个人检视2024年党纪学习教育专题民主生活会专题检查发言材料十篇.docx
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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。学习存在实用主义倾向,缺乏全面的、系统的钻研精神,用新
2、思想内化党性修养不到位。主要表现为,对于新问题新情况提前谋划不足,多是遇到实际问题了,才主动学习相关理论知识,导致工作较为被动,很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索,没有有没有更好的、长久管用的办法。在持续不断提升党性修养方面有所松懈,没有真正做到时刻保持永远在路上的坚定执着,以学深悟透思想理论强化党性修养,锤炼过硬作风。(二)党性修养提高情况。党性上的自省度、视野上的开阔度还有差距。虽然能够统筹站在全局高度思考问题,但思考深度、站位高度、工作力度还不够,缺乏更近一步、更深一层。虽然工作上与同事经常互动交流,但工作碰头、谈具体事务多,敞开心扉谈思想、讲问题少,在这方面仍需改进加强。思想
3、上的防火墙筑的还不够牢固,存在雾里看花、似是而非的问题,认为只要在大是大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行,在始终保持忧患意识,增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还要下更大的功夫。(三)联系服务群众情况。不能很好地处理服务领导和服务群众的关系,在服务过程中过多地考虑领导的感受和利益,忽略了广大干部职工的感受和利益。对于群众反映的问题,一般按照工作流程,安排相关科室和人员进行处理,带头研究少,到工作一线的更少。没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。比如,大厅工作始终是XX工作的主战场这个意识不强烈,对XX工作中存在的痛点、难点问题调查研究
4、得不彻底,缺少XX岗位奖励、激励机制,对XX工作人员关系不全面,大多数人员还叫不上名字,无形之中与职工疏远了距离,产生了隔阂,也脱离了党员干部与群众的血肉联系。(四)发挥先锋模范作用情况。先锋模范作用发挥不足。作为XX的主要负责人,工作中没有充分发挥先锋模范作用,在日常工作中的带动效果不明显。比如,在近期的居民参保缴费工作中,面对缴费时间集中,大厅办事业务量大,来办事人员容易出现情绪问题的现状,不愿亲临现场协调工作,只是安排分管领导、相关科室人员配合,电话调度情况多,亲临现场解决问题少。再比如,在一些试点项目上,没有积极主动争取,缺乏争一流的精神。、原因分析针对查摆出来的问题,从六个方面深挖根
5、源,逐一深刻剖析原因。一是理想信念有所滑坡。学习是保持理论上清醒、政治上坚定的前提,但思想认识上存在偏差,对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,认为学习是软尺度、软指标,不如工作指标那样实在,强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多,在思想深处总认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了,就可“一白遮百丑”,自我要求的尺度变宽,加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱,工作标准上也存在不够严格的情况,对学习理论的重要性、紧迫性认识不够,学习的自觉性、积极性和主动性不足,缺乏强烈的理论意识和追求真知、深知的精神,有浅尝辄止的思想。二是党性锤炼有所减弱。问题之所以产生和存在,说到底是党性
6、问题,在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。对加强党性修养和党性锻炼重视不够,认为细枝末节无关大局、小打小闹无妨大节,落实中只要不违反总的原则就可以进行变通处理,在考虑问题站在全局的角度上想问题还不够。三是宗旨意识有所淡化。虽然经常讲群众利益至上,但在具体工作中,习惯于往上看、接天线,常忙于应对上级工作指标任务,踏石有印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的思想不够深,在发展思路上还不够开阔,对重点难点问题的解决办法还不够多,内心抱有“宁可不干事,也要不出事”的守成思想,对打牢基石、苦练内功的事情抓得不细,对关系群众长远利益的事情考虑的不够。在“依靠谁、为了谁”的问题上缺乏高度自觉,相信
7、群众、依靠群众的观念,许多时候停留在口号上,问计于民的具体方法行动不多。三、下步打算(一)加强理论学习,提高政治素养。自觉把学习思想作为思想建设的必修课,在“学懂、弄通、做实”上下功夫。一是深入研读。在“深、细、钻”上下功夫,深入研读原文,带着信念学、带着感情学、带着使命学,深入学习思想,深刻领会精神实质和丰富内涵,做到源流联系、学思结合、融会贯通。二是对党忠诚。坚决维护中央和全党的核心地位、维护党中央的权威和集中统一领导,时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”,保持正确思想导向,在大是大非面前不含糊,有勇气、有正气,有主见、有原则,旗帜鲜明自觉抵制各种错误思潮,不当“墙头
8、草”“两面人”。三是学用结合。坚持理论联系实际的马克思主义学风,既精读原著,又跳出来解决问题,切实做到学以致用、学用相长。(二)端正工作态度,强化责任意识。践行“担当实干、马上就办”工作作风,强化担当意识,以最大的努力把每一件事抓紧抓好。一是端正工作态度。摆正自己的思想,面对日益复杂的工作实际,发扬“钉钉子”精神,迎难而上、勇于担当、敢闯敢拼。增强本领恐慌意识,加快发展的紧迫意识和危机意识,克服求稳和保守思想,高标准严要求,敢闯敢干、创先争优,不忘初心、牢记使命。二是强化责任担当。抓载体,扎实推进中心XX规范化建设,落实“三集中、三到位”工作要求,积极推行“适当归并、整体进驻、授权办理”的XX
9、建设模式。以整体进驻为基础,将XX打造成受理XX、办理平台和办结出口“三位一体”的工作机构,为实现“一口式受理、一站式审批、一条龙服务”创造条件。抓改革,积极探索线上线下、自助、预约等服务新模式。围绕“放管服”改革,突出做好优化服务各项工作,从与群众和企业生产生活关系最紧密的领域和事项做起,精简行政审批事项、优化流程再造,有事快办、特事特办,在XX推行一次性告知、一站式办理,积极主动为群众服务,把“最多跑一次”和“一次不用跑”改革引向深入。(三)强化宗旨意识,筑牢群众基础。把坚持群众路线作为工作的根本方法,把实现为民宗旨作为工作的出发点和归宿。一是注重接好地气。牢固刻苦钻研、扎实服务群众的良好
