专题生活会重点围绕“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等四个方面检视问题对照检查发言材料（九篇合集）.docx

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1、专题生活会重点围绕“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面”等四个方面检视问题对照检查发言材料（九篇合集）第1篇2025年生活会带头履行全面从严治党政治责任方面等“四个带头”突出问题党性分析检查材料按照省州关于年度专题民主生活会工作安排，根据县纪委监委县委组织部关于召开2024年度科级及以上党和国家机关党员领导干部民主生活会、基层党支部组织生活会和开展民主评议党员的通知（松委组发202448号）要求，本人通过自学和集体学习，深入学习领会学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会党的纪律建设重栗性，结合自身实际

2、重点围绕4个方面认真查摆问题，广泛听取意见建议，进一步深刻检视反思、剖析根源，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下，不妥之处，请同志们批评指正。一、上年度相关问题整改情况学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来有关民主生活会尚未完成的整改问题情况。去年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会，本人共查摆8个方面20条问题，一年来通过不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党纪学习主题教育，不断增强”四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫两个“确立”，不断加强理论武装、强化宗旨意识、责任担当，以及在领导和同事们的指导下，立行立改

3、查知即改，查摆问题已全部整改，并将长期坚持下去。巡视巡查、审计发现问题及整改落实情况。经核实，2024年度无巡视巡察、审计发现问题及整改落实情况。二、问题检视情况（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，旗帜鲜明讲政治，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，但对标对表仍存在不足，主要表现在“三个还需进一步”：一是理论学习还需进一步深化。虽然积极参与政治理论学习，坚定拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但与更高标准相比仍有差距。在学习内容上，对党的二十大、二中和三中全会精神和

4、习近平总书记来川视察精神学习还缺乏系统性，呈现出碎片化、表面化的问题。例如，在参加县政府党组中心理论学习会时，虽然做了笔记、发了言、写了心得，但在实际工作中如何推进全面深化改革在分管领域落地落实，还缺乏前瞻性和针对性的举措,未能深刻结合县发展实际“融会贯通”，一定程度上影响了各项工作的高效推进。二是政治敏锐性还需进一步提升。对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够深刻，对社会上一些错误思想和言论的警惕性不够高，未能及时进行坚决斗争和有效引导。例如，在抖音短视频平台看到县城街道流动摊点执法的苗头性、倾向性的网络负面舆论时，作为执法工作的分管副县长，没有第一时间组织有效的舆论引导和应对措施

5、缺乏维护网络意识形态安全的强烈意识和实际行动。三是大局意识还需进一步锤炼。在实际工作中，对一些关呼全局的重大问题，有时会偏重于“局部利益”，对项目可能存在的社会风险缺乏详细的研判。例如，在X博物馆项目包装谋划的过程中，对县城整体风貌的影响考虑不未充分，可能导致县城内文化古迹周边的真实性和历史风貌的完整性受到破坏。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。党性修养、作风建设是党员干部的永恒课题，在工作和生活中，能够始终严于律己、增强党性修养，认真学习中央八项规定、中国共产党纪律处分条例等党纪党规，但对标先进典型，依然存在一些不足，主要表现在“三个不够”：一是党性修养不够牢固。在工作中偶尔表现

6、出担当精神不足，面临困难和矛盾时容易产生畏难情绪。例如，在处理自建房违规建设等一些历史遗留问题时，由于问题错综复杂、涉及面广，对自建房未批先建、批少建多等难啃的“硬骨头”，偶尔会显露出畏缩心理，导致问题的推进和解决力度不够充分，导致问题长期“悬而未决”。二是纪律执行不够严实。自身的纪律意识、规矩意识虽然比较强,但面对分管部门个别干部“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、纪律“宽松软”等现象，未能很好落实思想教育领导责任。例如分管领域地灾国债项目工作拖延滞后，此外部分副科级干部有未报备私自外出的情况。三是基层减负不够有效。在工作中虽然能够意识到形式主义对基层的负担，但在实际行动中还存在差距。例如在耕地

7、保护、城乡环境质量提升和县城基础设施建设等重点工作方面的会议文件较多，导致部门和乡镇基层同志疲于应付，不自觉的加重了基层负担。（三）带头在遵规守矩、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。始终坚持在严格遵规守纪的前提下，紧盯城市管理、耕地保护、项目建设、地灾治理等重点工作，敢于担当、勇于担当、善于担当，确保党县委各项决策部署落地落实。对照该方面，存在的主要问题主要表现在“三度缺乏”：一是抓创新、拓思路缺乏“深度”。坚持把改革创新引领事业发展的意识有待提升，突破固有思维定式、摆脱传统经验束缚、用新理念新举措应对新情况、化解新矛盾的能力有待加强。例如，面对乱摆乱设、乱停乱放和“乱”“烂”等顽瘴痼疾，

