2024年幼儿园教育事业统计工作总结十二篇.docx

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1、2024年幼儿园教育事业统计工作总结十二篇篇120_年我校党建工作的总体要求是：以学习贯彻精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，全面贯彻党的教育方针，巩固教育质量领先的品牌效应,提高文明学校成果。切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证，推进学校各项工作更好地发展。一、认真学习贯彻精神不断加强思想政治工作L抓好党的精神的学习贯彻工作。把学习宣传贯彻党的精神作为首要的政治任务，按照上级统一部署，精心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织广大党员教师尤其是学校领导班子成员学习、宣传党的精神,坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，

2、用党的精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。2、认真做好精神三进工作。利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传精神，营造浓厚的学习宣传氛围。充分发挥课堂教学主渠道作用，在进行思想品德、语文等学科教学时，融入精神的相关内容，让课堂成为宣传精神的主阵地，让广大党员教师成为精神的重要传播者，真正实现精神进教材、进课堂、进学生头脑的目标。3、学习新党章，贯彻新党章。通过发放新党章、印制学习资料、开设宣传栏等渠道，广泛宣传新党章基本知识，在较短时间，让所有党员教师掌握新党章内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。4、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师

3、从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。5、加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性,创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，积极开展和谐校园文明班级”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁

4、毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。二、进一步加强党组织自身建设。6、加强党员队伍的管理与教育。要根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。要在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育,创新民主评议党员的方式与形式,要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质,组织党员深入开展共产党员先锋岗”活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。7、发挥党员的先锋模范作用。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据；七一期间表彰优秀党员。要围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党

5、员开展丰富多彩的主题实践活动。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人、服务标兵,争当模范党员,切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量再立新功。8、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本年度计划发展党员3名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。2024年幼儿园教育事业统计工作总结2L学校是人才培养的摇篮

6、担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。2 .发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方

7、学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等,具有十分重要的意义。3 .学校加强党员教育的做法。近些年来，我们学校着眼于做好教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合党员先进性教育活动，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养四有

8、学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切为着眼点，经常深入学生班级,密切联系学生,关心爱护学生,为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到三全、三爱、三让，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。三全即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量；三爱即爱教育事业、爱学校、爱学生；三让即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得肯定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解党员表率作用、学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。二.促进学校和谐（一）什么是和谐？何

9、谓和谐,安顺谓和?协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调,使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。（二）什么是学校和谐发展？学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。（三）如何推进学校和谐发展？社会倡导和谐发展，校园也呼唤和谐发展，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作

10、者党员教师，我们不能坐等大环境的改善，干里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立三个意识，培养四个要有做到五坚持五反对和七个努力。“三个意识：一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。二是树立服务意识,使自己的工作真正做到三贴近O即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。“四个要有”：第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是

11、以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自

12、然，要学会心存感激,而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是欠你的o感恩而后懂得珍惜,才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园；社会不仅仅是名利场,它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是物的依赖关系，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。“五坚持五反对”：一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则,反对重智轻德，构建和谐教育体

13、系。二是坚持有教无类的德育思想,反对不教而诛,构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓抓两头放中间抓尖子，促中层，放尾巴的做法是不可取的。三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出：把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是坚持文明执教的教育理念,反对体罚学生,构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种警察与小偷、法官与罪

14、犯式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上,要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。“七个努力”：第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点

15、难点问题的解决。第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。同志们，和谐凝聚力量，和谐成就伟业。当前，以“师德师能为主题，促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养,进一步提高自己的思想境界和业务素质,使教育事业的发展惠及更广大的人

16、民群众,让学生满意,家长满意，社会满意。以实际行动来庆祝建党XX周年。2024年幼儿园教育事业统计工作总结3一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神，以*新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育现代化建设为统领，以立德树人为根本，以全面提升教育质量为核心，突出做好学习贯彻十九大精神以及*系列重要讲话精神，贯彻落实教育党工委的总体要求，紧紧围绕幼儿园工作，巩固两学一做学习教育成果,深化党建示范点建设,以创先争优为动力，加强基层党支部组织建设，紧密联系幼儿园教育实际，使我园党建工作更富有实际成效，为教育教学工作提供坚强的保证。二、党建工作要求和措施L扎实推进党建工作。压实责任清单，分解落实领导班子、

