幼儿园中班数学教案:有趣的圆.doc
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1、幼儿园中班数学教案:有趣的圈子语言教学活动中的听说游戏的设计通常在课程上很简单。如何根据孩子的实际情况设计教学计划,调动孩子最大的热情参加教育活动,发展孩子的语言表达能力,培养孩子的创造性思维,一直是我的方向。国内外许多教育工作者提出的幼儿园教育都应重视“知觉教育”,重视教育过程的观点。因此,我选择了无处不在的儿童,并在语言教育活动中全面实施了探知教育探索的开端,这是一个无处不在的“回合”。活动目标:1.引导孩子识别圆圈并用适当的语言对其进行描述:是圆形,而也是圆形。2.在发展幼儿中发展儿童的语言技能,想象力和创造力。3.提高儿童的比赛意识和快速反应能力。活动准备:1.一些具有圆形特征的物体,
2、例如足球,乒乓球和篮球。2,水果,如苹果,橘子,荔枝等。3.各种形状的玩具。活动程序:1.激发兴趣并引领主题。(1)让孩子们猜猜红布下面藏着什么?激发孩子们进行讨论和关注。 (足球,篮球,乒乓球,中表,鼓等)(2)慢慢揭开红布,向孩子们展示物品,并引导孩子们看着他们的名字和形状,从而形成事件“有趣的圈子”的主题。2.充分调动幼儿的各种感觉,感知“圆圈”的特征。(1)要求每个孩子触摸各个领域以了解他们的特征,并告诉他们的老师关于“圆圈”的感受。 (它非常光滑,圆形,没有尖角。(2)请问孩子们和老师比赛吗?看看谁在教室里找到它。越来越快(2分中)。组织所有的幼儿到室内看。(3)让我们试着眼睛,感受
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