最新增强党性、严守纪律、砥砺作风方面存在的问题(四个带头)(多篇合集).docx
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1、2024年度民主生活会个人对照检查材料(四个带头)重点查摆4个方面问题:(1)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面;(2)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面;(3)带头在遵规守纪清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面;(4)带头履行全面从严治党政治责任方面。根据上级党组织关于开好2024年度民主生活会的要求,XX党委高度重视,精心组织,周密安排,确保高质量开好专题民主生活会。会前,X党委通过党委会议、理论学习中心组会议进行了专题学习研讨,并多层次征求党员干部和群众的意见建议,认真全面查摆问题,深刻剖析问题根源,明确整改措施和努力方向,现将情况报告如下:一、存在的主要问题(一)在带头
2、严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。X党委深知严守政治纪律和政治规矩是党员干部的首要政治责任,是维护党的团结统一的根本保证。一直以来,XX党委积极组织班子成员参加各类政治学习活动,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。然而,经仔细查摆,还存在三方面不足。一是政治理论学习深度不够。虽然能够按时组织学习活动,但学习方式较为传统,多以集中领读文件、观看视频为主,缺乏深入的互动和研讨。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,部分班子成员在学习中只是浮于表面,没有将理论与实际工作相结合,如在落实教育新政策时,对一些关键举措理解不透彻,导
3、致在执行过程中出现偏差,未能很好地将政策红利转化为教育发展动力。二是对党员干部的政治纪律教育不够经常。日常工作中,侧重于教学和科研工作的推进,对党员干部的思想政治教育有所忽视。例如,个别党员教师在课堂上发表一些与主流价值观不符的观点,反映出党委在政治纪律教育方面存在薄弱环节,未能及时发现并纠正这些不当行为,导致部分党员干部对政治纪律的严肃性认识不足。三是贯彻落实上级决策部署存在差距。在执行上级教育政策时,有时存在以会议传达会议、以文件落实文件的情况,没有充分结合本校实际制定具体实施方案。比如在推进素质教育改革过程中,虽制定了相关计划,但缺乏有效的督促检查机制,部分工作进展缓慢,未能达到预期效果
4、出现了“雷声大,雨点小”的情况。(二)在带头增强党性严守纪律砥砺作风方面。党性修养、纪律作风是党员干部的立身之本,X党委始终强调要以党性原则为引领,严格遵守党的各项纪律规定,不断砥砺工作作风。通过开展党性教育活动、加强纪律监督检查等方式,督促班子成员自觉遵守党章党规,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。同时积极倡导廉洁奉公、为人师表的工作作风,努力营造风清气正的政治生态。但经仔细查摆,仍存在三方面不足。一是党性修养有所放松。随着工作的稳定和经验的积累,部分班子成员在思想上产生了懈怠情绪,对自身要求有所降低。在面对一些复杂的教育改革问题和矛盾时,缺乏坚定的党性原则,存在畏难情绪和推诿现象。例如,
5、在处理教师职称评定争议问题时,个别班子成员怕得罪人,不愿深入调查研究,导致问题久拖不决,影响了教师队伍的稳定和工作积极性。二是纪律规矩执行不严。虽然制定了一系列的工作纪律和规章制度,但在实际执行过程中,存在打折扣、搞变通的情况。如个别班子成员存在上班时间处理私事的现象,对工作的积极性和主动性不够,影响了工作效率和团队形象。止匕外,对一些违反工作纪律的行为,处罚力度不够,未能起到有效的警示作用,导致纪律松弛。三是联系服务师生不密切。在工作中,有时过于注重完成上级交办的任务,而忽视了师生的实际需求和利益诉求。深入基层调研的时间较少,对师生的工作和学习状况了解不够深入,导致一些决策和工作与师生的期望
6、存在差距。比如在校园环境改善工作中,没有充分征求师生的意见和建议,制定的方案不符合实际情况,师生参与度不高,影响了工作效果。(三)带头在遵规守纪清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。XX党委充分认识到在新时代背景下,勇于担责、敢于创新是推动学校高质量发展的关键。积极鼓励班子成员树立担当意识和创新精神,勇于面对各种困难和挑战,在工作中大胆探索、积极实践。通过建立激励机制、加强培训学习等方式,为班子成员提供广阔的发展空间和平台,激发其干事创业的热情和活力。但经仔细查摆,还存在三方面不足。一是担当意识不够强。部分班子成员在工作中存在怕担责任、怕出问题的思想,对于一些难度较大、风险较高的工作,往往采取
