十篇2025年领导班子民主生活会对照检查材料（四个带头）汇编.docx

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1、2025年领导班子民主生活会对照检查材料（个带头）（共10篇）目录篇一2025年领导班子民主生活会对照检查材料（四个带头）2篇二、县政府班子成员2025年民主生活会个人对照检查发言材料7篇三高校党委班子2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）12篇四市委组织部长2025年度民主生活会对照检视发言材料.21篇五、2025年度个人对照检查材料28篇六某乡镇党委书记2025年度民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料34篇七、2025年度民主生活会“四个带头”对照检查材料38篇八、2025年民主生活会对照发言材料（四个带头）41篇九科级干部2025年度民主生活会个人对照检查发言提纲（四个带头）

2、50篇十、党组书记2025年度专题组织生活会对照检查发言材料（四个带头）56篇一、2025年领导班子民主生活会对照检查材料（四个带头）按照2024年度民主生活会有关要求，会前，班子集体深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，班子成员和广大干部进行了谈心谈话,广泛征求了离退休老干部等各层次、各方面的意见和建议，重点围绕4个带头方面认真查摆问题,从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将班子对照查摆情况报告如下：一、上年度民主生活会整改落实情况2023年度民主生活会召开以来，班子高度重视整改工作，认真剖析查摆

3、出的四方面14个具体问题，制定了28项整改措施，并建立整改台账，落实整改责任。一年来，通过扎实整改，在政治建设方面，组织政治理论学习共42次，专题研讨15次，显著提升班子成员的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。在作风建设方面,深化“放管服”改革,将行政审批事项平均办理时限压缩35%,群众满意度提升显著。在队伍建设方面，开展岗位练兵45场次，举办业务培训15期，干部队伍的能力素质明显增强。在服务保障方面,健全首问负责制和限时办结制，服务效能进一步提高。二、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是理论学习不够透彻。对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻不够系统深入，仍存在学

4、用结合不紧密的现象。比如，在理论学习中心组的学习过程中，学习计划执行力欠缺、形式较为单一、缺乏深入研讨交流等问题依然存在。对党的二十届三中全会精神的学习仍停留在较为表面的层次，对全面深化改革的重要论述缺乏深刻理解，未能结合部门具体实际谋划出明确的工作思路。在落实意识形态工作责任制方面，存在重视程度不够、研判深度不足、措施执行不到位的问题。二是政治敏锐性不强。对一些苗头性和倾向性问题的敏锐度不高，缺乏及时的分析判断。比如，对于本系统本领域出现的负面舆情关注不够，研判和处置不够快速。在贯彻落实上级重大决策部署过程中，政治风险的预见性不强，工作预案不够周密完善。在处理部分热点敏感问题时，采取措施不当

5、导致产生了不良影响。三是政治执行力偏差。对上级决策部署的贯彻还存在“温差”，工作推进不够扎实有效。比如，在推进XX政策的过程中，面临政策宣传不充分、措施细化力度不足、督导检查不够及时的问题。在一些重点工作任务的推进中，存在重部署而轻落实的现象，导致工作进展缓慢和完成质量不高。尤其在涉及民生的一些重点项目中，推动力度不够有力，影响了群众的获得感和满意度。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养锤炼不够。理想信念的追求有所淡化，党性锻炼不够频繁。在推进重点工作时，偶尔表现出等待观望和畏难情绪。比如，面对一些复杂且阻力较大的改革事项时,缺少攻坚克难的勇气与决心，导致工作推动不够有力。

6、在落实“放管服”改革任务中，创新和突破性不足，工作进展不如预期。个别领导班子成员在处理分管领域的问题时，偶尔表现出回避矛盾和推诿责任的现象。二是作风建设有待加强。调查研究不深不透，与基层和服务对象的联系不够紧密。例如，在开展调研时，存在“走马观花”现象，对基层的实际情况关注不够全面。在处理群众来信来访时，存在推诿扯皮和效率不高的情况。服务群众的意识薄弱，工作中出现“门难进、脸难看、事难办”的现象，导致群众满意度偏低。三是守纪意识比较欠缺。对中央八项规定精神的贯彻落实不够彻底，“四风”问题的治理缺乏有效力度。比如，在公务接待和公车使用等方面，依然存在不规范的现象。对干部作风建设的重视程度不够，导

