2024年中华民族现代文明有哪些鲜明特质？建设中华民族现代文明的路径是什么？参考答案15篇（精选）.docx

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1、2024年中华民族现代文明有哪些鲜明特质？建设中华民族现代文明的路径是什么？参考答案（共15篇）目录篇一2024年中华民族现代文明有哪些鲜明特质？建设中华民族现代文明的路径是什么？参考答案3篇二2024秋马克思主义基本原理大作业终结性考试试期理论联系实际，如何认识意识的能动作用？参考答案6篇三国开大2024秋形势与政策大作业参考答案（如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求？9篇四2024秋思想道德与法治大作业终结性考试试题15篇五、2024秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业终结性试题：试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想参考答案19篇六毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概

2、论试题B（2024秋）25篇七2024秋期国开电大形势与政策大作业28篇八、2024秋中国近现代史纲要大作业终结性考试试题：试述为什么说遵义会议是中国革命生死攸关的转折点？参考答案.30篇九2024年春季国家开放大学形势与政策形成性考核大作业参考答案34篇十2024年国家开放大学马克思主义基本原理概论试卷A形考大作业参考答案49篇十一、2024秋中国近现代史纲要大作业终结性考试试题355篇十二、2024年大作业试题：如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求？【附：三份答案】64篇十三、2024秋思想道德与法治大作业终结性考试试题-中国革命道德的主要内容和当代价值？72篇十四、试题：如何正确

3、认识伟大建党精神的时代价值与实践要求？【含3份答案】76篇十五、2024秋期国开电大形势与政策大作业中华民族现代文明有哪些鲜明特质？建设中华民族现代文明的路径是什么？有参考答案82篇一、2024年中华民族现代文明有哪些鲜明特质？建设中华民族现代文明的路径是什么？参考答案大作业说明1 .学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次!2 .考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。3 .答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于100o字。大作业:中华民族

4、现代文明有哪些鲜明特质？建设中华民族现代文明的路径是什么？参考答案1：中华民族现代文明是在全球化背景下，结合中国传统文化与现代社会发展的独特文明形态。它不仅体现了中华民族深厚的历史文化底蕴，也展现了其与时俱进的精神面貌。一、中华民族现代文明的鲜明特质（一）文化自信中华民族现代文明的核心特质之一便是文化自信。这种自信不仅源自于对中国悠久历史与灿烂文化的自豪感，更在于对当代中国文化创造能力与未来发展前景的坚定信念。在当今世界多元文化共存的大背景下，中国文化以其独特的魅力吸引着全世界的目光，成为国际文化交流中的重要组成部分。（二）和谐共生“和而不同”是中华文化传统智慈的体现，也是中华民族现代文明追求

5、的目标之一。在人与自然的关系处理上，强调生态平衡与环境保护：在社会关系层面，则注重和谐社会的构建，力求实现个人利益与集体利益、局部利益与整体利益之间的协调统一。（三）开放包容在全球化日益加深的今天，中华民族现代文明展现出了前所未有的开放性和包容性。无论是对于外来文化的接纳还是本国文化的传播,都秉持着一种开放的心态。通过广泛的国际交流与合作，中华文化正以更加自信的姿态走向世界舞台。（四）科技进步科学技术作为第一生产力，在推动社会发展方面发挥着至关重要的作用。中华民族现代文明高度重视科技创新及其应用推广，将科技进步视为提升综合国力的关键因素。从人工智能到生物工程,从量子计算到新能源技术，中国正在多

6、个高科技领域取得突破性进展。（五）生态文明面对全球气候变化和环境污染等问题，生态文明建设成为了中华民族现代文明不可或缺的一部分。通过实施绿色发展战略，大力发展循环经济，倡导低碳生活方式，中国正努力实现经济发展与环境保护的双藏局面。（六）人民幸福“民为邦木，本固邦宁。”这是中国古代哲人的智慈结品，也是中华民族现代文明建设的根本出发点。始终把人民的利益放在首位,关注教育、医疗、住房等民生问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。二、建设中华民族现代文明的路径（一）传承与创新并重在继承优秀传统文化的基础上，不断推动文化创新，使传统文化焕发新生机。通过举办各类文化节庆活动、建立非物质文化遗产保护