8、缺乏环境提升的长效机制，一定程度上还存在重整治、轻管理的倾向，导致各类问题反复出现、经常反弹，城乡环境脏乱差问题多次被州上曝光。二是抓调研、破难题缺乏“效度”。因平时陷入日常事务性工作，还存在“走读式”调研、“蜻蜓点水”式走访等现象，对面临的实际情况掌握分析不到位，没有及时解决到位、整改到位。例如：在推进耕地保护问题整改时，到乡镇调研时，有时听取汇报的多，实地查看较少，2022年和2023年存量图斑问题整改率不高，存在被年度考核被扣分的风险。三是抓落实、提效能缺乏“力度”。在推进分管领域工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对工作进展情况跟踪问效不够及时，有时通过办公室开会决策、电话遥控指挥落

9、实具体工作，导致一些重点工作不能保质保量完成。比如：在推动老旧小区加装电梯工作时，多次进行安排部署，但在实施过程中，因对项目建设进度、资金使用情况等缺乏跟进督导，2024年全年仅加装完成电梯1部，离上级规定的指标任务还有较大差距。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。本人严格遵守政治纪律政治规矩，加强政治理论学习，切实履行“一岗双责”，严格落实中央八项规定，全身心的投入到全县的经济社会发展大局中。对照检查，离上级和群众要求还有差距。一是对风险领域排查不够细致。对一些重点领域、关键关节的廉政风险隐患点排查不够细致深入，对重点项目招投标、设备采购和资金使用的监督检查中不够到位，风险防控机制较为薄

10、弱，在落实党风廉政建设“一岗双责”上还存在“不实不细”的现象。例如，在城建项目的招投标及资金使用等重要环节，虽然已建立了相关制度，但执行过程中的监督力度不足，2024年分管的住建领域，两名一般干部因围标串标被县纪委监委“双开”，影响了政府的公信力。二是对干部教育管理不够严格。虽然对分管部门召开了党风廉政工作会议，但廉政教育、谈心谈话等方式比较单一，对干部的日常教育、管理和监督还不够严格，存在失之于宽、失之于软的问题。例如，2024年一名临时工因伪造税票，被立案调查前没有定期与分管部门的党员干部进行谈心谈话，未全面掌握该干部的思想动态和廉洁纪律方面存在的问题。三、产生问题的原因剖析针对上述问题，

11、从思想深处进行反思，认真剖析根源，主要有以下几点。（一）理论学习和思想建设有所松懈。虽然能够按时参加县委中心组理论学习、县政府党组理论学习会，但习惯将理论学习视为“任务性”工作，存在“程序化”倾向，没有做到带着问题学，习惯于被动接受，特别是对党的创新理论上还缺乏系统性的研究和思考，导致运用理论指导实践的能力不足。（二）党性修养和党性锻炼有所放松。认为有丰富的基层工作经历，能胜任现在工作，对X县的情况底子清、工作熟，但随着时间和环境的变化，因而在党性修养和党性锻炼缺乏党性锤炼的“力度”与“深度”，在考虑问题中习惯本位主义、实用主义和经验主义，站在系统全面角度想问题不够。（三）担当精神和创新意识有

12、所弱化。在长期的工作中，逐渐形成了“求稳”的形态，对工作中出现的新情况、新问题，缺乏深入研究和积极探索的勇气，习惯于循规蹈矩的去解决遇到的难题，导致有时候在创新工作方法上少，常常是按部就班，在抓紧落实上多，在高质量高标准上要求自己少。（四）党风廉政和从严治党有所不足。自认为受党教育培养多年，坚持党的政治纪律和政治规矩是比较好的，工作作风和生活作风也无可挑剔，但在实际工作中，对全面从严治党的责任意识还不够牢固，对党员干部的教育、管理和监督不够严格，存在“一手硬、一手软”的情况，对部分苗头性违规行为未能“亮剑纠偏”。四、下一步整改措施（一）学思想，筑牢“政治定力”。将“讲政治”作为首要任务，通过集