7、致存在不敢严管、不愿严管的问题。有的干部存在上班迟到、早退，以及工作纪律涣散等现象，然而批评和教育的及时性有待提升。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是创新驱动不足。思维模式相对固化，欠缺创新意识,工作中惯于按部就班。比如，在提升城市智慧化管理过程中，创新举措较少，工作方式仍显陈旧。对于新技术和新手段的引入应用不多，信息化程度较低，服务效率未达到理想水平。与先进城市相比，信息化服务效率低了15%。对先进地区的经验和做法学习不够深入，工作中存在因循守旧现象。二是斗争精神不强。在面对实际矛盾时，存在畏首畏尾的心理,缺乏担当和作为的勇气。在推进重大工程时，统筹协调的能力亟待

8、提高，部门间协作有待加强。比如，在推进智慧交通项目时，由于协调不力，导致进度明显滞后。对于一些历史遗留问题，长时间未能有效解决。三是工作落实成效不显。重点工作的推进力不足，有部署但执行不力的现象存在。比如，在城市绿化专项整治中，前期调研深度不够，措施欠精准，整治效果平平。对民生项目推进不够有力，导致群众反映强烈的问题未能及时解决。督查考核机制尚需完善，跟踪问效力度有限。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是全面从严治党不够有力。党委领导班子在推动全面从严治党的过程中，责任意识有待加强，“两个责任”的落实效果不够理想。例如，在党建工作与业务工作的结合上，仍然存在差距，”两张皮”现象较为突出。

9、对党员干部的教育和管理尚未达标，存在纪律散漫的情况。党内政治生活不够规范，组织生活会的质量有待提高。二是党风廉政建设不够深入。在关键领域和重点环节的廉政风险防控上，成效不显著，制度的执行力度有待提升。例如，在项目建设和资金使用的过程中，监管措施尚不完善,存在监管缺失现象。对权力运行的监督制约机制尚不健全，内部监督的作用发挥尚不充分。三是制度执行不够严格。对党员干部的日常监督管理不够严格,对潜在性和倾向性问题的发现不够及时。在执纪问责过程中，存在不够敢于较真、怕得罪人的情况。部分制度规定的执行不到位，导致制度发挥的效能不足。三、原因分析通过深入剖析，问题产生的主要原因有以下几个方面：一是理论学习

10、有所松懈。对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统学习不够深入，理论与实际工作的结合尚显欠缺。政治理论学习仍存在形式主义，未能达到理想效果。对党中央重大决策部署的理解和把握不够到位,贯彻落实中存在差距。思想解放不充分,创新意识薄弱，工作中易陷入惯性思维。二是宗旨意识有所减弱。服务群众的主动性不足，工作作风不够扎实，对群众反映的问题解决不够及时。调研工作不够深入，对基层实际情况的掌握不够全面存在不足。重业务轻党建现象突出，党建工作重视程度不够，与业务工作的结合度不够高。三是担当精神尚显不足。在面对矛盾和困难时，缺乏攻坚克难的勇气和魄力。对一些重点、难点问题，存在畏难情绪，不敢担当、不愿作为。习惯

11、于按部就班，缺乏创新的意识和开拓进取的精神。统筹协调能力有待加强，工作推进力度不够。四是责任落实尚未完全到位。全面从严治党的主体责任落实不够有力，“两个责任”的压实程度不够。党员干部教育管理不严格，监督执纪问责力度不够。制度建设尚不完善,执行不够严格，制度效能未充分发挥。四、整改措施针对以上问题，我们将重点从以下几个方面进行整改：一是深化理论武装，提升政治站位。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,建立完善理论学习长效机制。坚持领导班子带头学、带头讲、带头干，每月至少组织1次集中学习研讨。严格执行“第一议题”制度,及时跟进学习党中央重要会议和文件精神。通过持续深入学习，不断提

12、高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是增强宗旨意识，优化工作作风。牢固树立以人民为中心的发展思想，把服务群众作为一切工作的出发点和落脚点。深入开展调查研究，每月至少安排5天时间深入基层一线。建立健全联系服务群众机制，及时回应群众关切。完善首问负责制、限时办结制等制度，不断提高服务效能。三是强化担当精神，提高工作实效。保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，以钉钉子精神抓好工作落实。完善重点工作项目化管理机制，建立工作台账，明确时间表、路线图。加强督查考核，建立激励机制，对成效明显的及时总结推广。创新工作思路和方法，大胆探索实践，不断提高工作质量和水平。四是压实责任落实，加强制度执行。认

13、真履行全面从严治党主体责任，把管党治党责任传导到每个支部、每名党员。健全完善内部管理制度，强化制度执行，确保制度刚性约束作用充分发挥。加强党员干部日常教育管理监督，及时发现和纠正存在的问题。完善权力运行监督制约机制，加强对重点领域和关键环节的监督管理。五是构建长效机制，确保整改成效。对查摆出的问题建立整改台账，实行销号管理，确保事事有着落、件件有回音。建立健全定期分析研判机制，及时研究解决工作中的新问题。完善督查考核机制，加大督查力度，确保各项工作任务落到实处。建立整改“回头看”机制，防止问题反弹。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指出。篇二、县政府班子成员2025年民主生活会个人对