7、机制等方式，让古老的文化遗产得以活化，并与当代生活相融合。（二）加强文化交流积极开展国际文化交流项目，如孔子学院、“一带一路”沿线国家文化互访等，促进中外文化的相互理解和借鉴。同时，鼓励国内之术家、学者走出去，向世界展示中华文化的独特魅力。（三）促进科技进步加大对基础研究和应用研究的支持力度，营造良好的科研生态环境。建立健全创新型人才培养体系，吸引更多海外高层次人才回国服务。推动产学研用深度融合，加快科技成果向现实生产力转化的步伐。（四）推进法治建设不断完善社会主义法律体系，确保各项制度规范有效执行。强化公民法治观念，提高全社会遵纪守法意识。深化司法体制改革，保障司法公正，维护社会公平正义。（

8、五）构建生态文明制定严格的环境保护法律法规，严厉打击破坏生态环境的行为。实施重大生态修旦工程，如退耕还林、湿地恢复等项目。倡导绿色消费理念,鼓励节能减排行为，引导公众参与到生态文明建设中来。（六）关注民生改善持续加大民生领域投入，解决人民群众最关心、最宜按、最现实的利益问题。优化教育资源配置，缩小城乡教育差距；完善医疗服务体系，提高医疗服务水平：健全社会保障网络，织密织牢民生保障网。建设中华民族现代文明是一项长期而旭巨的任务，需要全体中国人民共同努力。只有将传统与现代相结合、本土与世界相交融，才能打造出既具有中国特色又符合时代潮流的现代文明形态。篇二、2024秋马克思主义基本原理大作业终结性考

9、试试期理论联系实际，如何认识意识的能动作用？参考答案一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分.）马克思指出：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蝇房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最繁脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动行的表象中存在着，即已经观念地存在着。”理论联系实际，如何认祝意识的能动作用？参考答案1:马克思主义一哲学深刻地揭示了意识对物质的依赖性,但与此同时承认意识对物质具有能动性。意识的能动性是指意识通过实践,认识和改造客观世界的作用和能力。这

10、种作用和能力具体表现为：第一，意识能够能动地认识世界，即根据人的需要和价值取向能动地选择认识对象，不仅能认识对象的现象，而且能认识对象的本版和规律。第二，意识能指导实践实现对客观世界的改造，即意识使实践带有目的性和计划性，更成功、更有效地改造客观世界，第三，意识的能动性特别表现在它的创造性上。无论是对客观世界的认识还是对客观世界的改造都不是简单地重宓或再现客观世界，而是意识的一种再创造过程.这个过程融进工人的价值评价和对美的追求，使得客观世界能更好地满足人的需要。意识的能动性是人所特有的，我们在实践中必须正确地加以发挥。第一.发挥意识的能动性必须以尊重客观规律为基础和前提。无论做什么工作，只有

11、把握/这项工作的本质和规律性，我们才能有自由，才能将工作做好，而不能任意蛮干。不算亚事物的规律，为所欲为，就不是正确地发挥意识的能动性,就会导致挫折和失败。第二，在实践中要正确发挥意识认识世界的能动性。这就要求我们在实践中一定要深入实际，做好调查研究，努力认识和把握事物的本历和规律性，以用于指导实戕。第三，正确发挥意识通过实践改造客观世界的能动性。这就要求我们在正豳发挥意识能动性的基础上，依据事物的规律提出对客观世界进行改造的计划、目标，并通过实践一步一步地加以实现.总之，正确地发挥意识的能动性，必须把发挥意识的能动性与尊董客观规律统一起来，既要反对盲目夸大意识能动性的唯意志论,又要反对否认意

12、识能动作用的机械决定论。弁考答案2:意识的能动性的主要表现：意识活动具有目的性和计划性、意识活动具有主动性和创造性、意识对于人的生理活动具有一定影响作用、意识能通过指导实践改造客观物质世界.意识活动具有目的性和计划性：人在反映客观世界时，总是有一定的目的和动机，在实施行动之前，要事先制定蓝图、目标、行动方式和步骤。意活动具仃生动性和创造性：意识对客观世界的反映是行动的、选活件的.而不是反映客观世界有什么。意识既能反映事物的外在现象，又能把握事物的本质和规律。意识对于人的生一理活动具有一定影响作用：意识依赖于人体的生理过程，它对生理过程有动态的反作用。高昂的精神可以鼓舞人，使人奋进：一种压抑的精

