党委书记、党员干部、党组班子20242025专题民主生活会对照检查材料（在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面；在带头.docx

《党委书记、党员干部、党组班子20242025专题民主生活会对照检查材料（在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面；在带头.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党委书记、党员干部、党组班子20242025专题民主生活会对照检查材料（在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面；在带头.docx（28页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、县委常委班子2024年度民主生活会对照检查材料区统计局党组班子2024年度专题民主生活会对照检查材料审计系统党员干部2024年度民主生活会对照检查材料市教育局党委书记2024年民主生活会对照检查发言材料县委常委班子2024年度民主生活会对照检查材料按照开好2024年度民主生活会的安排部署，会前，本人通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式，深入学习习近平总书记重要讲话重要指示精神，系统研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一；带头增强党性、严守纪

2、律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任”等4个方面，深入查找本人存在的问题，深刻剖析问题根源，进一步明确了下一步努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：一存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治站位不够高。在谋划和推进工作中，少数班子成员习惯从自身分管领域利益出发，对一盘棋思想重视不够。例如,在推进区域产业协调发展时，有些班子成员过于强调自身负责产业的资源倾斜，导致其他产业支持政策落地不够，整体发展效果不佳；究其原因，主要是政治站位不高，未能有效融入全面发展的节奏。二是巩固拓展主题教育成果上还

3、不够实二在巩固拓展主题教育成果方面，虽然制定了详细方案和计划，但在实际推进中，督导和落实力度不足，导致整改问题成效未达预期。例如，在党建项目推进中，尽管前期安排部署详尽，但后续反馈和效果评估环节薄弱，使得许多问题整改停留在表面，出现脱实向虚的倾向。三是贯彻落实不够有力。常委班子在经济建设和高质量发展方面作出了许多积极努力，对党中央决策和总书记指示精神的落实取得了一定成效。具体的监督检查过程中，工作有时倾向于形式化。比如，在推进一些重大项目时，尽管制定了全面的制度文件，但在执行中未能将学查改机制真正落实到位，导致问题整改时缺乏持续跟进和深入落实，常常停留在任务表面（二）带头增强党性、严守纪律、砥

4、砺作风方面。一是学习贯彻中国共产党纪律处分条例不够持续。县委常委班子始终重视中国共产党纪律处分条例的贯彻落实，并多次在会议上强调纪律建设的重要性，全力推动各项工作的扎实开展。特别是通过专题培训和集中学习，不断提高班子成员的纪律意识和执行力。然而，在实际工作中，也发现自己在学习贯彻方面还不够持续会后部分精力转回到常规工作任务上，没有对党纪学习教育中的疏漏点、空白点进行补课，更没有结合新的发展任务在遵规守纪上进行思考和分析。二是制度约束不够有力。常委班子始终坚持纪律建设的优先地位，积极根据六大纪律制定了详细的违纪事项提醒清单，为党员干部提供了方向指引。这在一定程度上提升了整体的纪律意识和工作规范性

5、然而，我们也注意到，在制度约束的具体化方面还存在不足。目前，党员干部多依靠自觉性来保持纪律意识，没有形成详细具体的制度保障。例如，在一次乡镇项目审批过程中，虽然干部们都力求合规，但由于缺乏系统化的指导意见，还是出现了小范围的程序理解偏差，导致审批进展略有延迟。三是为基层减负不够到位。县委常委班子在会议管理上虽有严格把控，但未能实现全面一体化。在临时性会议、电话会议及网络会议的协调上存在不足，未纳入正式统计，影响了整体会议效率。例如，某次讨论基层政策实施的临时会议，虽为高效决策而采用网络会议形式，却因缺乏充分的时间准备，使一些参会人员感到应对匆忙，未能充分交流。这种未细致规划某些会议形式的情况

6、无形中增加了基层的负担。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是突破高质量发展瓶颈的勇气和决心不够。直面挑战的政治勇气和担当意识还有差距。比如，在推动乡村振兴过程中，面对土地流转中的历史遗留问题，我们表现出一定的犹豫，过多依赖向上级请示解决。而未能充分依靠基层力量以及本地资源，主动挖掘问题根源、创新解决路径。尽管这种做法是为了确保决策的慎重性，但它无形中延缓了工作的推进速度。二是风险预判与防范机制有待优化。当前对于各类风险的识别和研判，仍存在时效性不足的问题，容易陷入事后补救而非事前防范的被动局面。特别是在复杂环境中，各类风险的相互转化尚未在思想上形成系统防范意识。例

