2024年党纪学习教育专题组织生活会检查材料发言提纲(十篇).docx
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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在的问题(一)在理论学习方面。一是学深悟透还有差距。能够及时跟进学习党纪学习教育规定内容
2、但仍有急用现学的实用主义、重干轻学的事务主义倾向,缺乏精读细研”的钉子精神,学习不够主动、不够系统、不够深入。二是学习氛围营造还不够。侧重考虑民警的工学矛盾,学习基本停留在书目理论层面,“循迹溯源现场教学开展不够。督促业务科室检查民警学习情况不严,党纪学习教育考核排名不佳。三是学用转化还不到位。从党的创新理论中找立场、找观点、找方法解决发展实际问题还存在差距,成效还不够明显。比如如何有效实现支部党建与业务深度融合、如何提升X的职业认同感、归属感等深层次问题,仍需从发展视角进一步探究。(二)在政治素质方面。一是锐意进取的劲头有所弱化。至UX工作两年4个月,疫情就占了一大半,面对复杂困难的开局有
3、畏难情绪,存在求稳心态,锐意进取抓工作的意识和担当有所弱化。二是管党治党的主体责任履行还不够到位。能够坚持做到工作中讲原则、守规矩,但还存在压力传导不够、责任落实不严等问题。如总支班子成员之间的沟通交流不够充分,与X思想交流多,与其他成员交流少,更多是工作碰头,缺少经常性的思想提醒和“红脸出汗”;在落实一岗双责”方面,个人能够以身作则抓好分管科室建设,但督促总支其他成员扑下身子亲自抓带头干不够有力。(三)在能力本领方面。一是党建引领作用发挥还不够充分。事务性工作投入精力多,党建工作投入精力少,在党建统领促进业务发展上缺少创新方法。今年以来,X目标责任制党建分线始终处在中间档次,亮点特色工作少,
4、党建品牌提炼不足。二是抓支部建设的成效提升还不够快。对各下属支部存在的问题有比较深入的了解和准确的判断,但更多停留在传递压力层面,实际工作中对支部班子传帮带不多,指导解决具体工作问题不够有力,导致部分支部仍有短板弱项。如个别支部班子成员存在沟通交流不深不透、工作方法简单生硬、对干部思想把握不准、压力传导不足、缺乏斗争精神、当老好人等问题,以致没有形成坚强有力的支部战斗堡垒;再如部分干部业务“空心化”问题未得到有效转变,部分年轻领导工作能力提升不够快。今年以来,领导共有X人次被上级考核扣分。三是科室能力建设还存在短板。注重坚持“严于X、高于X”的标准建设科室,但督促分管领导指导业务科室能力提升不
5、够有力,科长统筹组织能力不强,加上科室新老干部更替,对新进干部的能力培养缺乏及时有效的指导,导致科室干部上传下达、办文办事水平与X高质量发展要求还存在较大差距。今年以来,科室干部共有X人次被考核扣分。(四)在担当作为方面。主要是在工作提质增效上还需进一步加强。今年疫情放来以来,X致力于夯实队伍、X、X、生产等工作基础,在确保整体安全稳定还是有底气的。但推动工作的创新举措还不够多,部分工作成效提升不足,X在目标责任制考核中没有处在先进行列,在干部队伍中塑造全区叫得响的标兵、过得硬的典型还不够。(五)在工作作风方面。主要是对工作的过程把控还有缺位。抓工作比较强势,有刚性要求、也有措施手段,但对工作
6、的统筹把握还不足,如注重加强干部大会、行政办公会、科务会等思想教育阵地建设,但对业务分线会议的落实盯得不够紧。推动工作的过程指导有欠缺,如对X科、X科更多是找问题、提要求,缺少帮助解决具体困难的指导方法,导致科室能力提升不够快。(六)在廉洁自律方面。能严格遵守廉洁自律各项规定,不搞特权、不谋私利,做到勤政务实、秉公用权,但从严治X方面还有较大提升空间。虽然今年疫情放开以来在狠抓队伍作风建设上取得了很大成效,但仍有部分干部自我要求不严,纪律规矩意识不强。今年以来,普通干部共有X人次因工作随意导致制度执行不到位被督杳扣分。今年X月发生X违法问题,究其原因是更注重支部推荐和个人表态,缺少对民警个人的
7、品行了解和思想把关。(七)在反面典型案例方面。受疫情影响,作为总支层面,没有很好地落实X分析机制,导致总支对X掌握不全不深。(八)在树立和践行正确政绩观方面。能够不计个人得失,一心扑在工作中,但更多关注见效快、能出成绩的工作,对抓基础性、长远性、投入大、见效慢工作的韧劲有时会有松懈。二、产生问题的原因分析(一)理论武装有所懈息。随着工作阅历的增长,潜意识里会产生,吃老本,的思想,理论学习的劲头不如以前,精学细研逐渐变少,常常是急学现用、零敲碎打,理论知识积累不足、缺乏系统性,导致有时考虑问题缺乏一定的政治敏锐性。(二)党性锻炼有所放松。作为入党多年的老党员,主观上认为长期接受党的教育,党性修养
