社区干部2025组织生活会个人对照检查材料（四个带头）（共六篇）.docx

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1、社区干部2025年度组织生活会个人对照检查材料（四个带头）根据上级关于开好2024年度组织生活会的通知要求，按照镇党委统一安排部署，本人紧扣会议主题，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，系统学习领悟中国共产党纪律处分条例和中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见，认真对照党的“六大纪律”的主旨要义和规定要求，深入查摆突出问题，深刻剖析问题根源,进一步明确了下一步整改措施和今后努力方向。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩方面。一是学思践悟有落差，理想“立根”不够牢固。在学习领会习近平新时

2、代中国特色社会主义思想，党的二十大、二十届三中全会等精神实质方面还缺乏一以贯之的自觉性；对党的创新理论和规章纪律的学习尚显“浮光掠影”，没有彻底厘清其关键要义、认清其内核本质、廓清其令禁边界，还不能做到思想上共鸣、情感上共振、信念上共通、要点上共情；对上级决策部署了解不全面，对自身政治要求还不够严格。存在这些问题，主要是认知上不以为意、研学上三心二意、结合上率性任意，具体表现为要求什么用什么、用到什么学什么、学完什么搁置什么，只知其一、不知其二，没有在学思践悟中大胆地“破”、踏实地“立”、坚决地“改”二是严守纪律有偏差，纪律“淬火”不够坚固。带头讲政治、率先讲站位的意识还不够强，有时安于现状、

3、政治站位不够高，缺乏持续学习和自我提升的意识；在增强“四个意识”、坚定“四个自信”方面，口头上说得多、纸面上写得多，但政治立场这个“操守”还不够坚定，政治能力这个“基石”还没有筑牢；纪律作风建设还有待加强，有时因个人家庭方面的原因,存在迟到早退的现象；严格执行纪律规矩的意识还不够强,只求过得去，不求过得严、过得硬，没能完全从旗帜鲜明讲政治的高度审视工作。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性底色缺强度，“不想为”思想仍不同程度存在。未能较好做到用党性原则修身律己、用纪律标尺检身正己、用清正作风提能砺己，“党性在身”的使命感不够牢，“纪律在肩”的责任感不够强，“作风在手”的紧迫感

4、不够足。对社区中心工作的理解缺乏思考，如“百千万”工作责任落实还不够到位，在推进社区“百千万工程”工作上，责任抓不牢，党建引领缺位，党建工作与“百千万工程”未能“同频共振”；“等靠要”思想仍不同程度存在。存在这些问题的原因，说到底还是宗旨意识还不够牢固，是“不敢为、怕担责”的心理在作祟，面对工作、推进工作时存在畏难情绪。二是作风本色欠准度，“不敢为”的思想扔不同程度存在。工作上虽然严以律己，也做到了严守八项规定，但还没有带头抓好关键少数和绝大多数，享乐心理依然存在，关键时刻还缺少站得出来、豁得出去的决心和勇气；责任担当意识需要提升，面对社区工作的难点问题，缺乏攻坚克难的勇气以及冲在前头的毅力；

5、责任心还不够强，参与社区各项工作的力度和深度还不够强；在落实纪律学习决策部署时，对能够立竿见影的工作比较重视，对需要长期坚持的基础性工作位列摆放较低。（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是推动工作被动，还不能做到主动担当。XX镇正处于经济突破的加速攻坚期，由于我今年初到基层工作,工作心态未完全转变，基层工作经验方面欠缺，遇到发展难题有时拈轻怕重、畏手畏脚，处理具体工作过程中偶尔会出现畏难情绪，导致未能真正深入到社区各项业务工作中；“头雁”效应发挥得还不够好，担当能力还存在差距，主动参与工作的热情还不够高，未能充分发挥主观能动性，不能高效引领带动下属队伍开展社区工作。二

6、是推动工作慢,还不能做到提质提效。推动工作过于关注自己的“一亩三分地”,对工作大局、高质量发展全局看得不够深刻，有时还存在“攻坚疲劳症”“精神懈怠症”，有些工作发挥主观能动性不够。比如工作中过于依赖他人，缺乏独立思考和解决问题的能力,对社区的定位和发展缺乏思考。在协调社区各部门工作时，有时存在信息传递不及时、不准确，沟通不畅、效率低下的问题。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是从严治党标准低。对新形势下管党治党责任认识还不够深刻，特别是“把抓好党建作为最大政绩”的意识还没有真正的落到位，对推进全面从严治党谋划得不深不细，对党建工作倾注的精力还不够大。比如，抓党建工作思路还不够清晰，高质

