2024年校园欺凌专项整治活动自查报告6篇.docx

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1、学校预防校园欺凌工作情况报告加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据有关通知精神,我校认真贯彻落实校园欺凌专项治理工作。现将有关工作总结如下。-V具体措施（一）高度重视，成立机构。我校接到上级通知后，高度重视，专门成立校园欺凌专项治理活动领导小组，XX校长作为第一责任人，全面负责本校欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实。结合实际制定方案，抓紧部署，组织所有年级认真实施，并加强检查和指导，切实开展校园欺凌专项治理工作，努力建设平安校园、和谐校园。（二）积极宣传，营造氛围。学校对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，通过微信、家校沟通、宣传专栏等平台进行宣传；抓好品德、心理健康和安全教育；充分利

2、用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育；贯彻落实中小学生守则，坚持抓好中小学生良好行为习惯的养成教育，使学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时加强对教职员工的师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。（三）扎实开展，力求实效。1、开展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主动邀请学校法治副校长到校开展法治教育。2、组织全体教职工集中学习XX县教育局关于落实北海市教育局XXXX年度社会

3、评价反馈意见建议的整改方案及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。3、充分利用校会、家长会、校内电子屏、宣传栏、微信公众平台等形式，宣传校园欺凌专项治理工作。4、暑假前和开学后，召开一次以校园欺凌治理为主题的班会、举办一次专题升旗仪式、组织一次专题讲座，集中向师生宣传相关法律法规及预防措施，不断推进专项治理工作落到实处。5、重点研究和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异常，有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积极加以引导和矫正。（四）完善制度，加强预防。1、结合实际，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确

4、相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2、加强值班制度落实，明确值班职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责，谁首接水负责”，杜绝互相推诿、甚至听之任之的现象，做好应急处置和汇报。3、加强校园巡查工作，重要时间节点（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食堂、宿舍、校园超市）的巡逻和查看，做好相关记录。4、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导；要设立校园欺凌举报信箱，公布学校学生救助电话和校园欺凌治理举报电话并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。5、加强师德师风建设。组织教师开展学习教育

5、活动，学习习近平总书记关于师德师风的重要讲话精神及教师法等法律法规，参加学习人数覆盖全校XX多名教师;组织开展师德师风建设大讨论、演讲及征文活动，XX多名教师参与大讨论活动，XX名教师参加全校的师德师风演讲比赛并获得奖项。通过开展师德师风专项整治活动，我校教师队伍的师德师风建设取得了很好的O6、组织部署，加强督查。认真开展校园欺凌专项治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查，形成自查报告。7、加强心理干预。学校定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系，

6、提醒家长关注子女思想动态，加强交流,预防欺凌事件发生。二、整改成效。自校园欺凌治理活动启动以来，我校采取多种手段和措施，扎实推进，专项行动取得了初步成效。我校制定了校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立起了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。集中对学生开展了以校园欺凌治理为主的教育专题，宣传预防和处理制度，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展了法治教育，组织教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，进一步加强了校园欺凌治理的人防预防和科防建设，充分利用心理咨询室开展了学生心理健康咨询和疏导,要求教职工要特别

7、关注校园欺凌事件，鼓励学生向老师反映有关情况，及时发现调查处理校园欺凌事件。学校成立了领导机构，出台了具体工作方案，教育引导广大学生尊重他人,增强法治意识，提高自我防护能力，共同建设平安校园、和谐校园，专项行动取得了初步成效。三、存在的问题。虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就，但只是刚刚开始，还存在很多的不足和困难。1、少数同志对此项工作的重要性还认识不足，主观能动性还不够。有些同志还存在畏怯的心理，认为多一事不如少一事，以免自找麻烦，对一些校园欺凌事件不闻不问，听之任之，没有得到及时的处理。2、一些同志处理校园欺凌事件的水平不高，没有正确有效的处理方式方法，教育疏导惩治的功能没有发挥

8、出来。3、经费人员不足。一些关键的时间、节点、场所必须要依靠高科技设备来帮助监控，但很多学校没有财力购置安装高清监控装置。校园欺凌监控仍存在时间、空间上的死角。4、现代网络社会有时亦是助长校园欺凌的因素，没有很好传播预防校园欺凌的正能量。种种困难，有待于我们在下一阶段的治理工作中去解决。四、下一步的工作思路。1、加强学校、家庭、社会对校园欺凌的共同关注。专项治理是必要的，但还不够，只有全社会多方同时发力，才能挖到校园欺凌的根子，从根本上解决问题。家庭也是解决校园欺凌问题的阵地，必须把家庭纳入到校园欺凌治理工作的轨道上来。2、加强德育工作。学校必须坚持德育为先，并把德育工作落实到实处，教育引导学