8、比较过硬,而且这几年通过系列党纪学习教育,自认为在理想信念上没什么大问题,导致对党性般炼产生了懈怠心理。加之平时在具体事务上投入精力较多,往往以完成工作代替党性锻炼,在党纪学习教育中满足于完成上级“规定动作,运用党的创新理论改造主观世界不够自觉一贯。(三)执行纪律有所松懈。思想上能把纪律规矩挺在最前面,但行动上以上率下、执行落实还不够到位,没有以高标准、严要求规范干部言行,导致一些干部知敬畏、存戒惧、守底线的意识不够牢,在贯彻执行一些制度上存在变通思想。对干部队伍的日常教育监督还不够深入细致,措施办法还不够管用有效,震慑效应没有充分发挥,造成一些决策部署、制度机制执行效果不够好。三、今后的努力
9、方向和改进措施(一)持续做好学习的深化内化转化。牢记”理论上清醒,政治上才能坚定“,进一步增强理论学习的自主性、系统性,不断提升政治素养、拓宽履职视野。带头落实“第一议Ir制度,推进学习贯彻党的创新理论长效机制,注重学用结合、学用转化,坚持把学习同守牢安全底线、推进党建与业务融合发展、提升队伍建设水平等工作重点结合起来,活用理论去指导、推动、创新工作。(二)持续压实党建工作的主体责任。扎实履行党建“第一责任人职责,加强总支班子内部交流通气,常”咬耳、多扯袖,进一步凝聚思想共识、增进团结氛围、形成工作合力。深挖基层党建工作与业务管理的融合载体,加强总结提炼党建特色品牌,提升支部“三化”建设成效;
10、持续释放X的制度活力,不断以支部书记抓班子、带队伍的时间优势换取支部建设的发展胜势,同时进一步抓好下属支部的问题整改和短板补齐,切实发挥好支部在推进工作、攻坚克难中的战斗堡垒作用。(三)持续推进队伍的能力作风建设。在加强X、年轻科干部、X骨干素能培养上再发力,强化干部梯队建设。着力推进科室能力建设,找准关键、盯紧问题,加强指导、做好帮带,切实发挥好科室中枢作用,驱动X可持续发展。办好青年干部论坛,展现青春风采,凝聚队伍正气,营造干事氛围。主动深入基层调查指导,倾听普通干部的意见建议和呼声需求,切实了解真实情况,拿出实在措施,解决实际问题。对既定安排一以贯之抓好落实,加强过程督导检查,总结固化经
11、验做法,不断提高工作质效。(四)持续营造风清气正的政治生态。带头认真落实“一岗双责”,通过常态化学习培训、谈话提醒、警示教育,帮助党员干部认清形势、严守纪律、防范风险。坚持挺纪在前,用好执纪监督“第一种形态”,发挥好考核指挥棒作用,不断纠治干部日常工作中行为举止的随意性和盲目性,做到抓早抓小、防微杜渐,厚植持续从严的管理氛围。最后,值得肯定的是,当前X整体队伍是有正气、有朝气、有活力、有干劲的,干事创业氛围正持续向上向好,相信在上级党委的坚强领导下,在总支班子的团结协作下,X-定能开创X高质量发展新局面。2024年党纪教育个人检视剖析材料在深入学习党纪党规以及认真反思自身行为的基础上,我对自己
12、进行了全面而深刻的自我检视。通过此次剖析,旨在发现自身存在的不足,明确改进方向,进一步提升党性修养和纪律意识。一、存在的问题1.对某些党纪条规的学习不够深入,往往只是停留在表面的了解,对于其中的具体规定和深层次含义存在一知半解的情况。这导致在实际工作中,无法精准地运用相关党纪条规来指导自己的行为和决策,容易出现偏差和失误。2 .在面对一些复杂情况时,比如面临各种诱惑或压力时,自我约束的定力有所不足。内心容易受到外界因素的干扰,从而放松对自己的严格要求,不能始终如一地坚守党纪底线,可能会出现违反纪律的行为风险。3 .工作中有时存在敷衍塞责的现象,对待任务不够认真他责,缺乏那种精益求精、追求卓越的
13、精神。往往只是满足于完成任务的基本要求,而没有对工作的质量和效果进行深入思考和努力提升,这既不利于自身工作能力的提高,也可能对工作的整体进展和成效产生不良影响。4 .与群众沟通交流不够深入,没有真正花时间和精力去倾听群众的声音,了解他们的需求和意见。这使得自己在服务群众时缺乏针对性和有效性,不能很好地满足群众的期望和要求,服务意识有待进一步加强。5 .在处理个人利益与集体利益关系时,偶尔会有失衡的情况。在某些情况下,可能会不自觉地将个人利益置于集体利益之上,忽视了集体利益的重要性和优先性,这种行为违背了党纪的要求,也不利于团队的和谐与发展。二、原因分析在党纪教育的对照检杳中,我深入剖析了自身存