14、照检查发言材料按照*县关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，本人会前通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式认真开展学习，深入贯彻学习习近平总书记在福建的重要讲话重要指示精神，全面研读党章等党内法规,并围绕“4个带头”方面，广泛征求意见，开展谈心谈话，深入查找自身存在的问题，深刻剖析产生问题的原因，并提出下一步努力方向和整改措施。现将个人查摆检查情况汇报如下：V存在问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是理论学习不够深入系统。虽然能够按时参加县委县政府组织的各类学习，但个人自学时间相对较少，对党的最新理论成果掌握不够全面，对党的政治纪律和政治规矩理解不够深刻。例如，在

15、学习中国共产党纪律处分条例、党的二十届三中全会精神时，更多停留在表面阅读,缺乏深入思考和系统总结，导致理论武装头脑的效果不够明显。二是政治敏锐性和鉴别力有待提高。面对一些复杂多变的政治形势,有时缺乏足够的政治敏锐性和鉴别力，对一些错误言论和不良倾向未能及时有效地予以抵制和纠正。比如，在微信朋友圈等社交媒体上偶尔遇到一些负面评论时，未能及时亮明身份、正面引导，存在畏难情绪。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所放松。随着年龄的增长和职务的提升，有时不自觉地放松了对自己的党性要求，对党的宗旨意识有所淡化，全心全意为人民服务的思想有所减弱。例如，在“四下基层”实践一一每月15日

16、接待群众来访时，有时存在急躁情绪，耐心不足，未能充分倾听群众诉求。二是纪律观念有所弱化。在遵守工作纪律方面，虽然能够按时上下班，但偶尔存在迟到早退现象，特别是在处理一些紧急事务时，未能严格按照请假制度执行。同时，在公务接待和公务用车方面，虽然能够遵守相关规定，但偶尔存在超标准接待和公车私用的情况。三是工作作风不够扎实。在分管工信局、商务局、城联社的工作中，有时存在形式主义、官僚主义倾向，对基层调研不够深入，对实际情况掌握不够全面，导致决策时缺乏针对性和实效性。例如,在推进工业转型升级项目中，有时过于依赖书面材料，缺乏对项目的实地考察和深入了解。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于

17、创新方面。一是担当精神不够强。面对一些复杂棘手的问题，有时存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在推进商务领域深化改革过程中，遇到一些体制机制障碍时,未能积极寻求破解之道,导致改革进展缓慢。二是创新意识不够强。在分管工作中，有时过于依赖传统经验和做法，缺乏对新理念、新方法的探索和应用。例如，在推动数字经济发展方面，虽然制定了一些政策措施，但缺乏前瞻性和创新性，未能充分激发市场活力和社会创造力。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不够到位。作为分管领导，在履行“一岗双责”方面，有时存在重业务轻党建的现象，对分管部门的党建工作指导不够深入,监督不够有力。例如，在工信

18、局和商务局的党风廉政建设工作中，未能及时发现和纠正一些苗头性、倾向性问题。二是廉政风险防控不够严密。在廉政风险防控方面，虽然能够按照要求开展廉政教育和风险排查，但未能形成有效的防控机制，导致一些廉政风险点未能得到彻底消除。例如，在公务接待和公务用车等敏感领域，存在制度执行不严、监管不到位的情况。二、原因分析（一）思想方面。理想信念不够坚定，随着职务的提升和环境的改变，有时不自觉地放松了对理想信念的追求和坚守，导致学习意识不够强烈，在思想上产生了一些模糊认识和错误观念，在理论学习上缺乏主动性和自觉性，没有将学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式来对待，在理论素养和知识水平未能得到有效提

19、升。（二）政治方面。政治站位不够高，在看待和处理问题时，有时未能从政治和全局的高度出发，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，导致在一些关键时刻和重大问题上不能做到立场坚定、旗帜鲜明。在面对一些复杂问题和困难时，有时缺乏敢于担当、勇于负责的精神和勇气，导致在一些重要工作和关键环节上未能发挥应有的作用。（三）作风方面。在全心全意为人民服务上，有时未能做到心系群众、情系民生，缺乏为群众办实事、解难题的责任感和使命感，在推进工作中，缺乏深入调研和实地考察的意识和习惯，导致工作决策缺乏针对性和实效性。（四）组织方面。组织观念有所淡化，在日常工作生活中，有时未能充分发挥党员的先锋模范作用，对党的组织原则和纪律要求

