小学见习教师教学随笔10篇.docx

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1、小学见习老师教学随笔10篇老师，这个职业是人类社会最占老的职业之一。遵照行业标准，在时间节点内，依据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。以下是我准备的小学见习老师教学随笔范文，欢送借鉴学习。小学见习老师教学随笔篇1我觉得我很幸运。塘厦镇第三小学这里的工作人员都特殊友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我时时和他们倾谈，他们教授我很多做人做事的原那么，包括教化工作上和生活上。对此我万分感谢。年2月28日至4月13日，我在塘厦镇第三小学实习了45天。在45天内，我上了64节课。我做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校内，每个同学都露出一脸的惊惶、兴奋。在整个实习期间,我主要有两个任务

2、一.听原任老师的信息技术课。二.做好教学工作。由于我没有跟班做班主任，所以我有足够的时间去了解我的学生和钻研教学方法。听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它须要的是更多的时间给学生F1.己操作，要限制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的学问真的很多很多。讲课时，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛、搞把戏，而应当从教学内容中找到学生的爱好点。课前准备必须要充分,所以我花很多时间去制作教案、课件，但是这些

3、都只是事前的准备。当我们第一次上台面对一整班的小挚友授课时，心中的感觉更是惊惶到一个极点。但是在原任老师的教化帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，臼己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的踊跃性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在驾驭之中。可是做个好老师并不是只要做好这儿点，还有教学方法、授课形式等方面都须要我们有所突破。在这片纯净的土地上,我感受到当一名老师的傲慢感！小学见习老师教学随笔篇220_年11月29日至12月17日，我在_小学进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包拈两局部：课堂教学、

4、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次实习，不仅使我驾驭了根本的教学技能，也提高了与他人交际的实力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了必需的经验。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀的老师，不单单是精彩的完成每节课四特别钟的教学那么简洁，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的一一当好一名老师真不筒洁啊！试教工作起先以后，我每天的工作

5、就是听优秀老师的课一一写教案一一试教一一修改一一试教，这样反曳练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。我深感不能以H己的思维来揣度学生的思维，H己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简洁化，是一个至关重要的教学难点。实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点惊惶的现象，授课过程中，声音不够响亮等状况。在当实习班主任工作中，我能快速精确记住学生的名字，了解他们的一些性格特点，熟悉全班的状况，工作踊跃主动。不过，这批学生比拟顽皮

6、活泼，常常出现有些同学的课堂纪律差，有的还常常迟到，不交作业等问题。在整个实习生涯中，我本着对学生负贡的看法尽心竭力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经验。小学见习老师教学随笔篇3我在_市_区_中心小学进展了为期三个多月的教化实习工作。本次的教化实习工作的根本内容主要是包括三个局部：教化教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下，我能较好地完本钱次教化实习的工作。在教化教学工作中，我学到了很多在高校的课堂上学不到的学问，实现了从“学到教的角色转

7、变。在实习的第一阶段，我专心地听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，谨慎总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反响。在实习的其次阶段，我深化分析教材、分析学生、征求关老师的看法谨慎备课、说课。通过教学实践,我把自己的教学理论学问付诸实践，而且在课后谨慎听取关老师的看法以及与学生沟通，对F1.己进展深刻的教学反思，谨慎总结自己的优缺点。经过反复的练习，我的课堂教学实力和课堂组织实力得到了增加。但是，我也还存在一些缺乏，例如：板书不美观;学问点之间的过度不太连贯以及课堂的组织实力还有待加强。总的来说，我能做到谨慎备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果较好，学生能

8、当堂消化、稳固所教内容，教学重难点突出、明确，能比拟顺当地完成每节课的教学任务。在课外，我耐性地辅导学生，谨慎地批改作业。在班主任工作中，我的班主任刘老师赐予了我无微不至的指导，而且大力地支持与鼓舞我参与到班级管理与各项工作中。在她的支持与指导下，我踊跃检查学生的早读与晚H习的纪律与班级的卫生状况，成功地开展了呵护友情之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，并得到了老师和学生的确定。从班主任的工作中，我根本熟悉了各项工作的方式及流程，从中学到了很多管理班级和学生的经验。通过班主任工作的实践，我感受到了班主任工作的细致与辛苦。在课外活动中，我踊跃地参与学校组织的各项活动：有师生朗读竞赛的，有接待美国