13、神会使人悲观、沮丧，失去斗志。意识能通过指导实践改造客观物质世界：在意识的指导下，人可以枳极地改造世界，即通过实践，把意识中的东西变成现实中的东西，在他人的参与下创造出永远不会出现的东西。动物没仃自觉的意识，不知道自己活动的意义，无法把握事物的本质。所以，他们既不能认识世界，也不能改造世界.意识的能动性一般指主观能动性。他说的是人的主观意识和实践活动对客观世界的反应或积极作用。主观性：详见“主观性与客观性”。能动性：对外部或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。人的能动性不同于无机物、有机生物、高等动物,称为主观能动性。它的特点是思维与实践相结合,有意识、有目的、有系统地对客观世界作

14、出反应。主观能动性是人类特有的，是人类区别于动物的特征。对于动物来说，不存在主客观关系问题。动物虽然有主动性，但不能称之为主观能动性。动物的活动和主动性和它的生命活动一样，都不是主观的.一些高等动物的活动似乎也表现出某种“目的性”和“计划性”。他们可以提前采取行动,趋利避害，但只是在长期适应活动中形成的一种本能，与人有目的的自觉活动不同。篇三、国开大2024秋形势与政策大作业参考答案（如何正确认识伟大建党精神的时代价值与实践要求？参考答案：在庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近平总书记首次阐春伟大建党精神，指出：”一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初

15、心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源”准确把握伟大建党精神的深刻内涵、鲜明特征、时代价值和实践要求,对于更好地继承和弘扬伟大建党精神,发扬光荣传统、凑续红色血脉,推进新时代党的建设新的伟大工程、夺取习近平新时代中国特色社会主义事业伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。一、伟大建党精神的时代价值习近平总书记对伟大建党精神概括提炼，既尊重历史、源于实践，又思结规律、面向未来，具有重大的理论价值、文化价值和实践价值。（一）理论价值：马克思主义中国化的最新理论成果。习近平总书记关于伟大建党精神的概括提炼，以坚实的实践基础、深远的战略眼光和科学

16、的理论建辑，敏锐洞察世情国情党情的发展变化,升华了我们党对党的建设规律的认识，是从党的建设全部实践中产生的理论结晶，处处闪耀着马克思主义真理光辉，进一步丰富和发展了党的建设理论，进一步丰富和发展了马克思主义，为新时代进一步推进党的建设奠定了坚实的理论基础。（二）文化价值：中国共产党独特的精神标识和文化印记。习近平总书记关于伟大建党精神的概括提炼，彰显了中国共产党人的精神追求、价值取向、意志品格、政治品质等本质特征，构建起中国共产党人完整的精神谱系，锤炼出中国共产党人鲜明的政治品格,展示出中国共产党人坚定的文化自信和高度的文化自觉，是中国共产党先进性和纯洁性特征的具象表述,是中国共产党乃至中国人

17、民、中华民族弥足珍贵的精神财富和文化积淀。（三）实践价值：新时代推进党的建设的强大精神力量。习近平总书记关于伟大建党精神的概括提炼，在以往斗争实践的基础上,科学分析和概括总结了我们党百年奋斗的精神之源，高度凝练地回答了我们党举什么旗、走什么路.以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等一系列根本性问题，为我们党在新时代弘扬光荣传统、城续红色血脉，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考脸、朝气蓬勃的马克思主义政党提供了科学行动指南和强大精神力量。二、伟大建党精神的实践要求对伟大建党精神的强烈认同，是激发党员把伟大速觉精神维承下去、发扬

18、光大的内在动因、精神支柱和根本动力。（一）强化政治认同，实现行动上自律。政治认同是指人总要在一定的社会联系中确定自己的政治身份，如某一阶层成员、某一政党党员、某一政治过程参与者、某一政治信念追求者等，并自觉地以组织（群体）或过程的要求来规范自己政治行为的一种心理意识。政治认同是条“保险带”。要强化党员对伟大建党精神的政治认同，引导广大党员不断增强党的意识、党员意识、政治意识、纪律意识，自觉把思想和行动统一到党的意志上来，把继承弘扬伟大速党精神视为义不容辞的责任和义务、作为必须认真遵守的纪律和规矩。党员对伟大建党精神的政治认同建立起来了，就会对继承弘扬伟大建党精神形成自律。（二）强化理论认同，实