7、回避态度。例如,在学校人才引进工作中,由于担心引进的人才不能达到预期效果,一些班子成员在洽谈和推进过程中不够积极主动,导致一些优秀人才流失,影响了学校师资队伍的建设和发展。二是创新能力不足。面对新时代学校工作的新要求、新挑战,部分班子成员习惯于用传统的思维方式和工作方法开展工作,缺乏创新意识和创新能力。在推动教育教学改革、学科建设等方面,思路不够开阔,措施不够有力,难以适应新形势下学校工作的需要。比如在发展在线教育课程时,由于缺乏对现代教育技术的了解和掌握,没有及时制定有效的扶持政策和措施,导致在线教育课程发展缓慢,未能充分发挥其优势。三是形式主义问题仍然存在。在工作中,有时过于注重形式和表面
8、功夫,而忽视了工作的实际效果。例如,在开展一些教学活动时,为了追求场面的热闹和形式的新颖,投入了大量的人力、物力和财力,但实际效果并不理想,没有真正达到提高教学质量、促进学生发展的目的。止匕外,在工作汇报和总结中,存在夸大成绩、回避问题的现象,影响了工作的真实性和客观性。(四)在带头履行全面从严治党政治责任方面。全面从严治党是党的建设的重要内容,XX党委始终把履行从严治党政治责任作为一项重要任务来抓。加强党风廉政建设,严格落实主体责任和监督责任,通过开展廉政教育、加强监督检查等方式,不断提高班子成员的廉洁自律意识和拒腐防变能力。同时,注重加强干部队伍建设,树立正确的用人导向,努力营造干事创业的
9、良好氛围。经仔细查摆,还存在三方面不足。一是从严治党主体责任落实不够到位。虽然明确了班子成员在从严治党方面的责任分工,但在实际工作中,存在责任落实不够具体、不够深入的问题。对党员干部的日常监督管理不够严格,没有及时发现和纠正一些党员干部存在的苗头性、倾向性问题。例如,在个别部门出现了党员干部违规收受礼品的问题,反映出义X党委在对基层党组织的监督管理方面还存在漏洞。二是监督执纪“四种形态”运用不够熟练。在实际工作中,对监督执纪“四种形态”的理解和把握不够准确,运用不够灵活。特别是在运用第一种形态方面,对党员干部的提醒谈话、批评教育等工作做得不够及时、不够到位,没有充分发挥其抓早抓小、防微杜渐的作
10、用。三是对意识形态领域监督责任落得不实。面对意识形态、网络安全、网络舆情等工作方面,对潜在的各种可能风险及其原因辨别力不高、警惕性不强,未能做到居安思危、常观大势、常思大局。比如,在网络意识形态领域,对校园网络平台上的一些不良信息未能及时发现和处理,存在一定的安全风险。二问题的原因分析(一)思想认识不够深刻。部分班子成员对党的理论学习不够重视,没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任。在学习过程中,存在浅尝辄止、一知半解的情况,没有深入理解党的理论的精神实质和丰富内涵,导致思想认识跟不上时代发展的步伐,不能很好地运用党的创新理论指导实践、推动工作。(二)党性修养有所弱化。随着
11、工作环境和生活条件的改善,部分班子成员在思想上出现了麻痹大意,对党性修养的重要性认识不足,没有时刻以党员的标准严格要求自己。在面对各种利益诱惑时,缺乏坚定的党性原则和政治立场,容易受到外界因素的干扰和影响,从而导致工作中出现一些失误和偏差。(三)宗旨意识不够牢固。在工作中,部分班子成员没有充分认识到学校工作的根本出发点和落脚点是为师生谋利益,没有真正把师生的冷暖放在心上。在制定政策和开展工作时,缺乏深入的调查研究和广泛的征求意见,没有充分考虑师生的实际需求和利益诉求,导致一些工作得不到师生的支持和认可,影响了党在师生中的形象。(四)担当精神有所欠缺。部分班子成员缺乏担当意识和责任感,在工作中存
12、在畏难情绪和等靠思想,遇到问题习惯于向上级汇报、向下级推诿,而不是主动想办法、出主意、抓落实。对一些改革创新工作,由于担心失败和承担责任,不敢大胆尝试和探索,导致工作缺乏创新活力和发展动力。(五)纪律执行不够严格。虽然制定了一系列的规章制度,但在实际执行过程中,存在制度执行不力、监督检查不到位的问题。部分班子成员对纪律规定缺乏敬畏之心,存在侥幸心理,认为一些小问题不会造成大影响,从而放松了对自己的要求。止匕外,对违反纪律规定的行为处罚力度不够,没有形成有效的威慑力,导致一些纪律问题屡禁不止。三努力方向和改进措施(一)加强理论学习。提高政治站位丰富学习形式,通过邀请专家讲座、组织实地考察、开展案
13、例分析等多种方式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高班子成员的政治理论水平和政治觉悟。加强学习交流,定期组织班子成员开展学习研讨活动,分享学习心得和体会,促进相互学习、共同提高。注重学以致用,将学习成果转化为实际工作中的思路和措施,切实增强贯彻落实党中央决策部署的自觉性和坚定性。(二)加强党性修养。增强纪律意识强化党性教育,通过开展主题党日活动、参观红色教育基地等方式,引导班子成员传承红色基因,坚定理想信念,增强党性观念。严格遵守党的纪律规定,自觉接受党的纪律约束,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。加强作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义,树立正确的政绩观和价值观,切实改进工作