7、如，对区域经济发展中潜在的市场波动风险,缺乏前瞻性监测与评估，导致被动应对。三是坚决防范纠治新形象工程重视不足。，部分决策考虑不周，容易流于形式。对于工作推进，存在重视觉效果、轻实际效果的倾向。比如，为提升城市形象，在时间紧迫的情况下优先启动城市主干道的美化工程，但忽视了部分基础设施的长久性维护，造成后期常需修缮。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是推进党纪学习教育不够精细。推进党纪学习教育精细化不足，学习活动多以大而化之的形式展开，缺乏深入的个性化指导。日常教育未能充分结合干部的实际岗位职责，导致效果欠佳。比如，在组织党纪学习时，采用一刀切的方式开展集中培训，而未根据不同岗位的风险点

8、进行差异化教育，使得一些干部在面对具体问题时仍然感到困惑。二是深化运用监督执纪四种形态不够到位。常委班子在深化运用监督执纪四种形态上还需加强针对性和实效性，对纪检工作的预防性措施重视不够。在日常监督中，偏重于事后问责，前期的提醒和警示作用尚未充分发挥。比如，在发现基层单位财务管理有轻微违规迹象时，多以会议通报和一般性提醒为主，未能及时介入开展深度分析和具体指导，导致问题在后期呈现出蔓延趋势。三是规范网络空间言行力度不足。县委常委班子在规范网络空间言行方面，虽采取了一定的管理措施，但精细化和持续性仍需提升。对于网络上的不当言论，我们的引导和管理手段还需更加及时和有效。比如，在某次网络平台上出现涉

9、及民生政策的误读信息时，我们虽然迅速开展了官方澄清，但因前期主动引导不足，未能第一时间对信息源头进行有效沟通和引导，难免造成了一定程度的公众误解。二反面典型案例剖析（一）案件原因剖析。此案例中的主要原因可以归结为内部和外部因素的综合作用。内因方面，尹某的行为表现出明显的缺乏政策理解能力和执行能力。他没有根据辖区内企业的实际生产情况进行细致调研和分析，导致一刀切的政策执行，这很大程度上反映出其决策上的随意性和执行上的机械性。这也表明他在面对中央或上级政策要求时，缺乏灵活变通的能力和细致入微的执行作风。外因方面，可能存在上级政策在传递过程中的模糊或过于笼统的指导意见，未能给予地方充分的差异化执行空

10、间。地方在实际执行中可能缺乏必要的支持和指导，例如培训、调研资源或者专家指导等。地方和企业之间的沟通不畅，导致企业的实际条件和困难未被有效反映到政策执行端，也可能是该案例发生的外部促成因素。（二）自我剖析。从县委常委班子的角度来看，可以从以下几个方面进行自我剖析：一是决策环节存在不足。在面临上级政策要求时，未能深入领会政策精神，没有结合地方实际情况进行充分的调研分析，容易导致政策执行中的偏差。班子成员要反思自身在政策制定和执行过程中的参与度和主动性。二是执行监督不力。县委常委班子在政策落实过程中，缺乏有效的监督和反馈机制，未能及时掌握政策执行中的问题和企业的实际需求，从而没能及时调整和优化政策

11、措施，导致类似一刀切行为的出现。三是干部培训和能力建设不足。班子未能重视对干部尤其是中层干部进行系统化的培训和指导，使得他们在执行具体政策时缺乏必要的专业知识和灵活应对能力，从而影响了政策落实的质量和效果。（三）对策措施。为防止类似事件的再次发生，县委常委班子可以采取以下对策措施：一是加强政策调研与科学决策。建立健全调研机制，在每次政策执行前，确保有足够的时间和资源进行全面调研，充分了解地方实际情况，科学制定执行方案。同时,广泛听取基层意见，吸收专家建议，加强政策执行的灵活性和针对性。二是完善监督反馈机制。构建一套有效的政策执行监督和反馈机制，及时掌握政策中的问题和企业的实际需求。设立常态化的

12、沟通平台，使政策执行和企业情况能够快速对接，确保政策执行中的问题能够及时得到解决和调整。三是加强干部能力建设。加大干部教育培训力度，特别是政策执行和落地能力的培训。通过系统化的学习和实践，提高干部在复杂多变环境中灵活应对和精准施策的能力，推动决策和执行能力的全面提升。三产生问题的原因分析（一）理论学习方面。回顾过去一段时间，在理论学习上存在着肤浅理解、学用脱节的问题。尽管参加了不少的学习班和专题培训，但在学习内容上往往重形式轻实质，缺乏系统性和深入性。有时因为工作繁忙，对理论知识的学习和思考不够深入，导致未能有效将其内化为指导实践的思想武器。这在一定程度上反映出我在理论学习上的动力不足、主动性