19、现行动上自信。理论认同是指人们对某一事物在逻辑理解、理性认知基础上，对该事物肯定、信服和接纳的一种心理意识。理论认同是“定心丸”。要强化党员对伟大建党精神的理论认同，引导广大党员在深学细学、深刻理解伟大建党精神的完整内涵和精神实质基础之上，通过理性分析，切实认为伟大建党精神是科学而崇高的、闪烁着真理的光芒，进而实现对伟大建党精神理性认知基础上的认同。党员对伟大建党精神的理论认同建立起来了，就会对继承弘扬伟大建党精神更加自信。（三）强化价值认同，实现行动上自愿。价值认同是指社会个体或群体对某一事物的价值意义所形成共识的一种心理意识。一般来讲，价值认同就是价值观的趋同。价值认同是根“指挥棒”。要强

20、化党员对伟大爱党精神的价值认同，引导广大党员牢固树立起马克思主义世界观、人生观和价值观，把追求真理、追求光明，不畏险阻、勇于担当，忠诚守信、甘于奉献，努力为社会、为人民作出更大贡献视为人生的最大价值和最大追求。党员对伟大建党精神的价值认同建立起来了，就会对继承弘扬伟大建党精神形成自愿。总之,伟大建党精神,是中国共产党百年光辉历史的深刻总结,是中国共产党最深厚、最根本、最持久的本质特征，是中国共产党的精神之源、力量之基、胜利之本。我们必须准确把握伟大建党精神的深刻内涵和精神实质，守好党的这个精神源头，把伟大建党精神内化于心、外化于行，忠实地传承下去，并且不断发扬光大！国家开放大学电大形势与政策学

21、习表现及大作业答案考核说明：课程学期考核包括学习行为表现与大作业。其中，学习行为表现占课程综合成绩的20%,大作业占课程综合成绩的80%o学习表现我很荣幸的成为国家开放大大学的一名学生，从入学之日起,我就知道学习知识的重要性，知道自己必须通过各种努力，认真学习和听从国开的各种安排，完成国开设置的的所有课业，并以优异成绮完成学业。下面我谈谈自己的学习表现：1,认真听讲，课后复习。2、认真完成在线学习，理解课程重点和难点。3、认真完成在线作业和在线考试。4,学习期间，听从学校安排，遵守学校纪律。5、确保高质量完成网课学习和形考作业，积极参与论坛和师生群的讨论，争取以优异成绩完成大学课程。大作业问题

22、请徜述习近平法治思想的核心内容，并分析当前应如何推进法治国家建设？一、习近平法治思想的核心内容习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循1 .开辟中国特色社会主义法治理论和实践新境界习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，深化了对共产党依法执政规律、社会主义法治建设规律、人类社会法治发展规律的认识，为发展马克思主义法治理论作出了历史性、原创性贡献，具有重大政治意义、理论意义、实践意义、世界意义。2 .深入把握习近平法治思想的科学体系和基本内容习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，其基本内容集中体现为习近平总书记在中央全面依法治国

23、工作会议上明确提出并深刻阐述的“十一个坚持”，从理论逻辑上可以分为六个方面：全面依法治国的政治方向：全面依法治国的重要地位：全面依法治国的工作布局：全面依法治国的重点任务：全面依法治国的重大关系：全面依法治国的重要保障。3 .以习近平法治思想为指导深入推进全面依法治国坚持以习近平法治思想指导法治实践，全面提升法治工作质效。习近平总书记指出：“发挥法治的引领、规范、保障作用，以深化依法治国实践检跄法治建设成效，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项“。要坚持问题导向、实践导向、目标导向，紧密结合新时代全面依法治国新要求，把习近平法治思想贯彻到全面依法治国全过程和各方面、转化为法治中国建设的生动实践，