9、与香港师生来访的，有筹备英语技能大赛的，有带队到广州进展采访的，行外出游玩和游园活动.在各种活动中，我得到了很多很好的熬炼，尽管工作很多，但是我也过得很充溢。在本次的教化实习工作中，不管是在课内还是课外的活动，我都持着谨慎负责的看法尽心竭力地做好每一件事。在各种实践活动中，自己的实力与经验都得到了极大的提升。实习尽管是充溢、劳碌，但它乂是对我有益无害的尝试和磨练，我觉得受益匪浅。这些珍贵的体验与收获，是一笔属于我自己的无价的财产。小学见习老师教学随笔篇4在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了H己的优势和缺乏。还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦

10、绷得很紧，我害怕极了。因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的的第一印象留给我的第一批学生。为此,我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的准备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着惊惶的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、得意、无忧无虑的面庞，和一双双新颍、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在热闹”中接近了尾声。课后，指导老师刚好地给我做出了点评，我知道了最明显的缺乏在于：因为过分留意学问竞赛的热闹气氛，我无视了整个课堂

11、的纪律，足以用一个乱字作为概括。之后我也上了不少课，既然找到了缺乏，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方而。我很珍惜这些上课的时机，也很专心的去准备每一堂课。作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生造就成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。总结起来说，我把自己从第一节课起先意识到的缺乏都一一列了出来,包括：声音不够瞭亮，时间支配有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进展探讨时表达不够详尽，蜴予学生独立思索的空间不够大.我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信念，因为只有找出自己的缺乏，才能够有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的H信自然就增加了。我确定要H我教化，扬

12、长避短，把我的缺乏一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的人民老师。在改良自己的同时，我还花了些心思在探窕小学生方面。小学，是个好动、思维活泼、新颖心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简洁被转移。所以，如何来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是须要重视的群体，他们爱表现，老师应当争取给每个人时机，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。我想，只要专心关爱每个学生，就必需可以看到他们的进步。短短的几个月很快就过去了，天下

13、无不散篷席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。还要感谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会恒久清晰地印在我的脑海里，我恒久都不会遗忘你们喊我MissZhong时给我带来的感动。小学见习老师教学随笔篇5时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时间，今日已圆满完毕了，身为人师，我们倍感高傲与傲慢。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校一一莱州一中的领导，指导老师以及原班主任的帮助与照看，在短短两个月的实习期间

14、给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此时机对我们的指导老师表示诚意的感谢，感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。一、准备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化学生,熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的根底。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，高校里学到的学问似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课原委该怎么上我们就带着诸多怀疑起先了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们

15、的先进教学经验。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体探讨的形式进一步深化探究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再奇妙了。二、实践阶段从第三周起先我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特殊具体和全面的实习准备，但凡中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特殊广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去探究，给我们充分F1.由发挥的空间

16、这期间我们全体实习生本着对学生高度负贡的谨慎看法，坚持“安康第一，快乐体育”的教学理念，认谨慎真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们踊跃编写全年训练准备和课时训练准备，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的欢送。三、提高阶段也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们起先准备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加谨慎了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老

17、师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的实力得到了全面的提升。总而言之，教化实习是我们更加坚决了献身教化事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将接着以谨慎和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗I小学见习老师教学随笔篇6这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高,既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干劲和热忱努力！一、更新观念，以新的观念做为指导思想1、转变老师观伴着

18、学问经济时期的到来，信息技术在教化领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不顺应时期的须要了，必需具有现代教化观念，并将其运用于教化工作实践，不断思索、摸索，朝着教化家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分坚信学生，痢跃评价学生。老师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，老师的言行对学生有干脆的影响，老师要通过H身典范无言的力气教给学生做人道理，老师的价值应表达在道德情操与学问水平、教学实力完善统一上。2、转变学生观念在现代社会里，必需教化民主化，老师与学生是同等的，老师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成果好坏，品德是