20、理解不够深刻，导致在参与工作及开展重大任务时缺乏主动性和积极性，未能有效激发个人工作的能力的和凝聚力，在行政县委县政府等决策部署上，存在执行不力。（五）廉政方面。廉洁自律意识不够强，有时未能做到警钟长鸣、防微杜渐，缺乏自我约束和自我监督的意识和能力，导致一些廉政风险点未能得到及时消除和有效控制。三、下一步努力方向及整改措施（一）加强理论学习，提升政治素养。一是制定详细学习计划，除每日自学外，将每周五下午设定为“理论学习日”，集中学习党的最新理论成果和时事政策,特别是深入研读党的二十届三中全会精神及2025年全国两会精神，撰写学习心得，确保学习成果转化为工作动力。二是积极参与“新时代领导干部能力

21、提升班”等实践学习，做到县委县政府、单位党组组织的专题培训班、研讨会不缺席，加强与其他班子交流经验，拓宽视野。同时，计划赴县叶飞纪念馆等红色教育基地实地学习，强化党性教育。三是建立学习小组，在分管的部门单位内成立理论学习小组，每月至少前往开展一次集中学习讨论，鼓励分管单位班子成员分享学习体会，形成良好的学习氛围。（二）增强党性修养，严守政治纪律。一是强化党性教育，每季度组织一次党性教育活动，如参观革命历史纪念馆、观看红色电影，并结合实际工作撰写党性分析报告，不断提升党性修养。二是实施“一对一”帮扶，选定一个困难村或社区作为帮扶对象，定期走访调研，解决实际问题，增强服务群众意识和能力。三是建立政

22、治纪律监督机制，在分管部门内设立政治纪律监督小组，负责监督党员干部遵守政治纪律情况，及时发现并纠正苗头性、倾向性问题,确保分管单位工作始终沿着正确的政治方向前进。（三）改进工作作风，提高工作实效。一是深化基层调研，制定详细的基层调研计划，每月至少深入基层两次，通过座谈会、问卷调查等方式，直接听取群众意见，形成问题清单，逐一解决。二是推动项目落地，针对工业转型升级项目，设立生物医药产业园项目推进小组，实行“周调度、月总结”制度，对重点工作进行跟踪问效和评估反馈，确保各项工作任务落到实处、取得实效。三是优化服务流程，在商务领域深化改革中，推行“一站式”服务，简化审批流程，提高办事效率，利用数字化手

23、段，建立在线服务平台，方便招商企业办事。（四）履行“一岗双责”，加强党风廉政建设。一是认真履行“一岗双责”，完善廉政制度，修订完善廉政风险防控机制，明确政府岗位职责、风险点及防控措施，实施定期检查和动态调整。二是开展警示教育，每季度组织一次廉政警示教育活动，通过观看警示教育片、案例分析等方式，增强政府党员干部廉洁自律意识。三是强化日常监督，利用现代信息技术手段，如建立廉政监督信息平台，实现对关键岗位、重要环节的实时监控，及时发现并纠正问题，不断净化政治生态。以上对照检查材料，希望各位领导和同事们多批评指正，多提宝贵意见。本人有决心有信心把整改落实抓细抓实，确保纪律作风建设抓实抓细，交上一份满意

24、的成绩答卷。篇三、高校党委班子2025年民主生活会对照检查材料（四个带头）按照上级党委关于开好2024年度民主生活会的部署要求，校党委班子认真组织开展了党纪学习教育，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用等方面，进行了深入的对照检查，现将有关情况报告如下。一、上年度民主生活会整改落实情况上年度民主生活会后，校党委班子严格落实整改要求，坚持把抓好问题整改作为检验民主生活会成效的重要标准。一是建立整改清单，明确责任分工。针对查摆出的突出问题，逐一建立整改台账，细化整改措施，明确整改时限，做到即知即改、应改尽改。二是强化组织领

25、导，压实整改责任。班子成员坚持以上率下,把自己摆进去、把责任担起来，主动认领整改任务，带头落实整改措施。三是加强督促检查，确保整改实效。定期召开专题会议,听取整改进展情况汇报，及时研究解决整改中遇到的困难和问题。通过一年来的努力，班子成员在政治建设、理论武装、担当作为、廉洁自律等方面都取得了明显进步，但对标新时代新要求,在纪律建设方面还存在一些薄弱环节，需要在今后工作中继续加强。本次民主生活会筹备情况为开好这次民主生活会，校党委班子高度重视，周密部署，认真组织。一是扎实做好学习研讨。组织班子成员认真学习党的二十届三中全会精神，深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，通过专题学习会、集中研讨、个

