教师每日工作总结.docx

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1、老师每日工作总结老师每日工作总结一、思想方面：一年的时间就这样过去了，在这 一年来，我细致学习党的基本理论和重要著作，特殊是细致学习“三个代 表”重要思想，不断提高自己，充溢自己，严格依据党员标准去要求自己, 树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义志向和社会主义信念, 努力把自己熬炼成新时代的合格的共产党员。作为预备党员的我相识到 自己还有许多不足，在日常工作中时刻留意向其他同志学习，遵守纪律， 团结同志；并且教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是 向优秀党员学习。我平常留意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自 己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的实力。我信

2、任在 以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自 己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自 己真正成为一个经受任何考验的共产党员。二、教学方面 开学初，主动 参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，细致 听，细致记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。 平常做到周前备课。备课时细致钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同 年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提 是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时细致讲课，力求抓住重点，突 破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学

3、生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力，培育学生的学 习爱好。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，刚好查 缺补漏。依据减负的要求，会适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、 家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒 哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管 理水平、提高教化教学质量的必要条件。爱是教化的”润滑剂”，是进 行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴 心人师时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能 赢得学生的信

4、任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱 要全面、公允，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬 重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。 老师及学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同 等的；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法, 信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这 样，学生才能及老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。我更 深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖 和，用爱”字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学 生，对其缺点错误，不纵

5、容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感 色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更留意 学生将来的发展和前途。作为一个一年级的老师，我有责任引领他们走 进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开志向的风帆，驶 向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基 本技能，及做人的基本行为准则。三、个人学习：主动学习各种教化理 论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化 教学。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时 间细致学习电脑学问，学习制作多媒

6、体课件，为教学服务，也主动撰写教 化教学。四、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精 练，留意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些 耐性，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、 集中留意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础 上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会 在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变更。作为有 责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和 解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律, 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神

7、圣历史使命。一份春华，一 份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是 那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的 情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志 教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任 今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。老师每日工作总结 我参与教化工作已三十七年了，回首所走过的工作历程，追忆那历经的漫 漫岁月，心中充溢着成功的喜悦，更充溢了对将来的美妙的向往，痴心不 改，无怨无悔，乐把事业装心中，再苦再累也从容。冬去春来，月月年年, 我时刻不忘老师应有的形象，讲政治、顾大局、遵守

8、法律纪、钻业务、思 进取、求奉献、乐创新，为了人民的教化事业，为了教化的明天辉煌，静 默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。其主要表现在：一、提高政治素养, 严守师德规范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，主动参及党员 先进性教化活动，深化学习“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”， 细致学习党的群众路途教化，学习教化法规、教化行政部门的相关文 件及党报党刊，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有支配、 有记载、有体会、有实践。通过政治学习，思想素养不断提高，心灵环保 不断加强，无任何作奸犯科行为，无论何时何地都有坚决的政治立场，醒 悟的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思

9、想上言行上和 党中心保持着高度的一样。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党 的领导，紧跟党的路途，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。对老 师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教化教学 工作，在班主任工作及学科教学中面对全体学生，特殊是对待学习有困难 的学生，我始终牢记，办人民满足教化的服务宗旨，无任何排挤、卑视、 讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般 的暖和关爱教化对象，多次给贫困生捐款捐物，探望生病学生，抚慰遇天 灾人祸的学生家庭。为人师表，以身垂范，及学生始终保持着民主同等的 关系。在教书育人的旅程中，自己的付出得到了老师、领导的充公确

10、定， 多次被镇中心学校评为优秀老师和模范班主任。二、开拓进取自强不息 在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技竞争、学问爆炸 的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，要做到教化观念、教化方法、 学问层次的不断更新，就得主动进取，刚好俱进，我充分利用休闲时间学 习基础课程探讨、小学语文教学等业务书刊，把握现代教化理念, 捕获教改信息，探究符合实际的教学路子。三、坚守岗位，以校为家三 十七年来如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，心中只有一个信念：享 受人民的俸禄，吾当努力工作，勿误人子弟，伤天害理。因而严谨自律， 出勤率总在99%以上。一门心思全力以赴投入到教化教学工作中四、艰辛 付出，

11、硕果累累自从跨进教化这个大门，自信、自省、自重、自强始终伴 随着我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老醇厚实办事。尤其是面对家 长望子成龙思想的冲击，我心中只有一个念头：凡是学生都享有同等受教 化的权利。在小学语文教学中实施素养教化、培育创新实力方面我主要从 以下几个方面运作：1、寓思想教化于教学之中，培育学生良好的道德品 质，激发学生的民族骄傲感和自信念，教化学生不为金钱诱惑、不畏重重 阻挠，报效祖国，为全面建设小康社会、社会主义和谐社会做贡献。2、 在活动课教学中培育学生良好的科学品质。动手操作是数学教学的重要环 节，以已有的学问技能为载体，通过动手操作，获得新知，在此过程中对 培育学生的科

12、学看法和科学精神起着不行替代的作用。言传身教、严格训 练，培育学生的科学习惯。在活动课中培育学生的创新思维。课前我细致 探究教材的驾驭途径，设计探究性环节，把学生引入科学探究的情景中， 让其探究新知成为发觉者、创建者，从而感受到成功的愉悦，激发对数学 课的爱好，寓教于乐。3、运用现代化教学手段培育学生实力。指导学生 办数学小报，从而拓展领域，开阔视野，发展特长，培育实力。在教学中 及学生建立起民主同等的师生关系，充分体现学生为主体，老师为主导， 思维为核心，实力为目的，课前让学生熟识教材，指导中引导学生带着问 题思索、探究，依据所风见、所闻、所感，概括总结，课后激励学生反思、 恰当的应用于实践

13、通过学、导活动，使学生学得主动、敏捷、轻松，学 问及实力实现了有效统一。我在语文学科教学中，成果虽不值标榜，但 在我校年级组，处于领先水平是不争的事实，一切我深感无愧于心。总 之，自认为在工作中，有严谨的工作看法，求实的工作作风，主动进取的 意识，无私奉献的精神，为教化事业做出了应有的贡献。在将来的教化事 业征途中，立志热忱更高，劲头更足，自重自强，以全新的理念，严谨的 看法，务实的精神去谱写崭新的乐章。老师每日工作总结本学期在学校 领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水 平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学期教学工作作出

14、总结，希望能发扬优点，克服不足，总结 阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。这半年的教学历程， 是劳碌的半年；是充溢艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期.现将有关 方面总结如下：1、酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法细致，教风 扎实，严格遵守学校的规章制度。2、细致备课，不但备学生而且备教材 备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方 法，并对教学过程的程序刚好问支配都作了具体的记录，细致写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各 种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学 后记，并细致按搜集每课书的学问要点

15、归纳成集。3、增加上课技能， 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感 化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上 特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让 学生学得简洁，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得 尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学 生普遍反映喜爱上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持 向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问及 技能，学习过程和方法，情感看法及价值观，

16、培育学生自主学习，合作学 习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针 对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种协 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业 批改刚好、细致，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的 问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法, 做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀 切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学 习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要

17、提高后进生的成果，首 先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌 发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习 并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的 把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强 制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在 此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并细致细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程 中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他 们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快， 爱好和求知欲也会随之增加。总之，教化工作，是一份常做常新、永无 止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤 的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢及欢乐。在以后的工作中我 将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能 盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历 教训，使教学工作更上一层楼。