17、班子主要负责人及班子成员责任清单，切实加强岗位廉政风险防范管理。深入学习贯彻党的十九大精神，结合两学一做学习教育、党员冬训I、党课、”支部活动日，开展学习贯彻党的十九大精神活动。2真正将党建工作放在首位，努力提高三会一课、统一活动日、民主评议、领导干部双重组织生活会等政治生活质量。3 .认真实施党员记实管理、积分考核。4 .创造性开展党建活动，务求一校一品。5 .深入推进党员先锋队建设，在实施党组织亮化工程、开展党员教师示范课、党员承诺践诺、党员责任区、党员志愿者服务岗”等要求上，强化活动实效。6 .全面落实党员教师双向培养”结对活动，鼓励党员教师在党建工作中比学赶超，充分发挥党组织的战斗堡垒

18、和党员干部的先锋模范作用。三、日程安排三月份：1 .党小组会、支委会。2 .组织教职工认真学习党的文件和精神。四月份:党小组会、支委会、民主生活会、党员到社区送教。五月份：举行510思廉日主题教育活动六月份：1 .组织党员教师双向培养”结对工作交流与评比。2 .部署党支部工作总结暨庆祝建党一周年活动。七月份：慰问困难教职工、特困学生、老干部等。2024年幼儿园教育事业统计工作总结4一、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力，夯实学校科学发展的组织根基L以创建学习型党组织为抓手，加强党员干部的思想政治教育。加强中心组学习。以学校党总支为核心，各支部为引领，结

19、合党的群众路线教育实践活动开展的契机，充分利用专题讲座、演讲会、报告会、主题教育等形式，精心组织全体党员干部学习，全面、认真贯彻落实中央、省市县和县教育局党委会议精神，加强对重大教育政策问题和教育热点问题的专题研究讨论，切实改进工作作风，密切联系群众，提升党员干部的思想政治觉悟，不断增强党组织的凝聚力和向心力。积极创建学习型党组织。紧密结合党员干部思想和工作实际，通过内容丰富、形式多样的活动载体，充分利用网络媒体等学习交流平台,营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。全面学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深刻领会新形势下进一步加强和改进党的建设的重大意义，着力剖析当前教育党建工作面临的新情

20、况、新问题，推动我校党组织建设。宣传、推广学习型党组织建设典型经验，通过组织推荐书目、交流心得、岗位练兵等活动，不断提升党员干部自身素质。各支部要创新学习形式，带领全体党员采取自学，集中学，先进带头学相结合的形式,做到个人自学与集中学习相结合，系统学习与专题研究相结合，大力营造出浓厚的读书学习、实践创新氛围，使广大党员教师不断增强责任感和使命感。开展服务型党组织建设。进一步完善党建工作联系点制度。班子成员联系科室年级、科室年级负责人联系班级、党员教师联系学生，深入联系点、深入教学工作第一线，研究和解决新形势下科室、年级面临的新情况、新问题，着力为科室、年级、师生解难题，办实事。以教育服务社会、

21、学校服务师生、教师服务学生为主要内容，进一步丰富争创载体，组织动员各支部和全体党员在推动中心工作、履行岗位职责、服务人民群众中争当先进创造优秀。大力培育践行社会主义核心价值观。要让富强、民主、文明、和谐为主要内容的国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治为主要内容的社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的公民个人层面的价值准则，入脑入心。教育和引导广大师生传承中华民族传统美德，弘扬社会主义时代新风，积极参加各种公益活动，用爱心传递温暖，用真心呵护道德。大力实施素质教育，加强教师职业道德建设，使社会主义核心价值体系真正成为广大教职工的价值追求和自觉行动,让学校成为社会主义核心价值

