党组书记2024抓基层党建述职报告13篇供参考.docx
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1、党组书记2024年度抓基层党建述职报告(共13篇)目录篇一、党组书记2024年度抓基层党建述职报告2篇二、党委书记2024年抓基层党建工作述职报告6篇三、2024党组织书记抓基层党建工作述职报告11篇四、2024年度党委(党组)书记履行全面从严治党责任和抓基层党建工作述职报告16篇五、党委书记2024年抓基层党建工作述职报告20篇六、2024年党组织书记抓基层党建工作述职报告25篇七、某县纪委监委2024年度抓基层党建述职报告32篇八、党委(党工委)书记2024年度抓党建工作述职报告.35篇九、党委书记抓基层党建工作述职报告40篇十、县委书记2024年抓党建工作专项述职报告42篇十一、市局党组
2、书记抓基层党建、履行全面从严治党主体责任述职报告47篇十二、党委书记2024年抓基层党建工作述职报告52篇十三、镇党委书记2024年度抓基层党建工作述职报告55篇一、党组书记2024年度抓基层党建述职报告2024年,在市委的正确领导下,我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扛稳担牢党建政治责任,团结市经信局党组班子成员和党员干部凝心聚力、担当作为,全面落实市委各项决策部署,相关工作多次得到市委市政府领导同志批示肯定,多人荣获得地市级以上荣誉。一、坚持思想铸魂,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想(一)组织推动有力有效。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为
3、首要政治任务、作为事关全局的大事要事,认真学习研究中央决策部署和省委、市委工作要求,第一时间组织召开党组会、理论中心组学习会议学习研讨中央、省委、市委主题教育工作会议精神,研究贯彻落实措施,制定局党组实施方案,成立由我担任组长、局党组班子成员为成员的局党组主题教育领导小组,配套设立综合协谑、督办检查等工作小组,加强主题教育落实情况跟踪督导,督促班子成员认真履行“一岗双责”,加强对分管部门工作开展情况的指导。做好主题教育效果评估,把主题教育开展情况纳入支部党建检查重要内容,作为领导干部年度考核、支部书记抓基层党建述职评议考核重要内容,推动各部门按照局党组工作方案,一体推进理论学习、调查研究、检视
4、整改、推动发展各项任务落实。(二)理论学习入脑入心。坚持读原著学原文悟原理,认真研读党的二十大报告和党章,学习习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等主题教育必读书目,准确把握“十个明确”“十三个方面成就”“十四个坚持”的精偿要义。发挥“关键少数”的示范带动作用,及时召开党组会、理论学习中心组会议开展专题学习,举办为期两周的党组主题教育读书班,为全体党员干部开展党课专题植导,带动各支部通过开展支部主体党日50余次,引领党员干部自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。(三)调查研究走深走实。把调查研究作为推动主题教育走深走实的重要抓手,制定局党组关于进一步转变工作作风、加强基
5、层调查研究的通知,建立局领导牵头调研、跨部门协同、分级分层实地调研的调研机制。局党组班子成员围绕围绕党中央明确的12个方面调研重点,扑下身子、沉到一线实地调研60余次,形成调研报告30余篇,针对基层群众和企业意见建议,制定出台优化营商环境、推动政策落实有关政策制度10余件,真正做到把调查研究成果转化为解决问题、推动发展的实际成效。(四)检视整改抓牢抓细。将问题检视整改贯穿于主题教育始终,以调查研究为重要抓手认真检视突出问题,落实基层联系点制度,以开展下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动和解难题、稳增长、促发展企业帮扶活动为载体,深入深入企业深入基层,认真倾听取意见建议,系统梳理巡视巡察反馈、