13、不强和自我约束力不够。（二）宗旨意识方面。在宗旨意识上出现了一定程度的淡化,存在着群众观念弱化的问题。在处理与群众相关的事务时，有时局限于完成任务，缺乏全心全意为人民服务的深刻认识。这种问题的出现，一方面因为对群众需求和基层实际了解不足，另一方面因为有时追求短期效益，忽视了与群众的长期沟通联系和自身服务水平的提升。（三）干事创业方面。在干事创业上，创新意识和责任担当时有不足。对于一些新的挑战和机遇，存在着一定的畏难情绪，未能充分发挥主观能动性。这种情况的出现，除了外部环境的变化和压力，还源于我个人思想上的惰性，缺乏追求进步的紧迫感。此外，因循守旧，未能积极创造条件推动创新，导致工作推进时有滞后

14、四）管党治党方面。一些关键问题上存在重部署、轻落实的现象。尽管对全面从严治党的重要性认识深刻，但在具体工作中，时有抓而不紧、劲头不足的现象，这种情况反映在对党员干部的日常管理上，存在失之于宽、失之于软的问题。相对宽松的管理，降低了纪律的刚性约束力，客观上传递了错误的行为导向。四今后的努力方向和改进措施（一）深化理论基础，坚定理想信念。持续巩固思想武装，紧密结合新时代党风指导，促进工作创新发展，着力解决学习内容形式化、理论和实践脱节的问题。全面推进党委（党组）理论学习小组的专业化建设，推动学习贯彻新思想常态化和制度化，使党的理论创新根植于党员干部内心深处。牢牢掌控意识形态工作的领导权，为高质

15、量发展提供智力支持，创新宣传形式，深入推进媒体融合，凝聚强大思想共识。（二）完善党建管理，明确责任分工。树立党建即是核心工作”的理念，坚持党建引领业务发展，杜绝管理内容与实际工作的两张皮”现象，对于制度执行不力出现错误的，及时提出警告。严肃党内政治生活，着力强化支部建设，贯彻执行双重组织生活制度，领导干部率先垂范，确保压力传导有序、责任落实到位。（三）优化工作作风，践行纪律规矩。坚持把党的纪律和规矩作为红线，反对形式主义和官僚主义，坚决治理小团体文化和好人主义，坚守廉洁底线，使纪律规矩成为行为准则。坚持问题导向，解决上热中温下冷”现象，畅通基层工作渠道，确保政策落实。通过学习讨论形成广泛共识，

16、制定工作蓝图和计划书,确保理论创新转化为实践成果，推动区域高质量发展的全景呈现。（四）增强为民服务，深植群众路线。坚持正确的事业观和业绩观，把为人民服务作为最大的政绩，密切联系群众，接受群众监督，听取群众意见，将群众满意度作为工作的出发点与落脚点。深入贯彻新时代党的群众路线，持续开展四下基层活动，真心实意为群众办好事，增强人民群众的幸福感和安全感。区统计局党组班子2024年度专题民主生活会对照检查材料按照区委关于开好这次民主生活会的相关文件要求，局党组班子会前通过集体学习、个人自学相结合的方式，深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，系统研读党章、中国共产党纪律处分条例等党

17、内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系思想和工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对标“四个带头”要求，深入查找班子存在的问题，深刻检视反思，剖析问题根源，拟定整改措施。现将对照检查情况报告如下：一存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习浮于表面。在学习经济领域相关理论时，未能紧密结合区域经济发展实际和统计工作需求，导致理论学习与实际工作脱节。比如，在分析区域经济数据波动原因时，由于对宏观经济政策理解不深入，无法从政策层面准确解读数据变化，影响了统计分析报告的质量和决策参考价值。二是执行决策存在偏差。在落实上级决策部署时，存在

18、理解不透、执行不到位的情况。比如，在推进企业电子统计台账工作中，因担心增加基层统计人员负担，宣传督促和业务指导较少，全区“四上”企业电子统计台账建设进度至今尚未达到100%。三是内部沟通协调不畅。由于各自分管的专业数据收集、处理、上报流程不一致，导致只关注自己分管领域，忽视整体协作。比如，在统计数据的测算上，有时存在信息不对称、口径不一致，导致个别统计数据比较突兀,指标协调性较差。四是政治敏锐性待提升。对涉及统计工作的负面言论和潜在风险警惕性不足，舆情应对不及时。比如，在日常工作中，个别班子成员面对调侃本地统计数据的言论，缺乏坚决斗争的态度和快速应对机制，未能充分利用舆论引导手段维护统计工作的