22、观的培育和践行基地。2 .以党的群众路线教育实践活动开展为契机，增进党员干部和广大师生的血肉联系。要按照省市县委和县教育局党委的部署和要求，扎实开展党的群众路线教育实践活动。深入学习领会各级领导讲话、各级会议精神，提高思想认识，聚焦反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，通过发放征求意见函、深入调研、座谈交流等形式广泛征求意见,要以整风的精神真正把四风”问题在自己身上的具体表现找出来，查到位，整改到位。要对作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检修、大扫除，使教育系统党员干部队伍呈现新面貌。要通过看学习领会是否透彻，听取意见是否广泛，查找问题是否准确，开展批评是否深刻，整改举措是否到位，制度

23、建设是否完善来检验活动的效果，特别是要看教师队伍素质是否得到了提高,教风学风是否得到社会认同,教学质量是否得到大幅提高，学校面貌和群众满意度是否得到了提升。通过活动的开展，要建立党群联系机制、公开承诺机制、随机调研机制、考核问效机制、诉求办理机制、廉洁监督机制等，增强党组织的公信力，增进党员干部与广大师生的血肉联系。3 .以创建创新型党组织为目标，提高我校党建工作的科学化水平。组织研讨党建工作新机制。立足于发挥基层党组织的政治核心作用和服务保障作用，着眼我校发展大局，紧密结合我校实际，从强化党组织阵地建设，探索党员管理教育的新途径，抓好三支队伍”建设以及服务群众等方面，深入进行多角度思考与实践

24、积极探索新形势下加强学校党建工作的新举措、新办法、新机制。打造学校党建特色品牌。学校党总支要紧紧围绕“立德树人这一中心,突出党建工作创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展，服务教师专业成长、促进教育现代化方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,全面提升学校党组织建设科学化水平。要把创建党建品牌与党务日常活动紧密结合起来，与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员先进性教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。二、加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用4 .做好党员教育、管理和服务工作。积极探索建立科学有效

25、的党员教育管理制度，努力实现党员管理规范化、党的活动经常化、党内生活制度化。坚持三会一课”制度，定期开展民主评议党员活动。规范发展党员工作，举办入党积极分子培训班。抓好人才培养，切实把党员教师培养成业务骨干，把骨干教师培养成党员。提高党组织的服务水平,完善党内激励关怀帮扶机制，加大对生活困难党员的帮扶力度，帮助党员群众解决工作和生活中的实际困难。5、组织开展庆祝建党93周年系列活动。以庆七一、聚党心，走红色路线，看红色经典为主题，组织党员代表到爱国主义教育示范基地参观学习。广泛开展走访慰问活动，对困难党员、老党员和老干部走访，倾听他们的意见和建议。广泛开展党组织书记上党课、全体党员重温入党誓词

26、活动。充分利用简报、网络、黑板报、广播电视等媒体，宣传先进基层党组织和优秀共产党员的事迹，营造学先进、争一流、当先进的浓厚氛围。6 .加强党员示范岗建设。继续开展管理岗位一名干部一面旗帜,争做管理行家”活动、教学岗位一名党员一块牌子，争做教学能手活动和后勤岗位一名职工一个窗口，争做服务标兵”活动。所有党员向党总支提出一次申报，明确示范岗创建目标，作出庄严承诺。学校中层以上干部申报管理示范岗，在岗教师申报教学示范岗，教辅及后勤人员申报后勤示范岗。党员依据承诺，围绕目标，求真务实，改革创新,在管理、教学和后勤服务等工作上有所突破和创新。党总支成立考核小组，对照创建标准对申报人员进行全面考核，根据考

