2篇 2024年市局、党委（组）理论学习中心组集中学习研讨情况总结汇报.docx

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1、2024年党委（组）理论学习中心组集中学习研讨开展情况总结汇报2024年市局党组理论学习中心组集中学习研讨情况汇报2024年党委（组）理论学习中心组集中学习研讨开展情况总结汇报提纲一、中心组集中学习研讨开展情况（一）站位“高”，科学谋划学习体系，推动建章立制。（二）注重“用”，着力提升学习质效，做到学以致用。（三）方式“新”，丰富拓展学习载体，形式创新多样。二 中心组学习存在的主要问题三 下一步工作打算（一）突出学习重点，筑牢政治忠诚。（二）坚持问题导向，强化学习效果。（三）立足实际，精心组织实施。2024年以来，局党委（组）坚持以深入学习中国特色社会 主义理论体系为首要任务，不断加强党组理论

2、学习中心组学习的 规范化、制度化，科学统筹谋划、创新学习方式、深化学习成果, 推动中心组学习成为提高班子成员和党员领导干部政治理论素 养、决策水平和履职能力的“加油站”，切实提高中心组成员的 理论修养和执政水平，增强了领导班子的核心力、凝聚力和战斗 力，为全局全方位推动高质量发展提供了坚强思想保证。现将本 年度党委（组）理论学习中心集中学习研讨开展情况及下一步工 作打算汇报如下：一中心组集中学习研讨开展情况（一）站位“高”，科学谋划学习体系，推动建章立制。坚 持把健全制度、规范程序、落实责任作为推动中心组学习的根本 保证，通过完善集中学习研讨各项制度，设置专题学习、第一议 题学习、省市动态学习

3、党内法规学习和法规条例等学习模块， 推动理论学习有“形”有“神:一是做好规划。年初制定党委 （组）理论学习中心组2024年度学习计划，将习近平新时代中 国特色社会主义思想、党的二十大及二十届二中、三中全会精神、 党纪学习教育常态化、主题教育巩固提升等内容列入学习计划， 打造原原本本学、全面系统学、及时跟进学、沉浸融入学、联系 实际学、创新特色学等学习联动体系，确保学习及时跟进，抓住 重点，突出成效。二是做好组织。为切实抓好中心组学习组织管 理，由主要领导根据学习计划定期调度，配备1名学习秘书，负 责拟订学习计划、提供学习资料、建立学习档案，确保全流程、 各环节的精细化管理和服务，促进中心组学

4、习规范化开展，严格 落实外请报告制度。将中心组学习列入议事议程，纳入党建工作 责任制和意识形态工作责任制，推动理论学习由“软任务”变成 “硬约束二三是做好落实。精心筹备，准备充分，在中心组集 中学习前，与中心组成员做好沟通，督促抓好自学、交流研讨材 料的撰写等事项，确保学习研讨过程严肃规范。严格落实学习频 次要求，规范学习流程，今年以来，累计开展集中学习共X次， 集中学习研讨X次，汇编理论学习参考资料X期，及时学习省委、 市委重大会议和文件精神，确保将中央、省、市有关决策部署不 折不扣第一时间传达贯彻。（二）注重“用”，着力提升学习质效，做到学以致用。中 心组坚持学以致用、学以践行，以知行合一

5、学用贯通为目标， 自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，切实把理论学 习成果转化为推动工作高质量发展的强大动力和生动实践。一是 以中心组学习紧跟时事政策。认真执行“第一议题”制度，自觉 把把贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为 第一议题，把握重要内涵，结合工作贯彻落实，努力做到学习跟 进、认识跟进、行动跟进；合理确定每月“一个主题”，依据每 月学习内容，科学统筹寻找联系点，贯通根本定好主题，让理论 学习有牵引、有重点、有关联；严格每月“一次集体学习”，通 过领学、讲学、研学、评学，把集体学习变成统一思想、凝聚共 识的过程，形成坚强思想和行动合力；每月”调控一次内容”， 时

6、刻把握重点热点，关注中心组理论学习最新部署要求，及时将 相关内容纳入学习范畴，每月对照学习计划和最新学习任务进行 检点，查缺补漏，促进全面规范开展。二是以中心组学习推动科 学决策。局党组对事关全局的重大问题和事项作出决策决定前， 组织开展中心组专题学习，深入学习党的创新理论，通过学习统 一思想、提高站位，在学习思考和研讨交流中形成指导性、操作 性强的对策建议。同时，增加领学环节，各支部书记领学部分内 容，立足本处室工作进行解读和梳理，分享认识体会、明确工作 思路，想方设法提升党员干部政治站位。三是以中心组学习推动 解决实际问题。今年以来，中心组成员聚焦重点工作、推动改革 存在的困难问题等，主动