7、量推动落实“三会一课”制度还存在不少差距；在党员教育工作上，方式方法较为单一，主要以集中学习文件、听讲座为主，缺乏创新的教育形式，难以激发党员的学习兴趣和积极性。二是正风肃纪力度弱。对党员队伍教育管理仍然存在心软、手软、办法软的情况，对个别党员干部出现工作作风不实、纪律执行不严的问题未能严加管理、及时教育，自我批评不够深刻、谈话提醒频次不多；在纪律学习过程中，对新理论、新规定的学习，停留在文本本身，没有做更深入的研究，欠缺与实践相结合的经验。二、产生问题的原因剖析（一）理论武装泛化，“压舱石”筑得不牢面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，泛泛而学、急用才学的问题没有彻底根治，对党的创新理论

8、中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通，导致在工作中就事论事，缺少理论功底作支撑，失去了政治理论“补充营养、指导实践”的应有作用。（二）进取精神淡化，“领头雁”意识不强工作中站位不高、办法不多，精神懈怠、干劲下降的现象一定程度存在，有时工作标准要求不高，存在“差不多、过得去”的心态，尤其是面对基层改革发展等中心工作时,缺乏攻坚克难的勇气和敢闯敢试的锐气，带头“闯创干”的精神需要进一步提振。（三）管党治党软化，“铁笼子”扎得不牢在落实全面从严治党政治责任，抓纪律作风等方面有所松懈，对广大党员干部的思想动态掌握不细，存在“老好人”现象，红红脸、出出汗没有成为常态，廉政教育和防范的效果不

9、够到位。三、下一步整改措施（一）强化理论武装，提升政治素养坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，持续提高“政治三力”,真正把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，不断运用科学理论指导实践、推动工作。（二）敢于担当奋进，争先创优进取勇于练就敢于担当作为的铁肩膀、抵制歪风邪气的硬脊梁、不怕艰难险阻的强心脏，主动加强学习的积极性,及时转变工作角色,积极主动投入自己不熟悉的工作领域，不断提升业务能力，快速融入社区各项工作；围绕党的中心任务，聚焦省市高质量发展大局,以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，为

10、党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。（三）坚持刀刃向内，持续正风肃纪全面贯彻新时代党的建设总要求，认真落实“一岗双责”，紧盯“关键少数”，加强自身纪律作风建设，严格上下班制度；带头严格执行中央八项规定精神，坚持纠“四风”与树新风并举，一体推进“三不腐”，带头做到廉洁自律，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的政商关系。2025年度组织生活会支部班子对照检查材料（四个带头+铸牢中华民族共同体意识方面）根据上级党组织通知要求，X支部班子紧扣党纪学习教育的“主轴”，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的核心要义和具体要求

11、逐一深刻剖析。坚持“把自己摆进去“，深入领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述；坚持“把职责摆进去”，对照检查工作推进过程中的短板和不足；坚持“把工作摆进去“，围绕学习贯彻中国共产党纪律处分条例的实际成效查漏补缺。现将对照检查材料报告如下：一、查摆出的突出问题（一）严守政治纪律和政治规矩方面。一是领悟“两个确立”，学深悟透还不够扎实。在学习“两个确立”重要思想方面，理解层次和运用广度有待提升。支部班子成员对其时代内涵和实践要求“点到为止”，未能做到系统性领会和延展性运用。例如，在将“两个确立”融入党务工作、主责主业等具体环节上，还存在“形式化”倾向。支部传导学习成果方面，向全体会

12、员单位开展理论宣传的频率不足，部分会员单位反馈未能及时收到关于实践要求的深入解读，导致学习覆盖面和影响力有所欠缺。二是锤炼政治担当，用力发力还不够精准。在提升政治担当方面，仍存在“浮于表面”的问题。对于中央、省以及上级党组织的部分新提法、新政策，班子成员在学习上“只做笔记”，未能深入探究其深层意义。例如，面对X发展与“新发展格局”对接时，支委成员的思考仍局限于惯性路径,创新点和突破点不足。尤其在推进X发展新模式方面，仅限于维持现有运作方式，未能主动探索如“智慧X”等现代化转型实践路径。三是贯彻落实政治任务,执行力度与时效性存在“滞后效应”。支部在执行驻晋工作组和省工商联的工作指示时,部分项目因

13、沟通链条不够通畅而延迟办理,导致工作推进滞后。受外部大环境影响,班子成员在执行上存在“求稳保守”的心理，创新力度不足，难以形成整体性突破。例如，在组织会员活动和交流时，多采用传统模式，未能结合线上平台和新媒体资源进行宣传推广，限制了工作影响力。（二）增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是政治理论学习，“深度不足”仍是短板。支部班子在政治理论学习中，存在“实用主义”倾向。对中央和驻晋工作组的重大决策部署，更多侧重与自身业务相关的内容,未能做到全局学习。例如，在学习有关优化营商环境政策时,班子成员针对招商引资的内容学习较深，但对创新驱动、绿色发展等其他领域学习则流于表面，缺乏系统性、全面性和深入性

