2024年党纪学习教育纪律教育关于纪律规矩的心得体会研讨发言17篇(精选版).docx
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1、第一篇:2024年党纪学习教育纪律教育关于纪律规矩的心得体会研讨发言2第二篇:党纪学习教育党课讲稿:抓好党性、党风、党纪建设,推动全面从严治党取得新成效5第三篇:2024“知敬畏、存戒惧、守底线”研讨发言13第四篇:在“三不腐”中落实落细党纪学习教育心得体会17第五篇:在全县党纪学习教育读书班开班式上的讲话19第六篇:党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料24第七篇:党纪学习教育“学规矩、讲规矩、守规矩”心得体会29第八篇:党支部党纪学习教育读书班学习发言31第九篇:2024年党纪学习教育读书班研讨发言33第十篇:党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料35第十一篇:党纪学习教育专题
2、读书班的交流发言43第十二篇:理论学习中心组党纪学习教育关于组织纪律专题研讨发言材料45第十三篇:2024年党纪学习教育心得体会49第十四篇:党纪学习教育廉洁纪律专题研讨发言51第十五篇:党纪学习教育关于严守党的六大纪律研讨发言材料55第十六篇:2024年党纪学习教育读书班研讨发言58第十七篇:开展党纪学习教育阶段性情况汇报工作总结64第一篇:2024年党纪学习教育纪律教育关于纪律规矩的心得体会研讨发言以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机加强纪律教育,认真开展党纪学习教育,着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。通过近期的学习,我进一步深刻认识到:党员干部要讲纪律守好规矩,做让群众放心
3、让组织安心的人。一、守纪律讲规矩,坚定理想信念是根本习近平总书记深刻指出:“信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。无论过去、现在还是将来,对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。”理想信念是共产党人精神上的“钙”。“志不立,天下无可成之事。”理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。展馆中的一个个反面教材,他们也曾为了自己的理想和信念,付出了艰辛和汗水,也曾为党和人民的事业努力工作过,有不错的成绩、有不少的赞誉、有幸福的家庭,也曾得到组织认可提拔,但随着职务、环境、心理的变化,世
4、界观、人生观、价值观发生偏离,私欲不断膨胀,慢慢丧失党性,最终沦为腐败分子。作为一名党员干部,要汲取经验教训,坚定理想信念,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,从红船精神中汲取信念力量,将个人奋斗融入党的事业发展大局,牢固树立忠党爱国之志,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前立场坚定,在关键时刻靠得住、信得过、能放心。二、守纪律讲规矩,勤学善思笃行是关键思想理论清醒,政治才能坚定。习近平总书记指出:“要炼就金刚不坏之身,必须用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园。切实把习近平新时代中国特色社
5、会主义思想学深悟透、融会贯通、真信笃行,真正筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,把初心和使命化为高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉。就要突出知行合一,牢记为民宗旨,学用一致,推动学习往实里走,将学习成果进行有效转化,使之成为推动工作的强大动力,真正把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风上来。事实表明,一些党员领导干部蜕化变质,大部分是忽视了自身学习和主观世界的改造,内心空虚,忘记了初心使命,没有经受住权力、金钱、人情等各种考验,从而使自己人生轨迹发生变化。作为一名党员干部,要在常学常新中加强理论修养,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,着力做到真学、真信、真懂、真用
6、始终保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心,做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。三、守纪律讲规矩,常怀敬畏之心是前提古人云:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止”,“畏者不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸J常怀敬畏之心、坚持廉洁自律是守纪律讲规矩的前提。党员干部只有以身作则、发挥示范带动作用,才能教育和影响身边人。党员干部贪污腐败犯罪,不仅严重影响党在人员群众中的形象,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。媒体上有时报道部分年轻干部因贪腐被查处的消息,感到十分惋惜和震惊。他们本该是抛洒青春和热血,干事创业的好年纪,但是却走上了这样一条贪污腐化的道路。值得我们深思和警醒。我
7、们要常怀敬畏之心,敬畏规矩、敬畏权力、敬畏法纪、敬畏自然,严格要求自己,筑牢思想防线,严格遵守各项规章制度,涵养道德操守,明礼诚信,怀德自重,保持严肃的生活作风,不该说的不说、不该做的不做、不该拿的不拿、不该吃的不吃、不该喝的不喝,始终做到慎独、慎微、慎初、慎终、慎言、慎行、慎欲、慎友,做一个清清白白的人。要树立正确的政绩观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以功成不必在我的境界和功成必定有我的担当,发扬钉钉子精神,脚踏实地干,把心思用在工作上,用在干事业上,用在为群众谋利益上。作为一名党员干部,无论是工作还是生活中,要时刻警醒自己,算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康等7本账,正确对待功
8、名利禄,用心做事、用情干事、低调做人,耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,常弃非份之想,不忘跟党初心、牢记青春使命,立足本职岗位,勇于担当作为,着力祛除思想顽疾沉珂、根除行为陋习陈规、重构风清气正政治生态,为全县经济社会高质量发展营造良好环境。第二篇:党纪学习教育党课讲稿:抓好党性、党风、党纪建设,推动全面从严治党取得新成效同志们:根据培训安排,今天我以“抓好党性、党风、党纪建设,推动全面从严治党取得新成效为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调,经过新时代十年坚持不懈的强力反腐,反
