（民主生活会+组织生活会）支部班子20242025专题组织生活会对照检查材料（四个带头+问题含示例+原因+举措）.docx

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1、支部班子2024年度专题组织生活会对照检查材料（四个带头+问题含示例+原因+举措）党支部领导班子民主生活会“四个带头”个人对照检查材料支部班子2024年度专题组织生活会对照检查材料（四个带头+问题含示例+原因+举措）按照上级党组织关于召开2024年度组织生活会的要求，领导班子紧紧围绕“XXX”这一主题，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规党纪，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，全面对标党中央决策部署。班子成员通过广泛征求意见、深入开展谈心谈话、认真梳理分管领域存在的问题、查摆自身不足，全面对照“四个带头”的要求，深刻剖析思想根源,明确整改方向，形成了本次对照检查材料。在此次

2、对照检查中，领导班子重点围绕严守政治纪律和政治规矩、增强党性修养、勇于创新、履行全面从严治党政治责任等方面进行深刻检视，查摆了突出问题，分析了问题根源，明确了下一步整改措施。现将具体对照检查情况报告如下。一在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一”方面存在的问题1 .政治纪律的认识和运用存在薄弱环节。领导班子对政治纪律的全局性、关键性作用认识还不够全面深入。有时未能从维护党的团结统一的政治高度，深刻理解和把握政治纪律与政治规矩的重要性。在面对下属干部存在政绩观偏差、未能落实新发展理念的苗头性问题时，更多从工作纪律角度进行分析，没有从政治方向、政治立场及政治行为上进行深刻引领。例如，某分管

3、领域出现了一些干部在高质量发展工作中出现敷衍应对的现象，班子未能及时运用政治纪律进行精准施策，导致问题解决不够彻底。对政治纪律作为增强党的战斗力、凝聚力的重要法宝运用仍有差距。2 .建立思想教育长效机制的成果不明显。在健全思想教育体系方面，领导班子的政治站位和行动力还需提升。对于如何从“以学铸魂、以学增智、以学促干”的高度,构建长效机制，缺少系统化的思考和全面落实。例如，在分管领域中，部分干部对党的创新理论的情感认同和价值认同不够深刻，对以制度化推进思想教育的重要性认识不足，导致个别干部在政治信仰上出现“温差”，在执行党中央决策部署时存在模糊认识。3 .党内政治文化的引领力不足。班子对党员干部

4、队伍中存在的个人主义、自由主义、本位主义等问题缺乏系统分析，未能创新性地推动党内政治文化建设。例如，在部分党组织生活中，沿用传统形式，缺乏活力和吸引力，未能有效弘扬主流价值观。一些年轻干部对党内政治生活的参与感不强，政治能力和集体意识有所欠缺，影响了班子在凝聚共识、形成合力方面的成效。二带头增强党性严守纪律砥砺作风”方面存在的问题1 .政治自觉和纪律意识有待加强。领导班子对自身政治纪律的要求不够严格，学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述不够及时深入。例如，在分管领域的日常监督中，对于潜在违纪风险的识别和防范不够到位，未能将纪律要求融入到每一项决策和执行中。一些干部未能将纪律意识内

5、化为行动自觉，班子带头作用还有差距。2 .党性锻炼和自我检视力度不够。班子成员在“心学”修炼和党性锻炼方面，还存在不足。例如，在对照违纪违法典型案例时，未能深刻剖析班子职责和本单位工作中的短板风险，缺乏以问题为导向的自我革命精神。特别是在一些重大决策中，对“六项纪律”要求的落实还不够细化，对干部的日常管理缺乏针对性和创新性。3 .社会主义核心价值观的引领作用不够突出。班子在推动社会主义核心价值观的传播和践行方面，存在方法单一、形式不够生动的问题。例如，在面对年轻干部多样化的价值观时，班子未能有效利用新媒体技术和生动案例开展教育，导致部分干部对核心价值观的内涵理解不深，情感认同不够强烈。三”带头

6、勇于担责敢于创新”方面存在的问题1 .推进改革创新的主动性和系统性不足。班子在谋划和推动改革创新方面，思维方式和工作方法还需要进一步提升。例如，在分管领域推进高质量发展的过程中，未能统筹平衡政治账、经济账和社会账，一些深层次问题未能有效破解。面对复杂的改革任务，班子有时存在抓重点不够精准、抓细节不够深入的问题。2 .迎难而上的政治担当需要进一步增强。班子在面对卡点瓶颈问题时，攻坚克难的勇气尚显不足。例如，在推动某重大改革项目时，因涉及多方利益协调，班子采取了相对保守的推进策略，未能及时突破瓶颈，导致工作进展缓慢。这反映出班子在推进首创性、差异化改革方面，政治勇气和创新动力仍需进一步激发。3 .