10、导向,深入基层,主动“接地气”,注重调查研究,深入掌握社情民意,学会在群众的实践中汲取智慧。二是发挥群众力量,践行为民宗旨。关注群众呼声,倾听群众建议,接受群众批评。坚持“群众利益无小事,一枝一叶总关情”,把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题。进一步畅通群众诉求反映渠道制度,进一步完善党员干部直接联系群众制度,推进党小组加应急小分队制度。(四)增强纪律观念,坚决令行禁止。讲纪律守规矩,时刻躬身自省、防微杜渐,增强拒腐防变的自觉性。一是心存敬畏。牢固树立纪律意识,对纪律心存敬畏,手中有戒,坚持自重慎言、自省慎行、自警慎独、自励慎微。二是严守规矩。用纪律和规矩约束自己的行
11、为,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和八项规定,做到清清白白做事,公道正派做人。三是树好观念。树立正确的事业观、家庭观、幸福观,带头树立良好家风,正确定位自己,在思想上、工作上、生活上对自己从严要求,以身作则,严格要求配偶子女,工作上勤奋敬业,生活上简单自然。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学
12、习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、参加党纪学习教育收获体会在“学思想”中补足“精神之钙”。思想是行动的先导,理论是实践的指南,缺少理论基础,在干事创业中就易出现“盲人摸瞎马,夜半临深池”的现象。通过集中学习、专题研讨、个人通读习近平著作选读(第一、二卷)、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023版),论党的自我革命等教材,进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知,在大是大非面前立场更加坚定,对理想信念的理解更加透彻,认识更加深刻。
13、在“强党性”中筑牢“信仰之堤”。回望百年征程,从小小红船到巍巍巨轮,从星星之火到燎原之势,我们党之所以能够从“艰难中得玉成”,从“变局中开新局”,依靠的正是一代代共产党人的信仰之力,理想之光。通过原原本本学,读原文,悟原理,使我加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识,加深了对党章党规党纪的学习理解,深刻领悟“两个确立”的重大意义,增强了“四个意识”,坚定了“四个自信”,“两个维护”更加牢固,在思想上政治上行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习教育,使我不断锤炼党性,锻造出共产党人信仰的钢筋铁骨,肩负起党和人民赋予的时代重任。在“重实践”中增强“干事之能”。“
14、一语不能践,万卷徒空虚。”脱离了实践,再宏大的蓝图只是海市蜃楼,再远大的理想只是黄粱一梦。实践不仅是检验真理的唯一标准,重实践、勤实践更是党员干部所应必备的品格。党纪学习教育过程中,我坚持深入基层开展调查研究,通过走一线、跑基层、查民生,对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻,对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确,对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担,并在实践中不断丰富和完善自己的知识体系、增强干事创业的能力。在“建新功”中笃行“担当之志”。当前,我们正处于推进中国式现代化新征程,向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻。习近平总书记也殷切寄语到:“当代中国青年生逢其时
15、施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”在党纪学习教育中,我紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,立足岗位职责和要求,充分梳理干事创业的目标任务、实现方法、预期效果。积极践行伟大建党精神,对标对表、主动作为,在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。同时,通过学习教育,对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗,对守好底线、筑好防线方面更加常态,在自重、自省、自警、自励方面更加积极,为干净做事筑牢廉政防线。二、检视存在的主要问题聚焦本次党纪学习教育主题,对照民主生活会要求的六个方面,结合广泛谈心,征求意见建议,认真查找自身存在的问题,主要有以下几个方面:(一)理论学习方面。推动
16、党纪学习教育走深走实,必须把理论学习作为重中之重,着力解决理论学习方面的突出问题,悟明思想、学出成效,用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求,自身存在的差距主要有:一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入,没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜,是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性,但是落实到具体行动上,没有很好地学原文、读原著、悟原理,真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟,确保常学常新、真学真信,距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存
17、在学用脱节的现象,眼界不够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践,用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维,习惯于凭经验办事,对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上,就是缺乏前瞻性思维,提前谋划工作的能力不足,观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距,在创新性解决问题方面,缺乏突破过去的好招法。比如说,我主要负责工作,自认为有丰富的工作经验,能够轻松应对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛脚的情况,很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索,没有有没有更好的、长久管用的办法。(二)政治素质方面。忠诚的政治品格作
