(6篇)2025民主生活会对领导班子及班子成员提出的意见及建议详细.docx
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1、2025年度民主生活会对领导班子及班子成员提出的意见及建议四个带头:带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面带头履行全面从严治党政治责任方面一、对党委书记批评意见1 .握紧队伍管理“方向盘”。对队伍成员纪律执行情况的检查频次尚显不够,规范约束的力度仍需进一步强化。2.拓展问题反馈“直通车”。问题收集多集中在内部渠道,外部服务对象反馈问题的便利性欠佳,覆盖面不足。2 .筑牢组织纪律“防火墙”。对组织内部规章制度落实的监督稍显宽松,对违反纪律行为的“早察觉、早制止、早处理”流程不够顺畅。3 .夯实人才培
2、养“厚土壤”。对年轻人才的个性化培养计划不够细致,部分人才的潜力未能得到充分挖掘和施展。4 .织密服务群众“贴心网”。深入群众生活实际解决困难的次数相对较少,对群众生活中的“痛点、难点、堵点”掌握还需更透彻。5 .激活发展思路“新引擎”。容易受传统模式束缚开展业务,对创新性发展理念、模式的接纳稍显滞后。6 .提升决策执行“精准度”。在部分决策推进中存在粗线条落实的现象,对执行细节的“跟踪问效”仍要持续加强。7 .优化考核评价“度量衡”。现有的考核指标设定还不够科学全面,评价方式需更契合工作实际特点和发展目标。8 .深耕业务知识“知识田”。对专业业务理论学习存在浅尝辄止的情况,对核心业务知识的掌
3、握仍需“深入化”“专业化”。9 .拧紧思想建设“总开关”。对思想教育工作的开展形式较为单一,对员工思想动态变化的关注和引导机制尚不完善。二、对党委副书记批评意见1 .提升党建引领“驱动力”。党建工作与业务工作融合的契合度不足,党建引领业务发展的具体实践路径尚需进一步拓展。2 .拓宽民意反馈“高速路”。收集群众意见的渠道相对单一,对群众多元声音的“捕捉网”还不够细密,反馈意见的回应速度有待加快。3 .拉紧纪律执行“警戒线”。对各项纪律规定的日常检查频次不够,存在“打折扣、走过场”的情况,纪律的刚性约束作用有待强化。4 .强化任务落实“执行力”。面对复杂工作任务的统筹规划能力不足,具体执行过程中的
4、协调力”有待进一步提升。5 .守好舆论宣传“主渠道”。对宣传工作的重视程度和资源投入不够,对舆论热点的“引导力、把控力”机制需持续完善。6 .筑牢廉洁自律“防火墙”。对廉政风险点的排查不够细致全面,缺少对潜在廉政隐患的“防微杜渐”式防控举措。7 .激发团队协作“聚合力”。团队成员之间的沟通协作模式较为常规,激发成员协同作战的“新机制、新方法”相对欠缺。8 .夯实专业技能“硬功底”。对专业知识和技能的更新学习不够及时,专业能力的提升亟待从“浅层次”迈向“深层次”。9 .紧扣民生保障“着力点”。深入群众生活了解实际困难的程度不够,对民生诉求的“精准度、满意度”未能做到有效把控。10 .强化矛盾化
5、解“缓冲带”。对工作中出现的矛盾问题分析不够透彻,化解矛盾的整体“应对力、处置力”需要进一步加强。三、对党委委员批评意见1 .强化工作落实“操作力”。遇到工作中的复杂难题时,原因剖析精准度不够,解决办法难以做到“对症”。2.拧紧责任担当“螺丝钉”。对工作责任分解后的跟进督促力度不足,存在“责任虚化、落实不力”的现象。2 .拓展群众服务“覆盖面”。开展服务活动多集中在部分群体,面向广大普通群众的服务细致度欠佳,服务的普惠性仍需增强。3 .冲破思维局限“包围圈”。谋划工作常常依赖既有模式,缺乏突破常规、大胆探索的“胆量”与“举措”。4 .筑牢政治素养“根基石”。对政治理论的学习存在“浮于表面”的情
6、况,对重要讲话精神的领悟不够透彻深入。5 .压实纪律执行“警戒线”。在日常纪律检查过程中,对倾向性问题的“早预警、早纠正”机制还不够健全。6 .打通问题解决“全环节”。面对工作中的堵点缺少一抓到底的韧劲,问题解决的成效不够显著。7 .夯实工作质量“压舱石”。对工作完成情况的把控多注重结果,对工作过程中的质量把控和细节监督有待加强。8 .筑牢群众信任“奠基石”。与群众沟通时主动倾听的耐心不够,对群众反馈问题的重视程度和处理效率需共同提高。10.激发团队协作“新活力”。对团队合作新方式的探索不足,面对协同工作中的难题缺乏“创新性”的协作思路。一、政治思想方面1 .政治理论学习深度不足,对习近平新时
