小学班主任培训工作计划.pdf
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1、小学班主任培训工作计划 在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使 学校内部各种力量形成合力的纽带,班主任是班级的组织 者、领导者和教育者,是学生成长过程的教育者,因此提高 班主任的素质很重要。下面是整理的, 希望对大家有所帮助! 一、指导思想 以“三个代表” 和科学发展观为指导,贯彻落实落实 中 小学教师职业道德规范,提高班主任的思想政治、职业道 德素质,提高班主任岗位技能和教育科研能力,提高班主任 的管理水平,切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教 师的管理中的主导作用,全面提高本校教育教学水平。 二、培训目标: 1、通过培训,帮助班主任明确新时期班主任工作的新 特点、新要求,建立
2、先进的教育理念。 2、学习先进的班主任工作经验,掌握当代青少年思想 政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术 水平,促进青少年健康成长。 3、进一步明确班主任的责任和义务,以高度负责的态 度,严肃认真的做好班级管理工作,为全面提高教育教学质 量而努力。 三、 培训措施: 1、构建班主任队伍科学管理的机制,抓住 “ 选拔、培训、 激励 “ 这三个环节,继续组织定期学习、现场观摩和考察研 讨、班主任基本功竞赛、新老班主任结对子等活动。本学年 还推行优秀班主任主题队会的评比活动。 2、实现“两个”转变。 、思想观念的转变。 采取各种形式从培训的意义、目的、 形式、任务等方面进行宣传,使教
3、师加深了对校本培训工作 的理解,明确了校本培训工作的重要性,增强教师参加学校 组织的一切培训活动的积极性和自觉性,进一步提高教师校 本教研的水平。使教师在观念上发生转变,树立“工作学习 化,学习工作化”的观念,建立“人人学习,时时学习,终 身学习”的思想,以适应学习型社会的需要。 、育人观念的转变。随着时代的发展,教育改革的不断 深入,教师的育人观念也应随之转变。在校本培训工作中, 要把教育观念的转变作为首要的任务来抓,通过组织班主任 听德育讲座 ; 开展班主任专题论坛等,让班主任的育人观念 发生根本性的变化。 2、做到“三个”结合。 、校本培训与教育教学实践相结合。开展校本培训中注 意从学校
4、的实际出发,立足本校, 以班主任为主体, 有计划、 有目的、针对性地对班主任进行培训。首先把结对子,同伴 互助,小组学习作为培训的重要形式,把年级组作为校本培 训的最基层的单位,以班务管理能力为中心,培训内容的重 点是提高班主任德育能力和管理艺术。 、校本培训与教育科研相结合,以研促训。做到“两结 合”:学习理论与育人实践相结合,指导与案例分析相结合; “三落实”:落实主题,落实人员,落实时间。促进校本教 研的发展。 校本培训与专家引领相结合。通过请专家、名师到校指 点,到外校到外校拜师学习等方法,借助外界力量搞好校本 培训。主要形式有:一是请专家到校进行专题讲座; 二是请 专家进校指导 ;
5、三是走出校门拜师。 3、加强“三项管理”。 、抓好组织管理。成立以校长为组长的学校教师继续教 育领导小组,由专人负责教师的校本培训工作。 、抓好制度管理。建立并健全校本培训的管理制度和考 核办法,如学习制度,班主任能力考核制度,班队课的行政 检查制度,班主任评价奖励制度,使培训工作从制度上得以 保证。 4、搞好档案管理。按照教师培训的要求建立培训档案, 将教师个人的培训计划、教学论文、自学笔记、听课记录等 原始资料以及学校对教师参加培训的情况,各项培训内容的 考核情况登记装入培训档案。 一、指导思想 为了进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进
6、一 步加强中小学班主任工作的意见, 落实区教育局文件精神, 加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应时代要求的高 素质、专业化的班主任队伍,提高德育工作实效,加快学校 发展,提升学校品位。 二、培训目标 1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求,探究 班主任工作的一般规律,提高班主任工作的自觉性。 2、通过学习优秀班主任的经验和方法,能够积极主动 地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性。 3、积极探索,学会协调各方面工作。调动学生的学习 积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合, 提高班主任工作的艺术性。 4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力, 提高案例分析和经验
7、总结的能力,提高班主任工作的科研 性。 三、班主任工作的要点 、热爱关心学生、爱护学生,负责做好本班学生的思想 政治工作,教育学生遵守小学生日常行为守则,努力使本班 形成一个遵守纪律、团结向上、 勤奋学习、 朝气蓬勃的集体, 使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 、经常与任课老师联系,了解和研究学生的思想学习情 况,教育学生明确学习目标,端正学习态度。 小学班主任培训计划改进,学好务门功课,不断提高 学习成绩。 、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和 指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有 良好的生活习惯。 、组织领导班会会的工作,指导本班少先队开展活动。 、负责
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