14、作风,提高工作效率。(三)增强宗旨意识。密切联系师生牢固树立以师生为中心的发展思想,始终把师生利益放在首位,想问题、作决策、办事情都要充分考虑师生的意愿和需求。加强调查研究,深入基层、深入师生,了解师生的所思所想所盼,及时解决师生关心的热点难点问题。积极为师生办实事、解难题,不断增强师生的获得感、幸福感和安全感,进一步密切党同师生的血肉联系。(四)强化担当意识。推动工作创新树立正确的担当意识,勇于承担工作责任,敢于面对困难和挑战,在工作中积极主动作为,努力创造经得起实践、师生、历史检验的业绩。加强创新能力培养,鼓励班子成员不断学习新知识、掌握新技能,开阔视野、拓宽思路,积极探索适合学校发展的新
15、模式、新路径。建立健全激励机制,对敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励,充分调动广大干部的积极性和主动性。(五)落实从严治党。加强队伍建设严格落实全面从严治党主体责任,加强对党员干部的日常监督管理,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。熟练运用监督执纪“四种形态”,特别是要充分发挥第一种形态的作用,对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话、批评教育,做到早发现、早提醒、早纠正。完善选人用人机制,坚持德才兼备以德为先的用人标准,注重选拔政治素质高、工作能力强、廉洁自律的干部,加强年轻干部的培养和选拔,优化干部队伍结构,为学校发展提供坚强的人才保障。2024年度民主生活会对照检查材料“四个
16、带头,重点查摆4个方面问题:(1)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面;(2)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面;(3)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面;(4)带头履行全面从严治党政治责任方面。根据市纪委和市委组织部关于召开2024年度民主生活会的通知要求,我以高度的政治责任感,认真对照民主生活会主题,深入学习相关文件精神,广泛征求意见建议,紧密联系自身实际,紧紧围绕“带头严守纪律和政治规矩,维护党的团结统一;带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面;带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担当、敢于创新;带头履行全面从严治党政治责任”4个方面,深入查找自身存在的问题和
17、不足,全面剖析问题产生的根源,进一步明确了今后的努力方向和整改措施。现作如下对照检查。一、存在的突出问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是在贯彻落实中央决策部署上还需进一步提高。对党中央、国务院和省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府各项决策部署坚决拥护、坚决执行,但对于如何将各项决策部署与自己的工作实际相结合,如何将各项决策部署落地落实,如何创造性地开展工作等方面,思考的还不够深入,在工作中遇到困难和问题时,运用新思想、新方法、新思路来解决问题的能力还需进一步提高。二是在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面还需进一步加强。在思想上、政治上、行动
18、上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,能够认真贯彻落实党中央和上级党委的决策部署,做到令行禁止、政令畅通。但在工作中,对分管部门的同志教育引导的还不够,没有时刻以高标准严格要求自己和分管部门的同志,在引导分管部门的同志树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面,还存在一定的差距。三是在理论学习上还需进一步深入。能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,但在学习过程中,对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质、重大意义等方面,学习得还不够深入,对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和要义领会得还不够透彻,运用习近平新时代中国特色社会主义思想