18、为共产党人的党性和人格的集中体现和凝练表达,对统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力具有重大意义。对照该方面的要求,存在的主要问题有:一是锤炼党性修养的自觉性不够,在党性上的自省度还有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高,作为一名老党员,无形中忽略的持续加强党性修养的重要性,总认为按时参加理论学习就可以了,没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上,在实际中去锤炼,在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如,虽然能落实谈心谈话制度,与单位领导和其他党员经常性谈心谈话,但谈话多是针对具体工作,真正敞开心扉谈思想、讲问题较少,在这方面仍需改进加强。二是政治意识还有差距,从政治上观察问题、
19、分析问题的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性,认为只要自身不犯错误,干好自己的工作就可以了,有时听到不良言论只是自觉得躲开,没有针锋相对地去抵制,没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些错误言论,没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去思考,存在多一事不如少一事的思想,认为只要自己不参与就可以了,忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强的典型表现。(三)能力本领方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想党纪学习教育要求在“以学增智”方面取得实实在在成效,就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面,存
20、在的主要问题是主动斗争的精气神不足,担当意识不够,应对风险挑战的能力还有差距。比如,当前新问题、新情况层出不穷,需要我们加强学习,不断更新观念,与时俱进。但在理解上级政策方面,没有做到立足本职、放眼全局去详细了解,对上级深层次决策意图没有完全吃透。又如,攻坚克难,破解难题的能力本领不够,存在惰性思维,总是等待领导的安排布置,没有立足实际,切实将工作谋划好、计划好,落实到具体工作上往往是被动应付,有些工作推动缓慢、成效不明显。存在本领恐慌,在应对新问题时还没有必胜的信心,在应对急难险重任务时没有十足的底气。(四)担当作为方面。推动党纪学习教育要求在“以学促干”方面取得实实在在成效,党员干部要学思
21、想、见行动,主动用党的创新理论研究新情况、解决新问题,加强斗争精神和斗争本领养成,只争朝夕、锐意进取、担当有为,不断激发干事创业的强大动力。对照该方面,存在的主要问题是:一是干事创业的劲头不足,缺乏奋勇争先的激情,落实工作时有松懈。比如,对于一些临时交办的任务存在畏难情绪,尤其是党支部的工作,总觉得会影响业务工作,存在的推托的情况,不愿意花更多的精力去处理。再如,有些工作发挥主观能动性不够,领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问,思想上就会放松,导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹能力不够,有时事务性工作多了,不自觉会降低工作标准。有时面对多项工作任务,为尽快完成,会放松对工作
22、质量的高彼岸准要求,满足于不出错、过得去,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。(五)工作作风方面。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想党纪学习教育的一个重要目标,就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,把贯穿其中的价值追求、精神境界、作风操守落实到言行中、运用到工作中,将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面,存在的主要问题是,一是到基层调研不够深入,服务基层举措还待加强。大兴调查研究之风是本次党纪学习教育的主要内容,反观自己,深入基层调查研究较少,没有坐下来真正与群众面对面交流,真心倾听群众声音,实
23、地调研存在蜻蜓点水、不够深入的问题,点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些问题都说明,我的宗旨意识、群众工作能力不强,习惯于文来文往,没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落实到位。二是党员先锋模范带头作用没有充分发挥,表率作用发挥还不够。没有时刻牢记自己的第一身份是共产党员,有时会将自己等同于一般干部,在主动承担工作方面还有差距,带头作用发挥不明显,没能很好的带动其他的同志冲锋陷阵。(六)廉洁自律方面。党纪学习教育总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标,对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过党纪学习教育,锤炼党性、提升作风,拧紧世界观人生观价值观的“总开关”
24、着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面,存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理,主动接受监督的意识不强,廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差,总认为只要不犯大的错误就可以了,在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够,没有深刻认识到,作为一名党员干部,代表着党和国家的形象,要时时刻刻严格要求自己,每件事都要作出表率,正是因为该方面认识不足,使对一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。三、问题原因剖析通过对照检查、深入剖析,反思自己在以上六个方面存在上述问题的原因,深入剖析根源,主要有以下几个方面:(一)持续理论武装不够,政治能力所有弱化。没有持续以党的理论宗旨武装自己,对党
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