27、核结果，确定拟命名岗位，拟确定的示范岗数量原则上不超过同岗位类别申报人数的30%,并在适当范围内公示，公示无异议后命名表彰，授予党员示范岗”称号。促进教师将师德体现到教学、科研、服务等具体工作中，努力在师德风范上树立一面旗帜，教学业务上创出一块牌子，行为规范上做出一个样子，建设一支团结协作、务实创新、永争一流的教师队伍。7 .做好先进典型推树。大力宣传表彰先进典型,汇聚干事创业的磅礴力量。各支部要善于发现典型、培养典型、宣传典型，坚持用身边事教育身边人，用身边人激发工作动力。学校党总支将在党的群众路线教育实践活动中，加大对先进典型的宣传力度，在七一前后表彰一批涌现出来的先进基层党组织、优秀党务

28、工作者和优秀共产党员。8 .定期举办党员干部教育论坛。充分发挥党员干部现代远程教育基地品牌优势，采取总支成员、支部书记等作报告、邀请专家辅导讲座等形式，切实加强对党员干部的培训教育。围绕重点、难点问题，每期选择一个热点话题，展开讨论，集思广益，促进提升。三、加强行业作风和党风廉政建设，维护学校教育的良好形象9推进政风行风建设。全面推进校务、党务公开,设置固定的校务、党务公开栏，不断拓展公开内容，完善公开程序，注重公开实效。认真贯彻教育法等国家教育法律法规相关要求，自觉依法办学、依法管理，坚决杜绝违法违规的办学行为，着力整治违规收费、违规招生、违规办班等问题，切实规范办学行为。以反四风和严格执行

29、中央八项规定、六条禁令为重点，继续加强工作作风整顿和学校师德师风建设，规范教师从教行为，严肃查处违背师德的行为，广泛听取学生、家长及社会各界人士对学校教育的意见、建议,主动接受社会和媒体的监督,努力营造教育良好发展环境,大力提升教育形象。10 .严格落实民主监督制度。认真贯彻落实建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和中共中央关于加强党的执政能力建设的决定，坚决落实好一把手负总责，各部门协调配合的党风廉政工作要求。加强对党员特别是领导干部的监督，落实领导干部组织生活制度，落实廉政提示、述职述廉、廉政公开承诺和重大事项报告制度。按照县委群众路线教育实践活动要求,高质量开好民主生

30、活会,充分征求意见，查找问题，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高党员领导干部素质。11、建立健全改进作风常态化制度。围绕反对“四风，健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，进一步改革文风会风学风,规范检查评比表彰，落实以“全员育人导师制、家访制、家长委员会制、学校和社会资源综合开发利用制为主要内容的四项制度，全面提升育人水平，提高育人质量，真正兑现办人民满意教育”的庄严承诺。健全严格的财务预算、核准和审计制度，着力控制三公经费支出，认真执行基建工程、大宗物资采购招投标制度，坚决杜绝以各种名义收受回扣、手续费”及其他商业贿赂行为。完善选人用人责任追究制度，严格按照规定选拔任用干部

31、防止和纠正选人用人上的不正之风。12、加强党风廉政教育。学习贯彻中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，广泛开展党风廉政教育，以正面典型激励人，以反面典型警示人，教育引导广大党员干部常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，切实做到防微杜渐、清廉自守。13 .加强学校文化建设、提升学校品格。精神文化是学校文化的核心，是学校价值观、人生观与发展愿景的集中体现，是学校改革与发展的核心动力。全体教职员工要艰苦奋斗、自立自强、敢为人先、善于创新，确保在四心人培养、三环六步”高效学习模式、3636”序列化德育规划、教学素养达标提升工程和骨干教师锻造工程方

32、面取得重大突破。四、加强群团组织建设，合力推进学校科学发展14 .加强群团组织建设。按照党建带群建，群建促党建”的要求，加强对工会、共青团、妇委会的领导。学校团委要创新和发展新的建团模式，进一步完善班级团支部建设，在学生思想教育、发展团员、开展文娱活动、解决学生各种困难等方面切实发挥桥梁和纽带作用。15 .认真做好统战工作。充分发挥我校市县人大代表、政协委员和民主党派人士对学校教育教学工作的参政议政和民主监督作用，定期召开沟通会，主动听取他们的意见，同时为各民主党派的自身建设提供支持，积极营造有利于人大代表和政协委员充分行使职权的氛围。16 .充分发挥工会作用。通过教代会、座谈会等方式，收集信

