深化能力作风建设“工作落实年”活动开展情况总结(精选6篇集锦).docx
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1、深化能力作风建设“工作落实年”活动开展情况总结X市坚决贯彻落实省市深化机关能力作风建设“工作落实年”活动部署要求,以“工作落实年”为牵动深化能力作风建设,结合实际,细化实化推进措施,确保省委、市委各项要求部署落到实处,以过硬作风推动各项任务目标落实落地,为推进中国式现代化新X实践提供坚强保证。提升“三个本领”,精准发力,做到方向思路“准”认真贯彻落实党的二十大报告“增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领”要求,弘扬党的光荣传统和优良作风,促进党员干部扑下身子干实事、谋实招、求实效。一是高标准谋划工作开局。3月2日召开全市深化能力作风建设工作会议,聚焦提能力、转作风、抓落实主
2、题,扎实开展“工作落实年”活动,持续巩固深化能力作风建设成果,全面运用“四个体系”机制,全力推动省委市委决策部署在X落地生效,为全面建设中国式现代化X提供坚强保障。二是高水平推进真抓干。以真抓的实劲、敢抓的硬劲、抢抓的拼劲、善抓的准劲、常抓的韧劲、严抓的狠劲,打通影响落实的难点堵点断点,解决存在的重视程度不高,工作走过场,解决实际问题力度不够等问题,推动高质量发展取得扎实成效。三是高质量锻造干部队伍。统筹用好“上挂”“下挂”“外挂”等方式,大力选派优秀干部跨区域、跨层级、跨领域、跨行业开展实践锻炼,让干部在实战实践中练就真本领。盯紧“三个目标”,精细聚力,做到路径措施“细”从思想理念、落实能力
3、作风质效三个方面指出一系列的具体问题,驰而不息加强党员干部能力作风建设,确保今年取得更好成效。一是进一步推动解放思想。持续巩固解放思想成效,强化改革意识、创新意识、市场意识,学案例、找问题、建机制、办实事,进一步激发加快振兴发展的动力活力。进一步推动解放思想,加快补齐思想观念、政策措施短板,确保解放思想工作取得扎实成效。二是进一步提升落实能力。主动适应新形势新任务新要求,多种形式开展“学讲比练”,全面提高各级干部抓落实、促发展的能力。积极按照全市深化能力作风建设“工作落实年”活动实施方案的要求,每季度全覆盖走访1次包联企业,及时协调解决问题诉求,强化落实纾困惠企政策,持续优化营商环境,推动X
4、高质量转型发展。三是进一步整改突出问题。坚持问题导向,对照反面典型查问题,以逐个具体问题的真查实改,扎实推动能力提升、作风转变、真抓实干。把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置,以整治“四风”问题为牵引,坚持严字当头、全面从严、一严到底,深入推进作风建设的重点任务,以促进作风建设常态化长效化,推动X政治生态持续好转。突出“三个效应”,精巧用力,做到成果成效“实”坚持科学谋划、周密安排,精准施策、统筹推进,引领全市干部进一步解放思想、凝心聚力、真抓实干,不断推动机关能力作风建设走深走实,切实做到见人见事见思想、有理有据有举措。一是突出责任落实,发挥“头雁效应”。市委常委和市级领导同志按照职责分
5、工包联分管单位,严格把关方案清单台账,实地检查指导重点工作,亲自安排、亲自研究、亲自督,层层压实落靠责任。二是突出顶层设计,增强“传导效应:围绕贯彻落实省委、市委全会关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定等部署要求,聚焦中心工作,紧盯突出矛盾,由党委会议研究讨论确定攻坚难题,攻坚破难按照“一个难题、一个领导、一套方案、一个专班”要求,完善主要领导全程领办、班子成员分工落实、专班成员专责推进的工作推进体系,突出实战实用实效导向,持续推动工作创新,定期调度督导、坚持综合评估。三是突出整体推进,增强“看齐效应”。进一步健全四个体系,持续深化“三治一创”。力争在工作成果、发展指标上争先创优,努力推动