19、否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。老师要发自内心地爱学生，努力发觉学生多方面的特长，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和敬重,方能满意地学习，安康的成长。在信息时期，老师很多方面的学问都可能不如学生，那么必需放下架子，与学生建立相互学习的伙伴挚友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。3、转变教学观通过此次培训I,我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不须要教，为了达成这个目标,教学不光是简朴的传授学问，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么还让学生学会学习”，学生把握了方法，终身受用，可以F1.己获得学问，除了学习，还要

20、留意启迪学生的才智，给学生充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和缔造力。二、跑跃实践，不断提升完善1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技K速开展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光视察和指导H己的教学工作，时期对老师提出了特殊高的要求，老师要学习的东西越来越多元化，多学科的学问都要触及，无论是哪方面的学问都要懂一点方能胜任新时期的教学。2、把学到的观念方法落真实教化教学工作中。帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略和开展实力,创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学:习爱好，充分调动学生的踊跃性，为学生供应各种便利，为学生效劳，建立一个民主、宽容的课堂

21、气氛，与学生一起共享他们的情感体验和成功喜悦，能够成认过失和错误。3、向同行学习，不断提升自己。这次培训I，接触到了很多优秀的老师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神,他们不怕苦不怕难，与他们探讨、沟通，不仅使H己在业务上有所得，更在思想上时辰提示自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断开展,竞争口益猛烈，只有H己不松懈，坚持学习教化理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有老师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。三、提高教化教学实力：施行素养教化推动新课改形势下的教化教学本质是把握社会开展对人的开展的根本须要，确立造就目标，把握学生年龄特性特点。

22、1、育人实力：重于视察、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。(2)细心造就，细心塑造，耐性转换、爱心评价。要擅长差异评价，提倡无错评价。2、教学实力：课前想象实力，要领悟课程标准、激活教材内容。课堂驾驭实力：耍娴于技能、胜于调控、精于启发、擅长表达。语言表达要精确标准、朴实、幽默。课后反思实力：表达了学问再相识、方法再改良、过程再体验，表达后再提升实力，反思是老师提高教学水平的助推器。3、科研实力：提高教科研实力是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教化由以本为本变为以人为本，老师由限制者、评判者转向参与者、引导者，学生由承受

23、型转向探究型与承受型相结合。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教化教学过程中去，结合我校的实际状况，刚好地为学校的建立和开展出谋划策，努力学习同行们的学习看法，求知精神，协作实力，加强平常的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我确定将学到的学问运用于教化教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的开展中大放光荣。小学见习老师教学随笔篇7九月，对于我而言，是不同寻常的一个月，这个月让我体会到了工作与生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了还记得刚来到职教中心的时候，什么都不懂，不知道怎样与学校的领导相处

24、不知道怎么与学生沟通.很多问题摆在我的面前，让我无奈，起先的生活，感觉很不习惯！渐渐的，阅历的事情多了，就明白了其中的微妙，作为一名小组长,我习惯了帮助，虽然起先的实习生活没有上课，但是我照旧很充溢。随着工作越来越劳碌，我起先尝试适应这里的生活与工作，宜到此时此刻，已经离不开这个学校，深深的爱上了这里的一草一木，这里的人和事.这一个月，我也变成了有故事的人，9月18日，学生为我而歌，热忱欢送我这名实习老师，此时此刻回忆起来，照旧存在着感动，十一放假前，学生们以为我要离开他们不会来了，都不让回家，有的学生还猛烈要求我留校，不要读高校了I虽然这是一个不行能事务，但是我的内心受到震撼!在教学方面，