24、并在新的伟大实践中，进一步丰富发展中国特色社会主义法治理论。二、分析当前应如何推进法治国家建设把握三个关键推进法治建设第一，明确大方向，坚守法治信仰。党员干部作为法治建设的重要推动力量，要始终对法律怀有敬畏之心、尊崇之心，坚持以身作则、以身示范，把学法当做终身课题，舍得花时间和精力学深悟透，并通过广泛运用各种学习载体和途径深入学习法律知识，能深刻领悟法律法规实施的重大作用和现实意义。第二，选好法治建设“带头人”。我们党是人民的先锋队，是社会风气的引领者和示范者，更是法治社会建设的践行者和推动者。作为一名党员干部，唯有一以贯之地坚持组织异向，坚信党的领导，紧跟“大部队”步伐，对组织安排的法治领域

25、各项工作不打折扣地贯彻执行下去，忠贞不渝、绝不动摇履行职责和义务，方能沿着中国法治道路稳步迈进，谱写中国特色社会主义法治体系建设新篇章。第三，坚定依法治国，严格执法。一方面，广大党员干部要强化自身的法治观念，让“法律面前人人平等”真正进“口”进“脑”进“心”。另一方面，广大党员干部要积极推进法治宣传教肓，让中国特色的法治体系“进入寻常百姓家”，要知道“全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民”。法治建设保障的主体是人民的各项合法权利，即通过立法、司法、执法来维护人民自身的利益。法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。党员干部要不断增强”法治担当”，信仰法治、尊崇法治，积极发挥“关键少数”带动“绝大多数”

26、的作用，引导广大群众自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，让法治精神浸润人心，让法治风尚蔚然成风。唯有如此，方能真正把“纸上的法律”变为“行动中的法律”，实现中华民族的伟大复兴。篇四、2024秋思想道德与法治大作业终结性考试试题一、材料分析题（本题共1小题，每小题8。分，共80分）中国革命道撼是中华传统美德的延续和发展,是中国革命克敌制胜的重要法宝，是加强社会主义道德建设的客观需要，也是未来激励一代又一代中国人民攻坚克难、矢志不渝的不竭源泉。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗

27、的英雄人物、一大批忘我落献的先进模位，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。结合材料，请理论联系实际分析:中国革命道德的主要内容和当代价值？参考答案1：中国革命道德的主要内容：1、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。坚持社会主义、共产主义理想和信念的不屈不挠的精神，是革命道德的灵魂，无数革命先烈，正是为了实现这样一个崇高的理想,富不犹殴地献出了自己的生命。这些革命先烈之所以能够排除万难、坚持斗争、无私无畏、不伯牺牲,就是因为他们有坚定的社会主义、共产主义的理想和信念。2.始终把革命利益放在首位.始终把革一命利益放在首位,极大地激发了革一命者为集

28、体而献身的斗志，革命队伍形成了前所未有的向心力和凝聚力。3、全心全意为人民服芬。“全心全意为人民服务”作为贯穿中国革命道德始终的一根红线，是中国共产党在中国革命实践中的一个伟大创造，对中国的革命、建设事业和道德建设，产去了极其重大的推动作用。4、树立社会新风，建立新型社会关系。任何道撼规范都要面向生活实践.树立社会新风，建立新型人际关系，体现了中国革命道谯!在社会生活层面的亚要意义。人们对中国革命道趣的传扬，破除了等级观念和特权思想，破除了却夷劳动和劳动人民的道镀观念，树立了平等意识，保护了妇女、儿童和老人的合法权益，引导建立新型家庭关系和培育良好家风，对手提升人民群众的文明水准和道德风貌，树

29、立社会新风尚发挥/重耍作用。5、修身自律，保持节操，中国革命道德还体现在共产党人对自身道德修养的重视方面,把加强个人道德修养看成能影响革命成败的大事，因此践履中国革命道德的重要环节就是共产党人修身自律，保持节操。中国革命道德在当代有很多价值，主要包括以下几个方面：1 .引导人们树立正确的价值观和世界观。中国革命道德强调对人民的无私奉献、对正义事业的坚定信仰、对集体利益的高度认同、对个人利益的适当追求等精神品质，这些都是人们在当代社会中应该具备的核心价值。2 .强调社会责任和关怀。中国革命道德强调“忧人忧己，乐人乐己”的情感共呜和互助合作，鼓励个人承担社会责任，关心社会公共利益，增强社会货任感和