6、日常掌握、调查研究发现和群众反映强烈的问题形成问题清单,及时研究解决措施形成任务清单,及时果踪整改落实情况形成效果清单,有效完善发现问题、解决问题、巩固提升的工作闭环。二、践行两个维护,持续加强政治建设(一)站稳政治立场。认真履行全面从严治党第一责任人职责,坚定自觉的将思想和行动统一到党的二十大精神上来,坚决拥护“两个确立“,做到“两个维护二建立党组会议“第一议题”制度,把传达学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和党中央重大决策部署作为党组会议“第一议题”,深入学习贯彻习近平总书记关于党的理论和潞线,方针政策、党和国家事业发展全局的重要讲话、重要指示批示精神,及时跟进学习习近平总书记在中
7、央重要会议、重要活动上的重要讲话精神,并就贯彻落实工作作出安排部署。制定局党组贯彻落实习近平总书记重要批示实施细则,完善党中央重大决策部署落实机制,开展习近平总书记重要指示枇示精神和党中央重大决策部署落实情况专题督查,推动党中央重大决策部署在经信系统全面落地落实落细。(二)规范党组运行。坚持书记抓、抓书记,组织制定局党组落实全面从严治党主体责任清单,明晰各责任主体职责边界、细化工作要求。规范党组会议运行,更新完善局党组工作规则、讨论和决定的重要事项清单,认真落实民主集中制,严格执行重大事项请示报告制度,共召开党组会66次。(三)守牢意识形态阵地。认其落实意识形态责任制,将意识形态工作纳入党组讨
8、论决定重要事项、党建工作领导小组重要议事日程,写入党风廉政建设责任书。加强政治生态研判分析和干部职工思想动态分析,及时发现苗头性倾向性问题,有针对性地开展“一对一”谈心谈话,疏导思想情绪,帮助解决问题,切实把问题解决在未萌状态。三、夯实战斗堡垒,统筹抓好基层组织和干部队伍建设(一)深化党支部规范化标准化建设。扎实开展基层党建质量提升年活动,加强支部带头人培养,组织支部书记开展为期1个月的党务知识脱产培训,全面提升支部书记抓党建的能力水平。规范基层党支部组织体系,按照支部建在科室原则,调整优化党支部设置划分,按规范程序完成支部换届工作。加强支部党建考核检查,推动各支部严肃认真开展三会一课、批评与
9、自我批评等党内政治生活,促进基层党组织全面进步全面过硬。(二)激发干部队伍活力。贯彻新时达党的组织路线,坚持新时代好干部标准,牢固树立正确选人用人导向,发挥好职务、职级“双通道”作用,及时梳理符合晋升和调整条件的干部基本情况,严格按规范程序选拔任用10科级领导干部,完成10人次职级晋升工作,有效提升政治激励的覆盖面和有效性。(三)加强干部队伍教育培训。丰富干部锻炼培训平台,推进学习型机关建设,挖掘内部培训费源,举办10期机关小讲堂,组织业务骨干强化政策解读和实操演练。组建青年理论学习小组和青年调研小组,定期开展经济形势分析和调研成果交流会议,分享工作成果,交流工作方法、技能和经验。注重以实践锻
10、炼提升干部履职能力,主动“走上去”锻炼队伍,选派10余人参加市委巡察和市政府各专项工作,鼓励干部到吃劲岗位和基层一线挥洒汗水、责献智慧,拓宽年轻干部教育培训和培养锻炼渠道,推动年轻干部尽快成为业务骨干。四、织密廉洁自律防线,不断深化党风廉政建设(一)深入推进清廉文化建设。制定清廉文化建设实施方案,通过专题廉政教育、主题征文、微视频征集和书画摄影展等多种方式,营造浓厚的清廉文化氛围。积极发掘身边崇廉拒腐的先进事迹,定期评选“廉洁之星”评选范围,以身边人身边事教育干部职工。开展“清风微课堂纪法每日测”,实现以考促学、以学促廉,不断增强干部职工廉洁自律内生动力。丰富廉政数育形式,开展重大案件专题警示
11、教育,拍摄八项规定十周年微电影,制作家风系列宣传手册、年轻干部违纪违法案例汇编,引导干部职工涵养良好家风。(二)持续深化干部队伍监督管理。严格执行党内监督条例,结合实际构建党组全面监督、派驻纪检监察组专职监督、党的工作部门职能监督、日常监督“四位一体”的党内监督体系,真正把党内监督各项措施落到实处。严格执行问责条例,协同运用党内问责与监管演职问责,查纠不敢为、不愿为问题,整治慵软散懒等不良习气。深化运用监督执纪“四种形态”,运用第一种形态处理1人次,给予1名干部党纪、政纪处分,持续增强党规党纪刚性约束。篇二、党委书记2024年抓基层党建工作述职报告教育系统党组织书记2024年抓基层党建工作述职
12、报告按照县委要求,现将2024年度抓基层党建工作情况报告如下:一、履职情况和工作亮点2024年以来,在县委的正确领导下,我团结带领全县教职工以开展主题教育为契机,聚焦强基固本,从三个方面谋划部署,努力推动全县教体系统基层党建提质增效,以高水平党建推动全县教体事业高质量发展。(一)抓思想教育,理论武装的“根基”更加牢靠。深化理论武装,带头做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者。一是在“学”上下实功。严格落实学习习近平总书记重要讲话和指示批示“第一议题”制度,充分发挥党工委理论学习中心组的示范带动作用,主持开展党工委理论学习中心组7次、党工委会议26次,带头撰写心得体会5篇,推动理论