25、我的经验缺乏，与学校的专业老师存在着很大的差距，但是我能如此受到学生的欢送，或许是因为我与他们年龄相差不多，或许是因为每每和学生的谈话都是心灵的沟通！九月，我人生中第一次听见学生叫我老师;九月，我人生中第一次受到学生的掌声与敬重;九月我人生中第一次站在讲台.这个秋天，我的生活中充溢着感动，这些感动让我成长！小学见习老师教学随笔篇8不到一月的实习生活很快完毕了，但这段时间令我终生难忘。刚走进附小大门，就望见生气勃勃的雪松和嫩芽欲发的垂柳，正面是准时到校的标语，让人感到宁静而肃穆。见习三天，我们觉得附小是名副其实的。主要发觉有两点：第一，他们的老师看法谨慎，学生求知欲强大，有校内气氛。其次，他们的

26、教法恰当，课内课外都井然有序，我们觉得附小的老师熟悉他们的学生,而且丝电不偏地向着党的教化方针前进。同时在处理很多学生之间的冲突冲突和解决他们提出问题时，深深感到作为一个老师，其实任务是是双方面的，教书、育人缺一不行，作为老师不仅仅是学生学问的引路者，更是学生人生观的启蒙人。为此，我们在课内课外对学生进展了大量形式多样的思想教化，开展了纪律竞赛、课外爱好小组、少先队中队会、祭扫烈士慕等活动。3月28口至4月23口期间，我共计任教语文课21节，附带臼然课1节，家访3次，组织语、数检测2次，智力竞赛1次，参与主办龙的传人主题中队会1次，组织学生郊游1次，随附小参与清明节主题少先队活动1次。我们也发

27、觉，老师的修养和劳动看法至关重要，我们变更了“小学好教”的看法，深刻体会到一名老师应当具备的素养。那就是：一、良好的师德。看法友善，语气平和，诲而不倦，爱好广泛，仪表良好，有幽默感。知行合一，勇于改错，宽容别人等。二、渊博的学问。在儿童的心目中，老师是神圣的，他们心中的偶像理当无所不会，无所不晓，老师有贡任完善自己。三、良好的语言表达艺术。老师的语言应当做到生动，形象有感染力，浅显易懂，幽默幽默，启发性强，我们深深相识到，作为一个老师应当具有的不仅仅是兢兢业业的工作看法，更要恰到好处的工作方法。我主带语文课，还带了3节数学，替原班主任上了一节自然课。在语文课中，我觉得字、词、句的三结合，看图学

28、文中文与图的挂钩是极其重要的，在二年级用这种方法可以抓住重点。同时，我深感臼己的拼音根本功不过关，有时读不准四声。在附小，我们也挑起了班主任的工作，我还担当了少先队辅导员，和班上的三位同学重.办了班上的“学习园地，从初选稿件到规划完工,花了不少功夫。春天到了，我们带学生去钓鱼，路上教他们细致视察，讲给他们钓鱼学问，并进展“干事要专心、耐性”的教化。4月21日，我们举办的智力竞赛如期开幕，由郭平新老师出题，我组织设计、读题和评分，取得了令人满意的效果。我们还坚持向学生面批作业，我班的牛玉同学病了，我就把她送回家中。少先队活动除了随附小参与一次清明扫墓外，还由我主办了龙的传人主题队会，对学生进展爱

29、国主义教化，从选节目、排练节目、写朗读词和音乐伴奏，三位同学也给了必需支持。通过实习，我感到学问和方法的缺乏，特殊是不能很快的体验儿童的心灵。我个人认为，自己酷爱儿童，实习谨慎，能谨慎、独立、较好地完成教学任务，教态自然，语言表达和思想教化比拟得心应手，贯彻了宜观性、启发性理论，表达了联系实际和因材施教原那么，教具充分,板书很好，效果良好，做到了“节节有改良，堂堂有收获，每天有进步”。缺乏之处是汉语拼音不过硬，平凡话尚不能称之标准。实习既毕，我也将道别母校，临别之际提出以下建议，望笑纳：一、加强与小学教学的联系。二、与某些小学定期挂钩，以了解小学的学问和学生实际。三、加强实习前的见习和试讲活动