14、教育引导会员企业负责人准确把握政策时，也未能突出理论联系实际的有效路径，导致宣贯效果减弱。二是树立规矩意识，“大局观念”仍需增强。在推进重点工作时，X班子仍有“本位主义”思维倾向。习惯从自身需求和客观实际出发，未能以政治高度全盘谋划。例如，在X推动会员企业间协作时，更注重解决短期利益问题，而忽略长远发展布局。支部未能从党的建设和X整体发展大局出发统筹资源，常以“见子打子”方式推进工作，缺乏战略引领。对于驻晋工作组提出的区域经济协同发展相关要求，也因重心偏移，未能充分结合X优势加以落实。三是规范党内生活，“执行力度”仍显不足。在落实“三会一课”、主题党日等制度时，X班子存在“因忙缺位”现象。部

15、分成员因日常事务繁重，未能按时参加组织生活。例如,X支部学习活动中，两名班子成员因临时安排未到场，造成理论学习质量打折。同时，支部学习形式创新受限，活动场地分散、经费不足等问题导致部分党员参与度不高，集中学习时出现“人到心不到”情况，学习效果与“学懂弄通做实”的目标仍有差距。（三）有形有感有效铸牢中华民族共同体意识方面。一是提升政治鉴别力，“敏感问题”还需精准把控。支部班子在工作中更注重发展目标的推进,对民族团结等敏感问题的分析判断尚显不足。例如，在制定X发展规划时，更多从经济发展角度着眼，未能深刻融入铸牢中华民族共同体意识的核心要求。存在以发展思路和行动“无误”来代替“政治合格”的倾向，对潜

16、在政治风险的认识不够深刻、应对能力不足。例如，X涉及民族团结的专题讨论会上，班子成员未能从政治高度剖析问题，导致讨论流于表面。二是强化政治意识，“斗争精神”仍需发力。支部班子对意识形态领域工作的重视程度还需进一步增强。对于网络和社会上传播的负面信息以及错误言论，缺乏足够的警惕性和及时制止的行动力。例如，面对X会员单位员工在社交媒体上发表的不当言论，未能第一时间开展约谈并引导纠正。意识形态工作责任制的落实仍存在“浮于形式”的问题，对如何通过搭建管用载体、创新宣传平台等方式推动工作，缺乏深入思考和有效实践。三是丰富文化载体，“特色X”尚需深化打造。在打造X文化、讲好“铸牢中华民族共同体意识的新疆故

17、事”方面，仍有挖掘不足之处。例如，支部对X人在晋的历史文化总结研究尚未成体系，未能全面梳理并形成具有说服力的宣传素材。组织“三进两联一交友”等民族团结活动频次较少，部分会员企业反馈相关活动形式单一、互动性不足。在向会员企业宣贯“党建促会建、会建拥党建”理念时，也缺乏生动案例支撑，宣传效果未能有效覆盖更多企业。（四）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是锚定高质量发展，“基础薄弱”仍是短板。X成立时间短，发展基础薄弱，难以满足高质量发展的要求。当前,经济规模偏小，产业层次较低，会员企业整体市场竞争力不足，距离实现高质量发展目标仍有较大差距。例如，在推进会员企业创新融资服务和强化经

18、贸服务方面，支部班子仍局限于传统手段，未能探索更多灵活、高效的解决办法。数字经济方面，会员企业多处于起步阶段，新兴产业、新业态和新商业模式尚未形成有效布局，难以为X经济发展提供强劲动能。二是激发担当创新精神，“精气神”尚待提升。在推动工作创新方面，支部班子仍有“按部就班”的倾向，缺乏敢于担当、敢于创新的精气神。例如，在落实中央和上级党委的决策部署时，多以完成规定动作为主，未能结合X实际大胆探索、自主创新。面对繁重的经济社会发展任务和不断提高的纪律要求，班子成员更多满足于“一般化”推进，创新意识不足。例如，X围绕产业转型升级的讨论中，班子成员提出的方案过于保守，未能突出X的行业特色和会员企业的实