6、X各项工作落实出成绩、出质量、出精品。完善奖惩机制,深入查找影响工作质效的“低粗差”问题,并按季度通报。对连续2次被通报的责任人批评教育,情节严重、影响恶劣的按照有关规定进行组织处理。同时,每月对各单位批示表彰、经济运行、重大发展、媒体刊播等发展成绩“晾晒排榜”,推动比学赶超、跳起摸高,形成各单位齐头并进、比学赶超的良好形势。2024进一步改进作风狠抓落实专题学习研讨心得交流发言材料根据习近平总书记关于改进作风狠抓落实和西藏工作的重要论述精神、工作要求,为确保完成西藏自治区第十次党代会提出的“四个创建、四个走在前列”目标任务,区党委在年初召开了改进作风狠抓落实工作动员部署会议。我校也迅速行动,
7、相关部署动员、制定方案、督导落实等工作随即展开,各项工作正如火如荼推进落实。任何工作的推进,作风是保障,落实是关键。作风只有在落实中才能体现,落实是作风务实能力扎实的具体表现。在如何抓落实这个问题上,自治区党委书记提出了“大胆解放思想抓落实、践行党的宗旨抓落实、强化责任担当抓落实、坚持求真务实抓落实、不断提高本领抓落实、树立鲜明导向抓落实、坚持以上率下抓落实、完善体制机制抓落实”,八个要求,给我们指明了方向,明确了途径。综合这八个要求,我认为,都离不开敢于担当勇于作为的执行能力。执行能力的强弱决定了一个人的作风是否扎实、落实是否有效。人在事上练,刀在石上磨。我们每个人的成长没有捷径可走,每项工
8、作的完成同样如此,唯有脚踏实地。要担当作为,挺起责任之肩。为官避事平生耻,越是艰难越向前。担当干事,是干部的职责所在,也是价值所在。担当和作为是一体,不作为就不担当,有作为就要有担当。当前,山南正在全力打造“六个走在全区前列”,面对新形势新任务,凡是有利于山南高质量发展、有利于山南职校学生健康成长的事,我们都要主动担当、冲锋向前。要勤学苦练,修好成事之才。软肩膀挑不起硬担子。没有干好工作的能力本事,徒有满腔热情也干不好事情。无论是干事创业还是攻坚克难,不仅需要宽肩膀,更需要铁肩膀。我们每一名教师都要博学广识,多读书、读好书,从书本中汲取智慧和营养。要结合工作需要学习,做到干什么学什么、缺什么补
9、什么,不仅要做知识的“存储器”,更要做知识的“处理器二在干中学、学中干,起而行之、勇挑重担,在积极投身职业教育创新发展的生动实践中,积累经验、锤炼能力,以过硬本领展现积极作为,以良好作风推动工作落实。“能力作风建设年”“作风建设提升年”活动专题研讨心得交流发言材料“作风问题是我们最大的敌人抓作风建设,必须坚持永远在路上,必须坚持持之以恒不懈怠,必须以优良作风促成良好成效。党的十八大以来,加强作风建设取得了根本性成效,但是作风领域也还存在一些顽瘴痼疾,作风建设还有很长的路要走,不能有丝毫的放松,思想上必须重视起来,把作风建设作为关键,坚持持之以恒、久久为功,确保作风建设取得深入成效。一是必须瞄准
10、作风顽疾,精准施策。作风问题具有极强的隐形变异性,往往很难察觉,有的已经出现了作风问题却不自知,这是时有发生的。因此,加强作风建设,就更要提高警惕,更加注重对作风问题危害的重视程度,对作风上出现问题的干部,即便是已经整改落实了,仍然要经常性开展回访和评估,防止作风问题死灰复燃。在调研中,我们也不难发现一个规律,即作风问题的产生,几乎都与人有关,都是人的人生观、世界观、价值观的充分体现,因此也具有必然性。所以加强作风建设,根本上还是要从思想上入手,着力推动思想转变、培塑正确思想,才是精准施策之道。对干部群众特别是基层群众反映的每一个问题,提的每一条意见,都要认真对待,切实尽快加以解决,对其中隐藏
11、的“四风”问题不遗漏、不放过,对新出现的不良苗头要抓早、抓小,把作风隐患消除在萌芽状态。二是必须从严从实,全面杜绝。实践反映出,作风问题的危害性极大,往往还具有极强的隐形变异性,不仅会侵蚀人的心理,还会侵蚀人的信念,让我们一步步掉入堕落的陷阱。所以,对作风问题,必须有一个解决一个,绝不能放纵姑息,绝不能“睁一只眼、闭一只眼应当说,即便作风问题具有极强隐形变异性,但也绝不是毫无踪影、毫无线索,只要是存在这类问题,或多或少都会暴露出来,关键是我们要引起足够的警惕,不能有“差不多”“缓一缓”的思想。作风问题不是孤立的,而是与日常工作密不可分,并体现在日常工作的方方面面,这就决定了抓作风不能脱离工作实