30、四、刚好了解改革中的教学思想和教化动态，为教学改革供应指南。水平缺乏，时间有限，只能如此。愿在今后的教学生涯中不断总结,做毕生的努力。小学见习老师教学随笔篇9一、实习意图3经过教化实践，足够发挥主观能动性，把在高校讲堂上所学的理论常识和实践教化相结合，开端把握小学语文的教化方法和技术，以及班主任的作业内容和方法，了解如今小学生和教化的现状。2、实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为_年级_班。二、实习内容1、讲堂教化，包含备课、上课、修正作业、阅览试题。做一个语文老师所做的作业。2、活泼引导，细致做好东西性与人文性教化作业。三、班主任作业刚好正确引导学生思维，处理班上口常庶务，办理好学生

31、口常行，培育精彩的行为习惯，调集学生干部处理班上各业务。四、实习作用1、在实习校内有关领导和教化老师的尽心教化下，细致绽开语文教化作业和班主任实习作业。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的小学语文老师及班主任。2、在实习进程中，经过老师及H己的吃苦尽力，现能较好地上课及做好班主任作业。五、实习总结及领悟1、初为人师，关于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的作业。20_年8月31口，我怀着激扬的心境来到重庆丰都龙河中心小校内，开端了为期一个月二十天的教化实习。实习期间的点点滴滴、悲欢离合，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。2、细致做好实习前期作业，首先是把自己的心态放正，由

32、于心态决议全部是教化员叮嘱的。学做师者就得像师者。教化老师对我的要求:严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后教化老师介绍了各项实习作业的组织和实习期间该留意的事项。我也自动把实习班级的每个学生和校内的根本状况有个开端的了解。有了这全部的统筹组织，我的实习才华进展的如此顺畅。3、名师教化按进程进步教化水平，教化实习的绽开，教化我的是本校的高级老师，教化前哨作业者，也是一个特别担当的老师。A、第一阶段为见习阶段，时刻为一周。在这个星期里，我全面了解小学三年级的语文教材，细致听教化老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心请教，深化了解讲堂教化的要求和教化进程。

33、学习怎样备课、备学生，怎样更好地将木质教化的理论与执行考纲考点的要求相结合。不断地进展反思，细致领悟老师在讲堂上的每个微小环节，并这个微小环节中所包含的意思。由于在讲堂上的每个动作都是为教化效劳的。这是教化老师时时看重的一句话。还经听一些竞赛课、公开课、优质课。之后与教化老师一同探讨，更多的是老师的点拨。吸取他人优异成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。B、上课阶段，我的教化老师是本校的高级老师，而且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我组织的课时也是很多的，这就使得我有更多的训练时机。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都姑两节课。所以就有很多沟通的时刻，在

34、做得欠好的当地老师也是刚好地经我指出。另外在课后细致揣摩教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，宜到F1.己以为能教好本课停顿，这才交到老师那里进展初审。在查看时教化老师要求我说出我的上课方案，这就操练了说课的环节。在教化老师的修正和主见下再做修正，之后在上课前进展试讲。我的每一节课教化老师都坚持听课，在课后细致帮我评课，针对我讲堂上呈现的缺陷提知珍贵定见,而且必定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后尽力改正，进步教化水平，以保证鄙人一次的教化中不呈现一样的过错。还要在教化进程中学会整体规划，依教化秘书的按排独创性完结教化使命。在这样的尽力下，我在教态、言语、板书、发问技巧、与学生互

35、动等各方面都有了明显的进步。4、活泼做好班主任实习作业做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任那么是更辛苦的。小学生各方面都要详尽如微，稍有不留意就有意想不到的作业产生。这给办理教化带来了巨大的困难，所以一开端我就暗下决心，必定要加倍尽力，要投入比他人更多的时刻和精力将我的作业做好。我从星上7点20就起床，早餐之后就到校内报到。每天的主要使命：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们清扫卫生，查看仪容外表,红领巾的佩带，督促他们细致早读。二是在上课时刻进展巡堂，查看上课状况，如有上课不细致听讲者，下课刚好找他说话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要教化单个学生，给单个学生作思维作业