30、社会使命感.3 .提升个人素养和行为规范。中国革命道德要求个人具备基本的素养和道德规范，如坚定的民族意识、正确的人生.追求、高尚的个人品格、卓越的敬业精神、优秀的社交礼仪等等。这些价值观和规范可以引导人们更好地发展自己，提升自己的素养和社会地位。4 .有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念。中国革命道德强调集体利益高于个人利益，对于坚定社会主义和共产主义信仰具有重要意义。5 .着力于培育和践行社会主义重要价值观。中国革命道德强调以至国KZ为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，这些价值观可以引导人们更好地践行社会主义核心价值观，推动社会主义文化建设，6 .有利于引导人们树立正碑的

31、道德观。中国革命道德强调诚实守信、仁爱友善、勤劳自强、敬业奉献等道德规范，这些道德观可以引导人们更好地遵守道德准则，提升自己的道德水平.7 .有利于培白良好的社会道德风尚。中国葩命道谯强调公民的责任息识和奉献精神，这些精神可以感染和影响周围的人，促进社会公镌意识的提升，推动社会的文明进步。总之，中国革命道德在当代仍然具有重要的价值和意义，可以引导人们更好地发屣自己，提升自己的素养和社会地位，推动社会的文明进步。参考答案2：I、中国革命道维.：是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中

32、华民族极其宝贵的道谯财富。2、中国革命道德的主要内容：(1)为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。(2)全心全意为人民服务。(3)始终把革命利益放在首位。(4)树立社会新风，建立新型人际关系。(5)修身自律，保持节操。3、中国革命道德的当代价值：(1)有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。(2)有利于培育和践行社会主义核心价值观.(3)有利于引导人们树立正确的道馅观。(4)有利于培育良好的社会道他风尚。二、筒答题(本题共I小题，每小题20分，共20分.)我国宪法的基本原则是什么？参考答案1：我国宪法的基本原则仃：1 .人民主权原则，中华人民共和国一切权力屈r一人民：2 .法制原则，依法治

33、国必须树立宪法、法律权威：3 .基本人权原则，国家尊重和保障人权：4.权力制约原则，全国人民代表大会和地方各级人民代表都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督.参考答案2：1、人民主权原则我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”2、基本人权原则2(X)4年宪法修正案规定：“国家尊重和保障人权”，从而确立了基本人权原则。3、法治原则1999年宪法修正案规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”，法治也成为我国宪法的

34、基本原则之一。4、民主集中制原则我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”篇五、2024秋毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大作业终结性试题：试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想参考答案一、论述题(本题共1小题，每小题100分，共100分.)“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下.去分析不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系.不能把历史厥境中的成功简单归功丁人人，也不能把历史逆境中的挫折筒单归咎于个人，不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人

35、才能干出的，请结合习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座决会上的讲话精神,试述如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？参考答案：习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话，以马克思主义唯物史观为指导，全面回顾和高度评价了毛泽东同志为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功、社会主义建设的全面展开，为实现民族独立和振兴、人民解放和幸福所作出的不可磨灭的历史贡献,进一步阐明了毛泽东思想活的灵魂的基本内涵和时代要求。讲话坚持马克思主义历史观和方法论，史论结合,鞭辟入里，是一篇科学评价党的历史与领袖人物的重要文献。讲话对如何正确认识和科学对待党的历史与缴袖人物作了新的概括，同“两个

36、不能否定”的科学论断一以贯之。正确认识和科学对待党的历史与领袖人物，必须建立在全面客观的历史分析和研究基础之上。在这方面，我们党有着清然的认识,也有着成功的经验。正确评价和科学对待毛泽东同志与毛泽东.思.想，事关改革开放和中国特色社会主义事业全同。党的十一届六中全会作出的关于建国以来党的若干历史问题的决议（以下.荷称历史决议）在承认和指出失误的同时，正确评价了毛泽东同志和毛泽东思想的历史功绩与历史地位。正如邓小平同志所指出的：“毛主席的功绩是第一位的，他的错误是第二位的正是在正确坪价毛泽东同志的历史地位和功过、肯定毛泽东思想指导地位的堪础上，我们党始终高举毛泽东思想伟大旅帜，并根据新的实际和历