19、际需求。三是强化会员企业关怀，“精准服务”仍需深化。X党支部在关心和服务会员企业方面力度不够。例如，党组织形式的走访工作仍显不足，部分会员企业反映，只有在重大活动时才能接触到支部成员，日常沟通较少。主题党日活动的组织频次不高，活动内容缺乏针对性，难以激发党员参与热情。X党支部在促进行业发展、加强行业自律方面的作用也未能充分体现。例如,X行业自律会议上,会员企业普遍认为X在搭建企业沟通交流平台和行业规范制定方面的引导作用尚未发挥到位。（五）落实全面从严治党要求方面。一是强化支部功能，“战斗堡垒”作用尚未凸显。面对国际大环境变化和经济下行压力，党支部在统筹X发展思路、谋划发展举措方面仍有不足。例如

20、在研讨制定X“十四五”规划时，支委成员更多关注短期经营目标，缺乏对长远发展路径的系统研究。支部党员在生产经营中的先锋模范作用也未充分体现。例如，在会员企业推动科技创新的过程中，未能组织党员带头攻坚克难，导致部分企业在市场开拓中举步维艰，支部的战斗堡垒作用亟待加强。二是延伸廉洁教育，“压力传导”仍需加码。支部在向会员企业延伸压力传导方面存在薄弱环节。廉洁纪律教育频率不高，支委成员上党课形式单一，实际效果不明显。例如,X廉洁教育培训中，仅以传统宣讲方式进行，未结合企业实际案例，导致会员企业对廉政风险的感知不深。主题党日活动针对性不足，例如，在讨论意识形态领域斗争的隐蔽性时,未能引入网络舆情的典型

21、案例，使讨论流于表面。此外，“重商业、轻教育”的倾向一定程度削弱了支部在会员企业中的思想引领作用。三是推进清廉建设，“防范措施”尚需细化。对全面建设清廉X的严峻性和复杂性认识不足，从源头防范和治理腐败的举措缺乏针对性。例如，在会员管理方面，未能建立系统的廉政风险评估机制，导致会员企业之间存在违规合作的隐患。对人事管理、外事活动、资产管理等高风险领域的监督也不够到位，例如，X重大资产处置过程中，未能及时完善相关审批流程，增加了廉政风险。此外，缺乏行之有效的警示教育手段，对支部成员和会员企业的廉洁从业意识提升效果有限。二、产生问题的原因分析（一）理论学习缺乏“主动力”。政治理论学习未被作为“核心要

22、务”来推动，存在主观认识上的“轻视心理”，未将其摆在工作“C位”，更未从思想源头予以高度重视。理论学习这一党的“传家宝”未被充分发扬，学习动力流于“被动参与”，缺少主动钻研的热情和创新的探索意识，难以形成学习的内生动力。（二）信仰根基未筑“压舱石”。对新时代党的建设总要求的深刻内涵理解不足,对政治建设在新时代党的建设中的核心地位认识不到位。班子成员之间协调联动存在短板,重点工作推动较为扎实，而对于难度大的、见效慢的工作,则显得用力不足，存在“抓实抓虚”不平衡的问题，未真正以坚定信仰推动工作落实。（三）创新思维尚欠“加速器”。班子成员在党的理论学习和业务提升方面存在“浅尝辄止”现象，X职能作用未

23、能实现“最优解”。对工作成效的满足导致创新意识薄弱，过多强调客观条件,认为“已有成绩”已属难得，缺乏在细节上精益求精的追求和创新突破的劲头，未能在工作中注入更多超前思维和创新活力。（四）从严治党缺乏“驱动器”。未能将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果转化为“引领实践”的工作动力，也未内化为一种“争做标杆”的积极态度和超越困难的勇气。面对工作挑战时，动力不足、勇气欠缺，未能在思想和行动中形成真正的从严从实要求。三、下一步整改措施针对存在的问题，X支部班子以“深刻反思”为起点，对自身存在的短板和不足进行全面剖析，精准查摆症结，提出具有针对性的整改措施。通过优化工作思路、改进方法路径，不断推

24、动工作效率从“粗放模式”向“精细管理”转变，确保整改落地见效，成效可见可感。一是锤炼理论“硬内核”，夯实理想信念之基。深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面系统领会习近平总书记系列重要讲话的精神实质和核心要义,用习近平新时代中国特色社会主义思想这一“指路明灯”武装头脑、指导实践、推动工作。坚持带头做到“真学、真信、真懂、真用”，不断增强“四个自信”，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。通过党性党风党纪教育“充电蓄能”，筑牢精神之“钙”。深化理论学习的针对性和实效性，力求在“提升理论素养”上见成效，在“拓宽知识视野”上谋突破，在“推动实际工作”中见真章。二是锻造纪律