13、中学习和个人自学并行、交流研讨与实践调研齐驱，深读细研习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、二中、三中和省州县系列全会精神，并致力于将学习成果切实转化为推动项目建设、环境质量提升、矿产资源开发和强化民生保障的具体思路与有效举措，力求学有所得、学有成效、学以致用，确保各级各部门和县委的决策部署落地落实。（二）树新风，激发“担当活力”。紧扣高质量发展首要任务，把全部心思用在干事创业上，把全部精力用在抓好工作落实上，对重大项目、重点工作和重要事项，主动谋划、靠前指挥，加快化解城北综合市场楼盘问题和城南安置房选房等遗留问题，持续抓好耕地保护和自建房违规建设整治，加大向上对接力度，着力推动二十大

14、道和地灾治理等一批重点项目早日开工建设。建立企业困难问题交办机制，全力培育和壮大建筑业产业，确保总专承包建筑业产值保持高速增长态势。（三）践初心，倾听“群众心声”。始终牢记为民服务的根本宗旨，厚植为民情怀，持续做好“双联双进”“爱心爸妈”工作，定期对包联学生进行走访，给予学生生活上的关心关爱。聚焦群众急难愁盼问题，加快启动中心城区、X镇集中供暖等项目，持续开展保障性租赁住房清理工作，持续改善农村人居环境，着力健全城乡垃圾收转运体系，真正让群众可感可及。（四）常自省，筑牢“廉洁防线”。严格执行廉洁自律各项规定，自觉用党章、党规、党纪规范自己的言行，带头讲规矩、守纪律，不碰红线，不触高压线。深刻汲

15、取近年来分管部门违法违纪案件教训，带头贯彻落实中央八项规定精神，带头严格执行各项纪律规定，切实加强分管部门党风廉政建设，常态开展廉政警示教育，建立健全廉政风险防控机制，加强对重点领域、关键环节和重要岗位的监督管理，营造风清气正的良好氛围。以上对照检查材料，如有不足之处，请领导和同志们批评指正。第2篇2025年度生活会自我检查发言提纲按照上级关于召开民主生活会的有关要求，前期我深入学习习近平总书记在中共中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，围绕巩固深化党纪学习教育成果、综合发挥党的纪律教育约束和保障激励作用，把学习贯彻纪律处分条例、落实中央八项规定情况作为对照检查的重要内容,结合思想和工作实际进

16、行自我检视、党性分析，与分管科室深入开展交心谈心、查摆问题，剖析思想根源，制定整改措施。现对照检查如下：一、存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。我始终深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移贯彻落实党中央方针政策和工作部署。但对照检查存在以下问题：一是学用结合还不够紧密。学习内容照搬照抄，缺乏理论联系实际的学风，没有真正做到结合工作实际学以致用。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想、对党的创新理论的学习领会和融会贯通还缺乏深度、高度和广度，与“学懂弄通做实”、“往深里走，往心里走，往实里走”、“学

17、思用贯通，知信行统一”的要求还有差距。二是贯彻落实上级决策部署还不够深入。立足本地特色资源优势，全力促进科技创新、产业焕新、城市更新，加快发展新质生产力，打造全省山区高质量发展强县，建成全国民族团结进步示范县、国家生态文明建设示范区等方面还存在不足。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。我能够坚持把政治修养摆在党性修养的首位，从党的创新理论中汲取党性滋养，把学习遵守贯彻党章党规党纪作为党性修养的重要内容。带头严格遵守党的纪律和规矩，带头弘扬党的优良传统和作风。但存在如下问题：一是贯彻执行民主集中制还不够规范。在鼓励讲真话、说实话,营造民主氛围方面做的不够，发挥集体智慧作出科学决策方面仍需

18、努力。二是管理因私出国（境）证照还不够规范。虽然我多次在会议上强调要按照有关要求办理因私出国境证件和手续，但单位干部仍存在违反有关规定办理因私出国（境）证件和未经批准出入国（边）境现象，我履行“一岗双责”不到位，抓早抓小不够，对这方面监督管理不够细致深入。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新。党的纪律既有教育约束功能，又有保障激励作用。党的纪律和干事创业是内在统一的。我始终做到遵规守纪、干事创业，而且树立鲜明导向，为敢于担当作为者撑腰鼓劲，推动全局形成锐意进取、奋勇争先的生动局面。但存在如下问题：一是在工作落实上，习惯于做“二传手”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会

