中学学校五年发展规划（2023—2027）.docx

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1、XXXX中学五年发展规划(20232027)一、指导思想坚持以深入学习贯彻党的二十大精神为主题主线，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实立德树人为根本任务，以“人民满意、教体强区”为总目标，紧扣“强内功、抓作风、促改革、提质效”的总要求，以“九个聚力”行动为抓手，更新观念，守正创新，团结奋进，狠抓落实,加快教育体育高质量发展，不断提升群众教育体育工作满意度，为助力兰山区奋力谱写新时代社会主义现代化强区建设新篇章贡献教体力量。二、发展规划(一)总体目标学校五年(2023-2027)发展目标：教学质量跃居全区同类学校上游，全市知名、省内有影响，学校管理规范、办学特色鲜明，校园环境优美、

2、人际关系和谐，学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的一所特色优质学校。(二)具体目标1.领导团队建设目标：努力打造一支“拼搏奋进、务实高效、改革创新”的现代专家型领导团队。2 .教师团队建设目标：积极锤炼一支“视野开阔、勤于学习、乐于奉献、肯于研究、善于反思”的现代科研型教师队伍。到2025年，实现市级及以上名师（含骨干教师和学科带头人）6名以上，区级名师（含骨干教师、学科带头人、教坛新秀）10名以上；拥有一支相对稳定、专业素养较高的音、体、美、信息等综合学科教师队伍。3 .学生培养目标：培养“家国情怀、道德品质、文化素养、健康体魄、创新潜质”，适应未来社会生存发展需要的文明中学生。4 .办

3、学条件目标：到2024年，实现学校办学条件现代化，教师教学手段全面达到现代化，实现数字化校园建设。5 .特色发展目标：开展以兵法、田径、书画、橄榄球、校园瑜伽为载体的素质教育，传承民族文化，弘扬中国传统文化艺术，营造具有鲜明的校园文化，使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，展示学生的个性魅力。6 .校园文化发展目标：逐步形成“书香校园的文化氛围。校园洁净优美，文化景观高雅，文化活动多元，文化氛围浓厚，打造一个宜学、乐教、安全、和谐的文明校园。各班根据师生的特点，塑造自己独特的班级文化，形成自己的班级特色。7 .语言文字推进目标：继续落实国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-20

4、20年）及国家语言文字事业“十三五发展规划中的具体语言文字要求，结合学校实际大力推进语言文字工作，持续巩固学校语言文字工作达标建设。（三）目前我校教育发展的主要任务1 .树立“以人为本，和谐发展，让每一个生命因教育而美好”的办学宗旨，牢固确立质量是学校生命的思想，加强学校思想道德教育和科学文化教育。2 .强化学校的“三风”建设，努力形成“与人为善，成人之美”的校风、“善研、善教、善知、善行”的教风以及“多读、潜思、虚心、笃行”的学风。3 .改善办学条件，落实学校标准化建设，不断加强校园文化建设，创建良好育人环境。（1）2023年对教室、办公室进行改造完善，营造舒适的学习、办公环境；建设读书角，

5、营造浓郁的读书氛围；完成润德楼多功能报告厅建设；改造考务办公室、保密室；2024年完成建设高标准图书室、阅览室；校园整体规划，营造优美、绿色校园；2025年更新微机室和办公电脑；2026年建设电子阅览室、直播课堂、改造运动场。（2）教室布置“书香化”，配齐多媒体设备，营造深厚学习氛围；加强橱窗、宣传栏建设，及时报道国家时政、学校时事。（3）文明班级评比“科学化”，从道德文化层面规范师生言行，构筑和谐的校园人际氛围，推进人的文明和进步。从倡导到落实：课上无“乱”、课下无“嚷”、考试无“弊”、作业无“抄”、公物无“损”、环境无“脏”、语言无“忌”、举止无“禁”、日用无“费”，讲普通话，用规范字，构