9、生以德立身、学会相处，树立社会主义核心价值观，预防校园欺凌事件的发生。3、完善追责制度。除学校外，应将监护人的教育缺失纳入到追责范畴中来，建立健全追责制度。4、加强学校法制副校长的职责。如果出现较为严重的校园欺凌事件，老师通过教育解决不了的，由法治副校长出面解决，建立学校法治副校长解决校园欺凌的常态化制度。5、加强经费投入。购置高清监控装置，力求校园监控不留死角，提高监控能力。学校预防校园欺凌工作情况报告根据国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知、市教育局关于全市中小学校园欺凌专项整治工作方案的通知，我校认真制定本校开展了校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。自

10、查小结如下：一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组组长：XX副组长：XXX、XX成员：全体校务成员、政教处人员及各班主任二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况我校根据上级部署，成立校园安全专项小组，加强了值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。全镇各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。还邀

11、请水西镇镇派出所民警，为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析了这些事件产生的原因、危害以及后果，要求青少年学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各组员根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。学

12、校制定了相应的防校园欺凌制度及措施，要求各校认真落实。具体如下：1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、教室等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。6、如发生校园欺凌事件，及时向政教处汇报，政教处要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的

13、要及时向当地公安部门报案并配合立案调查。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。学校预防校园欺凌工作情况报告为促进学生身心健康，建设和谐校园，预防校园欺凌事件的发生，增强学生的法律意识，让学生学会保护自己，大邑县苏家学校实施多项举措预防校园欺凌，共建和谐校园。一是责任落实到位。制定防止学生欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校园欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园事件的参与者。二是强化教育，

14、营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“欺凌同学要不得，互助互爱好品德”、召开主题班会、上安全教育课、开放心理辅导室、版面墙报等活动形式，对学生进行校园欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻认识校园欺凌行为，重要的是让学生明白了在校园欺凌事件尚未发生和发生后中如何有效地保护自己。三是加强沟通，家校合作，形成合力。学校通过QQ群、微信群等方式提醒家长切实履行监护职责，引导家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，最大限度的遏制校园欺凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校教师认真摸排和处理苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从

15、源头上预防学生欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，及时掌握校园治安隐患，确保提前介入，提前化解、及时处置;设立公告栏、举报电话方便学生举报、提供线索及向社会征求意见、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校园安保志愿者、保安、安全教师对校园周边开展常态化巡查，杜绝校园欺凌现象的发生。通过专项系列教育活动告诫学生要遵规守纪，严格自律,提高自我保护意识，做学法、懂法、守法、护法的好学生。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步深化校园欺凌综合治理，加强对校园欺凌事件的预防和处置。进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校

16、园及周边区域欺凌事件的防范力度，多举措确保全校师生安全。一、提高认识，强化防范意识认真贯彻落实上级指导精神，认真学习领会，积极落实,使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开校园欺凌专项整治安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康，提高师生应对欺凌事件的能力。二、加强组织领导，健全工作

17、机制进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全工作的领导，成立了以校长为组长的校园欺凌安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，制定完善预防和处置校园欺凌的各项措施、制度、预案和处置流程，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解，落实到人，明确职责，防止了工作上的相互推诿，确保防范工作开展得顺利有序。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓校园欺凌安全工作的良好局面。三、加强安全保卫，实行24小时值班制学校严格执行领导带班、教师护导看午制度。对外来人员进出校园实行严格审核登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任

18、的请假批准条；有家长需来校找学生，经学校安保人员进行身份确认后，一律登记并检查没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学校领导。同时严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。四、加强教师培训，强化育人目标签订班级管理目标责任书，强化班级管理团队育人目标,关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联系沟通，了解学生

19、家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。五、加强法治教育，增强学生法制观念通过少先队活动课、道德与法治课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制副校长进校园，举行法制专题报告会，不断完善“法制副校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升少年儿童法律素质。通过微信公众平台发布致全体家长及学生的一封信、国旗下讲话、楼层电视展播及LED展示等形式对学生进行防欺凌宣传教育,引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学

20、生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。培育学生的文明修养，让学生有一定的人际交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格，教肓学生严守道德底线做到自觉遵纪守法。六、落实报告制度，强化学生自护意识告知学生张贴在保安室门口的校园欺凌报警电话号码，学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级配齐法治安全委员，定期向学校反映报告可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。七、完善“三防”建

21、设，定期排查，及时发现完善校园保安室及视频监控平台，在校园重点部位、易发欺凌事件部位实现视频监控全覆盖，建立完善校园欺凌网上巡查系统，提高校园欺凌发现率。每个月开展一次校园欺凌专项排查，食堂、走道楼梯拐角、厕所、操场角落、停车场等易发校园欺凌重点部分加强重点巡查，及时查找可能发生事件的苗头迹象或已经发生的欺凌事件。学校预防校园欺凌工作情况报告根据有关文件要求，我校高度重视，结合我校预防校园欺凌工作实际，按照“五个有”（有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式）要求，开展预防校园欺凌整改，整改工作已经完成。现对整改工作完成情况做如下总结：一、成