19、权威性。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是思想认识不到位。个别班子成员忙于业务，过于注重业务指标的完成,忽视了党性修养的持续提升，参与党内活动不主动。比如，参加党性教育活动时，走马观花，未深刻领悟活动内涵，未将党性要求融入日常工作。二是纪律执行宽松软。纪律制度在实际执行过程中，未严格按规定处理，存在“宽松软”的情况，未能形成有效震慑。比如，考虑到个别专业人员身体长期患病，针对迟到早退现象又不及时完备请假手续的现象，主要是采取口头批评教育方式，未严格落实绩效考核扣分。三是工作作风欠扎实。在工作推进中，存在急功近利的心态，个别统计调查工作重形式轻实效,为完成任务而走过场。比如，在升规

20、入统工作中，由于个别专业提交的申报单位数次抽查存疑，市统计局加大了对沙湾入库单位的现场核查力度。四是常态常效有不足。主动谋划、经常性组织开展党风廉政教育较少，仅满足于完成上级“规定动作”，缺乏“自选动作”。比如，在党组理论中心组学习中，严格落实T年至少开展6次集中学习研讨”的工作要求，不管中途是否有新增学习内容，都是揉在当期学习计划中一并完成，确保集中学习研讨次数达到基本要求。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神有欠缺。部分班子成员存在“求稳怕乱”思想，担忧改革可能带来的风险和矛盾，导致推进工作时畏首畏尾。比如，去年下半年，在推进“统计云”平台转型过程中，因

21、担心系统切换可能影响数据的准确性和工作效率，想等其他地方用起来，把问题基本消除后再使用，使得工作进度落后于其他区县。二是创新思维未激活。习惯于传统工作模式，对新技术、新方法的应用不够积极主动，未能充分利用大数据资源丰富统计数据来源和分析手段，统计服务的时效性和精准性有待提高。例如,在开展统计分析时，对“统计云”平台的操作不熟悉，习惯于找专业人员问数据或索要电子表格。三是教育监督缺实效。对干部的廉洁教育形式较为单一，缺乏针对性和实效性，未能充分筑牢干部的廉洁防线。比如，主要以集中学习文件、观看警示教育片为主，未能充分结合典型案例和实际工作进行深入剖析，提升教育效果。四是服务意识待加强。服务群众意

22、识不足，与群众沟通不密切，对群众关心的统计数据解读和咨询回应不及时。比如，发布统计数据时，未充分考虑群众需求，数据形式和内容专业难懂，影响群众对统计工作的理解和支持。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面。一是党建融合未落地。班子成员或多或少仍存在“重业务、轻党建”的思想,在制定统计工作计划时，对党建工作的考量不足，党建活动与业务工作结合不紧密。例如，在开展统计业务培训时，未将党建教育融入其中，未能引导党员干部从政治高度认识统计工作的重要性。二是压力传导不均衡。全面从严治党主体责任在具体落实过程中存在“上紧下松”问题，压力传导不够精准。比如，个别党员同志存在侥幸心理和松懈麻痹思想，认为“抓业

23、务是实的，抓党风廉政建设是虚的，党风廉政建设工作的主动性、积极性不强。三是队伍建设有短板。干部选拔任用机制不够科学，干部队伍建设缺乏长远规划和系统性，在干部培养教育方面存在不足，难以满足干部成长和工作发展的需要。比如，在对专业人员的培养使用上，不放心把重点专业交给临聘人员，怕人员变动影响专业成绩，专业队伍的整体业务能力和综合素质难以提升。四是组织生活不严肃。党内政治生活制度落实不到位，“三会一课”参与不积极。比如，主题党日活动中，个别党员不认真准备学习发言，随便讲两句应付交差，对组织生活敷衍了事。对照孙述涛统计造假反面典型案例进行深刻检视，还存在以下差距和不足。一是政治站位存在偏差。个别干部对

24、统计监督在服务国家治理体系和治理能力现代化中的战略性地位领会不深，未能从维护党中央政令畅通的高度坚守统计数据真实性的根本原则。二是制度体系尚不健全。数据质量全流程管控机制不健全,过度依赖人工经验判断，智能化校验手段应用不足，基层数据采集、审核、上报环节存在标准模糊、程序空转等问题，对异常波动数据的筛查纠偏功能弱化。三是监督效能亟待提升。统计监管存在“重报表轻现场”倾向，源头数据质量把控存在漏洞，对重点领域、关键环节监督的针对性和实效性不足，统计执法权威性有待提升，统计监督职能作用尚未有效发挥。四是队伍建设存在短板。部分专业人员业务能力参差不齐，统计分析手段单一，专业能力建设与新时代统计改革发展