19、议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不力，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。二是在工作方式上，方法简单，创新不多，存在思路不宽、点子不多的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的现象。例如推动“智慧文旅、智慧城管、智慧交通”建成投运，构建“一屏揽全城、一图治全城”的城市数据运行管理体系创新方法还不多。三是在担当作为上，欠缺主动性，对自己分管之外的工作过问少、提出意见较少，缺乏全局观念，一定程度上影响了集体决策的质量和效果。例如以建设数智城市为引擎，不断提升县城综合承载能力，从全局谋划推动形成协调联动、集约高效、产业互补的城乡融合发展新格局不够。（四）带头履行全

20、面从严治党政治责任。敬畏纪律、遵守纪律，就能抵御腐蚀、百毒难侵。我始终严格要求自己，对手中的权力要慎之又慎。抓好分管领域的党风廉政建设，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争，同时加强对家人和身边工作人员的教育管理。一是对落实党风廉政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施,在落实从严治党监督责任上跟踪问效还不够，对党员干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督管理渠道相对单一。二是有时存在制度落实不够严格，压力传导不到位。在服务群众时，为群众讲解我们的职能职责，办事流程方面做得不够到位。我没有及时教育提醒工作人员。（五）上年度民主生活会、巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。上年度民主

21、生活会、巡视整改专题民主生活会查摆的问题都已整改到位。针对人才激励不足的问题：一是进一步激励干部担当作为，勇挑大梁。实施年轻干部“壮苗工程”，重点培养120名优秀年轻干部。让想干事、能干事、干成事的干部有奔头、有劲头、有盼头。2024年由县“四大家”领导领衔的50项重点建设项目和重点工作有力推进。全县谋划一季度四大产业强链补链项目18个，招商引资“开门红”项目9家企业签约投资20.34亿元,签约硒产品精深加工全产业链等项目10个、投资55亿元。通用机场通过规划选址，沿江高铁项目有序推进。二是鼓励人才竭尽所能干事兴业。发挥人才的“绘鱼效应”“带动效应”。畅通教育、科技、人才良性循环，完善人才培养

22、引进、使用工作机制，打造多层次人才队伍。出台调优扩容惠才政策”30条”，柔性引进岐黄学者、享受国务院特殊津贴专家、国家百千万工程人才、建筑学家、茶学专家等118人。聘请40余名“候鸟”专家支持29个县级人才工作室，助力城市能级提升、产业迭代升级。三是保障企业家心无旁鹫干事创业。全县干部立足人才、技术、资金、土地、政策等要素保障，全力以赴为企业提供优质的服务、创造优良的环境，让成为企业家干事创业的沃土。牢固树立“企业为大、产业为先、项目为王”理念，聚力抓好高质量的产业项目建设，精准招引有实力的龙头企业，做优做强特色鲜明的主导产业。2024年，对标国家营商环境创新试点城市改革方向谋划改革事项，9

23、个试点项目获全省通报表扬。个体工商户“分型分类”培育纳入国家试点改革项目，“标准化安薪项目”获国家推广，成功创建全省金融信用示范县。2024年新增各类市场主体7508户，同比增长107.4%。今年4月起，推行工业用地“个性化定制”服务，企业当天办理证照、当天拿地开工。二、原因剖析（一）理论学习不深入。对新理论、新观点、新战略学习研究还不够深入、不够系统，对最新重要讲话精神学习不够及时，领会掌握不够全面，不能较好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践。如习近平总书记关于推进生态文明建设需要处理好几个重大关系的重要讲话和指示批示精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，但

24、在工作中如何处理好高质量发展和高水平保护的关系还理解得不够透彻，具体工作中也缺乏有效抓手，存在管的太严了会影响地方经济的顾虑。（二）发扬主动精神不够强。新时代新征程，我国发展面临新的战略任务和战略环境，赢得伟大斗争、实现高质量发展、满足人民群众高品质生活需要并非易事。面对复杂问题，对工作的长期性、复杂性、艰巨性缺乏思想准备，敢于斗争、敢于奋斗的精神不够强大，没有传承好革命先辈和先锋模范的担当、奋斗精神，以身作则、以上率下的表率作用发挥不够，干事创业的激情不强，现代产业体系建设、乡村全面振兴、基层治理现代化、市场化法治化国际化的一流营商环境等于先进地方相比还有很大差距。（三）工作作风不扎实。在工

25、作推进和能力作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于开会部署、听听汇报、看看材料，没有深入实际察实情，缺乏迎难而上的劲头和魄力，在“不折不扣抓落实、雷厉风行抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实”上做得还不够，群众观念还树得不够牢固，“四下基层”还不够深入，没有真真做到用心倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦。三、整改措施（一）加强党性修养，始终做党性坚强的明白人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，牢记总书记“共产党人为的是大公、守的是大义、求的是大我”的谆谆教导，把忠诚为党、一心为民浸入灵魂和血脉，正确对待“大”与“小”、“公”与“私”、“权