12、际。如果只就作风抓作风,将抓作风与日常工作割裂开来,就会形成“两张皮”,难以收到实效。对于作风问题,要坚持全面杜绝的原则,深入分析其成因,然后从严从实对症下药,该问责就抓问责、该整改就抓整改。三是必须常抓不放,抓细抓长。冰冻三尺非一日之寒。克服不良作风不可能一蹴而就,形成优良作风也不可能一劳永逸。作风建设的实践告诉我们,纠风之难,难在防止反弹。习近平总书记指出,作风建设是永恒课题,要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效。我们只有坚持不懈抓作风,抓常、抓细、抓长,才能不断地积小胜为大胜,通过细节上的改变促进作风的整体大转变。抓作风建设不能指望通过一两次活动就能彻底解决问题,而
13、是要把其作为一项长期任务来抓,一朝一夕不放松,深入持久持续抓。抓常还要把作风建设摆上重要位置,结合日常工作一起抓。抓常最终是要形成常态。改进作风不是刮阵风、下阵雨,而是要养成习惯、形成制度,实现抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。抓细就是要抓细节。一张对群众的冷脸、一次并不奢华的吃请,其背后却是官僚主义、享乐主义在作祟,是“四风”痼疾的具体体现。细节决定成败。不抓作风建设的细节,就难以成就党的建设新的伟大工程。抓细就是要抓小,作风建设不能大而化之、泛泛而谈,而是要小事入手。“小洞不补、大洞受苦小事不抓,就可能积累成大事;小问题不解决,就可能演变成大问题”。因此,小细节不容忽视、小毛病不可不防
14、抓长就要树立长期抓的思想。充分认识改进作风的长期性和艰巨性,克服避“风头”的心态和看“风向”的心理,拿出“咬定青山不放松”的韧劲,坚持不懈地抓好改进作风各项工作。改进作风,就要紧紧盯住作风领域出现的新情况、新问题、新矛盾,做到掌握情况不迟钝、解决问题不拖延、化解矛盾不积压,坚决防止不良作风反复、反弹。抓长就要建立长效机制。解决作风问题不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸,要靠长效机制防止其反弹。要建立健全常态化联系服务群众工作机制,建立群众利益反映和关注机制,建立权力运行监督制约机制等。作风建设是永恒课题,抓常以治本,抓细以克难,抓长以固行,以此确保作风建设取得实实在在的效果。在开展作风建设的过
15、程中,要坚持上下联动、横向互动,既要多深入基层调查研究,又要精准把握上级政策部署,重点紧盯工作落实不到位、推动不深入等方面的作风不实问题,疏堵结合,持之以恒,久久为功,改出担当,治出成效。2024年加强作风建设专题党课加强机关作风建设同志们:根据计划安排,今天我围绕”加强机关作风建设”为题给大家上一次主题党课。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把中央八项规定作为加强作风建设的切入点、全面从严治党的突破口,抓铁有痕、踏石留印,激浊扬清之风吹遍神州大地。总书记关于作风建设的重要论述,为我们抓好机关作风建设提供了基本遵循和指引。近年来,在县委的坚强领导下,在上下齐心合力推动下,各级机关深入贯
16、彻落实党中央全面从严治党方针,持之以恒纠治“四风”,持续巩固拓展新时代新阶段作风建设战略成果,以钉钉子精神狠抓作风建设,融入日常、严在经常,纠建并举、标本兼治,机关作风明显改进、面貌明显转变、纪律明显加强,机关党员干部的大局意识、服务意识、效率意识、廉政意识都有了很大提升,党风政风焕然一新。但是面对成绩,我们不能盲目乐观,而应增强忧患意识,意识到不良作风树到根犹存的现实问题;只有锲而不舍、持之以恒,总结好作风建设的经验,不断把作风建设引向深入,才能使党的作风建设好起来,打密作风建设这场仗。县委机关作为中枢指挥部,更要做标杆、走前列。一、当前机关作风建设存在问题良好作风是我们党的根本宗旨的具体体