25、硬约束”，严守政治规矩之线。紧抓纪律建设“牛鼻子”，对执行纪律宽松软的问题“开刀问诊”，做到上级党组织决策部署“不打折扣、不搞变通”。严格落实个人重大事项报告制度，班子成员定期向组织汇报思想、工作及生活情况，自觉接受组织监督。持续“注入团结剂”，维护班子团结统一，建立分工负责、协同推进的工作机制。在X服务大局中凝聚“肝胆相照、荣辱与共”的思想共识，共同担当、合力推进各项重点工作，确保方向明确、执行有力。三是提升履职“硬实力”，增强破解难题之能。坚持和完善民主集中制，健全议事规则和决策程序，推行集体领导与个人分工负责的制度化管理。加强班子成员间的谈心交流,积极开展批评与自我批评，推动班子团结向

26、同心共力”迈进。通过系统学习提升解决实际问题的能力，从“前瞻谋划”到“主动攻坚”，强化工作的预见性、原则性和创新性。坚持学用结合，将理论转化为实践，在调查研究中找到“突破口”，以解决实际问题为抓手应对改革发展中的热点与难点。四是压紧责任“硬担当”，构建从严治党之网。全面落实主体责任，以“一岗双责”为抓手，构筑党风廉政建设”责任链二通过层层签订廉政责任书、承诺书，开展廉政约谈和预警提醒，精准“捕捉”苗头性问题，确保“责任田”种到实处。从严强化作风建设,带头落实中央八项规定精神,健全工作制度，做到制度健全、执行有力。通过抓实班子成员和工作人员政治规矩的履行与担当，确保每一项任务“落地有声”，实现

27、从严治党与高效履职的有机结合。学校校长2025年度民主生活会对照“四个带头”个人对照检查材料按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，带头学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣“四个带头”主题，广泛征求意见，深入查摆问题，认真剖析根源，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。作为学校党委书记、校长，我能够认真贯彻党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向。但与新时代教育工作要求相比，还存在以下不足。一是政治判断力不够强。在学习贯彻习近平

28、新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述上用力不够。比如，对教育工作的政治属性认识不够深刻，对办好人民满意教育的重要性认识还不够到位；在制定学校重要决策时,对政治要求把握不够准确；在意识形态阵地管理上，对课堂、讲座、校园文化等重要阵地管理不够严格。二是请示报告制度执行不够严格。对重大事项请示报告制度落实不够到位。比如，在推进学校重要改革事项时，存在先定后报、边干边报的问题；对涉及意识形态领域的重要情况，有的没有及时向上级报告；对一些教育教学中的苗头性、倾向性问题发现不够及时，报告不够准确。三是贯彻执行不够有力。对上级重要决策部署的贯彻落实不够到位。比如，在落实立德树人根本任务过程中，

29、统筹协调不够，推进不够有力；对一些教育改革任务，落实不够彻底，存在打折扣、搞变通的问题;对督查发现的问题，整改不够及时，工作实效不够明显。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。作为学校主要负责人，我能够注重加强党性修养，自觉遵守党的纪律，但对照党规党纪要求，还存在明显差距。一是党性修养不够严格。对照条例要求存在差距,党性锻炼不够自觉。比如，在中心组学习中，对党的创新理论学习不够深入，研讨交流流于形式；在组织生活会上开展批评与自我批评不够深入，存在好人主义；在落实中央八项规定精神方面还有差距，如公务接待、公车使用等方面把关不够严，办公用房超标准问题仍然存在。二是师德师风建设抓得不够严。作为

30、校长，对教师队伍建设重视不够，师德师风建设有待加强。比如，对教师队伍中存在的有偿补课、收受礼品礼金等问题查处不够有力；对教师收受学生家长宴请等违反规定的行为制止不够及时；对教师在课堂教学、学术研究中的失范行为重视不够，处理不够严肃。三是工作作风不够扎实。调查研究不够深入，与师生联系不够紧密。比如，深入教学一线了解情况不够，对师生反映的热点难点问题解决不够及时；对教育教学工作中的形式主义问题整改不够有力；对教师和学生反映的住房、就餐等实际困难，解决不够到位；督促检查工作质量不高，存在走过场现象。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为教育工作者，我能够按规定开展工作，但在

31、担当作为方面还存在明显不足。一是担当精神不够强。面对教育改革发展中的重点难点问题，缺乏攻坚克难的勇气。比如，在推进教育综合改革中，因为怕担责任而缺乏创新突破；对学校发展中的一些历史遗留问题，研究解决不够深入；在推进教师职称评定、绩效分配等敏感问题时，存在回避矛盾的现象。二是创新意识不足。教育教学改革创新动力不足，思路不够开阔。比如，在推进“双一流”建设中，创新举措不多，与先进高校差距明显；在运用现代信息技术推进教育教学改革方面,思路不够开阔,举措不够有力；对新时代教育发展规律研究不够深入，教育教学质量提升缓慢。三是推进落实不够有力。对重点工作统筹协调不够，推进不够坚决。比如，在重要教学科研项目