26、与“责”，对个人利益得之淡然、失之坦然，对党和人民的利益看得重而又重、高于一切，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。（二）要厚植人民情怀，始终做人民群众的勤务员。办事情做决策时要充分听取群众的意见建议，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，全方位、多视角审视工作差距，紧盯群众反映最普遍、意见最集中的问题，抓好整改落实，办好关系群众切身利益的好事实事，切实用我们的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。（三）坚持求真务实，始终做起而行之的实干家。面对现代化建设的繁重任务

27、必须坚持“实”字当头、“干”字为先，保持“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”的态度和作风，始终做抓实见效的行动派、实干家。坚持实事求是，一切从实际出发，着眼现代化建设全局，在重点领域、关键环节采取务实措施，以钉钉子精神狠抓工作落实，以一域精彩为全域添彩。第3笈2025年开展生活会剖析发言提纲（学校领导）按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求,本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻

28、剖析原因，明确努力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。理论学习深度不足。在学习党的创新理论时，虽能按时参加各类学习活动，但学习的深度和广度不够。如对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往停留在表面，未深入探究其核心要义与精神实质，导致在运用理论指导高2021级教学管理工作时，存在理解不透彻、执行不到位的情况。据统计，在组织高2021级教师进行理论学习的过程中，有近30%的教师反馈对部分理论的理解存在困难，影响了教学实践中的应用效果。政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变

29、的社会思潮和网络信息时，未能及时准确地识别其中可能存在的政治风险。例如，在校园网络安全管理中，曾出现过个别学生在网络平台上发表不当言论的情况，虽及时进行了处理，但也反映出我在对学生网络思想政治教育方面的敏感性不足，未能提前做好预防和引导工作。贯彻落实存在差距。在将党中央的教育方针政策贯彻到学校具体工作中时，有时存在打折扣的现象。如在推进素质教育的过程中，虽深知其重要性，但在高2021级的课程设置和教学安排上,仍存在重智育轻德育、体育、美育的情况，未能充分满足学生全面发展的需求，与党中央对教育工作的要求存在一定差距。团结协作意识不够。在工作中，有时过于关注自身分管的工作，与其他部门和年级的沟通协

30、作不够紧密。以校园安全工作为例，在组织安全演练时，与高2022级、高2023级的协调不够顺畅，导致演练过程中出现部分环节衔接不紧密的问题，影响了演练的整体效果，未能充分发挥全校一盘棋的团结协作精神。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。党性修养有所放松。随着工作的繁忙，在自我党性修养的提升上有所懈怠。在处理高2021级一些复杂问题时，有时会出现急躁情绪，缺乏足够的耐心和细心，未能充分体现党员干部应有的党性修养。据调查，有20%的高2021级学生认为我在处理问题时的态度不够温和，影响了师生之间的沟通效果。纪律执行不够严格。在执行学校的各项规章制度时，有时存在人情大于制度的情况。例如，在安

31、全办公室人员的考勤管理上，对个别迟到早退的现象未能严格按照规定进行处理，导致部分人员对纪律的重视程度不够，影响了工作效率和团队风气。廉洁自律存在风险。在分管艺术中心、体育中心的工作中，涉及到一些物资采购和活动经费的使用。虽然能够遵守廉洁自律的各项规定，但在个别采购项目中，存在对供应商资质审核不够严格的情况，存在一定的廉洁风险。如在一次体育器材采购中，因对供应商的信誉和产品质量调查不够深入，导致采购的部分器材存在质量问题，影响了正常的教学使用。工作作风不够扎实。在工作中存在形式主义的倾向，有时过于注重表面的工作成果，而忽视了实际效果。如在高2021级的班级文化建设中，虽然组织了相关的评比活动，但

32、在活动过程中，对班级文化内涵的挖掘和学生主体作用的发挥关注不够，导致部分班级的文化建设流于形式，未能真正起到凝聚班级力量、促进学生成长的作用。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。担当意识不够强。在面对高2021级一些棘手的问题时，存在推诿责任的现象。如在处理学生之间的矛盾纠纷时，有时会将问题推给班主任或年级主任，未能充分发挥自己作为副校长的协调和指导作用。据统计，有15%的班主任认为在处理学生问题时，得到的副校长直接指导和支持不够，影响了问题的及时有效解决。创新能力不足。在推动高2021级教学改革和管理创新方面，力度不够。例如，在课程设置上，仍然沿袭传统的模式，未能充分