7、代中国特色社会主义思想的核心内涵、精神实质理解不够透彻,未能很好地将理论与实践结合。2 .政治敏锐性有待提高,在面对复杂多变的社会舆论环境和国际形势时,不能及时准确地辨别潜在政治风险。3 .思想上存在懈怠情绪,对一些重要政治活动参与热情不高,认为是走过场,贯彻党的路线方针政策时缺乏主动性和创造性。4 .对新党章和党内法规学习不够深入,遵守政治纪律和政治规矩的自觉性还需加强。二、工作作风方面1 .工作中存在形式主义现象,制定工作计划和汇报工作成果时过于注重形式和表面功夫。2 .工作拖沓、效率低下,缺乏时间观念和紧迫感,一些工作拖延导致进度滞后。3 .工作中存在浮躁情绪,急于求成,只追求速度而忽视
8、质量,或频繁更换工作内容,缺乏深耕细作。4 .深入基层调研存在重数量、轻质量的问题,与基层干部群众面对面、心贴心交流不够,调研不够系统深入。三、业务能力方面1 .业务知识更新不及时,依赖旧有的知识体系和工作经验,无法适应新的项目需求。2 .综合业务能力有待提高,只擅长某一个环节或领域,缺乏对整个业务流程的全面了解和掌握。3 .创新能力不足,习惯于按部就班地完成任务,缺乏创新意识和探索精神。4 .工作中存在“见子打子”的情况,应付眼前工作多,对工作缺乏长远规划和整体构思。四、担当作为方面1 .党员干部作用发挥不够,在激励干部担当作为和整治干部不担当不作为上思考不深,管理不够严格。2 .干工作安于
9、现状,激情不高,随着年龄增长,工作主动性和创造性减退,习惯用老办法解决新问题。3 .主动担当进取的劲头不足,遇到工作难题存在等靠思想,工作中遇到时间紧、任务重时会放松要求、降低标准。4 .工作中存在好大喜功思想,有报喜不报忧的倾向,出了成绩急于汇报,对问题和不足则回避遮掩。五、廉洁自律方面1 .自我要求不严,贯彻中央八项规定精神不严格,对作风建设中出现的新问题缺乏警惕。2 .对坚持民主集中制原则认识有偏差,把民主与集中分开来看,参与讨论不主动,发表意见不充分。3 .履行党风廉政建设责任不到位,落实全面从严治党责任的主动性和自觉性不强。4 .在工作和生活中,对身边的微浪费现象等不良作风未能坚持斗
10、争。六、团队协作与沟通方面1 .团队合作意识不够强,在工作中缺乏与其他同事的有效沟通和协作,导致工作衔接不畅。2 .沟通方式不够恰当,有时说话过于直接或生硬,容易引起他人的误解和反感。3 .缺乏主动沟通的意识,在工作中遇到问题或困难时,不及时与领导和同事沟通,导致问题拖延或扩大。4 .在团队中过于强调个人意见,不善于倾听他人的建议和想法,影响团队的凝聚力和决策效率。七、学习与进步方面1 .学习的主动性和自觉性不够,需要在他人的督促下才进行学习,缺乏自我提升的动力。2 .学习方法不当,死记硬背多,融会贯通少,导致学习效果不佳,知识运用能力不足。3 .参加培训和学习活动时,态度不够认真,存在敷衍了
11、事的情况,没有真正学到有用的知识和技能。4 .对新知识、新技术的学习不够重视,满足于已有的知识和经验,限制了自身的发展和进步。八、工作态度方面1 .工作责任心不够强,对工作的重视程度不够,有时会出现粗心大意、敷衍塞责的情况。2 .工作态度不够积极主动,总是等待领导安排任务,缺乏主动寻找工作的意识和能力。3 .对工作的热情不够持久,容易受到外界因素的影响,工作积极性时高时低。4 .工作中存在畏难情绪,遇到困难和挑战时,缺乏克服困难的勇气和决心,容易退缩。九、组织纪律方面1 .组织纪律性不够强,有时会出现迟到、早退等违反工作纪律的情况。2 .对党组织的决策和部署执行不够坚决,存在打折扣、搞变通的现
12、象。3 .请假制度执行不严格,存在无故请假或请假时间过长的情况,影响工作的正常开展。4 .在参加组织活动时,态度不够端正,存在走过场、应付了事的情况。十、工作落实方面1 .工作落实不力,对上级交办的任务和工作安排,只是简单地传达和布置,缺乏有效的跟踪和督促。2 .工作中存在推诿扯皮的现象,遇到问题时互相推卸责任,不愿意主动承担工作。3 .对工作的细节关注不够,在工作执行过程中容易出现漏洞和失误,影响工作质量。4 .工作中缺乏计划性和条理性,任务安排混乱,导致工作效率低下。十一、服务群众方面1 .服务群众的意识不够强,没有真正把群众的利益放在首位,工作中存在脱离群众的情况。2 .对群众的需求了解
13、不够深入,在制定政策和开展工作时,没有充分考虑群众的实际情况和利益诉求。3 .服务群众的方式方法不够灵活多样,缺乏针对性和实效性,不能很好地满足群众的需求。4 .在与群众沟通交流时,缺乏耐心和热情,态度不够和蔼,影响了群众对工作的满意度。十二、党性修养方面1 .党性教育参与度不高,对党内组织的党性教育活动不够重视,参与积极性不高。2 .对党的方针政策理解不透彻,在实际工作中不能很好地贯彻执行党的方针政策。3 .在大是大非面前立场不够坚定,有时会受到外界因素的干扰,出现摇摆不定的情况。4 .对党内不良现象的斗争不够坚决,存在“老好人”思想,不敢大胆批评和纠正党内的错误行为。十三、工作创新与发展方