7、摸情况、想办法、提建议，带领全局干 部深入基层一线开展调查研究，形成高质量调研报告X篇，制定 解决问题的具体措施近X条，形成学以致用、用以促学的良好局 面。完善常态化调研机制，班子成员每年围绕“第一议题”学习 内容至少牵头主持X项基层调研，做到边学习、边调研、边工作、 边总结，形成学习和实践的良性互动。（三）方式“新”，丰富拓展学习载体，形式创新多样。聚 焦中心组学习的政治功能，持续放大中心组学习培根铸魂、凝心 聚力、示范引领的突出作用，搭建集中学习、交流研讨、专题辅 导、读书班等理论课堂，实行请进来、走出去、体验式相结合， 推动理论学习走“新”走“心:一是集体研讨学。坚持将研讨 交流作为集体

8、学习的主要形式，中心组成员坚持自己学、主动讲, 在深入思考的基础上，认真撰写发言提纲，积极参加研讨交流， 确保研讨有深度、有质量、有收获。今年以来，中心组共开展X 次专题研讨。二是联合共建学。结合党纪学习教育，由我局党委 （组）牵头，与X、XX等单位开展“强化法纪意识，守牢纪律底 线”主题活动，单位班子成员之间立足各自工作自责，围绕主题 分享工作经验。落实列席旁听制度，根据宣传部门统一安排，与 X单位结对，开展中心组集中学习列席旁听X次，相互点评，共 同提高。三是专题调研学。中心组成员结合本职工作，采取实地 走访、座谈交流、线上互动等方式，围绕招商引资、重大项目推 进、民生实事等方面开展专题调

9、研，把情况摸清、把问题找准、 把对策提实，使学习的过程真正成为破解工作难题、提升工作实 效的过程。今年以来，开展调研19次，收集问题X个，解决问 题X个。四是讲授式领学带学。中心组成员坚持以上率下，带领 党员干部逐句学习领会习近平总书记重要讲话精神，以示意图形 象讲解提高政治站位与拓展工作视野关系，为全局党员干部讲授 党纪学习教育专题党课，根据学习内容不定期组织随堂测验，检 验学习成果，切实以讲促学、以学促干。今年以来，登台讲党课 X次，先后邀请专家教授开展理论辅导X次。五是用好平台深学。 将学习课堂搬进项目现场、搬到基层一线，深入把握一线工作动 态。依托“学习强国” APP、微信公众号等平台

10、搭建“指尖课堂”, 推动中心组成员利用“碎片化”时间开展自主学习。二中心组学习存在的主要问题经过对中心组学习情况的总结分析，在总结经验的基础上， 发现仍存在一些急需解决的问题，比如，一是政治站位不高。没 有完全将学习理论作为一种政治责任、历史担当和精神追求，对 理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺乏清醒的认识，学习的自 觉性和主动性不足。二是学用结合不够。运用X的创新理论指导 实践、推动工作、破解难题方面还存在短板，没有充分地把理论 学习和自身工作实践紧密结合起来，不善于把党的创新理论转化 为推动工作的实际能力，理论学习成果未能高质量地转化为谋划 工作的思路，学习成效不明显。三是制度建设不全。激

11、励机制和 考核机制不够完善，制度执行不够严格，这导致部分同志对学习 的重视程度不够，学习积极性不高，影响了学习效果。三 下一步工作打算为进一步抓好中心理论学习，丰富学习内容，创新学习方法, 确保学习成效转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大动力， 将重点抓好以下几个方面工作：（一）突出学习重点，筑牢政治忠诚。严格落实中央和省市 委有关规定要求，把理论学习作为一项重大政治任务和拥护“两 个确立“、践行“两个维护”的实际行动，作为提升领导力和执 行力、增强凝聚力和组织力的重要举措抓紧抓实。紧紧围绕深入 学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神这条主线，采取多种 形式、多种途径加强学习研讨，浓厚学习

12、氛围，进一步掀起学习 热潮，以实际行动衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”。 党组书记要强化“领头雁”意识，带头落实学习制度、参与学习 活动、开展调查研究，营造自觉学习、深入学习的氛围导向。（二）坚持问题导向，强化学习效果。坚持理论联系实际， 提升创新思维，弘扬改革精神，把解决认识问题与解决实际问题 结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理 论水平与提高领导水平结合起来，引导中心组成员主动把理论知 识转化为实际工作的能力，真正把学习过程转化为破解难题、推 动工作的过程，提升解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的 能力，坚持把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作 的

