激光加工技术专业学校调研问卷.docx

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1、激光加工技术专业学校调研问卷尊敬的领导、老师：您好！为了解目前职业院校在激光加工技术专业人才的培养情况及课程设置等内容,我们设计了该调查问卷，希望您在百忙之中填写，为激光加工技术应用专业教学指导方案的编写提供您宝贵的指导性意见和建议，谢谢！年月日一、基本情况：1、贵校名称：（盖章）2、贵校地址：3、您的姓名：联系方式：职称/职务：任教课程：4、贵校激光加工技术专业教师人数：A、8人下Ik816人C、1724人D、24人上5、贵校性质：A、公办职高B、公办技校C、公办中专D、民办中职二、招生就业情况：1、贵校每年计划招收激光加工技术专业学生人数大约为人2、贵校招收新生过程中，您看重的是学生的什么

2、素质（）可多选A、动手能力B、学习能力C、创新能力D、专业潜力E、吃苦精神3、您认为激光加工技术应用专业在就业时，什么最重要（）A、专业知识与技能B、学校影响力与声誉C、学生个人能力D、其它4、贵校本专业毕业就业学生的就业对口率%5、贵校本专业教学侧重面：A、对口升学B、就业C、并重三、专业相关情况：1、贵校共有激光加工专业教师人,其中，专任教师人，兼职教师人2、贵校在开办激光加工专业的过程中遇到过哪些困难（）,其中最大的困难是（）A、招生困难B、实践环节难以开展C、学生就业困难D、经费不足E、没有困难F、其它（请注明）3、贵校激光加工专业学生学习的积极性表现为（）A、非常积极B、比较积极C、

3、一般D、不愿学习4、贵校激光加工专业学生对未来的就业前景的认识是（）A、非常好B、比较好C、一般D、不理想5、贵校激光加工专业学生毕业后主要从事的岗位（）（多选），从事最多的岗位（）A、激光加工产品操作工B、激光加工产品质检员C、激光加工产品调试工D、激光加工产品维修工E、激光加工产品生产管理员F、激光加工产品辅助设计员G、其他6、贵校为培养学生操作技能，建设了个实验实训室，它们是：7、贵校在对学生进行职业素质培养训练方面感觉有特色的项目或课程是:8、贵校本专业三类课程课时开设比例是:A.文化素质课B.专业理论课C.专业技能课%9、贵校激光加工专业有没有开设高职、高技相关继续再教育课程？（）A

4、没有B、已开设C、计划中D、暂不考虑10、贵校的中职学生毕业后接受继续再教育的学生多么？（）A、很多B、比较多C、一般D、没有11、贵校的激光加工专业有没有开设一体化课程？（A、已开设Ik计划中C、没有开设12、贵校认为激光加工专业一体化课程是否重要？（）开设效果如何？（）A、很好B、一般C、不好四、激光加工技术专业学生能力请您对表格中所列能力项对学生未来发展的重要程度作出评判，在对应处打“J类别序号能力项非常重要比较重要一般不重要职业核心能力1自我学习能力2信息处理能力3数字应用能力4与人交流能力5与人合作能力6解决问题能力专业能力7激光加工设备故障诊断和分析能力8熟练操作和使用常用激光加

5、工设备的能力9计算、分析、推理和判断能力10电路图绘制和综合布线能力11装配、调试、维修、检验激光加工电器设备能力12激光加工产品市场营销能力13综合能力五、激光加工技术专业课程以下是激光加工技术应用专业的专业课，请您对其重要程度作出评判；此外，以下课程贵校是否都有开设，请在开设的课程后打“,o序号课程非常重要比较重要一般不重要贵校已开设的专业课1激光加工技术2机械识图3AutoCAD4专业英语5激光加工测量技术6单片机应用技术7电气与PLC应用技术8激光设备维修技术9传感器技术及应用10钳工技能11激光加工产品市场与营销12LED应用技术13激光设备维护技术除以上课程外，贵校还另外开设了或者

6、您认为还需要开设哪些专业课，主要作用（目的）为何？六、激光加工专业教师对教学资源的获取情况1、贵校激光加工专业建设和教学过程中，最希望得到哪些硬件教学资源（）A、专业实训设备B、图书资料C、参考文献D、场地2、激光加工专业教师希望获取哪些基本教学资源（）A、教材B、教案C、题库D、学生实训手册E、教学大纲F、其他3、激光加工专业教师想获取哪些辅助教学资源（）A、教学软件B、视频C、案例D、动画E、其他七、激光加工专业教师在自身提高方面的情况1、激光加工专业教学中的最大困难是什么（）A、教学资源不足B、缺少指导教师C、学生学习兴趣不足D、其它2、目前贵校激光加工专业教师提高自身专业水平的途径主要是（）A、学历教育深造B、自发科研活动C、参加学术会议D、参与企业实践E、学校组织科研活动F、参加培训班G、各类资格考试H、国内外校际访问交流I、到企业挂职3、将来贵校激光加工专业教师应如何提高自身专业水平（）A、学历教育深造B、自发科研活动C、参加学术会议D、参与企业实践E、学校组织科研活动F、参加培训班G、各类资格考试H、国内外校际访问交流I、到企业挂职4、目前教师认为最需提高自己的是（）A、教学方法B、专业知识C、职称D、专业技能