32、建设中，统筹不够有力，进度缓慢；在人才引进培养工作中，政策落实不够到位；对一些涉及师生切身利益的实事，办理不够及时，效果不够明显。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为学校党委书记，我能认真履行管党治党政治责任，但还存在以下问题。一是主体责任落实不够到位。对学校党建工作重视不够,与教育教学工作“两张皮”现象明显。比如，基层党组织建设质量不高，作用发挥不够充分；教师党支部建设薄弱，组织生活质量不高；对党员教师教育管理不够严格，发展党员工作质量不高。二是监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的廉政风险防控不够有力。比如，在招生考试、物资采购、基建工程等方面，制度执行不够严格；对二级学院党组织

33、的监督指导不够；对党员干部的日常监督管理不够严格,对苗头性问题发现不够及时。三是党风廉政建设用力不够。对党风廉政建设的重要性认识不够深刻，压力传导不够到位。比如,对党员干部的廉政教育开展不够经常；对重要岗位人员的廉政风险防控不够有力；对违纪违规问题查处不够严肃,追责问责不够到位。二、问题根源（一）政治觉悟有待加强。这集中表现在政治理论学习不够深入系统，理想信念还不够坚定。对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述学习不够深入，理解不够透彻。对教育工作的政治属性认识不够深刻，政治站位不够高，服务党和国家事业发展的意识不够强。面对教育改革发展中的重大问题，政治判断力不够强，分析把握

34、不够准确。特别是对教育领域意识形态工作的极端重要性认识不足，阵地意识不够强，管理不够严格。（二）宗旨意识亟待提升。这主要反映在宗旨意识不够牢固,党性修养还不够严格。对标党的纪律要求还有差距，自我要求不够严格。对师生员工的根本利益关注不够，服务意识不够强。调查研究不够深入，对师生的操心事、烦心事了解不够全面。在推进工作中，形式主义、官僚主义问题仍然存在。对教育公平问题重视不够，推进不够有力。同时,在廉洁自律方面还存在松懈，对师德师风建设重视不够。（三）进取精神尚显不足。这主要表现在面对困难和挑战时,创新意识不够强，担当精神不够足。思维方式比较保守，习惯于按部就班，缺乏开拓创新的勇气。对教育改革发

35、展的新形势新任务研究不够深入，工作思路不够开阔。特别是在推进重要改革事项时,顾虑较多，推进不够有力。统筹协调能力不足，重点工作推进缓慢。对标先进学校差距较大，追赶超越的紧迫感不够强。（四）责任担当仍需强化。这集中体现在管党治党责任意识不够强，落实不够有力。对党建工作的重要性认识不够深刻，与业务工作结合不够紧密。对基层党组织建设重视不够，指导不够有力。在党风廉政建设方面，压力传导不够到位，监督管理不够严格。对重点领域和关键环节的风险防控不够有力，制度执行不够严格。追责问责不够严肃，存在宽松软现象。三、整改举措（一）坚定党性，把稳思想之舵。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治

36、任务,建立完善理论学习制度，每周至少安排半天集中学习。重点加强对习近平总书记关于教育的重要论述的学习研究，深刻领会精神实质。严格执行党委理论中心组学习制度，每月至少开展一次专题研讨。加强师生理想信念教育，培育和践行社会主义核心价值观。强化意识形态工作，严格课堂教学管理,加强校园文化建设。完善重大事项请示报告制度，及时向上级党委请示报告。（二）强化监督，筑牢纪律之基。严格执行条例等党规党纪，落实全面从严治党要求。带头遵守中央八项规定精神，坚决纠正“四风”。严格执行教育系统各项规章制度，加强师德师风建设。完善教师考核评价机制，严格执行师德”一票否决制”。加强党员教师教育管理，提高组织生活质量。深入

37、开展党风廉政建设和反腐败工作，加强对重点领域和关键环节的监督管理。建立健全内控机制，堵塞监管漏洞。（三）主动担当，激发创新之力。保持永不懈怠的精神状态,以钉钉子精神抓好工作落实。深入推进教育教学改革，着力提升人才培养质量。加强教育科研工作，推进“双一流”建设。完善人才引进培养机制，加大高层次人才引进力度。加强教育信息化建设,推进现代技术与教育教学深度融合。深化教育评价改革，建立科学的考核评价体系。加强校园基础设施建设，改善师生学习生活条件。（四）夯实责任,扛起治校之责。认真履行管党治党政治责任，把党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同落实。加强基层党组织建设，选优配强支部班子。严格发展党员工

