教师教学心得体会精选范文5篇20xx.docx

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1、老师教学心得体会精选范文5篇20xx学生成不了博士没关系，使他们成为一个有用的人， 对社会有贡献的人好处更大一些!我们给学生期望，他 们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢, 还是苦着应对自我的期望呢?笑着应对期望,期望会越 来越多，你会找到越来越多的欢乐!生活就是一面镜子, 你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”， 时时留意，持续欢乐的心情，做个阳光老师。用一颗 宽容的心对待每一个孩子！老师教学心得体会3经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长 了学问又让我相识了很多新的挚友老师。使我觉得作 为一名老师的欢乐。回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感 慨不已。作为一名刚踏上

2、工作岗位的青年老师，一起 先我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和 很多老师对我的工作赐予很多的关怀和帮助，而我也 更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。 经过一个学期的实践，我获得了很多珍贵的工作阅历。作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任 务就是担当毕业班的英语教学工作，这对我来说是一 个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以 在管理上比较困难。特殊是因为我是一名新老师，初 来乍到，总会有些同学表现出“不买账的看法。经过 一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了 解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了。 经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式,

3、那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师 的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简洁造成 学生的不服，从而不愿听老师的课。而我们应当让学 生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从 学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这 样他们才能接受你，从而去听你的教化的指导。老师教学心得体会4老师原委是什么?其实，老师就是老师，老师与 学生是一对相互依靠的生命，是一对共同成长的伙伴。 老师每一天在神圣与平凡中行走，为将来和现在工作。 老师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的 油盐酱醋，他必需作好一个人，一个能影响学生健康 进展的人，一个恒久让学生记住并学习的人。老师是 一个冒险甚至

4、危急的职业。伟人和罪人都可能在他的 手中形成，老师必需尽最大努力让自己和自己的学生 走向崇高。老师的华蜜不仅仅是学生的胜利，同时应当是 自己的充溢与胜利，老师可以利用的时间与空间确定 了老师是一个华蜜的人。他完全可以进行自我的设计 与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自 己脱离庸俗。老师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。 人类几千年的教化历史中，制造和积累了很多珍贵的 教化思想财宝。阅读经典，与过去的教化家对话，是 老师成长的基本条件，是老师教化思想形成与进展的 基础。教化才智的形成，在肯定意义上说，就是跨越 由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不行超越的 过程。人类的教化虽然不断

5、变迁与进展，但是教化的 根本不会变更，培育人的功能不会变更，教化过程的 内在规律不会变更。现代的很多教化新思想，其实是 用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而 已。老师读书不仅是寻求教化思想的养分，老师才 智的源头，也是情感与意志的冲击与沟通，塑造人生 志向与人格力气。读书会让老师更加擅长思索，更加 远离浮躁，让老师更加有教化的才智，让教化更加漂 亮。那么，老师应当怎样读书呢?我认为，一个优秀的人民老师要读好书，应当做到以下几个方面：一、勤于思索新一轮课程改革正如火如荼地进行，不少擅长 思索、勇于实践的老师脱颖而出，但为数不少的老师 还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期 望出现

6、现成的方案，照着别人的套路前行。这种想法 是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路。 每一所学校，每一名老师都要在课程改革的精神指导 下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有 地方特色的改革方案，没有独立思索是搞不出来的。 所以说，每一名老师在读书时都要做思索者、思想者， 不要把自己陷入琐碎的劳碌工作中，要腾出时间学习, 腾出时间反思、总结。教化主管部门、各级学校要变 更对老师的评价标准，只是勤奋工作，而缺乏创新， 没有思想的老师不能评为好老师。学校要为老师的思 索搭建平台，如举办读书竞赛、教化沙龙、说课评 课、论文竞赛、案例分析等活动，引导老师多看书， 多思索，多动笔。只有这样，一

7、线老师中才会涌现出 越来越多的思索者、思想者。从理论上讲，老师专业进展的取向包含三个层 面：一是学科专业学问和教化学问的广博精深和技能 的娴熟程度，这就要求我们通过读书去积累、去总结； 二是基于教化教学实践的反思、相识和提高，是建立 在对老师自身教学实践反思的基础上，特殊是借助于 教化理论观点下的案例解读，这也须要通过大量读书 并渐渐积累而成的富有特性的教化实践的见解与创 意;三是老师专业进展不仅要通过老师个人的学习与 实践反思，更为重要的，是在老师群体中形成合作的 专业进展文化与模式。老师专业进展是一个持续不断 的过程，老师专业化也是一个进展的概念，既是一种 状态，又是一个不断深化的过程。二