22、立领导小组，加强对此项工作的领导为确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、政教处主任为组员的治理整顿工作领导小组,专门研究此项工作，并召开全体教职工会议以及全体师生会议，进行宣传，营造氛围，提高大家对预防校园欺凌工作的认识，为此项工作的顺利开展打下了良好的基础。二、完善预防校园欺凌事件相关制度我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理校园欺凌事件相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责,发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，我校从无校园欺凌事件的发生。校园风气比较正，得到了广大家长和社会的好评。三、开展了预防校园欺

23、凌专项教育活动，使学生树立正确的人生观、价值观、世界观1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班会，学生通过主题班会了解校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了学生对校园欺凌的认识。2、开展法制宣传活动，给全体师生普及法制安全知识，增强了全体师生的法制观念。3、利用班会课、心理健康课、安全教育课对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。4、学校分管领导全体教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策，使全体教职工了解预防校园欺凌的措施和方法，增强了处置能力。5、分管安全和德育副校长对全体教职工进行预防校园欺凌知识培训，使广大教职工明确了哪些同学是易被欺凌的对象，以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌。四

24、禁止校园欺凌，重在预防1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任老师是学生的心理健康教师，对于学生中存在的问题，能及时和学生谈心，和家长沟通，把矛盾解决在萌芽状态。2、公布了校园欺凌治理的分管领导和责任人以及责任处室，让全体教职工和学生知道在学校发生校园欺凌事件应该寻求谁的帮助。分管领导：XXX责任人：XXX责任处室：政教处3、学校不断提供机会和平台让心理老师积极参加心理健康培训，提升心理健康教育和心理辅导的技能。五、发现欺凌事件，及时处理在全体教职工的努力下，我校未发现有校园欺凌事件的发生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时解决。同时，班主任和心理老师及

25、时对有心理困扰的学生心理疏导，杜绝校园欺凌事件。我校预防校园欺凌整改工作已经完成。通过一系列的整改工作，学校从未出现校园欺凌事件，提高全体师生对校园欺凌的认识，增加全体师生的法律意识。这都说明我校预防校园欺凌整改工作取得一定的成效。我校将会一直重视预防校园欺凌的整改工作，坚持把校园欺凌扼杀在萌芽状态。学校预防校园欺凌工作情况报告为进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身心健康,防范校园欺凌事件的发生。我校依据上级有关部门的要求及相关法律法规，从学校实际出发，自3月18开始，开展了一系列“预防校园欺凌”的安全教育活动。一、主题演讲宣传教育3月18日上午，XX小学举行升旗仪式，XX同学做了拒绝欺凌

26、与善同行的国旗下主题演讲。该同学从什么是校园欺凌，如何做好防范等要点入手，倡议所有同学对校园欺凌坚决制止且零容忍，一起为美丽和谐的文明校园建设共出一份力。校长发言：学校是教育人，培养人，激励人，崇尚真善美的地方，应该是一方净土。要加强思想道德修养，抵制不良的引诱，预防校园欺凌，与善同行，做一名有修养，有礼貌，有智慧，有爱心的时代少年。珍爱生命，学会用法律保护自己，加强自我保护意识。二、树立法制观念远离校园欺凌为了进一步增强学生的法治意识和法治观念，提升学生的法律素养，拒绝校园欺凌，3月19日上午10:00,XX同志在校园以“拒绝校园欺凌，构建平安校园”为主题，对全体同学进行法制宣传，着重讲解

27、了校园欺凌产生的原因、小学生如何加强自我保护、如何预防与应对校园欺凌等内容，同时结合学生的身心特点及身边的真实案例，深入浅出，教育同学们树立法治观念，远离校园欺凌，希望同学们在道德和法律的约束中规范自我，守护好自己和他人的权利、履行好自己的义务，在奋斗中实现人生价值!三、宣誓承诺一路同行活动中，各班优秀学生代表带领全体同学在教室黑板上方张贴的国旗下宣誓：我宣誓：拒绝校园欺凌，远离校园暴力，做一个遵纪守法的小学生！同时，各班主任组织本班学生在承诺书上郑重地签上了自己的名字，以名为鉴，刻记于心。四、班级宣传拒绝欺凌各班同学认真学习，详实从“什么是学生欺凌”、“如何应对学生欺凌”等内容着手，做好学习

28、笔记。根据自己所学所思积极写下自己的切身感受。班级学习活动如火如荼地开展，将此项教育活动深入校园的每一个角落。五、主题班会：守护少年的你班会课上，班主任们通过课件展示、讲解、学生讨论等形式，使学生们认识到，哪些行为属于校园欺凌行为；在面对校园欺凌现象时应该如何去正确处理；告诉同学们当受人欺负的时候，要学会选择正确的躲避和处理方法，不能以暴制暴，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁；不能在校园里拉帮结派，欺负弱小，要做一个遵纪守法的好学生。同时班主任也组织观看了预防校园欺凌相关视频，同学们深受教益。通过本次拒绝校园欺凌安全教育活动，全体师生对校园欺凌的危害有了更深刻的认识，进一步增强了法制观念和自我保护意识。今后，我校仍将持续重视校园安全工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我校安全工作水平,努力营造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园！