26、人自学等多种形式，深化对党的纪律建设重要性和必要性的认识。二是广泛征求意见建议。通过座谈会、个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表等多种方式，广泛征求师生员工对班子及成员的意见建议。三是深入开展谈心谈话。班子成员之间普遍开展了谈心谈话，相互交流思想、交换意见，既交心谈心、推心置腹，又坦诚相见、直言不讳。四是认真撰写对照检查材料。在深入学习、广泛征求意见、深入谈心的基础上，班子成员对照检查要求，联系思想和工作实际，认真撰写对照检查材料,并在此基础上形成班子对照检查材料。五是严格把关审核把关。班子对照检查材料的起草、修改、完善都严格执行请示报告制度，确保体现党中央精神，符合上级要求。存在的主要问题（

27、一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是对党的政治纪律和政治规矩的极端重要性认识不够深刻。没有从“国之大者”的高度深刻认识政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是管党治党的总规矩。在落实党中央重大决策部署特别是教育领域重要改革举措时，存在重业务轻政治的倾向，对标准工作部署往往从专业技术角度分析研究，而忽视从政治纪律和政治规矩的高度去理解和把握。个别班子成员在一些重要问题上还存在把握不准、行动跟不上等问题，比如在推进“双一流”建设中，没有充分认识这是贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述的具体实践，出现重具体指标、轻政治方向的问题，一定程度上影响了学校事业发展的政治效果。二是党中央重大决策部署的贯

28、彻落实不够有力。在推进教育评价改革、构建高质量教育体系等重大任务落实上，还存在“上热中温下冷”的现象。有的班子成员存在等待观望心理，对一些改革举措议而不决、决而不行；有的存在畏难情绪，面对深层次矛盾和问题不敢碰硬；有的工作落实存在“上有政策、下有对策”的现象，搞选择性执行。比如在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革过程中，一些具体政策举措落地见效不够明显，评价体系仍然存在重数量轻质量、重显绩轻潜绩的问题，反映出贯彻落实党中央决策部署不够坚决。三是政治敏锐性和政治鉴别力不够强。对高校意识形态领域面临的新情况新问题研判不够深入,对一些政治性苗头性倾向性问题敏感度不够。在课堂教学、学术研究等方面，存在

29、重专业学术轻意识形态的问题，对课堂、讲座、论坛等主阵地管理不够严格，出现过个别教师在课堂上发表不当言论的情况。在人才引进、国际交流等工作中，对高校在防范化解重大风险方面的特殊重要性认识不够,存在“有才就用”而忽视政治标准的现象，对来华留学生等群体的思想动态掌握不够及时。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够严格，纪律意识有所弱化。在日常工作生活中，有的班子成员对标党纪党规不够经常，自我要求不够严格,存在放松要求的现象。比如有的同志在工作调研中接受基层单位超标准接待,有的在公务接待中未严格执行公务接待标准,有的违反公务用车规定使用工作用车。个别班子成员在社交圈子方面把握不够严

30、谨，存在与管理服务对象不当交往的情况，容易产生不良影响。在工作作风上，存在形式主义、官僚主义问题，调查研究不够深入，文山会海现象时有发生。二是执行组织纪律不够严格。在执行请示报告制度方面还有差距，有的重要事项、重大问题没有及时向上级党组织请示报告。在选人用人上还存在不严格执行干部选拔任用程序的问题,个别干部提拔任用存在把关不严的情况。在党内政治生活方面，一些制度执行不够严格，比如“三重一大”事项有时未严格执行集体决策程序，有的参加组织生活不够经常，组织生活会质量不高。在加强党的基层组织建设方面，存在重业务工作、轻组织建设的现象，基层党组织建设与中心工作结合不够紧密。三是廉洁自律意识需要进一步增

31、强。在廉洁从教方面，还存在利用职务之便违规收取讲课费、咨询费等现象。在科研经费使用、项目管理等方面，存在超范围使用经费、违规报销等问题。在“小节”方面把握不够严格，存在违规收受礼品礼金、违规出入私人会所等现象。在家风建设方面重视不够，对配偶、子女等亲属约束管理不够严格，存在配偶、子女利用本人影响力谋取利益的风险。在推进重点领域改革、管理科研经费等岗位，存在廉政风险防控机制不够健全的问题。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为意识不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，存在不敢担当、不愿作为的问题。在推进“双一流”建设等重点工作中，一些改革措施创新性不够，存在因