37、史经验，从时代特征和基本国情出发，开创和发展了中国特色社会主义。从一定意义上说，正确评价毛泽东同志就是正确评价中国共产党的历史。综观人类历史，“任何一个国家、一个民族的发展，都会跌宕起伏甚至充满曲折”，任何人的认识和行动都不能不受时代条件的限制。因此，在对待历史人物特别是领袖人物的问题上，“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜肄,不容许提出并纠正他们的失误和错误；也不能因为他们有失误和错误就全盘否定，抹杀他们的历史功绩，陷入虚无主义的泥潭。”这一科学论断，是以习近平同志为总书记的党中央对毛泽东同志的历史功过所作的新的概括，体现了辩证唯物主义方法论的精髓。很明显，这一新概括与习近平同志提出要正

38、确认识和处理改革开放前后两个30年的辩证关系,“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”的“两个不能否定”的科学论断一以贯之，具有很强的现实针对性,反映了以习近平同志为总书记的党中央所具有的大局观以及非凡的政治洞察力和故略定力。正是从“我们的事业之所以伟大，就在于经历世所罕见的艰难而不断取得成功”的高度，习近平同志在讲话中不仅总结了毛泽东同志在推动实现马克思主义中国化中的五个“创造性”贡献，而且全面归纳了毛泽东同志”毕生最突出生伟大的贡献”和卓越的思想风范、人格魅力、领导方法、为民情怀，突出强冏了“毛泽东同志属下中国，也属于世界

39、讲话坚持马克思主义历史观，突出强调对领袖人物的评价应采取全面、历史、辩证的科学分析方法马克思主义认为，一切社会现象都要放在它的历史形态中去观察，一切都要以时间、地点和条件为转移.这就要求我们对待历史事件和领袖人物必须全面、历史、辩证地研究和评价。人的活动都是相互联系的，不能孤立地去评价一个人，而应把领袖人物的活动联系起来进行考察：领袖人物不是神，应以发展的观点如实地做出评价：人不可能孤立于时代与社会之外，领袖人物也只能在当时的历史条件下提出自己的思想，当然也会打上那个时代的烙印，耍把领袖人物放到整个社会的发展过程中来考察:研究领袖人物不应概念化、贴标笛，要对领袖人物的思想和活动进行具体的、

40、全面的分析。习近平同志的讲话，体现了马克思主义历史观的基本原理，特别强调对领袖人物的评价应采取全面、历史、辩证的科学分析方法，客观、公允地看待党的历史与领袖人物。多年来，社会上一直有人对毛泽东同志和毛泽东思想提出各种脱离实际的非议，其着眼点始终放在毛泽东同志晚年的失误和错误上面。对此，讲话不仅与历史决议相一致，既指巾毛泽东同志晚年的错误，更指出毛泽东同志”是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。”这一历史评价是完全站得住脚的。在一些人看来，伟大人物应该是完美无缺、不可挑剔的。这实际

41、上是以“神”而非“人”的标准来要求领袖人物“事实上，一个人完全不犯错误是不可能的.后人要全面、历史、辩证地看待和分析其错误产生的原因，以便从中得到深刻的历史启示。习近平同志在讲话中对毛泽东同志晚年错误的分析评价充满历史辩证法，指出:“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。”这就启示我们，分析评价领袖人物为什么会犯错误、出现失误，既要承认有其主观因素和个人於任，更要看到当时更杂的国内国际环境和历史原因。正是考虑到种种主客观因素，习近平同志在讲话中强调：“不能把历史顺境中的成

42、功筒单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”这就深化和发展了历史唯物主义的科学方法论，正确回应了对党的历史、特别是对毛泽东同志和毛泽东思想的各种脱离历史和社会实际的非议。马克思主义经典作家告诉我们，判断历史活动家的功绩，不是根据历史活动家有没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了多少新的东西，为后人和未来社会提供了他们的前辈所没有提供的基础和条件。其丁一这样的科学认识,习近平同志在讲话中进一步指出，中国特色社会主义“是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的根本成