17、现,也是我们党始终同人民保持血肉联系、始终立于不败之地的重要原因。但是我们要清醒的看到,与新时代、高质量发展的要求相比,与人民群众期望相比,与机关岗位职责相比,还有一些问题比较突出。通过前期组织网上调查问卷、安排督导组明查暗访、开展机关作风、政风、行风整顿、筐办群众举报投诉等手段,感到在个别机关部门、少数机关干部身上还存在着以下不足:一是学习的目的性不强,学用脱节明显。机关组织学习缺乏科学性、系统性,根据人员层次、岗位需求进行的分层、分级、分类不明显;脱离部门实际、工作需要,还存在“应景式”学习,经常是为学习而学习,为解决问题而被动学习。二是工作重形式轻效果,跟踪落实不力。以组织活动、召开会议
18、下发文件等手段代替落实工作的情况仍然比较普遍,往往偏重于工作部署,忽视有针对性的跟踪督导,对实际成效的总结评估比较肤浅,可供参考借鉴的经验提炼不够。三是本位主义思想严重,全局意识不强。对些错误言行和倾向性问题制止不及时,事不关己高高挂起,只求自扫门前雪,不管他人瓦上霜:在完成跨部门、跨条线协作的大项任务中,片面夸大协调难度,缺乏“一盘棋”的整体意识。四是不敢担当不愿负贡,进取精神弱化。有的同志拈轻怕重,不愿做繁琐复杂、时间紧工作量大的任务:少数机关干部存在“宁当太平官、不做出头鸟”的无为主义“躺平”思想,明哲保身,求稳怕乱,工作中刻意回避矛盾、遇事绕道走,或把矛盾困难上交。五是队伍管理过于松
19、散,监督追贡不力。工作生活中片面强调干部自觉自律性的多,往往顾及情面对小毛小病不闻不问、不治不查,对一些隐患苗头不能及时较真碰硬,放任自流:延伸管理欠缺有效的监督制约,问责追责不够彻底。二、产生问题的原因剖析上述问题的产生,即有社会大环境的影响,也有机关小气候的浸染,既有长期思想认识上的误区,又有自身能力素质上的短板,既有队伍管理上的不力,也有个人要求上的放松。归纳起来,主要源于四个方面;一是理论学习浮躁,自觉性紧追感欠靛。部分同志觉得受党教育多年,思想已经很纯洁,信念一直很坚定,业务已经很熟悉,认为学多学少、学深学浅不会影响白己的政治立场和工作需要。加之网络自媒体时代,导致学习时间碎片化、学
20、习内容零散化,对理论与实践的辩证关系认识不深刻,存在工作主要、学习次要的错误思想,对学习重要性必要性的认识不足。学习内容设置不科学,学习形式花样不翻新,学习效果检验不经常,导致对学习提不起兴趣,学习的自觉性紧迫感下降。二姑宗旨意识弱化,党性修养层次不高。工作中刻意强调政策、法规的刚性和对高层决策部署的统一,忽视了对基层实际困难和承受力的换位思考,导致为基层破解难题、敢于担当的主动性和责任感欠缺。大局意识和党性修养在低层次徘徊,部门之间、个体之间还存在推一委扯皮。少数机关干部艰苦奋斗精神退化,贪图安逸思想有所抬头,甚至个别机关干部贪腐被查纠,引起群众的热议,成为脱离群众的思想之源。三是能力素质偏
21、弱,开拓创新力不从心。部分机关干部并线处理多任务能力不足,不注重多岗位锻炼和经验积累,能力素质始络在疲于应对状态,导致难以应付路琐爱杂、时间紧工作量大的任务。少数同志人缺破解难题的信心和勇气。还有的同志多年养成了一定惰性,学习不主动,工作没起色,眼界不开阔,导致创新意识不强,滋生出求稳怕乱的“守摊子”思想。四是纪律观念松懈,教育管理失之于软。个别机关统还存在“轻党建、重业务”的倾向,在组织思想政治教育、严格机关队伍管理上,缺芝狠劲、恒心,往往时紧时松,没有做到警钟长鸣。执行制度规定刚性不足、弹性有余,过于强调党员干部的自觉性,对不良苗头和轻微违纪问题处理不及时、不果断,口头强调的多,严肃整治的
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