32、循守旧、按部就班的问题。在落实立德树人根本任务方面，创新性不够，思政课改革创新力度不大，课程思政建设质量不高。在服务地方经济社会发展方面，主动作为不够，与地方政府、企业合作的深度广度不够。二是防范风险意识不够强。在管理方面，对重点领域和关键环节的风险防控机制不够完善，存在制度制定针对性不强、执行不够严格等问题。在教学科研等重要工作中，对可能出现的风险隐患研判不够充分，应对预案不够完善。在招生就业、基建维修、物资采购等重点领域，存在廉政风险防控不够到位的问题。在信息安全方面，存在重视不够、管理不严的问题，出现过敏感信息泄露的隐患。三是改革创新的系统性不够强。在推进综合改革过程中，存在单打独斗、各

33、自为战的现象，改革措施的系统性、整体性、协同性不够。在人才培养模式改革、科研体制机制创新等方面，存在创新举措碎片化、改革政策衔接不够的问题。在学科专业建设中，对新兴交叉学科培育重视不够，学科交叉融合不够。在推进“放管服”改革中，放权不够到位，管理服务效能提升不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党的责任担当不够有力。作为党委班子成员，在履行全面从严治党主体责任方面还有差距，存在以业务工作压党建工作的现象。对分管部门和联系单位党建工作重视不够，压力传导不够到位。在落实意识形态工作责任制方面，存在重业务、轻意识形态的问题，对意识形态领域存在的问题发现不够及时、处置不够果断。在党

34、风廉政建设方面，“两个责任”落实不够到位，一些具体工作浮于表面。二是监督执纪问责不够严格。在日常监督方面，存在重点人、重点事、重点环节的监督不够精准、不够有效的问题。在执纪问责方面，存在尺度把握不够严格、处理不够坚决的问题。对违纪违规问题查处不够及时，有的存在包庇纵容的现象。在警示教育方面,针对性不够强，以案促改实效性不够。在纪律建设方面，存在重惩处轻教育的问题，制度约束作用发挥不够充分。三是正风肃纪的力度不够大。在作风建设方面，对“四风”问题特别是形式主义、官僚主义问题整治不够有力，存在顶风违纪现象。在执行中央八项规定精神方面，一些具体要求落实不够到位,存在不同程度的打折扣、搞变通现象。在基

35、层减负方面,文件材料、督查检查考核等工作存在，层层加码，现象。在制度建设方面，存在重制定轻执行的问题，一些制度执行不够严格，约束作用发挥不够充分。四、问题产生的原因分析（一）理想信念出现松动。近年来，随着教育改革发展任务的不断深入，我们逐渐陷入了重业务轻政治的思维定式，对党的创新理论学习浮于表面，没有真正做到学深悟透。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往满足于一般性的理解和表层认识，缺乏持续深入的思考和探究。这种学习上的不深不实，导致我们在一些重大问题上政治站位不够高，政治判断力不够强，对高校在党和国家工作大局中的战略定位认识模糊。在推进学校改革发展的过程中，没有自觉从政治和战

36、略的高度去思考和谋划工作，将许多涉及办学方向和发展道路的重大问题简单化为具体的业务工作，反映出我们理想信念的坚定性正在弱化。（二）纪律意识不够强烈。在全面从严治党的新形势下，我们对纪律建设的极端重要性认识不足，存在一定的麻痹思想和侥幸心理。特别是对政治纪律和政治规矩的认识，仍停留在一般性的制度遵守层面，没有深刻理解这是维护党的团结统一的根本保证。在日常工作中，往往把纪律要求当作外在约束，而不是内在遵循，对一些违反纪律的现象习以为常、见怪不怪，甚至在一些问题上还存在“无所谓”的态度。这种纪律意识的淡化，导致我们在工作中失去了应有的政治敏锐性和政治鉴别力，面对一些违纪违规问题时缺乏足够的警觉性和及

37、时性，削弱了党的纪律建设在学校工作中的严肃性。（三）宗旨意识逐渐弱化。长期以来，我们习惯于从行政管理和业务工作的角度思考问题，对党的群众路线的认识停留在口头上,没有真正内化为行动自觉。特别是在推进学校改革发展的过程中，过分注重“算大账”，而忽视了教职工的具体利益诉求,对师生员工反映的实际问题重视不够、解决不力。调查研究工作中存在形式主义倾向，没有真正沉下心来了解基层情况，解决实际问题。这种脱离群众、脱离实际的倾向，导致我们在一些重要决策和工作部署上，缺乏充分的群众基础，影响了各项工作的推进效果。随着工作环境的变化，我们的工作作风也出现了一定程度的官僚化倾向，服务意识和为民情怀在不知不觉中被淡化