33、结合学生的兴趣爱好和社会发展的需求进行大胆创新。与其他先进学校相比，我校高2021级的课程创新度较低,导致学生的学习积极性和主动性未能得到充分激发。风险防范意识薄弱。在分管校园安全工作中，对一些潜在的安全风险认识不足。如在校园周边环境治理方面，虽然采取了一些常规措施，但对一些新型的安全风险，如网络欺凌、心理健康问题引发的安全隐患等，缺乏有效的防范机制。据调查，近10%的学生表示在校园周边曾遭遇过网络欺凌的威胁，反映出我们在安全风险防范方面存在的漏洞。政绩观存在偏差。在工作中有时过于追求短期的成绩和效果，而忽视了教育工作的长期性和基础性。如在高2021级的考试成绩提升方面，过于强调学生的分数，而

34、对学生的综合素质培养和长远发展关注不够，导致部分学生出现学习压力过大、学习动力不足等问题，与正确的政绩观背道而驰。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。管党治党责任落实不够到位。作为分管部门的党风廉政建设责任人，在对安全办公室、艺术中心、体育中心等部门的党员干部教育管理上，存在宽松软的现象。例如，在组织廉政教育活动时，部分党员干部参与积极性不高，而我未能及时采取有效的督促措施，导致廉政教育效果大打折扣，未能真正将管党治党责任落到实处。监督执纪不够严格。在运用监督执纪四种形态”时，存在偏轻偏软的问题。对于分管部门中一些党员干部的轻微违规行为，未能及时进行提醒谈话和批评教育，导致部分问题未能得

35、到及时纠正。如在艺术中心的活动经费使用中，发现个别人员存在报销手续不规范的问题，但未及时进行严肃处理，给财务管理带来了一定的风险。选人用人导向不够鲜明。在推荐和选拔干部时，有时过于注重业务能力，而对干部的政治素质和廉洁自律情况考察不够全面。例如，在安全办公室副主任的选拔中，虽然候选人业务能力较强，但在政治理论学习和廉洁自律方面存在一些不足，而我在推荐时未充分考虑这些因素，影响了干部队伍的整体素质和形象。网络空间管理能力不足。在规范党员干部网络空间言行方面，缺乏有效的管理措施和引导机制。如在学校的网络平台上，曾出现过个别党员干部发表不当言论的情况，虽及时进行了处理，但也暴露出我在网络空间管理方面

36、的薄弱环节，未能充分引导党员干部在网络空间主动正确发声、敢于善于斗争。（五）围绕本领域违纪行为典型案例剖析方面案例介绍与主客观因素分析。以我校曾经发生的一起教师违规补课的违纪行为为例，该教师为提高学生成绩，利用周末时间在校外私自组织学生进行有偿补课。从主观因素来看，该教师缺乏正确的职业道德观和教育价值观，过于追求经济利益，忽视了教师的职业操守和教育的公益性。从客观因素来看，学校在教师师德师风教育方面存在不足，未能及时发现和纠正教师的错误思想和行为。同时，社会上的教育功利化思潮也对教师产生了一定的影响，导致部分教师迷失了教育的初心。沉重代价认识不足。这起违纪行为不仅损害了教师的形象和声誉，也对学

37、校的教育教学秩序产生了负面影响。该教师受到了相应的纪律处分，其在学生和家长中的信任度大幅下降，同时也给学校带来了一定的舆论压力。然而，在事件发生后，部分教师对违纪行为的沉重代价认识不够深刻，未能从中吸取教训，仍存在侥幸心理。据调查，有5%的教师认为该教师的行为只是个别现象，与自己无关，反映出教师队伍对违纪代价的漠视。自身差距与不足反思。通过对这起案例的剖析，我深刻认识到自己在教师队伍管理和师德师风建设方面存在的差距和不足。在思想上，对教师职业道德教育的重视程度不够，未能将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务来抓。在工作中，对教师的日常行为监督不够到位，未能及时发现和制止教师的违规行为。在制度

38、建设方面，学校的师德师风考核和奖惩机制不够完善，未能有效约束教师的行为，导致部分教师铤而走险。以案促改促治措施思考。为避免类似违纪行为的再次发生，我认为应从以下几个方面加强工作。一是加强师德师风教育，定期组织教师学习职业道德规范和相关法律法规，提高教师的职业道德水平和法律意识。二是完善监督机制，建立教师行为定期排查制度，加强对教师在校内校外的行为监督，及时发现和处理违规行为。三是强化制度建设，修订和完善师德师风考核和奖惩制度,加大对违规行为的处罚力度，同时对师德高尚的教师进行表彰和奖励，树立良好的师德师风导向。四是加强家校合作，通过家长会、家长学校等形式，引导家长树立正确的教育观念，共同抵制违