25、要求不相适应，同时对统计法律法规和党内纪律规矩的敬畏心不足，防范数据造假的思想防线尚未夯实。二问题产生原因剖析对照上述问题，从深层次分析原因，根源主要在于以下几个方面。（一）理论武装不深入。班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神上还存在差距，没有深刻把握其丰富内涵、核心要义，在学深悟透、融会贯通、指导实践、推动工作上还有差距。先锋模范作用发挥不够，没有很好地把党性锻炼与工作实际结合起来。（二）宗旨意识不牢固。在服务群众的理念和行动上，存在“对上负责多、对下贴近少”的问题，部分领导班子成员更关注上级决策部署的贯彻落实，而忽视了基层统计人员和社会公众的诉求，没有把群众满意不

26、满意作为衡量工作成效的标准，”以人民为中心”的观念树得不牢。（三）担当作为不够强。班子成员或多或少滋生了松懈麻痹思想，斗争精神、斗争意志、斗争本领下降了，干事创业激情有所减退，争优创先意识有所弱化，本领恐慌和自我革新意识不强。归根到底，还是怕担责任，缺乏迎接挑战、经受锻炼，敢于斗争、勇于突破的精气神。（四）从严治党不到位。班子成员在一些点滴细节上，自我约束还不够严，要求标准还不够高。身为关键少数，平时听到的好话多，受到的批评监督少，讲到纪律问题，往往想到的是管下级、管别人，容易忽视自身存在的问题，不自觉放松了对自我的严格要求。三下一步改进措施（一）强化理论学习，提高政治站位。一是加强政治理论学

27、习的系统性和针对性，制定详细的学习计划，深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学思用贯通、知信行统一。二是丰富学习形式，通过集中学习、个人自学、专题研讨、专家辅导等多种方式，提高学习效果。三是加强学习成果的转化和应用，将理论学习与统计业务工作紧密结合起来，切实提高领导班子的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。（二）增强党性修养，严守纪律底线。一是定期组织开展党性修养专题培训，通过学习党章党规、观看警示教育片、参观红色教育基地等形式，增强党性观念和纪律意识。二是严格遵守党的纪律规定，在工作和生活中时刻以党员的标准严格要求自己，自觉接受组织和群众的监督，

28、做到言行一致、表里如一。三是加强党员干部日常教育管理监督，及时发现和纠正存在的问题，强化制度执行，对违规行为严肃处理，确保制度刚性约束作用充分发挥。（三）勇于担当作为，积极开拓创新。一是增强担当意识，积极主动作为，在工作中勇于承担责任，敢于直面困难和挑战，积极主动地解决问题，做到守土有责、守土尽责。二是加强对新技术、新业务、新模式的学习和应用，不断开拓创新，提高工作效率和质量。三是将工作业绩与干部考核、晋升紧密挂钩，对在统计改革发展中勇于担当、积极作为的专业人员重点培养与提拔，营造良好工作氛围。（四）严格落实责任，加强党的建设。一是加强对党建工作的领导和指导，认真履行全面从严治党政治责任，将党

29、建工作与统计业务工作深度融合，做到同部署、同落实、同检查、同考核。二是加强党员干部的教育、管理和监督，严格落实党风廉政建设责任制，做到抓早抓小、防微杜渐。三是加强党内政治生活，严格执行“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活会制度等,提高党内政治生活的质量。审计系统党员干部2024年度民主生活会对照检查材料根据中央、省委、市委和县委关于做好民主生活会等相关要求，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中国共产党纪律处分条例等重点内容，会前，本人认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、二十届三中全会精神以及习近平考察江西重要讲话精神等学习内容，认真查摆了自身在学习、工作和

30、生活等方面存在的差距和不足，在深刻剖析自我的基础上，明确了今后努力的方向。现将个人对照检查情况报告如下。一上一年度民主生活会查摆问题整改情况2023年度主题教育专题民主生活会个人查摆和收集到的问题意见共4条，整改措施落实基本到位，并且取得初步成效。一是关于“理论学习有所虚化”问题。通过不断加深学习，正确处理好工作与学习的关系，个人党性修养和觉悟有力进一步提高；二是关于“宗旨意识有所淡化”问题。经常与下属、群众、服务企业负责人联系、沟通交流、交心、谈心等次数较上年都有增加,并且力所能及帮助解决实际困难和问题；三是关于“创新意识有所弱化”问题。在工作中勇敢提出自己的新思想、新见解，审计质量得到了进