36、在这进程中，我做到爱尚敬业，勤勤恳恳，不喊苦不喊累，尽贡的做好每一项作业，带着学生参与校内的各项活动。如全校大扫除、红领巾查看、红歌传唱”等活动。5、虚心请教细致吸取他人特长在实习期间，除了教化实习和班主任作业，我在细致地写实习口志,对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯过错。在检讨自的一同，也要向他人学习。我多去参与校内的教研活动，不放过每一次到讲课竞赛现场听课，并做好听课记载。亲临片区赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取他人的定见和批判。从他人身上学到了不少的才华，如不同的教化风格，班主任作业技巧等等。灯闪闪，月幅幢，太阳还没起床，我们就到了公交站。小学

37、是最辛苦的却也是最华蜜的，这话一点也没借。_小学要早出晚归，但学校师资很好，给的时大方，老师很负责任指导。蓦然回首六周实习，我们都快速成长了。特别感谢我们的指导老师，感谢学校支配的实习，感谢_小学。看看自己第一堂的视频，简直就走一个人在堂上“自我沉醉”完全不理不顾学生的反响。后老师对我堂的优缺点做出细致的点评。每次授前指导老师都会把我叫去对着PPT讲一遍，帮我抠出一个个微小环节，讲得不好的，她会模拟示范给我看。余时间，我到教工之家（学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方，有一面很大的镜子。）对着镜子一遍遍地讲。后面九节，老师的点评都会有一句：比上次好多了。经过一次乂一次的备磨上，再反思，果真一次

38、比一次有进步，过程有多苦痛，结果就有多享受。所谓“一份耕标，一分收获“是很在理的。除了教学方面，我更宠爱指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑，动作芍大不标准，蒋老师没有过多指责他们，而是叫她们挥IO1.次手臂，等差不多挥三十几下的时候叫他们停下，问感觉如何。孩子们齐声答复：手很酸。蒋老师一脸肃穆说：挥三十儿下就酸了，假如接着挥下去，我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止，做操，做其他事情都一样，要把握一个度，不能太过分。太过分就简洁出意外，太过分不招人宠爱了。先让他们去实践，有了感受，再对其讲解并描述道理，而不是干脆简洁指责她们。这样的例子还很多。除了指导老师的，还听过其他老师

39、上，感觉_小学很友爱，是那种不会喊口号，会实实在在去实践，老师会时刻提示学生倾听，挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级，老师上会关注全局，堂教学方法丰富。我宠爱这样子的老师，教授学问的同时也关注学生良好习惯的养成。这是成长的六周，听听学校老师上，有时也去听听队友上的，听正式老师上是干脆学习，听队友上相当于在反思H己，因为可以从她们身上看到自己的影子，看到她们存在的问题，就会反思自己是否也会这样，然后臼己上就会加倍留意。同时，在教化学生的时候，臼己也在不断学习着，以前写教案是关注自己觉得难的应当教的点启程，实践了才明白，应当把自己当成学生，反问问H己假如是学生有没有哪里不懂的，从

40、学情启程不是说说而已。老师的工作内容是周而熨始地备上改作业，感觉这极易令人变得平凡，学高为师，身正为范。小学见习老师教学随笔篇10我是白城师范学院初等教化系_级_班实习生_,从20_年_月到_月_日在榆树市第四小学进展了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的.照看和关切，并在指导老师的带着下，谨慎负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，谨慎备课踊跃参与各项活动，指导老师和校领导赐予了帮助和指导，指出缺乏和学习经验。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的阅历耨激励着我在以后的人生路上取得更大成果，

41、失败的阅历将使我努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的口子里做好,这一切将成为我生命中最珍贵的财产。我的实习生活是从3月1口起先，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚起先我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比拟简洁的占诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一起先的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周惊惶而充溢的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地相识了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使F1.己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，H己特殊快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。小学见习老师教学随笔10篇