图书馆资源共享合同.doc

《图书馆资源共享合同.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图书馆资源共享合同.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、山亭图书馆、山亭育才中学公共文化服务系列活动合作协议为保障“资源共享、书香山亭图书馆活动顺利开展，确保山亭区图书馆文化信息资源共享服务工作的顺利开展。实现书香山亭、书香校园的共建，实现文化资源的共知、共享，完善山亭区图书馆文化资源共享服务体系建设。为明确双方单位的责任、权力与义务，经双方协商，特订协议如下：第一条 合作关系 双方本着非营利性公益目的互为合作关系，工作中相互沟通、相互促进。本着为学生的发展乃至我区群众文化意识的提升态度，坚定信心共同完成活动任务。双方在活动过程中积极探索、相互指导，为建立我区新型公共文化资源服务体系探索新途径。第二条 合作宗旨与目标1、合作宗旨 通过双方合作活动提

2、高我区在校学生的综合文化素质，提高文化资源利用率，达到资源共享的良好效果。2、合作目标 本项目活动的主要目标是构建山亭区图书馆文化资源共享服务体系，真正做到实现“书香山亭、书香校园”的共建，实现文化资源的共知、共享。本项目活动构建共有四个方面：一是活动的创新性，在敢于探索的基础之上提出可行性实施计划方案。二是活动的多样性，同一时间，多馆开放，多个活动同步开展。三是活动的持续性，长期有效的深入开展，并非一次性片面活动。四是活动的有效性，学生和教师作为精神文化受益的主题，可以提升书香城市的真正内涵。山亭育才中学作为首批合作单位，共同探究活动模式，树立典范，为今后活动推广沉淀经验积累。第三条 组织领

3、导与运行机制1、 山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目领导小组山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目领导小组由区图书馆主要领导和育才中学主要负责人组成，山亭区图书馆馆长、山亭育才中学董事长任组长，图书馆下属科室负责人、学校各科室负责人为成员，下设办公室，由双方单位办公室主任负责工作牵头实施。项目领导小组审定并签署山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目合作协议，建立沟通机制，负责组织、协调、推动活动项目的开展工作，并对重要合作事项进行决策、批准。2、 山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目实施小组下设三个工作小组，由区图书馆工作人员、山亭育才中学各科室工作人员组成，在领导小组的指导下开

4、展工作。（1） 场馆设备工作小组：负责提供活动所需的场馆设施、设备的指导使用、活动开展的指导。（物的组织管理）（2） 人员组织工作小组：负责育才学校学生的活动组织，活动开展的具体工作。（人的组织管理）（3） 宣传工作小组：负责整个活动的宣传工作。第四条 活动开展的原则和内容1、 活动开展原则 本着“合作共享、共同发展、以人为本、育人化人”的基本原则，在构建文化资源共享服务体系框架下，紧扣共建、共享的中心思想，不断提高在校学生乃至全区群众的综合文化内涵。2、 活动内容开办学生自助式图书馆，开展阅读体验活动、“走进国学”系列讲座和国学文化体验活动，活动的交流、总结。第五条 双方权利与义务1、 双方

5、的权利（1） 双方对本活动均有提出指导意见及疑义的权利（2） 学校方可享用图书馆方的场馆空间、书籍、设备等。（3） 学校方可享受图书馆方不定期的国学、社科等方面教师业务培训。（4） 图书馆方可以使用校方团委青年志愿者进行书籍整理、修复等社会实践活动。2、 双方义务（1） 无特殊情况不得单方面终止活动的连续开展。（2） 图书馆有义务为学生提供必要的引导服务。（3） 到馆学生及教师要严格遵守图书馆各项规章制度要求。（4） 双方有义务做好本项目活动的宣传工作，加强地区影响力。（5） 双方积极构建交流平台，实行协作化、长期化，办精品活动。（6） 相互支持双方工作的开展，必要时提供相应的物资保障。 第六条 各活动流程及管理办法详见开展计划策划书。第七条 若有未尽事宜，双方本着团结协作的精神协商解决，必要时对本协议进行修改或补充，所签补充协议与本协议具有同等效力。山亭区图书馆 （签章） 山亭育才中学 （签章） （签字）： （签字）： 2014年 月 日山亭图书馆、山亭育才中学文化资源共享服务体系活动项目合作框架构建协议 二零一四年 月 日