31、一步提升。四是关于“工作作风有所浮化”的问题。在时间和精力上适当倾斜，深入审计现场指导审计工作，深入单位所挂的乡村振兴村，与单位派驻的乡村振兴工作人员、镇村干部共同谋划村级集体发展问题。二存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面我能自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二但通过对照检查，也发现存在一些不足。一是理论学习不够深。被动学习较多，主动学习较少，学习缺乏系统性，学习存在浅尝辄止现象。二是政治站位不够高。从讲政治的高度分析看待问题还不够成熟，在着眼大局、把握大势，跳出一时一事的方面还有欠缺。三是政治敏锐性不够强。透过表象把握本质的能力还存在不足

32、发现问题、分析问题、解决问题的能力还有待提高。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是理论学习不够深入。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和精神还存在不全面不系统的问题，对与审计工作不够密切的方面还存在一知半解的现象，不善于从全局的角度来观察和分析问题。二是结合职责不够紧密。在站位国家治理体系和治理能力建设，充分发挥新时代“卫士”和“谋士”方面，站位高度不够，经常陷入事务性的业务工作中，不能站在政治的高度很好地把握审计工作全局。三是思想认识存有偏差。对新时代审计工作面临的新使命新任务的认识还不够到位，对“两部门、三机关”的职能定位认识上存在偏差，在指导审计业务工作开展上还不够具体。

33、三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面能严格按照县委、县政府的决策部署开展审计监督工作。但通过对照检查，也发现存在一些不足：一是缺乏一抓到底的恒心。存在安排工作重部署轻检查落实现象，遇到困难和矛盾，有畏难情绪、依赖思想，或是过得去就行和怕麻烦的思想，缺乏勇挑重担、敢于尽责、锲而不舍的精神。二是缺乏动真碰硬的勇气。工作中发现的问题，有时碍于情面，存在避重就轻现象，存在“老好人”思想。三是缺乏持之以恒的韧劲。表现为工作作风不够扎实，对与审计业务无关的工作有时抱有应付了事的态度，满足于做了而没有深入思考怎样做得更好。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面工作中我始终坚持原则、淡泊

34、名利，做廉洁从政的表率，生活上始终坚持不攀比、不贪图享乐。但通过对照检查，也发现存在一些不足：一是工作上降格以求。工作标准不够高、要求不够严，审计监督缺乏力度。二是调查研究浮在面上。深入基层沉下身子开展调查研究在实践安排上不够充分，尤其是到单位所挂的乡村振兴村调查研究做得不够好，花费的时间和精力不够多。三是教育管理存有差距。自己能够坚持廉洁自律相关规定，履行“一岗双责”，但对下属“八小时外”的监督管理缺乏行之有效的手段。（五）对照反面典型案例举一反三剖析方面工作中能坚持人民至上。但通过对照检查，也发现存在一些不足：一是服务群众意识不够强。与群众面对面交流时间较少，扑下身子贴近基层还不够多，没能

35、及时了解群众反映的问题和困难，没能时常关心困难家庭的生产生活条件，缺乏与群众情感上的交流。比如，对挂点村的群众关心、关注不够，对困难户的真实情况了解不深、不透，仅局限于过年过节慰问。二是工作要求标准不够高。在接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。三是开拓创新精神不够强。思想保守，求稳怕舌匕在按部就班完成审计工作任务的同时，缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神，缺乏工作争创一流、勇于奋进的勇气和信心。（六）其他需要说明的情况我始终坚守初心使命，带头严守政治纪律政治规矩，坚决落实中央八项规定精神，严于律己、严负其责、严管所辖，坚

36、持以严的基调强化正风肃纪，深化“九查九改”干部作风整顿活动，完善权力监督制约机制，作为党组书记仍存在以下几点不足。一是思想改造不够深入。管党治党是党组织书记的主业。抓党建工作还不同程度存在“虚”的问题，导致党组织凝聚力和战斗力没有得到充分发挥。二是党建统领不够明显。落实“一岗双责”还存在不经常不细致的现象，在开展审计业务工作时，还存在党建和业务不平衡的问题，有时片面强调业务工作，忽视了党建工作的功能发挥。三是表率作用不够好。有时感党只要在大是大非面前保持定力就可以了，日常工作中细节问题表率作用发挥得不够好，自我监督和自我批评意识不够强，与时时处处模范带头的要求还有差距。三问题的根源剖析联系学习