38、四）责任担当意识不足。面对全面从严治党的新要求，我们对管党治党的政治责任认识不够到位，存在重业务轻党建的倾向。特别是在推进党建工作与业务工作深度融合方面，思路不够清晰，办法不够具体，导致两者经常处于“两张皮”的状态。在落实主体责任过程中，面对一些深层次矛盾和问题，存在回避困难、明哲保身的想法，不敢动真碰硬，习惯于“和稀泥”。对一些苗头性、倾向性问题重视不够，往往等问题暴露了才被动应对。这种责任担当意识的不足，导致管党治党的政治责任落实不够有力，一些制度成了“稻草人”，一些要求成了“稻纸糊窗”，影响了全面从严治党在学校的深入推进。五、整改措施和努力方向（一）强化政治建设，把严守政治纪律和政治

39、规矩作为重中之重一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题研讨等形式，深入学习党的二十大、二十届三中全会精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立常态化学习机制，坚持领导干部带头学、深入学、系统学，切实把学习成果转化为推动学校事业发展的强大动力。二是严格执行请示报告制度。建立健全重大事项请示报告制度，对涉及学校改革发展的重大问题、重要事项，严格执行请示报告制度，确保政令畅通。三是加强政治监督。把政治监督摆在首位，聚焦“两个维护”强化监督检查，及时发现和纠正政治偏差。建立完善政治生态分析研判机制，定期分析研判

40、政治生态状况，着力营造风清气正的政治生态。（二）强化纪律建设，把遵规守纪作为基本遵循一是加强纪律教育。深入开展党规党纪教育，把学习贯彻中国共产党纪律处分条例作为重要内容,教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。加强纪律教育的针对性和有效性，通过警示教育、典型案例剖析等方式，使党员干部真正把纪律规矩刻印在心上。二是完善制度建设。健全完善党内监督制度，严格执行民主集中制，规范决策程序，强化制度执行力。建立健全廉政风险防控机制，强化对权力运行的制约和监督。三是严格执纪问责。坚持严字当头，强化执纪问责，对违反纪律的行为发现一起查处一起，绝不姑息。建立责任追究机制，对履行全面从严治党主体责任不力的严肃问

41、责。（三）强化作风建设，把服务师生作为根本追求一是改进调查研究。建立班子成员联系基层制度，定期深入基层调研，了解实情，破解难题。改进调研方式方法，注重发现和解决实际问题，防止调研走过场。二是转变工作作风。大力整治形式主义、官僚主义，着力解决文山会海、检查考核过多过滥等问题。建立基层减负长效机制，切实为基层松绑减负。三是提高服务质量。完善服务机制，优化服务流程，提高服务效能。建立问题清单销号制度，对师生反映的问题及时研究解决，让师生有更多获得感。四是注重改革创新。坚持问题导向，聚焦重点难点问题，创新工作思路和方法，不断提高工作质量和水平。（四）强化责任担当，把管党治党作为重大政治责任一是压实主体

42、责任。严格落实全面从严治党主体责任，建立责任清单，细化责任分工，加强督促检查。建立党委统一领导、党政齐抓共管的党建工作格局，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。二是加强基层党建。以提升组织力为重点，突出政治功能，推动基层党组织全面进步、全面过硬。加强党支部标准化、规范化建设，提升基层党建工作质量。三是强化监督执纪。完善监督体系，强化日常监督，做实做细监督执纪问责。建立健全权力运行监督制约机制，让权力在阳光下运行。四是营造良好政治生态。持之以恒正风肃纪，深入治理“四风”问题，坚决纠正形式主义、官僚主义。加强廉政文化建设，营造风清气正的政治生态。篇四、市委组织部长2025年度民主生活会对照检视发

43、言材料按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，会前，本人深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、条例等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，通过与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了各层次、各方面的意见和建议，重点围绕5个方面认真查摆问题,进行党性分析,深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论武装的深度与精度欠火候。虽按时参与各类集中学习研讨,对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习却常浮于表面，未能逐句

44、研读、悟透精义。如在组织部门内部学习分享时，我对“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的阐述，多停留于文件原话复述，未结合组织工作实际深入挖掘内涵，导致部分同志学习热情不高，长效学习机制运转滞涩，领悟“两个确立”核心要义时亦缺深度，转化为坚定“两个维护”的行动自觉稍显不足。二是政治敏锐性的洞察与警醒有短板。身处信息洪流，面对多元思潮碰撞，甄别潜在政治风险的眼力欠佳。在网络舆论场，一些涉及党管干部原则、基层组织建设的不当言论悄然蔓延，我未能在第一时间察觉并有力引导，反映出政治警觉滞后，防范意识形态渗透的“篱笆”扎得不紧。三是贯彻落实的力度与韧性存差距。党中央对组织工作的系列部署下达后，在落地