38、作，提高党员发展质量。完善校院两级党建工作责任制，强化责任落实。加强廉政风险防控，完善监督制度，强化追责问责。建立健全长效机制，推动全面从严治党向纵深发展。下一步，我将以此次民主生活会为新起点，把抓好问题整改作为重要任务。对照检查中查摆出的问题，即知即改、立行立改，决不能拖延敷衍。同时要建立长效机制，防止问题反弹，确保取得实实在在的整改成效。通过持续整改，不断提高思想政治素质和工作能力水平，为办好人民满意的教育作出新的贡献。以上对照检查如有不当，请各位领导和同志们批评指正。围绕“带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新”等四个带头方面存在的问题不足及下一步的整改措施（一）带头严守政治纪

39、律和政治规矩，维护党的团结统一方面。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。根据关于做好2024年度X党委领导班子民主生活会有关工作的通知要求，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领悟习近平总书记关于党的建设的重要思想，仔细学习了党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党党内监督条例和党中央关于民主生活会的有关要求。通过学习，我个人的思想认识进一步提高，政治觉悟、党性修养进一步提升。随后，我紧紧围绕“四个带头”，坚持“三个摆进去”，通过班子成员之间，与县直属各部门负

40、责人，以及与所在党支部部分党员开展谈心谈话，共征求到各类意见建议X条。最后，结合自己的思想、工作和生活实际对意见建议进行了梳理，深处查摆了问题、深刻剖析了原因、认真制定了整改措施,撰写了个人发言提纲。现对照检查如下。一、对照查摆的突出问题（一）在“严守政治纪律规矩，维护党的团结统一”方面一是政治理论学习深度不够。作为县委书记，深知政治理论学习对于把握方向、推动工作的重要性，但在实际学习中，仍存在浅尝辄止的情况。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往停留在表面，未能深入挖掘其背后的深邃内涵和实践指导意义。比如，在学习关于乡村振兴战略的论述时，虽然组织了多次集中学习和研讨，但在如何结合本县

41、实际，精准定位产业发展方向、优化乡村治理模式等方面，缺乏深入系统的思考，导致在工作中难以提出具有前瞻性和针对性的举措，一定程度上影响了乡村振兴工作的高效推进。这反映出我在政治理论学习上，缺乏刻苦钻研的精神和学以致用的能力，未能充分发挥理论对实践的指导作用。二是政治敏锐性有待提高。在复杂多变的政治环境和社会思潮中，我深刻认识到保持高度政治敏锐性的关键意义,但在实际工作中，仍存在对一些敏感问题反应不够迅速、判断不够准确的情况。比如，在面对部分网络舆论中出现的与党的方针政策相悖的言论时,未能在第一时间组织有效的舆论引导和应对措施，导致这些言论在一定范围内传播，给群众造成了思想上的困惑，也对党的形象产

42、生了负面影响。这让我意识到，自己在政治敏锐性方面还需不断加强，时刻保持清醒头脑，提高对各类政治风险的洞察力和鉴别力，确保在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。（二）在“增强党性砥砺作风，坚守纪律底线”方面一是党性修养锤炼不够经常。党性修养是党员干部的终身课题,我也始终将其视为立身之本，但在日常工作的忙碌节奏中，有时会不自觉地放松了对党性修养的持续锤炼。回顾过去，我在处理一些复杂矛盾和棘手问题时，有时会过于注重问题的解决结果，而忽视了从党性原则的高度去思考和决策，导致工作方式方法不够恰当，未能充分体现党员干部应有的政治素养和道德风范。比如，在协调重大项目建设中的利益纠纷时，为了尽快推进项目，可能在沟

43、通协调过程中缺乏足够的耐心和细致，没有充分考虑到群众的合理诉求,这不仅影响了干群关系，也反映出我在党性修养方面的不足。我深知，党性修养如逆水行舟，不进则退，必须时刻保持警醒，持之以恒地加强自我修养。二是作风建设还需持续加强。作风建设关系到党的形象和事业发展，我一直致力于推动全县作风建设，但在实际工作中，仍存在一些薄弱环节。在工作落实方面，虽然建立了一系列工作制度和监督机制，但在执行过程中，有时会因为各种原因出现打折扣、搞变通的现象。比如，在环保工作督查中，发现个别部门对一些企业的污染排放问题监管不力，存在敷衍了事的情况，这反映出我在工作作风建设上的督促检查还不够严格,对工作落实情况的跟踪问效不

