[最新]江苏省丹阳市九年级化学全册 6.3 物质的溶解性第2课时导学案沪教版.doc
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1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料课题:6.3 物质的溶解性(第二课时)班级 姓名 备课组长 【学习目标】1、了解溶解度的涵义; 2、了解溶解度曲线的意义,会绘制和使用溶解度曲线,并能根据曲线变化情况知道物质溶解随随温度变化的情况。【课前预习】1我们已经知道这样的事实:食盐易溶于水,难溶于植物油;硝酸钾易溶于水,碳酸钙难溶于水;蔗糖在热水中溶解的质量比在等质量的冷水中溶解的质量多。以上事实说明固体物质的溶解能力与_、_、_这三个因素有关。2.固体物质的溶解度是指在 下,该物质在 溶剂(通常溶剂为 )中达到 时所溶解的 。大多数固体物质的溶解度随温度的升高而 ,如 ,少数固体物质的溶解度受
2、温度的影响 ,如 ,极少数固体物质的溶解度随温度的升高而 ,如 。3.利用溶解度曲线,我们可以查出某一物质在不同_时的溶解度,可以比较不同温度时_的大小,还可以看出,不同物质溶解度随 _变化的不同。4.溶解度曲线的交点表示_ _。【学习过程】【讨论】比较不同物质的溶解性强弱需考虑哪些因素?二、物质溶解性的定量表示1、固体物质的溶解度固体物质的溶解度是指 ,该物质在 溶剂(通常溶剂为 )中达到 时所溶解的 。(1)“20时,氯化钠的溶解度是36克”的含义是 。(2) 20时,蔗糖的溶解度为204克,所以将50g蔗糖放入100g水中充分搅拌后所得的溶液为 (饱和或不饱和)溶液;其不饱和,要使其饱和
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