6、建校园精神文明。4 .加强队伍建设。（1）加强班子队伍建设。全体教干既要当好指挥员，更要当好战斗员，成为学校工作的核心力量，成为学校发展的动力源泉。（2）加强党员队伍窿设。强化理想信念教育，全体党员都要有角色意识和责任担当，确实起到模范带头作用，永葆共产党员的本色。（3）加强教师队伍建设。建立一支政治思想文明，工作作风过硬，基本功扎实，遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，教育书人的师资队伍。实现教育思想、教学观念、课程观和教师角色的转变，使教师成为学生学习的促进者，课程的创生者、建设者，教学的研究者，学生的人生导师；改进课堂教学，落实“新课标”，建立自主、合作、探究、体验的学习方式；加强教师培养，实

7、现以学科带头人和骨干教师组成的教师队伍。加强学校的班子建设，不断提高学校的管理水平。加强党员队伍建设，充分发挥共产党员先锋模范作用。5 .实现高质量的办学效益：实现一流的质量，着力培养具有“家国情怀、道德品质、文化素养、健康体魄、创新潜质”的人才。所培养的学生，具有良好的思想道德品质、社会公德，能合作，善合作；意志坚强，毅力持久，心态健康；有扎实的文化基础知识，能学习、勤学习、会学习；有强热的创新意识，勇于实践创新。三、我校教育发展的保障措施（一）加强学校精神文明建设1.加强对教师教育，增强教育书人、爱岗敬业精神。（1）切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，及时有效地组织教师学习党的路线

8、方针、政策，学习中国共产党第十九次全国代表大会报告中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、国务院关于基础教育改革与发展的决定、基教司基础教育课程改革纲要、中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见、山东省义务教育条件，学习教育法律、法规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识和能力。（2）切实加强学校的党风廉政建设，认真学习贯彻中国共产党党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、习近平谈治国理政方略，继续开展“强师德、铸师魂、树形象、争一流”系列教育活动，加强对教师的“为人师表”的言行教育，不断规范教师教学行为，树立教师形象，加强教师言行对学生

9、的潜移默化的教育作用。严格执行学校的各项规章制度，加强对教师教育教学活动的管理。努力形成“与人为善，成人之美的校风、善研、善教、善知、善行”的教风以及“多读、潜思、虚心、笃行”的学风。(3)重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社会、家长评学校、评教师，学生评教师，教师评学校、评领导等活动，努力创建学校依法治校、依法治教的氛围。努力创设社会共同关心、支持学校工作的局面。2 .加强学生的思想道德与养成教育。进一步细化、规范学校的德育活动，以重大节日，纪念日、民族的传统节日为契机，制定德育工作与学生思想道德建设的计划，落实工作制度与要求，有阶段性地抓好系列教育活动，开展

10、社会服务、劳动、社会实践与体验活动。不断增强学生的思想道德水平，劳动思想与技能，增强学生正确的学习目的性，培养良好的学风。3 .加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境。两年内，进一步完善学校的基础设施、教学仪器设备、图书资料，完善教师办公条件，完善办学条件，建成“突显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境，创优良的育人环境。(二)加强师资队伍建设，确保课改和素质教育的实施。1.进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教育思想、构建“关注全体、师生平等交往、师生与生生积极互动、共同发展，注重“新课标”落实的课堂教学结构，建立“关注每一个学生发展的学生观”；关注转变

11、学生的学习方式，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。把握教育方向，教育思想；更新与掌握教育观念，技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力、理论与业务水平。4 .学校将进一步完善与健全课题研究、教学研究制度；通过开展课题研究，不断提高我校课题研究的水平与能力；广泛吸收青年教师参加，让一批朝气蓬勃锐意创新的年青人脱颖而出，增强教师队伍活力；5 .加强学校领导班子建设，强化领导班子的示范引领作用，加强爱岗敬业思想教育，不断提高教育教学与教研能力和管理能力，不断提高学校的管理水平。（三）加强教育教学工作过程管理，努力提高教学质量。实施管理的精细化、规范化，实现高水平管理。1.制定明确的目标和计划：

12、在教育教学开始之前，制定明确的目标和计划，包括课程目标、学生发展目标等。这有助于确保教育教学工作有目的、有计划地展开。6 .建立完善的管理制度：建立完善的管理制度是实施精细化、规范化管理的关键。包括教学计划、教学大纲、课程设置、考试管理、成绩评定等方面，都有明确的规定和流程。7 .注重教学过程的管理：加强教学过程的管理是提高教学质量的重要环节。教师按照规定的教学计划和大纲进行授课，注重课堂管理，保证课堂秩序。同时，学校定期对教学质量进行评估和反馈。8 .实施信息化管理：利用信息技术手段实施教育教学管理可以提高工作效率和水平。9 .加强教师培训和管理：教师的素质和能力是影响教学质量的关键因素。学