14、面1 .工作创新意识不足,习惯于按照传统的方式和方法开展工作,缺乏对新思路、新方法的探索和尝试。2.对工作的发展缺乏前瞻性和战略性思考,工作中只注重眼前利益,忽视了长远发展。班子2025年度民主生活会对照检查材料“四个带头”重点查摆4个方面问题:(1)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面;(2)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面;(3)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面;(4)带头履行全面从严治党政治责任方面。按照关于开好2024年民主生活会的通知要求,本人严格按照本次民主生活会”深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果综合发挥党的
15、纪律教育约束、保障激励作用,为进一步推动全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”这一主题,重点从严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一,增强党性、严守纪律、砥砺作风,在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新,履行全面从严治党政治责任等方面,全面查摆存在问题,认真撰写对照检查材料。现将个人对照检查情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面一政治敏锐性有待提高。尽管我始终保持对党的忠诚,但在面对一些复杂的社会现象和问题时,我的政治敏锐性并不总是那么敏锐。有时,我会因为一些表面现象而轻易下结论,缺乏深入的分析和判断。这种不足可能导致我未能准确识别
16、并抵制一些不良思潮的侵蚀,从而在一定程度上影响了党的形象和威信。二纪律意识需进一步加强。我认识到,自己在某些时候对党的纪律和规矩的遵守并不够严格。有时,我会因为一些个人原因或情绪波动而违反党的纪律,比如未能按时参加党组织活动、未能及时报告个人情况等。这种纪律意识的松懈不仅损害了我的个人形象,也影响了党的团结和统一。三团结协作精神需提升。在党内团结协作方面,我意识到自己有时过于关注个人得失,而忽视了党的整体利益。在与同事和上级的交往中,我可能会因为一些小事而产生不必要的误解和矛盾,影响了党内和谐氛围的营造。我深知,只有团结一致,才能更好地发挥党的凝聚力和战斗力,因此我需要在这方面做出更多的努力。
17、二)在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是锤炼党性修养的自觉性不够,在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高,作为一名老党员,无形中忽略的持续加强党性修养的重要性,总认为按时参加理论学习就可以了,没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上,在实际中去锤炼,在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如,虽然能落实谈心谈话制度,与单位领导和其他党员经常性谈心谈话,但谈话多是针对具体工作,真正敞开心扉谈思想、讲问题较少,在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距,从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性,认为只要自身不犯错误,干好自己的工作就可以了,有时听到不良言
18、论只是自觉得躲开,没有针锋相对地去抵制,没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论,没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考,存在多一事不如少一事的思想,认为只要自己不参与就可以了,忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。(三)在遵规守纪清正廉洁前提下勇于担责敢于创新方面作为一名党员,我深知遵规守纪、清正廉洁是党员的基本底线,而勇于担责、敢于创新则是党员发挥先锋模范作用、推动事业发展的必然要求。然而,在深入反思自己的行为和思想后,我发现自己在遵规守纪、清正廉洁的前提下,勇于担责、敢于创新方面还存在一些不足和需要改进的地方:一勇于担责方面存在畏难情绪。虽