13、过硬本领和能力。（三）立足实际，精心组织实施。坚持理论联系实际，注重 学用结合、知行统一。始终坚持把转变工作作风、强化服务职能、 提升工作能力作为理论学习中心组学习的着力点和落脚点，用新 的理念引领发展，坚定理想信念。注重读原文、啃原著、悟原理, 真正掌握主要内容，领会精神实质，真正学深悟透。在思想上形 成共识，工作上形成合力，真正做到学到深处、悟到透处、落到 实处、守到严处。坚持大兴调查研究之风，结合工作实际，积极 走基层、访群众，深入一线调查研究，梳理问题、寻找对策。坚 持严肃学习纪律，端正学习态度，注重正确处理工学矛盾，坚决 克服形式主义顽疾，做到真学真用、入心入脑。2024年市局党组理

14、论学习中心组集中学习研讨情况汇报党委（党组）中心组理论学习是新时期党的理论武装工作的 重要载体，是加强思想政治建设、提高领导水平和执政能力的重 要途径。我局党组始终高度重视理论学习研讨，严格落实中心组 集中学习制度要求，抓实理论学习筹备、交流研讨、资料收集各 项工作，力促思想政治有加强、能力水平有提高、工作推动有实 效。现将2024年我局党组理论学习中心组学习情况作如下汇报:一总体学习情况（一）抓建章立制，严格学习制度以管促学为进一步推进党组理论学习中心组学习制度化、规范化，根 据上级党委相关制度，结合单位实际，研究制定我局党组理论学 习中心组学习制度，对中心组的组织与职责、学习内容、学习形

15、式、学习要求、学习管理和学习服务与保障等各个环节作了制度 化、具体化规范。从开展列席旁听、组织随机抽查、完善学习报 告、坚持定期通报、加强巡察指导、落实专题督查、严肃约谈问 责七个方面，严格建立健全学习机制，规范学习管理。一是高度 重视。主要领导带头，认真履行中心组学习第一责任人职责，带 头落实各项规定，以身作则亲自指导、督促各班子成员和党员干 部抓好理论学习。二是落实要求。根据工作实际情况，及时作出 调整和完善中心组学习计划，对学习的专题、内容、方式和时间 等作出具体规定，把理论学习与司法行政工作紧密结合起来，做 到一起安排、一起讨论、一起调研、一起交流，有效保证了中心 组学习的质量和效果。

16、三是融合业务。始终把握政治学习和业务 学习的关系，坚持把党的政治建设摆在首位，突出党的思想政治 建设，旗帜鲜明讲政治。同时，做到突出学习重点，把习近平总 书记关于本地区本领域重要指示批示精神、党内法规、相关法律 作为重点学习内容，有效促进业务开展。年初及时制定中心组学 习计划，打造原原本本学、全面系统学、及时跟进学、沉浸融入 学、联系实际学、创新特色学体系；严格落实学习频次要求，规 范学习流程和列席旁听，今年累计开展集中学习共*次，列席旁 听X次；有效落实中心组学习档案，力促中心组学习由“软任务” 变成“硬约束”，不断推动中心组学习“实起来” “硬起来”。（二）抓学习创新，开展随堂测试以考促学

17、坚持领导领学带学促学，理论学习中心组集中学习时随堂组 织党的创新理论“九个熟记于心”知识测试，检验学习效果，激 发学习热情，提升学习成效。一是多种渠道强学。通过集中领学、 辅导研学、专题促学等多种形式开展学习。利用“学习强国”“法 宣在线”等网络平台开展自学，不断提高学习效率。通过线上线 下相结合的方式，提升学习的方便性，充分利用时间，强化学习 效果。二是列席旁听促学。坚持会前报备与下沉指导相结合、现 场旁听与座谈调研相结合、分项考量与综合评价相结合，对年度 学习计划组织实施情况、组织管理、方式方法、学风作风、成果 成效等情况进行综合评估，及时反馈问题，跟踪问题整改落实。 开展列席旁听X次，针

18、对学习中存在的学习主题不集中、组织不 规范等问题，及时落实整改。三是反面典型督学。积极创新学习 形式，丰富学习内容，适时把纪检监察机关通报的、社会影响较 大的典型违纪违法案件、重大舆论事件、重大安全责任事故等反 面“典型”案例纳入学习内容，剖析研究、对照反思，以案示警、 以案促学。通过以上方式，积极创新学习载体，力求形式丰富， 渠道多样，在领学中吃透精髓，在讲述中深化认识，协同发力 使中心组学习“新起来” “广起来”。（三）抓理论课堂，推进学风革命以研促学大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持理论学习与 实地调研相结合，做到聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松，切实 把理论学习的过程转化为统一思