43、就”，而毛泽东同志所领导的“改革开放前的社会主义实践探索，是党和人民在历史新时期把握现实、创造未来的出发阵地。所以，我们应正视和珍视这一探索所提供的正反两方面的历史经险，在推进中国特色社会主义的道路上“走得再远,走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去二讲话鲜明强调阳价镇袖人物的功过是非，重要的在于着眼未来,“以史为婆、更好前进”时下毛泽东同志在社会主义建设道路探索中走过的弯路，我们党并不讳言，而是公开郑肃地承认并反思钳误、改正钳误，诚恳地以史为鉴，体现了一个成熟大党应有的货任担当和坚定自信。习近平同志在讲话中重申：“我们党对自己包括领袖人物的失误和错误历来采取郑重的态度，一是敢于承认，二是正确

44、分析，：是坚决纠正，从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。”事实的确如此。在起草历史决议的过程中，邓小平同志指出：“从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。”“做起来”、“改正过来”、“做好”，看法明晰,用语简练，指明了对待真理和错误应有的科学而郑重的态度。江泽民同志、胡锦涛同志在纪念毛泽东同志诞辰100周年和110周年的讲话中，也都强调了我们党的这一一贯认识.习近平可志这次讲到耍“连可党的成功经验一起成为宝贵的历史教材”，进

45、一步体现了新一届中央领导集体的政治智慈。经验是财富，教训也是财常，关键在于是否善于总结。只有敢于并善于思结工作中的经验特别是教训，才能正视错误、修正错误,从而更好发展，习近平同志在讲话中指出：“一个马克思主义政党时白己的错误所抱的态度，是衡量这个党是否我正履行对人民群众所负责任的一个圾全要最可靠的尺度。”敢于承认、正确分析、坚决纠正失误和错误，不断追求真理，就一定能得到群众支持而立于不败之地。历史是一个民族、一个国家形成、发展的真实记录，而一个民族、一个国家的历史是不能任意选择的。五千年从未间断的中华文明史，每一个中华儿女都为之骄傲和自殳，是一座巨大而丰常的精神宝库。特别是鸦片战争以来中国人民

46、170多年的斗争史、中国共产党90多年的奋斗史、中华人民共和国60多年的发展史，苦难与辉煌交织，光荣与梦想辉映，可供挖掘和汲取的正能量取之不竭、用之不尽.历史总是向前发展的。总结和吸取历史经验教训，目的是以史为签、更好前进。评价领袖人物的功过是非固然重要，但历史“都是人民书写的历史。人民是我们党的工作的最而裁决者和评判者.共产党人要始终把人民放在心中最嬴位置，导亚人民主体地位，尊至人民首创精神，坚持问政于民、问需于民、问计于民，团结带领各族人民，为全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大史兴的中国梦而奋斗，真正做到“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟

47、大梦想”。篇六、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试题B（2024秋）一、论述题（本题共1小题，共100分）1949年10月1日，毛泽东同志在天安门城楼上向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。新中国的成立，标志着中华民族的浴火重生，开启了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大新征程。回望历史，我们看到的是一条中华民族从独立到富强的复兴之路，是中国人民改天换地创造人间奇迹的辉煌之路。今天，我们行进在新时代，承载着历史的荣光，肩负着未来的希望。请结合当前中国面临的国际局势，谈谈我国建立独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义？答以“一五”时期（即执行发展国民经济的第一个五年计划的时期

48、开始到1976年的20多年，是中国社会主义现代化事业打基础的重要发展时期.这一时期最大的建设成就是基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系.从根本上解决“从无到有”的问题：第一，实现国家工业化，是党领导全国各族人民实现国家独立和富强，使中华民族能够自立于世界民族之林的必由之路.毛泽东同志早就讲过：“没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强但是，直到1952年，我国工业化的起步点仍然是很低的.现代工业产值在工农业总产值中的比重只占43.1%,重工业在工业总产值中只占35.5%.因此,集中力量优先发展重工业,把我国由落后的农业国变为先进的工业国，建立独立完整的工业体系和国民经济体系，成为党和人民奋斗的目标。第二，初步改变了历史遗留下来的技术落后.畸形发展的工业状况，建立起了门类比较齐全、布局趋向合理的生产体系。原有的工业部门得到进一步发展，主要产品的年产生和生产能力大大增加.从1952年