13、校定期开展教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。同时，加强对教师的管理，建立完善的评价机制和奖惩机制。10 注重学生个体差异：每个学生都有自己的特点和优势,教育教学管理注重个体差异，因材施教。根据学生的不同需求和特点，制定个性化的教学计划和方案，帮助学生更好地发展。11 建立反馈机制：建立有效的反馈机制是提高教学质量的重要保障。学校定期收集学生、教师、家长等各方面的意见和建议，及时发现问题并采取措施进行改进。（四）继续完善学校基础设施我校目前基础设施离素质教育、实施新课改的要求差距较大，扩大校园面积，重新规划建设学校，完善硬件设施建设，添置种类仪器设备的任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难的

14、情况下，通过多渠道集资的办法，在三年内，将加大改善办学条件的力度，进一步完善基础设施建设。1 .争取政府支持，扩大学校占地面积。2 .重新规划建设学校，实现标准化学校建设。3 .配齐配足教育教学设施设备，更新运动场塑胶草坪。（五）加强教学常规管理，推进素质教育，努力提高教学质量。继续加强教育教学常规管理，提高管理工作水平。一是认真贯彻新课程教学计划，落实课程安排，完成教学任务；二是继续完善教师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评价的制度的建设；三是继续完善教师年度考评办法、全员聘任的聘后评价制度、完善教师的业务档案管理等，不断完善教师工作评价与奖励制度；四是加强课堂教学主渠道的管理，规

15、范课堂教学；五是加强教师岗位练兵，不断改进教育教学方法，提高教师的教学水平；六是进一步规范学生的作业，提高学生的作业质量；七是加强对常规工作的检查，落实教学常规工作；八是加强对学业评价的改革，建立、规范学生的考试制度，公正评价学业。（六）不断改善教师的生活与福利待遇。努力改善教师的福利待遇，尽可能地为教师的学习、工作、生活、娱乐提供物质与经费保障，积极开展各项有益的文娱活动。在政策与经费许可的情况下，继续组织教师的外出参观与学习，开阔视野，增长见识。(七)做好创建“平安校园”的活动。1 .成立创建“平安校园”机构，加强创建“平安校园”工作领导。2 .加强对教师的安全意识教育，形成安全工作的自学

16、行为；加强对学生的学生安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水安全、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、寒暑假、传染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育，不断形成学生的安全与防范意识。3 .教育学生不进“两厅二室两吧”，不与陌生人外出，未经父母同意不得在外留宿，吃饭，不得未经父母同意私自外出。4 .加强学校安全制度的建设与实施，加强学校门卫的管理、值日行政与门卫要加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度，学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动报批制度。（八）鼓励创新，促进学校发展1 .坚

17、持教育理念创新。大胆吸纳借鉴国内外先进的教育理念，树立正确的教育观、质量观、人才观，不断提升教育思想，科学指导教育教学实践。2 .坚持体制机制创新。建立科学的领导体制和教师的管理机制，最大限度地调动广大教师的积极性、主动性和创造性。不断增强办学活力。把培养学生的创新精神和实践能力作为重点，激发学生的创造热情，努力培养创新人才。3 .坚持教育工作创新。不断深化教育教学改革，创新学校教学常规管理制度，建立和完善有利于推进素质教育、提高教学质量和教学效率的教学管理体系和方法，激发学生学习兴趣，培养方法和能力。4 .坚持学校德育和思想政治工作创新。面对新形势、新任务，不断充实教育内容，拓展教育渠道，改进教育方法和手段，不断增强针对性、趣味性、实践性和实效性。5 .坚持评价体系创新。确立“以人的发展为目标”的评价理念，注重研究客观评价与主观评价、终结性评价与过程评价、绝对性评价与相对性评价等相结合的评价体系，规范评价行为，倡导管理者、教师、学生、家长、社会共同参与的多主体评价。（九）坚持全面发展，全面提高质量。坚持学生全面发展的原则，全面实施素质教育，努力提高学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，不断提高教育教学质量。