9、腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识,对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识,以永远在路上的坚韧和执着,精准发力、持续发力,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚力和战斗力的内在要求,也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来,我们党坚定不移推进全面从严治党,党内政治生态不断净化,反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设,作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径,得到持续强化。加强党风廉政建设,必须坚持党性、党风、党纪一起抓,党性建设、党风建设、党纪
10、建设三者相辅相成,有机统一,共同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设,厚植信仰之基;要用文化滋养加强党风建设,浸润良好作风;要以创新教育形式加强党纪建设,强化规矩意识”三个维度来阐述。一、要在理论学习中加强党性建设,厚植信仰之基马克思主义理论是中国共产党治国理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践,是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的基础。(一)要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、建设和改革事业的科学思想,为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的
11、道路。党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观,用正确的思想理论指导自身实践活动。习近平总书记强调:“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领,不断领悟,不断参透,做到学有所得、思有所悟。”每一位党员领导干部都必须深人学习马克思主义理论,将其内化为自身的思想武器。要坚持读原著、学原文、悟原理,用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法,真正领会其实质与精髓。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务,积极弘扬理论联系实际的学风,主动思考、主动提出问题,把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点,学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题,
12、做到知信行相统一。(二)要加强党的历史学习。“欲知大道,必先为史”。历史是最好的教科书,历史是最好的清醒剂。习近平总书记指出:“要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提。“党史学习不仅仅是了解党的历史,更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同,在时代洪流中建立起理想信念的坚实基础。要把贯彻落实党史学习教育工作条例作为党史学习的基本遵循,一方面,党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、监督作用,把党史学习纳入干部教育培训体系,制定切实可行的党史学习工作方案,在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。另一方面,党史学习也要具体化开展。要
13、充分挖掘、利用好本土特色红色资源通过理论学习与实践相结合的方式,使党员领导干部更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术,为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得,形成良好的线上党史学习氛围。利用大数据分析技术,实现根据党员领导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等,智能推送相关党史学习资源,提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景,实现置身历史、亲身体验党史事件,增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性,实现党史学习的现代化、便捷化、个性化,切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。二、要用文化滋养加
14、强党风建设,浸润良好作风良好的党风政风,离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党风廉政建设提供文化支撑。(一)用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证,更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人生观、价值观和利益观,是中国共产党伟大事业的精神支柱,深刻地塑造着党员领导干部的自身品格,成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式,帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。邀请专家学者开展红色文化讲座,以专业的
15、视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时,要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟,更能明晰自身与红色英雄的差距,引导党员领导干部主动深入自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示,在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发扬革命精神的积极氛围。(二)用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长,是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”,主张从政应以道德为基础,对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系,将诚意、正心、修身、齐家、治国
16、平天下的志愿,与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉,作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一,对于提升当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文,这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧,也是今天党员领导干部的重要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用,提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质,同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。(三)用社会主义先进文化夯实秉公用权的文化土壤。社会主义先进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中,在马克思主义指导下形成的面向现