37、思想、政治、组织、作风、纪律、工作实际，剖析问题存在的原因，主要表现在以下几方面：一是理论武装不够深。由于对学习的重要性认识不足，学习系统性不够，在学原文、读原著、悟原理方面做得不够好，学习上存在浅尝辄止，缺乏系统的深入和研究，没有在学深学透学懂上下功夫，不能很好地结合工作实际，存在着学用脱节，世界观、人生观和价值观这个“总开关”拧得不够紧等问题。在面对新的形势和新的任务，特别是碰到挑战和困难时，有时会有小步即满的思想，缺乏攻坚克难的勇气，缺乏开拓创新的精神，缺乏永不罢休的干劲，导致工作成效和工作质量不够高。二是宗旨意识不够牢。反思自己思想作风方面存在的问题，一个重要的原因就是，近些年来在加

38、强党性修养和党性锻炼上不够严格，没有严格按照一名共产党员领导干部的标准从严要求自己，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善。片面地认为审计部门主要是与单位打交道多，手上无资金无项目，下基层接触群众解决不了一些实际困难，导致在工作上群众观念有所淡薄，主动服务群众不够，没有真正扑下身子深入基层、深入群众、倾听群众呼声，解决群众实际困难。三是创新意识不够强。工作中遇到问题和困难习惯于按惯例办事、按依据办事，因循守旧，创新意识不强，缺乏勇于开拓的魄力，敢于担当的胆略，有时缺乏为民造福的政治担当。随着年龄的增大，工作热情、进取精神有所减退，有时存在“船到码头车到站”安全着陆的思想。面对

39、新时期审计工作新任务，办法不多、思路不宽，开拓进取意识不够强。思想上有时存有稳打稳扎的心理，工作有时怕麻烦、怕出事、怕问责。四是工作作风不够实。随着年龄和党龄的增长，工作经验不断积累，自认为一些事情都能应付，从而出现工作作风有所松懈。平时处理业务和事务的时间较多，深入基层、深入群众较少，尤其是深入审计现场研究指导工作更少，与审计人员一道解决审计工作一些热点、难点问题方面做得还不够好，工作作风不够深入。对待审计业务，没有精益求精。近年来，审计工作精品少，国家、省、市优秀审计项目不够多。四今后的努力方向和整改措施一是坚持在政治理论学习上“重笃行二始终把党中央重大决策部署贯彻落实好，持续深入学习贯彻

40、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神、关于审计工作的重要指示批示精神及全国、省、市审计工作会议精神。持之以恒深学细悟笃行。以强有力的政治监督，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。二是坚持在强化担当作为上“下真功”。把深化主题教育、党纪学习教育成果与谋划落实2025年审计目标任务紧密结合起来，全面提升审计监督工作能力和质量。在重大原则问题上，始终坚持原则、旗帜鲜明；对影响党的形象的人和事，敢于斗争、敢于亮剑，始终做到在党爱党、在党护党；对领导班子和干部队伍，敢于严抓严管；对党忠诚，坚持运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践推

41、动工作，融入到审计监督工作中，结合到“九查九改”干部作风整顿活动中。三是坚持在破难题补短板上“求实效二充分发挥班子成员“关键少数”的示范引领作用，聚焦民主生活会上查摆的问题、调查研究过程中发现的问题、正反面典型案例中总结的问题，认真制定整改任务清单，推动整改举措落地落实落细。要坚持“当下改”和“长久立”相结合，做好建章立制、完善机制工作。以上是本人对照检查，欢迎各位批评指出。同时，也希望大家多提宝贵意见和建议，本人虚心接受，并在今后工作加以改进。市教育局党委书记2024年民主生活会对照检查发言材料根据市教育局党组关于召开2024年度民主生活会的部署要求，我认真学习了党的二十大、二十届三中全会精

42、神、习近平总书记系列重要讲话精神以及党内法规制度等内容，紧密结合自身思想、工作和生活实际，对照本次民主生活会的主题和要求，进行了深刻的自我反思和对照检查。现将个人对照检查情况汇报如下，请同志们批评指正。一上年度民主生活会整改落实情况（一）学习贯沏习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是加强了理论学习的系统性，制定市教育体育局党组学习计划，组织党委班子成员集中学习XX次，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质等，切实提高了班子成员的政治理论水平。二是注重学以致用，将理论学习与教育工作实际相结合，围绕教育公平、教育质量提升等问题，开展专题调研XX次，形成调研报告XX份，为

43、教育决策提供了有力依据。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是增强了政治意识，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，通过开展主题党日活动、专题讲座等形式，教育引导广大党员干部坚决维护党中央权威和集中统一领导，全年共开展此类活动XX次。二是加强了对党中央决策部署的贯彻落实力度，建立了工作台账，明确责任分工和时间节点，确保各项任务按时完成，如在推进教育综合改革中，严格按照党中央要求，稳步推进各项改革措施，取得了阶段性成效。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是积极回应群众关切，通过设立局长信箱、开通教育热线等方式，广泛收集群众意见和建议，共收到群众来信来访XX件，回复率达到100%。二是加大了教育惠民