19、指导实践、推动工作的能力还需进一步提高。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性锻炼有差距。虽然能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”,但在加强党性锻炼方面还存在差距。比如,在党内政治生活中,批评与自我批评还不够经常,没有做到常态化,对自身存在的问题,没有从思想根源上找原因,没有从党性修养上找差距,没有从世界观、人生观、价值观上找问题,存在一定的“好人主义”思想。二是思想认识不够深刻。对学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于“两个结合”重要论述、习近平总书记关于“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”重要论述的重要性认识不够深刻,没有做到学以
20、致用、学用结合,没有做到将学习成果转化为推动工作的强大动力。三是宗旨意识不够牢固。对以人民为中心的发展思想的理解把握不够到位,没有做到始终把人民放在心中最高位置,没有做到全心全意为人民服务。(三)带头在遵规守纪清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是开拓创新意识还不够强。在统筹推进关键核心技术攻关工程、产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程,加快技术攻关突破和成果应用做得不到位。大力推进科技创新和产业创新深度融合,深入实施科技创新重大项目,持续优化创新平台网络,加快培创新型企业效果不够突出、特色不够亮、招数不够多、力度不够大。二是推动发展的担当有差距。面对工作中的新问题,未能准确识变、科学应变
21、主动求变的意识不足,缺少敢于啃“硬骨头”的勇气和攻坚克难的能力。例如个别领导干部对分管领域工作未全面掌握,一些重点指标了解不透彻,存在本领恐慌和能力危机现象。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面。一是“一岗双责”落实还不够到位。对党风廉政建设压力传导不到位,抓业务工作多,对分管科室“严管就是厚爱”的理念树得还不够牢。在廉政教育、谈心谈话方式比较单一、氛围不够浓,“八小时以外”的关注和监督较少,触及干部灵魂不够深,“第一种”形态运用不够,“咬耳扯袖、红脸出汗”还没有真正成为常态。二是严于律己的标准还不够高。能够带头落实党员领导干部党风廉政建设的各项规定,注重加强个人修养,不断严格要求自己。但
22、是发挥示范带动作用不够明显,仍然需要进一步提升标准、不断净化自我。二问题产生原因分析通过深入反思,这些问题的产生既有思想认识层面的原因,也有能力素质、工作作风等方面的原因。具体表现在:(一)思想建设还不够深入。主观上还存在重业务轻思想建设的心态,忽视了对政治理论的学习,忽视了自身思想建设,致使对党的新理论、新论断、新精神掌握的不够精细,用理论指导实践的工作能力有所欠缺。(二)思想解放还不够彻底。面对新要求,落实新政策,局限于过去的思维方式和行为习惯,还缺少与时俱进的锐气和革故鼎新的勇气,有些工作一时还难以打破常规,冲破陈旧观念的藩篱。(三)党性锤炼还不够坚定。随着多年工作的延续,慢慢习惯于以工
23、作代替党性锤炼,导致自身“抵抗力”有所下降,对自己的要求不严了、标准不高了,总的来看,就是党性修养有所放松。(四)担当作为还不够有力。在工作推进上没有真正做到实干实效、善作善成,没有深入实际察实情、亲临一线出实招,没有面对面心贴心了解群众需求,对一些久拖未决的遗留问题,存在怕惹麻烦、怕出乱子、不敢担当、不敢攻坚的心理,致使工作成效不明显。三整改措施和下步努力方向针对对照查摆检视剖析的问题及成因,下一步将全力推进整改,重点在以下四个方面取得明显成效:(一)坚持学习为先,提升政治站位。政治上的清醒源于理论上的坚定。我将把理论学习作为政治任务来抓,每月参加集体学习,每天坚持读书,深学细研、把握精髓;
24、突出抓好省委、市委、区委领导关于“高质量发展”工作的重要讲话,积极主动地克服“自满”等靠,安逸”三种不良心态,增强坐不住的责任感、等不起的紧迫感、慢不得的危机感,真正触动思想、找准差距、明晰举措、担当有为,在“解放思想主义”贡献应有力量、担起应有责任。(二)坚持解放思想,不断开拓创新。将新发展理念贯穿于工作始终,突破传统思维模式,加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法,以全面彻底的解放思想作为推动事业大发展的不竭动力。在工作中勇于打破常规做法和惯性思维,以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略,不等不靠,主动出击,努力解决各方面的困难,创新性、创造性的开展工作。努力提高解决实际
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