17、代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,代表着时代进步潮流和发展要求。”社会主义先进文化是党内政治文化的主体,是党内政治文化的价值引领,为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心,把人民群众的利益放在首位,党员领导干部必须深刻认识到,自己不是权力的所有者,权力属于人民,是人民所赋予的,只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点,真心实意为人民办事情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练和集中表达,凝结着全体人民共同的价值追求,更体现了
18、党员领导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,保持政治本色,为政清廉。三、要用创新形式加强党纪建设,强化规矩意识党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则,党纪意识是对党的行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行,需要通过教育进行精心“灌输要在传统党纪教育基础之上,创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制,使党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律,真正做到内化于心、外化于行。(一)创新教育模式。党中央高度重视党纪教育,紧抓一个“常”字,探索建立了党纪常态化学习教育机制,推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基
19、础之上,要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化,积极创新党纪教育方式方法,更好地提升党员领导干部党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领作用,增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展,及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例,为党员领导千部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传,讲好榜样故事,促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。二是重视发挥反面案例的警示教育作用,增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总书记强调:“要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果,也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案
20、例,帮助党员领导干部深入了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时,通过深入剖析这些案例,为党员领导干部提供宝贵的经验教训,帮助党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。(二)创新考核机制。首先,明确评估指标。要明确评估考核内容,把党纪教育活动的覆盖面、参与率、满意度,以及党员领导干部的纪律观念、廉政意识的提升指标具体量化,便于进行科学的评估。其次,设计科学合理的考核体系,将各级党组织的党纪教育活动纳入考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时,成立专门的考核机构或委员会,负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必
21、须具备一定的独立性和权威性,确保考核结果的客观性和公正性。最后,要保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期,定期组织党纪教育考核活动,并将考核结果向党内党外公开,接受社会监督。(三)创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效,必须建立起科学完善的奖励和惩戒机制,以激励党员领导干部自觉遵守纪律。一是明确奖惩标准。要以党的章程和相关法律法规为依据,避免奖惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程,主动接受党内外的监督,保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒,能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式,可以更好地满足党员领导干部的
22、需求,也更具激励性,奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。五是建立党员领导干部奖惩档案,并实现奖惩信息的共享、透明,提高奖惩的效果和公正性。六是强化对奖惩机制执行情况的监督,充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学完善的奖励和惩戒机制,可以有效强化党员领导干部党纪意识,督促党员领导干部自觉遵守党纪。同志们,我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,系统抓好党性、党风、党纪建设,纵深推进全面从严治党、党的自我革命,为建设中国式现代化XX新篇章提供坚强保
23、障。第三篇:2024“知敬畏、存戒惧、守底线”研讨发言尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我们齐聚于此,共同探讨“知敬畏、存戒惧、守底线”这一深刻而重要的主题。在这个纷繁复杂的世界里,我们时常面临着各种诱惑与挑战,而如何在其中坚守自我、秉持正道,是我们每一个人都必须深入思考的问题。“知敬畏、存戒惧、守底线,这不仅是一句口号,更是我们在人生道路上应该始终遵循的准则。在此,我深感荣幸能够与大家分享我对这一主题的一些感悟和思考。一、始终保持清醒头脑,筑牢,知敬畏”的思想根基我们生活在一个充满变数与未知的时代,各种思潮相互激荡,各种利益相互交织。在这样的环境中,我们只有时刻保持清醒的头脑,才能
24、真正洞察事物的本质,明白“敬畏”的真谛。敬畏,是对生命的尊重与珍视,是对自然的敬畏与呵护,是对历史的敬仰与传承。我们敬畏生命的宝贵与脆弱,明白每一个生命都有其独特的价值;我们敬畏自然的伟大与神秘,懂得与自然和谐相处是我们的责任与使命;我们敬畏历史的沉淀与智慧,从过往的经验中汲取前行的力量。只有当我们对这些有了深刻的认识与体悟,才能筑牢“知敬畏”的思想根基,在人生的道路上坚定前行。同时,我们要深刻认识到,敬畏之心并非与生俱来,而是需要在不断的学习和实践中培养和强化。我们要通过广泛阅读、深入思考、积极交流等方式,不断拓宽自己的视野,提升自己的认知水平,让敬畏之心在心中深深扎根。我们还要时刻保持警醒
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