13、学习由“软任务”变为“硬约束二是在“讲”上出实策。先后深入基层学校调研30余次,带头宣讲习近平谈治国理政(第四卷),宣讲党的二十大精神,带动6名党工委委员、46名学校党组织书记上党课60余次,推动广大干部师生深入学思践悟。三是在“做”上求实效。与基层学校书记谈心谈话人均2次以上;持续抓好学校思想政治工作,推动县委、县政府党政主要领导和分管领导到学校上思政课;深入开展红色文化进校园活动,将传承红色基因纳入党的建设和学校教育工作,常态化开展诵读红色家书、讲红色故事等活动,获评市红色基因传承示范学校1所。(二)抓组织建设,战斗堡垒的“基础”更加坚固。切实加强对基层党建工作的领导和保障,扎实开展“三化
14、三争”主题活动,夯实建强基层战斗堡垒。一是实施强基固本行动。组织开展了2022年度基层党组织书记述职评议考核和党建工作检查,扎实做好省市基层党建工作巡察反馈问题整改工作,现均已整改到位;全面规范中小学校党组织设置,督促25个基层党组织按期完成换届选举工作,指导中学党总支升格为党委。二是实施提质增效行动。稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制改革,积极与县委组织部沟通协调,制定落实党组织会议和校长办公室会议“两个议事规则”;大力推进模范机关建设,着力推进“两新”组织党建扩面提质,加强党建工作的指导,健全党组织参与决策和监督机制。三是实施品牌创建行动。坚持以争创“云岭先锋”党建品牌为统领,组建
15、党员“云岭先锋”志愿服务队65个,在优化营商环境、防溺水排查等工作上作表率、勇争先;在县城学校开辟“党员名师课堂”9个,累计上示范课27节,开展送课下乡50余次,充分发挥党员名师的示范引领和辐射带动作用。(三)抓党建成效,党建教体的“融合”更加突出。以“三个突出”全面推进党建与教体融合发展,全力彰显党建成效。一是突出教育质量提升。围绕落实立德树人根本任务,把党建工作纳入办学绩效考核,融入学校管理、教育教学、队伍建设之中,全面加强党对教育工作的领导;把提升教学质量作为关切社会民生福祉、办好人民满意教育的应有之义,建立质量监测数据库,全程跟踪管理,全面考量奖惩,高考和初中学考质量实现稳步提升。二是
16、突出干部队伍建设。选优配强基层党组织班子队伍,选拔了4名党性强、懂教育、会管理的优秀党员干部担任党组织书记;完善教师招聘补充机制,今年补充教师185人,其中思政教师7人;持之以恒做好“三带头”“三争当”工作,评选省学科带头人3人、省骨干教师4人、市“五个一百”教师36人、县“三优两先”教师217人。三是突出营造良好生态。驰而不思纠“四风”树新风,为机关全体干部上了一堂以“赶考”姿态奋进新时代,创造辉煌业绩和精彩篇章专题党课;深入开展“三大行动”、教体系统专项整治和预防腐败“三化”建设工作,带头开展作风大检视、专项整治自查自纠和问题整改;加强勤廉单位创建,把勤廉文化教育融入各级各类学校教育教学全
17、过程。二、突出问题和原因分析对照县委对党组织书记抓党建的各项工作要求,我深感在工作中还存在以下差距和不足:一是抓党建主业倾注的精力不够。虽然能牢记党建“第一责任人”的责任,但面对繁重的教育改革发展任务,还是不自觉地把主要精力放到了质量提升、学校建设、安全稳定上,对党建工作多是出出思路、点点题目,缺乏深入研究、系统思考和持久推动。二是对基层组织规范运行监管不够。抓基层党建在重点难点工作、上级任务方面倾注的精力多,对基层学校管理制度执行、组织生活落实等日常性工作过问的少。比如,对专题组织生活会、党员活动日等党内生活,局限于局机关和自己联系的学校,造成一些学校组织生活不严格,活动开展不规范。三是推进
18、基层党建创新创优力度不够。基层党建工作不平衡,城区学校好于农村学校,党建工作与教学业务工作融合不深,少数党员教师归属感、荣誉感不强,在教育教学中先锋作用发挥不够;基层学校党建工作亮点特色不多,真正叫得响的党建品牌和项目偏少。深刻反思,存在以下原因:一是自己抓党建主业思想认识不深刻、精力投放不到位;二是我在党建管理中没有真正抓到基层组织的“神经末梢“,抓制度、抓规范落实不严、刚性不够;三是改革创新力度不够,工作中思路少、办法少。三、加强和改进工作的思路和措施下一步,我将紧紧围绕“中心抓党建,党建促发展”的工作思路,抓基层打基础,抓班子带队伍,抓亮点求突破,扎实推进党建工作,为推动全县教体事业发展