14、在的不足之处,并认真探索了问题产生的根源。首先,我意识到自我约束力的不足是当前面临的一项严峻挑战。作为一名党员干部,我深刻理解并认同党的纪律要求,但在实际生活和工作中,面对复杂多变的情况,我往往缺乏坚定的自制力来严格遵守党的规范。这种约束力的缺失,源于我过去对党性修养和自我管理能力的忽视,未能形成持续学习和自我提升的良好习惯。其次,我认识到理论学习的深度和广度不足是问题产生的另一个重要原因。在参与党的理论学习时,我往往满足于表面的了解和应付性的掌握,缺乏对党的理论和政策深入思考和系统研究的过程。这种表层学习导致我在实际工作中难以将理论与实践紧密结合,无法准确理解和有效执行党的方针政策,进而影响
15、了我的决策质量和工作效率。此外,我对党纪党规的敬畏心不够也是问题频发的重要根源之一。在工作中,我有时因为急于求成或个人便利而忽视规章制度,这种对规则的轻视不仅违背了党纪党规,也损善了党员形象和党的公信力。这种行为背后反映了我对党纪党规敬畏心、态的缺失,未能做到心中有底、行动有度。同时,我也意识到工作压力大和时间管理不当是导致问题的重要因素。在紧张忙碌的工作中,我有时会出现工作与个人生活界限模糊的情况,处理个人事务和工作任务时未能严格区分。这种情况下的决策往往忽视了职业道德和纪律要求,暴整出我在时间和压力管理上的不足。最后,我也认识到对自我的过度自信有时也会导致问题的产生。多年的工作经能使我形成
16、了一种固有的工作方式和思维模式,有时会对新情况缺乏足够的重视和正确的判断。这种自信往往转化为自满,影响了我的客观判断和决策质量。综上所述,我将在今后的匚作中加强自我约束和理论学习,增强对党纪党规的敬畏心,改进时间管理和压力应对能力,并保持谦虚谨慎的态度,不断提升自身的综合素质和决策水平。三、整改措施经过对党纪教育的认真对照检查和深入剖析存在的问题及其成因,我明确了未来努力的方向和具体的整改措施,以确保个人成长和职责的有效履行。首先,我将把加强理论学习作为未来工作的核兀、任务。我计划制定详细的学习计划,重点关注党的最新理论和政策,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。通过每日持续学习和周末的深
17、入研讨,我不仅要掌握理论的基本内容,还要结合具体案例进行分析,提高理论联系实际的能力,实现理论学习的实质性提升。其次,我将严格遵守党的纪律要求,加强自我管理和纪律意识。我将始终坚守党的纪律和法规,确保在决策和行动中严格遵守党的规定。特别是在处理公私关系上,我将严格自律,坚决杜绝将公权力用于个人私利的行为,始终保持党员的良好形象和本色。此外,树立正确的价值观,深刻认识到集体利益的重要性和优先性。将集体利益放在首位,当个人利益与集体利益发生冲突时,坚决服从集体利益。通过加强思想教育、学习先进典型等方式,不断强化集体主义观念。在口常工作和生活中,自觉践行集体主义精神,为集体的发展和繁荣贡献自己的力量
18、总之,我将以此次自我检视为契机,深刻反思自己的不足和问题,切实采取有效的整改措施,不断提升自己的党性修养和纪律意识,努力成为-名合格的共产党员。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料通过此次党纪教育活动,我深刻认识到自身在党纪方面存在的不足和问题。为了更好地提升自己,特进行认真的自我检视和剖析,以明确改进方向。一、存在的主要问题(一)对照组织开展党纪学习教育方面存在问题。通过认真检视,存在以下问题:一是在用理论指导工作、推动实践上做得还不够。如:X和班子在组织集中学习时,有形式走样的现象,有时把集中学习会变成了工作安排会。同时,在党纪学习教育中,集中学习往往是原文宣读一遍,大家结合实际深入展