45、环节，有时过度依赖会议传达、文件转发，缺乏深入基层的跟进督导。像去年推进村级党组织带头人队伍优化提升工程，文件发了、会议开了，但因后续督促不力，部分偏远乡村落实缓慢，党员群众参与度未达预期，足见在推动组织路线服务政治路线上，连贯性、实效性亟待强化。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养的恒劲与定力不足。日常忙于组织人事调配、老干部关怀照料、编办统筹协调等繁杂事务，静心思索党性提升的时间被大幅压缩。在干部选任关键节点，面对复杂人际关系干扰，曾有过短暂动摇，未果断依党性原则行事，公正天平稍有失衡，警示党性根基尚需厚植深培。二是纪律执行的刚性与决绝不够。熟稔条例条文，实操却偶现宽松

46、处理干部轻微违纪时，惩戒常从轻从简。如发现个别年轻干部在保密培训后仍违规外传非涉密但敏感的干部信息，仅口头警告，未依规记录在案、严肃教育，使得纪律高压线“带电”不足，制度威慑打折。三是作风建设的扎实与深入欠佳。基层调研多走马观花，了解组织工作实情浅尝辄止。去年赴XX个区县调研老干部活动中心建设，行程紧凑，与老同志交心少，对他们渴望丰富精神文化生活的诉求把握不准；制定编办职能优化方案时，未充分吸纳基层单位反馈，闭门造车痕迹明显，形式主义、官僚主义魅影隐现。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当气魄的豪迈与果敢欠缺。面对组织工作深层次矛盾，畏难情绪时有作祟。如在事业

47、单位改革涉编人员转岗安置难题前，顾虑重重，怕得罪人、怕引发不稳定，致使改革步伐拖沓，一些岗位长期闲置，人才积压浪费，未能展现攻坚克难的坚毅担当。二是创新思维的灵动与锐度不足。组织工作传统模式惯性强大，新手段探索滞后。干部考核评价体系沿用多年，侧重显绩考核，对潜绩考量寥寥，难以精准甄别干部担当作为成色；老干部工作服务模式陈旧，线上互动、个性化关怀稀缺，难以满足新时代需求，创新引擎熄火，发展活力受限。三是政绩观念的纯正与务实偏离。工作中，偶尔陷入“数字政绩”陷阱，追求干部培训场次、基层党组织示范点数量等量化指标，忽视培训实效、组织力提升等质效内核。像打造“红色美丽村”党建品牌，重外观翻新、轻党建引

48、领乡村治理实效，“新形象工程”苗头隐现，民生福祉考量后置，群众路线践行走样。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任压实的密度不够。作为组织部长，对党建责任层层传导盯得不紧,部分基层党组织“一把手”重业务轻党建，党内政治生活随意化、平淡化，我在督促整改时，多以口头督促了事，未深挖根源、严肃问责，致党建弱化问题反复反弹。二是选人用人精准度的偏差犹存。干部考察识别手段尚显单一，重工作业绩、轻品德作风细节深挖,部分干部“带病提拔”隐患未除。曾在选拔X关键岗位干部时，因侧重其业务专长，未彻查群众反映的作风霸道问题，上任后引发内部矛盾，凸显选贤任能精细度短板。三是监督执纪严肃性的强化不力

49、运用监督执纪“四种形态”偏柔偏软，尤其对前两种形态运用生疏。在市委编办机构编制核查中，发现违规增设内设机构问题,仅责令限期整改，未依规依纪追究相关人员责任，纪律震慑大打折扣；网络空间里，党员干部言论引导乏力，对不当发声未及时纠偏，任由错误观点扩散，监管失职明显。（五）以案为鉴方面。一是案例剖析的彻悟与警醒不深。学习本地X干部违规插手干部选拔任用、收受礼品礼金违纪案例时，满足于知晓案情，未深挖其从初尝小利到深陷泥潭的心路蜕变，对“围猎”手段隐蔽性、腐蚀性认知浅薄，警示教育止于皮毛，未触及灵魂。二是主观省察的严苛与深挖不够。对照案例自检，常归咎于外部诱惑，对自身权力观扭曲、初心蒙尘审视不足。回想过往工作，在干部晋升关键期，面对熟人“打招呼”，内心曾有松动，幸未行动，却未就此深刻反思权力边界、廉洁底线，自我净化“免疫”缺