39、规补课等不良行为，营造良好的教育生态。二、产生问题的原因分析（一）思想认识不够深刻。理论学习重视不足。在思想上对政治理论学习的重要性认识不够，没有将其作为提高自身素质和工作能力的重要途径。在日常工作中，忙于处理各种事务性工作，忽视了理论学习的系统性和深入性，导致对党的创新理论理解不深不透，无法有效地运用理论指导实践。党性修养锤炼不够。随着工作经历的增加和职务的提升，在思想上逐渐放松了对自己的要求，忽视了党性修养的持续锻炼。在面对各种利益诱惑和复杂问题时，缺乏坚定的党性原则和政治立场，容易受到外界因素的干扰，导致工作中出现一些失误和偏差。宗旨意识有所淡化。在工作中没有充分认识到教育工作的根本宗旨

40、是为学生服务、为社会培养人才，而是更多地关注学校的教学成绩和自身的工作业绩。在制定政策和开展工作时，未能充分考虑学生的需求和利益，导致与学生之间的距离逐渐拉大，影响了教育教学质量的提升。（二）工作作风不够扎实。责任心不够强。在工作中缺乏高度的责任感和敬业精神，对工作的标准和要求不够高，存在敷衍了事、得过且过的心态。在处理一些复杂问题时，缺乏耐心和毅力，不愿意深入调查研究，导致问题得不到彻底解决，影响了工作的效率和质量。务实精神不足。在工作中过于注重形式和表面功夫，忽视了工作的实际效果。在制定工作计划和安排工作任务时，没有充分考虑实际情况和可操作性,导致一些工作无法真正落实到位，成为一纸空文。在

41、工作评价和考核中，也存在重形式、轻内容的倾向，未能充分发挥考核的激励和导向作用。创新意识不够。在工作中习惯于按部就班、墨守成规，缺乏创新意识和开拓精神。在面对教育改革的新形势和新任务时，缺乏主动探索和尝试的勇气，不敢突破传统的思维定式和工作模式，导致学校的教育教学工作缺乏活力和竞争力。（三）制度执行不够严格。制度建设不完善。在学校的管理工作中，虽然制定了一系列的规章制度，但在制度的科学性、合理性和可操作性方面存在一定的不足。部分制度过于笼统和抽象，缺乏明确的操作流程和具体的执行标准，导致在实际执行过程中容易出现理解不一致、执行不到位的情况。执行力度不够。在制度执行过程中，存在人情大于制度的现象

42、对一些违反制度的行为未能及时进行严肃处理，导致制度的权威性和严肃性受到损害。同时，由于缺乏有效的监督机制和考核机制，对制度执行情况的监督检查不够及时和到位，无法及时发现和纠正制度执行过程中存在的问题。长效机制缺乏。在制度建设方面，缺乏长效机制的建立和完善，导致一些制度在执行一段时间后逐渐失去效力。例如，在教师师德师风建设方面，虽然制定了相关的考核和奖惩制度，但由于缺乏长效的监督和约束机制，导致部分教师对制度的敬畏之心逐渐淡化，师德师风问题时有发生。（四）自我要求不够严格。廉洁自律意识不够强。在工作和生活中，没有时刻保持清醒的头脑，对廉洁自律的要求不够严格。在一些涉及利益的问题上，缺乏足够的警

43、惕性和防范意识，容易受到外界因素的影响。例如，在与供应商的交往中，未能严格遵守廉洁自律的各项规定，存在一定的廉洁风险。自我约束不够。在工作中缺乏自我约束和自我监督的能力，对自己的行为缺乏有效的管控。在处理一些问题时，容易受到个人情绪和主观意志的影响，导致工作决策不够科学合理。同时，在面对各种诱惑和挑战时，缺乏坚定的意志和毅力，容易出现违规违纪行为。学习提升动力不足。在工作中满足于现状，缺乏学习新知识、新技能的动力和紧迫感。在教育改革不断深化的背景下，对新的教育理念、教学方法和管理模式了解不够，无法及时适应教育发展的新形势和新要求。由于学习提升动力不足，导致自身的综合素质和工作能力逐渐滞后，无法