19、开讨论少,学用结合不够。二是理论联系实际不够紧密。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二大精神作为今年和今后一段时期重大政治任务,XX也组织开展了集中学习、研讨、宣讲等活动,学习的自觉性也有所提高,但理论联系实际思考不深入不具体,存在学用“两张皮”现象、学用脱节的现象。比如,在学习纪检监察理论和业务不深入、不全面、不能与新形势下的新任务、新要求有机结合。三是学习的恒久性不强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有制定详实的目标和计划,学习由着自己的性子来,想学了,就多学一会,不想学了,压根一点也不沾边。久而久之,养成了懒于学习、懒于思考、懒于总结的习惯。上面检查了,就装腔作势
20、地应付一番,搞搞突击、装装样子,走走形式,致使学习的内容、时间、精力都很有限,学习的靶向定位不足,学习的效果不佳,犹如无头的苍蝇,瞎转瞎碰,没有方向感和目标感。比如:区委理论中心组“风向标”和“排头兵”的作用发挥不好。对习近平新时代中国特色社会主义思想的集中学习虽有计划,但务实性不够,有时候制定的计划因为工作原因,拖延推后,甚至放弃改为自学,学习的效果和质量打了折扣,时常暴露出断断续续、停停走走的倾向,缺乏久久为功,常抓不懈的恒心和毅力。(二)对照执行上级组织决定方面存在问题。主要是政治执行力有欠缺,贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神存在打折扣、不到位的情况。一是政治要求还不
21、够严格。贯彻党的政治纪律标准不高,不善于从政治的高度思考和认识,对党员干部执行政治纪律讲得多、抓得少,把行动上不出格等同于政治上合格,用行动一致代替思想一致,对一些错误的言论警觉不够,对一些违反纪律的现象和苗头纠正不力。二是在贯彻执行中央和省市委决策部署上有差距,如近年来中央在财政、金融、项目建设等方面出台的一些政策,没能及时找出其中的最大含金量,错失了许多发展机遇;个别工作在执行过程中没有完全做到第一时间落实,存在等待观望的心理;还有一些工作根据区上的情况做了些变通,有打折扣的现象。三是对“两个确立”的决定性意义感悟不够深刻。班子成员对“两个确立”理解掌握的深度和广度不够,系统钻研蕴含其中的
22、理论依据、历史依据和实践依据下的功夫不足,知其然不知其所以然。例如,由于常委班子对“两个确立”的重大意义理解不透彻、感悟不深刻,没能很好示范带动全县各级党员干部把捍卫“两个确立”转化为践行“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。四是执行上级部署不坚决。在工作中,对党中央战略决策部署,我能够带头执行,认真贯彻,对决定的事项认真负责、统筹谋划,想方设法在工作落实上下功夫,但对上级一些政策的贯彻,一些重大项目的落地,一些年度目标的完成,抓落实的力度还不够大。有的工作存在重布置、轻落实的问题,出现前紧后松的现象;有的工作对推进过程中可能遇到的问题,估计不足;对基层干部执行力不强、工作落实不力的问题
23、还没有找到很好的解决办法。(三)对照严格组织生活方面存在问题。一是压力传导和责任落实方式单一,虽然层层签订了目标责任书,但目标责任书内容笼统化,条款不够细,针对性和实效性不强。落实党风廉政责任制的抓手还不够具体,指导督促的触角还不够深入,监督监管的要求还不够细致,一级管一级、层层抓落实的责任机制不健全,还没有形成上下联动、齐抓共管的工作合力,导致压力传导上紧下松、层层递减,主体责任落实不严不实不细。比如,去年有个别乡被政府副职因个人作风问题受到党纪处理,社会影响较大;还有个别部门党员领导干部因工作作风受到问责处理等。二是标准要求还需提高。虽然能够带头把纪律挺在前面,立起来、严起来,但有时内心
24、存有“小节无碍大局”的心理,在一些干部的小问题上,认为只要在大是大非问题上能坚守原则就行,要求放松了、标准降低了。三是四种形态运用还有待强化。有时怕执行规定过严,影响同志们的工作积极性,对一些苗头性、倾向性问题重视不够,该提醒的没有及时提醒,该批评的没有及时批评,“咬耳扯袖、红脸出汗”还没有真正成为常态。四是用权上还要更加谨慎。工作和生活中,虽然能够坚持做到公正用权、依法用权、廉洁用权,严把政商之间亲清关系,凡是亲朋好友打招呼、拉关系、套近乎的也都回绝了,但总感觉回绝别人有点不尽人情,说到底,思想上还是没有彻底跨过人情这道坎。(四)对照党员教育管理方面存在问题。作为党员干部,必须清楚牢记,全面
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