律。培养德智体美劳全

45、面发展的社会主义建设者和接班人,必须不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心。要坚持五育并举，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服“五唯”，促进学生身心健康、全面发展，让每个孩子都有人生出彩的机会。我们要深刻认识到，知识学习和全面发展是相辅相成的关系。知识学习是学生全面发展的基础和重要途径,而全面发展则是学生知识学习的目的和归宿。我们要坚持知识学习与全面发展并重的原则，既要注重:学生的知识学习，又要注重学生的全面发展。我们要加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感、创新精

46、神和实践能力。我们要坚持五育并举，促进学生的全面发展，让每个孩子都能在学校里找到自己的兴趣爱好和发展方向,让每个孩子都能在学校里得到充分的发展和成长。三、正确处理培养人才和满足社会需要的关系，体现了教育事业发展的实践要求教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。科技创新靠人才，人才培养靠教育。教育活动尤其是人才培养要顺应时代要求，满足社会需要。处理好这一重大关系，要优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，完善学生实习实践制度，促进供需适配，充分发挥教育在促进经济社会发展中的关键支撑作用。我们要深刻认识到，教育、科技、人才是国家发展的基础性、战略性支撑。教育是培养人才

47、的重要途径，科技是推动经济社会发展的重要力量，人才是国家发展的第一资源。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动的战略部署，把教育、科技、人才工作摆在更加突出的位置，统筹谋划、协同推进。我们要优化高等教育布局,调整学科设置,完善人才培养模式,加强实践教学，提高人才培养质量,为经济社会发展培养更多的高素质创新型人才。我们要完善学生实习实践制度，促进供需适配，为学生提供更多的实习实践机会，提高学生的实践能力和创新能力。四、正确处理规范有序和激发活力的关系，体现了做好学校管理、深化教育综合改革的重要性我国是中国共产党领导的社会主义国家,我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。各级

48、各类学校必须在党的全面领导下，遵守法律法规的规范指引，有序开展教育教学活动。规范有序是基本前提，也是必然要求。管理规范、活力进发是学校应有的状态。处理好这重大关系，要推动教育治理体系和治理能力现代化，完善学校管理体系,提升依法治教和管理水平，有效防范化解学校安全风险；要深化教育综合改革，以改革创新为动力，激发各级各类教育办学活力，激发师生的积极性创造性。我们要深刻认识到，规范有序和激发活力是做好学校管理、深化教育综合改革的重要原则。规范有序是学校管理的基本要求，只有规范有序，才能保证学校的正常运转和教育教学质量。激发活力是学校管理的重要目标，只有激发活力，才能充分调动师生的积极性和创造性，提高学校的办学水平和效益。我们要推动教育治理体系和治理能力现代化，完善学校管理体系，提高管理水平，有效防范化解学校安全风险。我们要深化教育综合改革，以改革创新为动力，激发各级各类教育办学活力，激发师生的积极性创造性。五、正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，体现了建设教育强国的内在要求扎根中国大地办教育,充分彰显出坚持中国特色社会主义教育发展道路的道路自信和重:要历史经验指引。要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，在贡献中国智慧的同时，借鉴国际先进经验，更好助力教育强国建设。我们