33、息、听取意见、畅通渠道;成立工会小组，确立工会小组长，开展一系列有利于教职工身心健康的文体活动，引导教师提升职业幸福感。2024年幼儿园教育事业统计工作总结5一、指导思想深入学习贯彻党的精神，以新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育现代化建设为统领，以立德树人为根本，以全面提升教育质量为核心，突出做好学习贯彻精神以及系列重要讲话精神，贯彻落实教育党工委的总体要求，紧紧围绕幼儿园工作，巩固“两学一做学习教育成果，深化党建示范点建设，以创先争优为动力，加强基层党支部组织建设，紧密联系幼儿园教育实际，使我园党建工作更富有实际成效，为教育教学工作提供坚强的保证。二、党建工作要求和措施L扎实推进党建工

34、作。压实责任清单,分解落实领导班子、班子主要负责人及班子成员责任清单，切实加强岗位廉政风险防范管理。深入学习贯彻党的精神，结合两学T故学习教育、党员冬训、党课、支部活动日，开展学习贯彻党的精神活动。17 真正将党建工作放在首位，努力提高三会一课、统一活动日、民主评议、领导干部双重组织生活会等政治生活质量。18 认真实施党员记实管理、积分考核。19 创造性开展党建活动，务求一校一品。20 深入推进党员先锋队建设，在实施党组织亮化工程、开展党员教师示范课、党员承诺践诺、党员责任区、党员志愿者服务岗”等要求上，强化活动实效。21 全面落实党员教师双向培养”结对活动，鼓励党员教师在党建工作中比学赶超，

35、充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。三、日程安排三月份：L党小组会、支委会。22 组织教职工认真学习党的文件和精神。四月份：党小组会、支委会、民主生活会、党员到社区送教。五月份：举行510思廉日主题教育活动。六月份：L组织党员教师双向培养”结对工作交流与评比。23 部署党支部工作总结暨庆祝建党XX周年活动。七月份:慰问困难教职工、特困学生、老干部等。2024年幼儿园教育事业统计工作总结6为贯彻落实中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则，切实加强对全校教职员工的廉洁自律教育，提高新形势下党风廉政和师德师风教育的针对性和实效性，按照学校党风廉政建设和师德师风教育活动

36、的安排，今天我以“贯彻落实二准则争做四有好老师为主题，和大家针对党风廉政和师德师风建设进行一次探讨交流。一、两部准则的内容和意义中国共产党廉洁自律准则是由党中央根据党的十八大以来全面从严治党新的实践需要，在2010年中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则基础上修订而成，于2015年10月由中共中央印发。该准则共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范。其中第一至第四条为党员廉洁自律规范,分别为:第一条，坚持公私分明，先公后私,克己奉公;第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人，干净做事;第三条，坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约;第四条，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。第五条

37、至第八条为党员领导干部廉洁自律规范,分别为:第五条,廉洁从政，自觉保持人民公仆本色;第六条，廉洁用权，自觉维护人民根本利益;第七条，廉洁修身，自觉提升思想道德境界;第八条，廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。中国共产党廉洁自律准则坚持依规治党与以德治党相结合，紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，重在立德,是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党实践成果,为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准,展现了共产党人的高尚道德追求,对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,加强党内监督,永葆党的先

38、进性和纯洁性,具有十分重要的意义。而新时代中小学教师职业行为十项准则是为深入贯彻*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见的实施，进一步加强师德师风建设，由教育部研究制定，于2023年11月8日印发并实施的。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，我们广大教师积极贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展、民族振兴和社会进步作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，新时代中小学教师职业行为十项准则结合中