19、想、解决问题、推动工作的过程。 一是及时跟进学习。严格落实第一议题制度，跟进学习习近平总 书记重要讲话精神，对照要求，提出贯彻落实意见。对照上级党 委确定的集中研讨主题，中心组成员认真准备发言材料，在全面 理解理论学习内容的基础上，联系实际工作分享心得、创新思路 举措。二是突出重点学习。深入学习领会党的二十届三中全会精 神内涵，按照上级党组织部署要求，局党组采取个人自学、举办 读书班、集中研讨等方式，认真学习了党的二十大报告辅导读 本。同时，结合工作实际开展研讨交流，在深学细悟中准确把 握党的二十届三中全会精神实质，努力将党的二十大大精神贯彻 到工作的全过程和各方面。开展专题研讨X次，上专题党

20、课X次, 邀请区委宣讲团成员解读宣讲X次。三是开展党纪学习。带头组 织开展好党纪学习教育，围绕中国共产党纪律处分条例，原 原本本、逐章逐句学习条例内容，认真学习中国共产党章程 关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党廉洁自 律准则中国共产党党内监督条例等党内重要法规，牢记党 规党纪，牢记入党誓言，切实增强学习贯彻党章、遵守党章和维 护党章的自觉性、主动性。开展党纪学习专题研讨X次，开展警 示教育X次。通过已上措施，聚焦中心组学习的政治功能，持续 放大中心组学习培根铸魂、凝心聚力、示范引领的突出作用，持 续促进中心组学习“深起来”“厚起来二二 存在的主要问题一年来，通过常态化开展党组理论中心

21、组学习，我局党组理 论学习中心组成员思想认识得到了明显提高，理想信念更加坚 定。但同时也要看到我们的工作中还存在着一些问题和不足：一 是学习内容缺乏系统性、全面性。由于日常工作任务较为繁重， 往往存在重业务轻学习的现象。二是学习形式比较单一。目前主 要是采取集中学习和自学相结合的方式，学习的针对性不强，灵 活性不够，缺乏互动性和吸引力。三是学以致用方面还存在不足。 对于学到的知识，未能很好地融会贯通到日常工作中去，导致在 实际工作中政策运用的准确性有待进一步提升。三、下一步工作打算2024年，我局将继续加强和规范党组中心组的理论学习制 度建设，不断创新理论学习方式方法，以深化理论学习引领带动

22、各项工作提质增效。（一）牢固树立“终身学习”的理念。坚持把理论学习作为 一项长期的政治任务、精神追求和实践过程来抓。注重健全完善 各项管理制度，形成长效机制，大力提倡勤奋好学、学以致用的 良好风气，不断提高中心组成员政治理论水平和业务工作能力。 领导班子坚持带头学、带头讲、带头写读书笔记、带头参加集体 学习研讨；严格落实理论学习中心组的学习计划和专题讨论计 划，进一步强化大局意识和全局观念，努力提高决策能力和水平。（二）推动建立“定期学习”的机制。严格落实定期学习制 度，坚持每月一次的集中学习、每季度一次的专题研讨、半年一 次总结汇报。积极利用网络平台开展自学，鼓励党员干部养成爱 读书的好习惯

23、营造全民阅读的良好氛围；制定出台相关制度， 及时向上级党委请示报告重大问题、重要事项，牢牢把握正确的 政治方向。根据形势、工作任务需要和自身实际情况，按照“缺 什么、补什么”的原则，明确学习重点，研读必要书目，坚持经 常性自学。坚持理论联系实际，带着问题学、结合工作学、深入 思考学，撰写学习心得，做到内化于心、外化于行。（三）努力营造“扎实学习”的氛围。注重将理论与实践、 现场与调查紧密融合的原则，持续增强学习的系统性、针对性和 实效性。大力倡导调查研究的风尚，积极鼓励班子成员走出办公 室，深入基层一线，扎实开展调查研究和蹲点工作。发挥“关键 少数”的示范和表率作用，把提高理论素质与增强党性修养、提 升工作本领结合起来，坚持学以立德、学以修身、学以益智、学 以增才，自觉学习、带头学习，带头潜心领悟，带头用心实践， 真正以身作则、率先垂范，坚定理想信念，加强党性锻炼，提高 精神境界，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心 组织者、积极促进者、自觉实践者，以实际行动影响和带动政府 部门各党组织和党员干部形成良好的学习习惯和浓厚的学习氛 围。