用爱与智慧管理班级.doc
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1、用爱与智慧管理班级用爱和智慧管理课程当班级老师和班级工作不容易时,班级的成绩又高又低,班主任最担心的是:学生有问题。这种甜蜜和苦涩只能通过负责班主任的老师的能力来实现。我认为我可以支持我的班主任只有无穷无尽的备用力量和不成功的老师和学生情绪。首先,用爱来温暖和容忍学生教育不能没有爱情,就像一个池塘不能没有水,所以教师可以打开学生的心,获得学生的信任。爱是首要条件。爱是教育的基石。它是教育的“催化剂”。它可以促进学生的转变。它是滋养学生心灵的花蜜。它可以将师生之间的关系转化为亲密的关系。也就是说,我爱和关心每一个学生。通过爱,它建立了一个通向学生心灵深处的桥梁。1.注意与学生交流思想,并经常与学
2、生交谈。当你谈论自己的内心时,你可以了解学生的想法,了解学生的困难,并了解课堂上你无法理解的内容。孔彤,不说话,不擅长表达自己。所以我试图接近他并理解他。当他完成课堂提问时,我立刻夸张地称赞他。在写完他的家庭作业评论后,他告诉他:“事实上,老师最喜欢你的笑容。很可爱,很漂亮!一切都让他感受到老师的关心和重用。但俗话说:“冰三尺不是寒冷的一天”,如果你想接近一个人的心脏,解冻不是一天的工作。只有老师的理解,尊重和诚意,对他们真诚的温暖才能解散冰。信仰将使山脉开放。通过心灵改变心灵,用爱改变情感,塑造个性和个性,逐渐喜欢笑,可以在课堂上参与其他人的讨论,经常悄悄地上课,帮助其他学生,并受到所有师生
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