44、够到位。我深刻认识到，作风建设永远在路上，必须以更坚定的决心、更有力的举措，坚决杜绝形式主义、官僚主义，确保各项工作扎实推进、取得实效。（三）在“遵规守纪勇于担当，积极开拓创新”方面一是担当作为的勇气和魄力不足。作为县委书记，肩负着推动县域发展的重要责任，但在面对一些深层次矛盾和困难问题时，有时会存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和勇气。比如，在推进县城棚户区改造工作中，由于涉及面广、资金投入大、群众诉求复杂，工作进展一度面临较大困难。虽然意识到这项工作对于改善民生、提升城市形象的重要性,但在实际推进过程中，担心引发社会不稳定因素，对一些关键问题的决策不够果断，导致工作进度滞后。这让我深刻反思自

45、己在担当作为方面的不足，认识到在面对困难和挑战时,必须要有勇于担当的精神和敢于负责的态度，否则将错失发展机遇，影响群众利益。二是创新意识和能力有待提升。在新时代背景下，创新是推动发展的第一动力，但我在工作中，习惯于依赖过去的经验和做法，对新政策、新事物的研究和运用不够及时，缺乏创新思维和开拓精神。比如，在发展数字经济方面，虽然意识到这是未来经济发展的趋势，但在具体工作中，由于对相关技术和产业模式了解不够深入，缺乏有效的创新举措和扶持政策,导致我县数字经济发展相对滞后。这使我认识到，自己在创新意识和能力方面还存在较大差距，必须加强学习,积极探索，勇于突破传统思维定式，以创新引领县域经济社会高质量

46、发展。（四）在“履行从严治党责任，强化管党治党”方面一是全面从严治党主体责任落实不够到位。全面从严治党是党的建设的重要战略部署，作为县委书记，我深知自己在落实主体责任方面肩负着重大使命，但在实际工作中，还存在一些不足之处。在对全县党建工作的统筹谋划上，虽然制定了一系列工作计划和目标，但在具体实施过程中，对各部门、各单位党建工作的指导和协调不够精准，导致党建工作发展不平衡。比如，部分基层党组织在组织生活开展、党员教育管理等方面存在不规范、不严格的现象,而我在监督检查中未能及时发现并有效解决这些问题。这反映出我在全面从严治党主体责任落实上，还需要进一步加强工作的系统性和精细化，确保党建工作全面过硬

47、二是干部队伍管理不够严格。干部队伍是推动事业发展的关键力量，在干部选拔任用和管理监督方面，我始终坚持正确的用人导向，但在日常管理中，还存在一些漏洞和薄弱环节。对干部的教育培养不够全面系统，导致部分干部在综合素质和业务能力方面存在不足。在干部监督方面，虽然建立了多种监督机制，但在实际执行过程中，对干部的八小时之外的监督不够到位，对一些干部的社交圈、生活圈了解不够深入，未能及时发现和纠正个别干部的不良行为。比如,个别干部因在业余时间参与不当活动，违反了党纪国法，给干部队伍形象造成了损害。这让我深刻认识到，必须进一步加强干部队伍管理，建立健全全方位、多层次的监督体系，确保干部队伍清正廉洁、作风优良

48、五）在“以案为鉴汲取教训，筑牢廉洁防线”方面一是警示教育效果不够理想。开展警示教育是加强党风廉政建设的重要举措，但在组织实施过程中，我发现警示教育的效果未能达到预期。虽然通过多种形式进行了案例剖析、廉政教育等活动,但部分党员干部对警示教育的重视程度不够，未能真正从内心深处受到触动。比如，在观看一些警示教育片后，个别干部只是将其当作一种形式，没有深入反思案例中的问题根源，在实际工作和生活中依然我行我素。这使我认识到，在警示教育工作中，必须创新方式方法，增强针对性和实效性，真正让党员干部引以为戒，筑牢廉洁自律的思想防线。二是廉洁自律意识还需进一步强化。廉洁自律是党员干部的基本准则，我一直严格要

49、求自己遵守各项廉洁规定，但在一些细节方面，还存在需要改进的地方。在公务活动中，有时会因为碍于情面，对一些超标准接待等问题没有坚决抵制。比如，在接待上级检查工作时，虽然知道接待标准有明确规定，但在个别情况下，对接待单位的一些超规格安排没有及时制止。这反映出我在廉洁自律意识方面还不够坚定，必须时刻保持清醒头脑，严格要求自己，做到防微杜渐，坚守廉洁底线。二、深刻剖析问题根源一是思想认识不够深刻。在思想深处，对政治理论学习的极端重要性认识不足,没有真正将其视为一种不可或缺的精神追求和政治责任。总认为只要把实际工作做好，就能履行好职责，忽视了政治理论学习对提升政治素养、把握工作方向的关键作用。在学习过程中，缺乏系统性和主动性，往往是碎片化地学习，没有深入研究理论的内在逻辑和实践要求，导致理论学习与实际工作脱节，无法运用科学理论有