44、力度，推进义务教育均衡发展，新建、改扩建学校XX所，新增学位XX个，有效缓解了城区学位紧张问题。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是改进了工作作风，建立了重点工作定期督查制度，对教育教学质量提升、校园安全管理等重点工作进行专项督查XX次，及时发现和解决问题，推动工作落实。二是强化了责任担当，对各项工作明确责任人，实行跟踪问效，确保工作落到实处，如在推进双减工作中，相关责任人深入学校、培训机构进行检查指导，确保双减政策落地生根。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是加强了廉洁教育，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，增强党员干部廉洁自律意识，全年共组织此类活动XX次。二是严格执行廉洁自律各项规

45、定，局党委班子成员带头遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是落实了主体责任，局党委定期研究部署党建工作，制定党建工作计划和责任清单，明确党委班子成员党建工作责任。二是加强了党风廉政建设,开展廉政风险排查，建立廉政风险防控机制，对重点岗位和关键环节进行监督制约，全年未发生一起违法违纪案件。二问题查摆()维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不够高。在思考和谋划教育工作时，有时过于关注局部利益和眼前工作，没有充分站在党和国家事业发展全局的高度，从战略层面认识教育工作在维护党中央权威和集中统一领导中的重要作用，对教育如何更好

46、地服务国家重大战略需求缺乏深入研究和长远规划。二是政策落实有差距。在贯彻落实党中央关于教育改革发展的决策部署上，有时存在打折扣、搞变通的情况，未能严格按照要求将各项政策措施落实到位。如在推进教育公平、提升教育质量等方面，虽然制定了相关工作计划，但在实际执行过程中，由于各种因素的影响，部分工作进展缓慢，效果不够理想。三是工作统筹协调不足。在教育系统内部，对不同部门、不同层级之间的工作协调不够有力，存在各自为政、沟通不畅的现象，导致工作合力不足，难以形成维护党中央权威和集中统一领导的强大工作合力。例如，在推进某项重大教育改革项目时，涉及多个科室和直属单位，但各部门之间缺乏有效的沟通协作，影响了改革

47、的顺利推进。(二)服务人民、造福人民的价值追求方面。一是教育资源分配还不够均衡，城乡之间、校际之间在师资力量、教学设施等方面仍存在一定差距，如农村偏远地区教师队伍不稳定，优秀教师流失较为严重。二是对学生的个性化需求关注不够，在教育教学过程中，未能充分满足不同学生的兴趣爱好和特长发展需求。三是服务群众的意识还需进一步增强，在处理群众投诉时，有时存在态度不够耐心、解释不够到位的情况。（三）落实党中央决策部署方面。一是在落实教育改革政策时，存在一刀切的现象，未能充分考虑到不同地区、不同学校的实际情况，导致部分政策在基层执行过程中遇到困难。二是工作中存在重部署、轻落实的问题，一些工作虽然进行了安排部署

48、但缺乏有效的跟踪督促机制，导致工作落实不到位，如在推进课后服务工作中，部分学校存在走过场的现象。三是创新意识不足,在落实党中央决策部署时，习惯于按部就班，缺乏主动探索和创新精神，导致工作成效不够显著。（四）带头学纪知纪明纪守纪方面。一是对党纪国法的学习还不够深入系统，存在一知半解的情况，如对新修订的中国共产党纪律处分条例中的一些条款理解不够准确，缺乏系统性学习，学习缺乏统筹规划，没有形成完整的知识体系。例如，对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律的学习，往往是零散的、孤立的，没有从整体上把握它们之间的内在联系和逻辑关系，导致在运用时不能融会贯通。二是在执行

49、纪律方面还不够严格。在执行纪律规定时，有时存在老好人思想，对一些违反纪律的行为没有及时进行制止和纠正。例如，在对下属单位和学校进行检查时，发现个别学校存在违规收费、违规补课等问题，只是口头提醒，没有采取更有力的措施进行严肃处理，导致纪律执行不够到位，纪律的严肃性受到一定影响。三是对纪律教育的方式方法还比较单一。在组织开展教育系统的纪律教育活动时，教育内容往往局限于传统的党纪法规条文，缺乏针对性和时效性，没有结合当前教育领域的新形势、新问题以及典型案例进行深入剖析和讲解，使得教育内容不够生动、具体，难以引起广大教育工作者的共鸣和重视。（五）履行从严管党治党方面。一是党建工作责任制落实还不够到位，部分基层党组织存在党建工作虚化、弱化的问题，如个别学校党支部三会一课制度执行不严格。二是对党员干部的日常监