中学教导室20XX年下期工作总结.docx
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1、第 1 页 中学教导室 20XX 年下期工作总结 特征码 HtrRpspfoVyCAbWVNqNn 中学教导室 20XX 年下期工作总结 本期是我负责学校教导室工作的第三个学期。经过上一年度的 锻炼,我已基本适应了教导室的工作节奏,对本职范围内的工 作业务也已基本了解和熟悉,尤其是得到了各级领导的正确引 导和指导,使本学期的各项工作得以顺利完成。一学期来,教 导室遵循“依法治校、质量强校”的办学理念,以“全面实施 素质教育”为原则,以巩固和提高教育教学质量为目标,坚持 “校兴我荣、校衰我耻”的工作理念,大力推进新课程改革、 认真抓好教研教改工作,转变观念、与时俱进,进一步强化全 体师生的竞争意
2、识、创新意识、奉献意识和主人翁意识,努力 把我校办成“使学生快乐、让家长满意、求社会放心”的学校, 力争把学校教育教学工作推进到一个新阶段。 总体说来,一学期的工作是认真踏实的,也是初见成效的。但 工作中, 我们应该力争“没有最好、只有更好” ,必须学会不 断总结和反思,才会使自己的工作不断提高、不断进步。为此, 第 2 页 特对本学期的工作总结工作如下: 一、教学及教学管理工作方面: 教学工作是学校的中心工作,而教学质量则是学校生存与发展 的生命线。作为教导室,首要的任务就是抓好学校的教学工作, 促进学校教育教学质量的提升。为此,本学期主要是认真落实 了以下几方面工作。 1、进一步深化教学常
3、规管理。开学初,广泛听取教师意见,对 漠滨中学教学常规管理制度进一步加以完善,然后以年级 组会议的形式组织学习,要求老师们严格按制度落实自己的教 学常规工作。一学期来,教导室坚持每月定期对老师的备课、 作业批改情况进行检查;同时,教导室和学校值日领导每天都 对老师们的上课情况进行督查。对检查和督查过程中发现的问 题如实记载和进行总结,并与期末教学目标管理相挂钩;同时, 对教学常规方面存在不足的老师,由教导室负责及时进行沟通 和帮助。坚持推行学校行政领导深入各年级组参加教研活动, 坚持领导听课制度(形式为随堂听课),确保学校行政领导每期 听课至少 20 节以上。 以上措施的实施,进一步规范了教学
4、常规工作,极大的促进了 第 3 页 课堂教学,促进了教师教学水平的提高。从本期进行的常规检查 来看,教师都能按要求进行,还能督促学生及时更正,真正做 到了为提高教学质量服务。 2、加强对教师的业务培训,进一步提高教师的素质。教师素质 的提高是一个相对漫长的过程,需要外界的条件因素,更需要 自身的努力。一学期来,我们从实际出发,努力创造一切条件 为提高教师素质服务。一方面,我们组织部分教师参加了心理 辅导、数学、化学等学科的“国培” ;另一方面,我们充分发动 老师学会利用网络资源为教学服务,如到湖南省基础教育资源 网上查询相关教学资料等;再有,我们充分利用片区教学比武 的契机,组织相关老师精心准
5、备、积极参赛,并以此为契机开 展了校内年级组的教学比武活动,使年轻教师在教学比武中得 到了锤炼;此外,我们还利用年级组会议的机会,组织老师们 深入学习暑期培训的相关内容,并邀请贵州省天柱县瓮洞中学 老师到我校进行了一次教学交流探讨活动;11 月份,我们利用 会同教师进修学校举办计算机、普通话培训的机会,积极发动 和认真组织相关老师参加培训。 3、加强管理和教育,规范教师的从教行为。培训可以提高教师 素质,但高素质并不等于高质量。一方面,利用每周一中午教 师例会的机会,引导老师们严格执行地方政府和主管部门的规 第 4 页 章制度,做到依法执教,在法律允许的范围内行事。落实到教 学方面主要就是要尊
6、重学生,不体罚学生,不变相体罚学生, 不利用职权收取学生及其家长的钱物,不有偿补课、家教家养, 不歧视成绩差的学生等等。另一方面,为了规范学校对老师的 管理行为,我们进一步完善了教学成果奖罚条例 、 绩效考 核制度 、 学校管理制度等,尽可能使各项制度都体现人性 化,使学校的教学管理以制度为准,真正起到调动老师工作积 极性的作用。对个别老师在工作过程中出现的一些过激行为和 违规行为,我们以沟通和说理为主、相关制度处罚为辅,达到 既让老师认识到自身的错误、又能欣然接收批评并改正缺点的 效果。 4、多形式、多渠道增强教师的工作责任心。对待工作的态度和 责任心,直接决定着工作效率的高低。尤其是在我们
7、偏远的乡 中学,学生的基础差、底子薄,我们唯有以踏实的态度和超强 的责任心对待工作、对待学生,才能使我们的学生在学校得到 较好发展。首先,我们学校领导班子在工作中勇挑重担,站在 教学和学生管理的第一线,兢兢业业对待好每天的工作,在全 体老师中起到表率和模范带头作用。其次,学校值日和值周领 导对每天的值日工作认真细致,深入到教学和管理各个层面, 对工作中表现突出的老师和班主任如实记录,并在周一的教师 例会值周工作总结上进行表扬和肯定,通过树立典型来激发教 第 5 页 师的工作积极性和责任心。 5、精心组织学科竞赛。学科竞赛是张扬学生个性、凸现学校特 色、提升学校品位的重要渠道。本学期,我们除认真
8、组织并精 心辅导学生参加了县教研室组织的数学、物理、化学、手抄报 竞赛和电教站组织的电脑操作竞赛外,还在全校范围内举行了 书法、作文、手抄报等竞赛。各学科竞赛,不仅取得了较好的 成绩,而且涌现了一批各学科学有专长的特长生。 6、狠抓教学质量。针对本届八、九年级基础较差的情况,我们 开学初就注重狠抓教学质量。首先,我们对九年级的学习高度 重视。开学初,我们根据学校实际和工作需要,对九年级的班 主任和科任老师进行调整,力争使教学资源的配备达到最佳状 态;并确定由团支部书记张李平同志亲自主抓九年级的年级组 工作;学校领导经常深入师生中,了解他们在教和学中存在的 困难并给予用时帮助解决;学校领导还配合
9、班主任,经常对优 等生和潜能生进行个谈话,激励他们充满信心、树立远大理想、 努力提高自己的学习成绩。其次,注重引导七年级新生适应初 中阶段的学习生活节奏。一学期来,我们通过课间操集会训话、 主题班会等形式,对七年级新生进行耐心细致的引导,帮助他 们迅速适应初中阶段的学习,树立正确的人生理想。对八年级 学生,我们主要是注重提升工作,教育他们认识到八年级是一 第 6 页 个过渡阶段,应从各方面严格要求自己、尤其是应抓好生物、 地理学科的毕业考试。 为了确保教育教学质量的稳步提高,我们引导全体教师树立 “校兴我荣、校衰我耻”的理念,将“使所有的学生在我的课 堂上都有所收获”作为自己课堂教学的基本目标
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