8、享受读书的乐趣。读书在肯定程度上假如是为了功利，自然就缺 少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的 欢乐，我们才会主动去读书。会象一粒渴望成长的种 子一样努力的在书中吸取学问的养分，而书在我们眼 中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个 充溢学问的阿里巴巴的山洞。.虽然不能说，读书学 习是我们生活中唯一的欢乐，但却可以说，读书变更 了我们的生活，制造了我们生命的喜悦！在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待 自己的心灵，一本书，一杯清茶，静静的回来自我, 远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关怀 教化。这就是我对老师读书的简洁体会！老师的人生终归是自己的。他怎么看待、设想、

9、 规划自己的人生，他事实上就将会有一个什么样的人 生。美国闻名作家弗格森说：每个人都守着一扇只能 从内开启的变更之门，不论动之以情或晓之以理，我 们都不能替别人打开这扇o 老师的成长之门只能由 老师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开 书本，打开自己的成长之门，走向人生进展的最高境 界吧！三、让读书成为习惯随着科学技术的进展，信息传播渠道越来越多, 广播、电视、报刊、杂志、网络老师没有接触过, 老师不知道的事情或许学生早已知道，因此我们老师 的权威性受到了空前的挑战。学生随意提出的问题更 多的是涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至 是当前的热点和焦点。老师要适应这一时代特点，就 必需

10、树立终身学习的观念，以终身学习为目标。那么 就要求老师让读书学习成为习惯。我在业余时间，读 了很多有关教化教学方面的书，这些书中通过详细的 案例的分析，并依据多年从教阅历与教化理论，为读 者提出了珍贵的建议，为我的工作指明白方向，我个 人更是在实践中获益终身.这样,生活中的鲜活材料 都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又将这些澄澈 的泉水到如课堂，一种学习的欢乐荡漾在一张张渴求 学问的脸上，教室中又充溢了盎然朝气.“吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小 书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深化、角 色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转 变!但不管怎样，必读书、书必读!当我行路艰

11、难时， 我须要读书、须要思索、须要探讨、须要创新;而行路 顺畅时，我时刻提示自己，行路艰难甚至无路可走的 情形随时都会出现于是，我对自己说永不停息的 读书、学习吧!让读书成为习惯，让学习成为生存的方 式!”老师教学心得体会5在工作中，真正贯彻素养教化的理念并落实行 动。把教化工作的重心转移到素养教化上来，并把它 当做教化工作的主题，是一件很麻烦的工作，这项工 作任重而道远。须要我们每一位老师抱定“路漫漫求修 远兮，吾将上下而求索的信念，当做自己的一项事业 来做。这个过程会特别的艰难!我们国家实施素养教化 也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。这 不是一句口号!我觉得最为关键的一点是：正确

12、处理学 习与人的关系。这个人包括，学生、老师和家长。这三者与学习的关系处理不好，素养教化就会流于形式。作为老师，我们都应当明白这样一点：备课是 上好一堂课的前提和基础，上课是教学工作的关键和 中心。那么，前提和基础打不好，关键和中心又怎么 能抓得住!所以，备课对一位老师来说，尤为重要。如 何备课，又是对我们新老师的一个重大考验!备什么, 怎么备，备的预期效果是什么，如何让学生参与课堂, 课堂之上会出现什么意外状况等等，都须要我们去考 虑!这并不是一朝一夕的事情，是一个按部就班、长期 积累的过程。每一位老师都应当端正看法，细致备课, 专心备课。学生动起来，课堂活起来，效果好起来，应当 成为我们每一位老师追求的极致目标。怎样让学生动 起来，课堂活起来?从最基本的抓起!学生上课不再受 约束，可以站，可以坐，可以大声讲话，也可以自言 自语，气氛宽松和谐，心理自由放松，体验到学习的 愉悦和华蜜。学生的心理素养得到提升，学生的心理 空间得到释放，学生的主观能动性得到挥发。如何让 效果好起来?追求高效课堂应当是最好的答案。素养教 化并不拒绝应试，应试的过程应当就是素养教化的过 程，这两者应当是一个相辅相成，相互促进的过程！ 它们共同指向以人为本的学生进展。老师教学心得体会精选范文5篇20xx