19、然我一直秉持着为党和人民事业奋斗的信念,但在实际工作中,面对一些复杂问题和困难挑战时,我有时会感到畏难,缺乏足够的勇气和决心去主动承担责任。这种畏难情绪不仅影响了我的工作效率,也削弱了我的责任感和使命感。我深知,作为党员,应当勇于担当、敢于负责,以实际行动践行党的宗旨和使命。二敢于创新方面缺乏足够勇气。在创新方面,我意识到自己有时过于保守,缺乏足够的勇气和创造力去尝试新的方法和思路。在工作中,我更多地是遵循既定的程序和规则,而较少主动思考如何优化流程、提高效率。这种保守思维不仅限制了我的个人成长,也影响了团队的整体创新氛围。我深知,创新是推动事业发展的重要动力,作为党员,应当敢于突破传统、勇于
20、尝试新事物,为党和人民事业的发展贡献智慧和力量。(四)在履行全面从严治党政治责任方面一是标准要求还需提高。虽然能够带头把纪律挺在前面,立起来、严起来,但有时内心存有“小节无碍大局”的心理,在一些干部的小问题上,认为只要在大是大非问题上能坚守原则就行,要求放松了、标准降低了。二是制度实效还需增强。在压紧压实各级责任方面,有时存在制度执行力度一般化,出现重形式、轻实效的问题,从而影响了制度实效。三是原则意识还需提升。虽然对违规违纪问题进行通报,要求干部引以为戒,汲取教训,举一反三,以案为鉴,时刻保持警醒,坚守廉洁底线,筑牢思想防线,但有时存在点到为止现象,格动的不够真,功下得不够真。二、原因剖析(
21、一)理论学习抓而不实。对理论学习的重要性认识不足,总认为,工作是硬指标,学习是软任务。持之以恒抓学习的斗志和毅力减弱,学习走肤浅化、简单化、笼统化的路线,一定程度上存在现学现用和急学急用的倾向。主要原因在于对理论学习抓得不紧,松松垮垮、敷衍了事,没有把知识悟透、把问号拉直,把政策用好。(二)纪律约束抓而不严。能够把知敬畏、存戒慎、守底线牢牢地放在心上、攥在手上、扛在肩上,但离高标准、严要求、重落实还有一定的差距。聚焦目标任务抓部署、聚焦风清气正抓治理、聚焦点面结合抓示范的纪律不严、强度不够、责任不强。主要原因在于,自我锻造、自我修复、自我锤炼的标准和要求不高,抓早、抓细、抓小的意识淡薄。(三)
22、党性锤炼抓而不强。对党性锤炼的目标导向不清,自我加压不强,抓实见效不强,有时存在工作落实代替政治历练和党性粮炼的问题,与党员必备的党性修养和素质还有一定的差距。三、下一步整改方向(一)深化学习意识,加强理论武装坚决将学习当作政治责任、精神追求和日常习惯,不断拓宽班子的思想和精神纵深。一是主动贯彻理论学习中心组学习、“第一议题”等学习制度,全面策划学习方案,发挥班子“关键少数”的示范效用,重点以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主线,深化集中学习,保障学习时间、多元化学习载体、创新学习方法,提升学习的实践效果。二是强化对党员学习的监督检查,既注重过程合规、适宜,又侧重学习教育的结
23、果导向型检查形式创新,利用XX等手段组织开展理论学习成果测试,抵制形式主义,提升学习效益。(二)深化政治意识,坚定信念不动摇始终将政治能力建设放在首位,带头坚守“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,不断提升政治站位。一是视党性锻炼为改造主观世界、增强政治意识的终身课题,认真反思自身言行与党章党规要求的差距,明确努力方向,确保政治信念坚定、政治方向不偏离。二是完善由党委统一领导、主要领导带头抓、分管领导落实、相关部门紧密配合、各级纪检监察部门具体实施的全面从严治党工作机制。由班子自身出发,推动各级党组织带领落实全面从严治党的主体责任,书记承担好第一责任人的职责,其他党组成员履行好
24、一岗双责”。三是严格落实领导干部联系点制度,深入基层开展党建工作调研,理解并推动解决基层党建工作存在的关键问题,将全面从严治党的责任传导到各级党组织的神经末梢。(三)深化廉洁意识,严守纪律不越界严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”,高标准严要求地贯穿工作和生活每个细节,控制好自身的一言一行。一是严格落实“两个责任”,完善全面从严治党主体责任清单,抓好对违纪违法典型案例的剖析学习,不断思考全面从严治党中存在的问题,以案例为警钟、以法律为准绳,提升思想觉悟,筑牢思想根基。二是积极构建新的监督模式,准确把握监督执纪“四种形态”,坚持抓早抓小、前移防线、动辄
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