44、更好地履行职责。三、今后的努力方向和改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位。深化理论武装。加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，制定系统的学习计划，深入研读党的重要理论著作和文件精神，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各类政治学习活动，认真聆听专家讲座和辅导报告，加强与其他党员干部的交流研讨，增强学习的针对性和实效性。增强政治意识。时刻保持政治敏锐性，关注国内外政治形势和教育领域的政策动态，坚决贯彻党中央的教育方针政策，确保学校的各项工作始终沿着正确的政治方向前进。在工作中，自觉维护党的团结统一，坚决反对任何形式的分裂和诋毁行为，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党

45、中央保持高度一致。强化党性修养。加强党性锻炼，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉践行党的初心和使命。以优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，不断提高自己的党性修养和道德品质。在工作和生活中，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，做到对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民服务、清正廉洁。（二）改进工作作风，增强责任担当。树立正确政绩观。牢固树立正确的政绩观，坚持以学生为中心的发展思想，把促进学生全面发展作为教育工作的出发点和落脚点。在制定工作计划和评价工作成效时,更加注重教育教学的质量和效果，关注学生的综合素质提升和长远发展,坚决克服片面追求成绩和排名的错误

46、倾向。弘扬务实精神。坚持实事求是的工作作风，深入基层、深入师生，了解实际情况，掌握第一手资料，为科学决策提供依据。在工作中，注重真抓实干，切实解决师生关心的热点难点问题，坚决杜绝形式主义和官僚主义。加强工作的计划性和前瞻性，合理安排工作任务，确保各项工作有序推进，取得实实在在的成效。强化责任担当。增强工作责任感和使命感，勇于担当、敢于负责，在困难和挑战面前不退缩、不推诿。积极主动地承担起学校交给的各项工作任务，充分发挥自己的主观能动性和创造性，努力开创工作新局面。在工作中，注重团队协作，加强与其他部门和年级的沟通协调，形成工作合力，共同推动学校教育事业的发展。（三）严格制度执行，加强监督管理。

47、完善制度建设。对学校现有的规章制度进行全面梳理和完善，结合教育改革的新形势和学校发展的新要求，修订和补充相关制度，确保制度的科学性、合理性和可操作性。加强制度的宣传和培训，让广大师生充分了解制度的内容和要求，提高制度的执行力。加强监督检查。建立健全监督检查机制，加强对制度执行情况的日常监督和定期检查，及时发现和纠正制度执行过程中存在的问题。充分发挥学校纪检监察部门的作用，加强对重点领域和关键环节的监督，严肃查处违反制度的行为，维护制度的权威性和严肃性。建立长效机制。注重制度建设的长效性，建立健全各项工作的长效机制，确保制度的长期有效执行。加强对制度执行情况的考核评价，将制度执行情况纳入个人绩效

48、考核和部门工作评价体系，充分发挥考核的激励和导向作用，促进制度的有效落实。（四）加强自我约束，提升综合素质。严格廉洁自律。加强廉洁自律意识，自觉遵守廉洁从政的各项规定，严格要求自己，做到廉洁奉公、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。在工作和生活中，坚决抵制各种利益诱惑，杜绝以权谋私、贪污腐败等行为。加强对身边工作人员和亲属的教育管理，防止出现违规违纪问题。加强自我监督。增强自我约束和自我监督的能力，时刻保持清醒的头脑，对自己的行为进行严格管控。定期对自己的工作和思想进行反思和总结，及时发现存在的问题和不足，采取有效措施加以改进。主动接受组织和群众的监督，虚心听取意见和建议，不断完善自己。持续学习提升

49、制定个人学习提升计划，明确学习目标和学习内容，每年至少参加一次专业培训或学术研讨会，不断更新教育理念和专业知识。加强与教育界同行的交流与合作，学习借鉴他们的先进经验和做法，拓宽视野，提升自己的综合素质和业务能力，为更好地履行职责奠定坚实的基础。以上是本人的对照检查，请同志们批评指正。第4篇2024年度民主生活会围绕带头严守政治纪律和政治规矩等“四个方面”问题查摆个人检视检视材料按照党中央决策部署和省委关于2024年度民主生活会要求，市委领导班子紧扣会议主题，深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，认真学习习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神，聚焦党纪学习教育目标要求，通过深入开展学习研讨、广泛征求意见建议等方式，重点对照“四个带头”深刻剖析，对自身进行了全面深刻的对照检视，查摆存在问题，明确整改方向。现将对照检查情况报告如下：一、存在