19、提供强有力的组织保障。一是加强理论学习,不断提高党性修养。坚持以身作贝L深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,同时,结合“五讲五学”,在全系统开展多形式、全覆盖、无死角的学习宣传活动,大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑、指导教育实践、推动各项工作;用好思政课载体,将党的创新理论融入学校思政课,同时结合本地红色文化资源,充分利用重要时间节点,加强学生爱国主义教育;组织红色经典读书活动,开展系列红色主题教育活动;进一步加强宣传思想和意识形态工作,牢牢掌握意识形态工作领导权。二是强
20、化工作责任,落实党建目标责任制。不仅本人带头认真履行基层党建“第一责任人”职责,抓好党建主业,而且更加注重抓严抓实党建责任体系,研究制定党风廉政建设和反腐败工作责任分工,督促局班子成员带头履行抓党建工作责任,推动工作落到实处;坚持党建工作与教育教学工作同安排、同检查、同考核,带头执行挂点联系学校制度,督促指导基层党组织落实“三会一课”等党内组织生活制度,及时约谈落后党组织书记,确保基层组织生活的严肃性和规范化;把党建工作完成情况作为办学绩效考核的重要内容,对基层党组织书记抓党建落实情况实行一月一调度,确保基层党组织书记把主要精力放在党建主业上。三是夯实工作基础,提升党建工作水平。稳步推进中小学
21、校党组织领导的校长负责制,深入开展“三化三争”主题活动,推动全县教体系统基层党建工作全面进步、全面过硬;盯紧基层书记这个关键人,抓好集中教育培训,举办全县中小学校党组织书记和党务干部培训班,着力提升党建工作水平;深化“我是党员我争先”活动,发挥人才优势,培育“党员名师课堂”品牌,争创“云岭先锋”党建品牌;抓严作风建设,把学校党建工作与政风行风建设、师德师风建设结合起来,围绕进一步纠正“四风”,着力整治有偿家教、违规推销教辅材料等事关群众利益的热点难点问题,为办好人民满意的优质教育提供强有力的保障。篇三、2024党组织书记抓基层党建工作述职报告近年来,支部在党委的指导下,围绕贯彻落实习近平总书记
22、重要指示要求,牢记省党代会重大使命,做实做细“三个学”工程,推动学习型党组织建设常态化,积极探索理论学习和业务学习的方法路径,充分发挥思想建党的政治优势,推动全面从严治党任务落实,充分总结提炼宣传好做法好经验,帮助支部党员干部启发工作思路、开阔工作视野、提高工作标准,全面助力党支部建设水平再上新台阶。(一)以上率下“示范学”,将建设学习型党组织作为“紧要工程“。抓实抓强支部书记“第一责任人”职责,推动形成领导班子带头学、结合工作深入学,坚持问题导向、目标导向、结果导向,以学习破冰引领工作突围。一是丰富学习内容。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为支委会“第一议题”和“第一任务”,及时
23、学习掌握习近平总书记的最新讲话、最新文章、最近指示、最新要求,坚持读原著、学原文、悟原理,在真学中促深化、在真信中促消化、在真用中促转化。二是用活学习形式。将各项日常学习任务落实落细,把主题党日、“三会一课”等多种载体进一步打造成为党员干部成长进步的“大课堂采取集中学习、个人自学等多种形式开展学习。集中学习时,采取党员领学、交流研讨等方式,强化重点关键内容记忆,提升学习效果。三是认真组织学习中央和省市委关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定、意见等,抓好抓紧抓实抓细党的二十大精神学习贯彻。组织全体党员干部,全面系统、原原本本、逐字逐句学习中国共产党第二十次全国代表大会关于十九届中央委员会报告
24、的决议中国共产党第二十次全国代表大会关于十九届中央纪律检查委员会工作报告的决议中国共产党第二十次全国代表大会关于中国共产党章程(修正案)的决议、习近平总书记在党的二十大闭幕会上的重要讲话精神和中共二十届一中全会公报重要讲话精神,引导支部全体党员干部把思想真正统一到党的最新精神上来,统一到中央的决策部署上来。2024年以来,共开展主题党日、“三会一课”等集中学习活动12次以上,全面推动学习往深里走、往心里走、往实里走,用的是真招,取得了实效。(二)以点带面“带动学”,将建设学习型党组织作为“培育工程”。以党员干部尤其是青年同志为重点学习对象,引导他们在真学真信中牢记初心使命,在学思践悟中增强斗争
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