39、小学的特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面,每一条既提出正面倡导,又划定师德底线。如第七条，坚持言行雅正，要求我们为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱。不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。第八条，秉持公平诚信，要求坚持原则，处事公道，光明磊落,为人正直。不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。第九条，坚守廉洁自律，要求严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得

40、向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。第十条，规范从教行为，要求我们勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。二、教师为什么要有廉洁之心同志们，我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来,一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到党风廉政，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，一名党员，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，直诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得洁身自爱,不就需要有一颗廉洁之心吗？我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生

41、和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文静的、内向的，外向的，学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异,这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用一把尺子平等的对待每一个孩子了呢？举几个最现实的例子，有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情,甚至请客送礼,老师因为接受了家长的吃请,不得不去按家长的意思办;有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料,摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费;有的老师歧视差生，有体罚和变相体

42、罚学生行为，这些都是在当今教育领域中时有发生的问题，更是与中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则的要求相悖的，不仅本人受到了处理，付出了沉痛的代价，更是伤害了学生，损害了教师的群体形象。由此可见,社会在不断的进步与发展的同时,仍然充斥着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到利益的诱惑与腐蚀，我们廉洁自律的防线随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗？同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如誓，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，永远是群众的期盼。作为教师，新时代中小学教师职业行为十项准则无疑是我

43、们的职业行为准则，廉洁自律准则也同样关系到我们每一个人，我们每位教职员工都要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到教书育人和反腐倡廉工作中，以一个共产党人的高标准严格要求自己，始终保持高尚情操，树立起新时期人民教师良好形象。三、教师如何做到廉洁从教首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、学习成绩、家庭条件等差异而采取不同的态度。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性，具体体现在对每一个学生都

44、能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进学生、问题学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。教师的职业神圣而光荣,担负看培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。其一，要知与行结合，思想是行动的先导，贯彻落实廉洁自律准则和职业行为准则，首先必须抓好对准则的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地

45、领会其精神实质，筑牢立德树人、拒腐防变的思想防线。知道该做什么，不该做什么明显不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化理想信念意识，做政治上的明白人，心中要始终清楚什么人可交，什么人不可交：什么事可做，什么事不可做。在人情交往中要做到即讲感情又不徇私情，要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。其二,要自律与他律”结合，一定要守住第一道防线,有这样一个历史故事，一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，择地而行，后来轿夫一不小心，踩进泥水坑里

46、由此便不复顾惜”了。他把这件事讲给另一个官员听，另一个官司员很受震动，表示终身不敢忘。这个故事说明，人一旦踩进泥水坑，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便有了惯性，从此便不复顾惜了。我们教师队伍中的有些人也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，偶然一不小心踩进办班补课、收受家长财物等泥坑”里，就从此放弃了自己的操守。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，最终侵害学生利益，断送自身前途。所以要经常用廉洁自律准则和职业行为准则为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，管住自己的脑，不该想的不要想，管住自己的眼，不该看的不要看，管住自己的嘴，不该吃的不要吃

47、管住自己的手，不该拿的不要拿，管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样一日三省吾身，自重、自省、自尊、自励，正确对待个人利益，自觉防止私欲膨胀，要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到绝非分之想,拒非分之物，不为物欲所惑，不为人情所累。其三，要勤小物，治其微。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是作为一名共产党员，一名人民教师的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。记得有个寓言说，有个偷针者和偷牛者一起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”，盗牛者对他说别说了，我走到这一步也是从偷针开始的。

48、这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的，一个人犯错误甚至走向腐化堕落、违法乱纪大多是从不注意小事小节开始的。千里之堤，溃于蚁穴”，小洞不补，大洞吃苦，这都是至理名言，一定要牢记。越是小事越要留心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。我们要增强制度意识，筑牢遵纪守法的思想基础，把制度转化自己的行为准则、自觉行动。每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样我们的各项工作和事业才能顺利发展。*说,教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。所以我们的一言一行,都会对学生产生影响，就让我们以中国共产党廉洁自律准则和新时代中小学教师职业行为十项准则为准绳,