7、抓住新机遇、谋划新发展的能力有待提高。在应对新一轮科技革命和产业变革时，班子未能充分发挥战略引领作用。例如，某项重点产业布局在探索新领域、新赛道时,缺乏对国际先进水平的对标意识，导致新动能、新优势的核心竞争力未能充分显现。四带头履行全面从严治党政治责任”方面存在的问题1 .全面从严治党体系建设推进不够均衡。班子在推进“五个体系”建设中，存在用力不均的现象。例如，在加强组织体系建设的过程中，更多关注于干部队伍管理的单一领域，忽略了制度体系和责任体系的一体化推进，导致一些党员干部纪律意识不强，工作作风不够扎实。2 .对党性党风党纪一体化推进认识不足。班子对党性、党风和党纪建设的统筹谋划还需深化。例

8、如，在开展党风廉政建设工作时，未能将纪律教育与思想教育有机结合起来，导致部分党员干部对纪律意识的理解停留在表面，未能形成思想和行动上的深刻认同。3 .抓纪律建设的力度有待加强。班子对习近平总书记关于纪律建设重要论述的学习和落实不够深入。例如，在分管领域中，部分干部仍存在“纪律是小节”的错误认识，纪律执行力不强，影响了全面从严治党的实际成效。五原因分析通过深入剖析我们在严守政治纪律、增强党性、勇于创新以及履行从严治党责任等方面存在的问题，领导班子认为问题的根源主要集中在以下几点：1 .政治理论学习的深度和系统性不足，思想根基不够牢固。班子在学习党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想

9、时，存在“重形式、轻实效”的现象。一些班子成员认为理论学习主要是任务性的安排，没有真正将学习作为一种思想淬炼和政治升华的过程，导致理论学习缺乏深度，学习成果与工作实际结合不够紧密。例如，在学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述时，班子成员对其中的政治逻辑、理论逻辑和实践逻辑的理解不够系统，未能从思想深处认识到严格政治纪律对维护党的团结统一、提高党的战斗力的重要意义。此外，班子成员有时忙于日常事务，对理论学习的主动性不足，存在“以干代学”的倾向，认为只要做好本职工作、完成任务就能体现政治担当，从而忽略了政治理论学习的重要性和必要性。理论学习的不足直接导致思想认识不到位，落实党中央决策

10、部署时缺乏政治敏锐性和系统性思维。2 .政治修养和党性锻炼的内在动力不足,纪律意识有所弱化。班子在政治修养和党性锻炼方面还存在一定的差距。部分班子成员主观认为只要工作上不出现大的问题、不触碰纪律红线，就能算作严格遵守党的纪律规矩，忽略了纪律建设是动态的、持续的过程，需要不断强化自我约束和自我监督。特别是在抓班子、带队伍的过程中，班子对干部的纪律教育更多停留在表面，未能深入到思想深处，导致一些干部的纪律意识和思想觉悟不够强。同时，班子成员对“纪律是高质量发展的保障”这一理念的认知还不够深刻，未能充分认识到严明纪律是增强党的凝聚力、号召力和战斗力的重要基石。在具体工作中，存在纪律执行宽松软的现象，

11、有时甚至把纪律教育简单等同于日常谈话和提醒，未能通过更具针对性和实效性的方式强化纪律约束，导致部分党员干部的纪律意识和规矩意识有所弱化。3.改革创新意识不足，担当作为的内生动力不够强烈。班子在推进改革创新和高质量发展时，有时存在思想观念陈旧、工作方式固化的问题。特别是在面对一些深层次矛盾和复杂问题时，班子成员缺乏迎难而上的勇气和破釜沉舟的决心，存在一定的畏难情绪。例如，在推进某些重大改革项目时，班子更多考虑的是如何规避风险，而不是如何抓住机遇、突破瓶颈，这种保守思维导致改革成效不够显著。此外，班子在调动干部干事创业积极性方面还存在不足。部分干部在工作中存在“不求有功、但求无过”的思想倾向，未能

12、将党的纪律要求转化为推动工作的内生动力，导致在一些具体工作中缺乏担当精神和创新意识。这种现象的根源在于班子成员未能及时发现和纠正干部存在的思想偏差，未能通过有效的激励机制和思想政治工作激发干部的责任感和使命感。4.纪律教育和制度建设的系统性不强，监督机制仍需完善。班子对纪律教育和制度建设的重要性认识不足，特别是在建立长效机制方面，存在一定的滞后性。虽然近年来在纪律教育方面开展了多种形式的学习活动，但整体效果不够理想。一些干部对党的纪律规矩的理解流于表面，未能真正内化于心、外化于行。例如，在落实“三会一课”、组织生活会等制度时，班子未能做到严格管理和有效监督，导致部分活动流于形式，教育效果打了折

13、扣。此外，班子在推动纪律建设与实际工作深度融合方面也存在不足。纪律教育与业务工作存在脱节现象，一些干部认为纪律建设是“软任务”，与实际工作关系不大，导致纪律建设的刚性约束力和实际影响力不强。六下一步整改措施针对以上问题，领导班子将坚持问题导向，深入剖析根源，采取切实有效的整改措施，推动各项工作提质增效。1 .深化思想淬炼，夯实政治理论学习根基。一是将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为班子成员的首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，特别是深入学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，切实提高理论学习的系统性、针对性和实效性。班子成员要带头制定个人学习计划，通过集中学习、专题研

14、讨、案例分析等形式，深刻理解党的创新理论的精神实质和实践要求，不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力。二是建立健全理论学习长效机制，将政治理论学习纳入班子议事日程和考核内容，确保学习任务落地落实。班子成员要定期开展理论学习交流，通过“理论+实践”的学习模式，将理论学习与工作实践紧密结合，切实做到学思用贯通、知信行统一。三是通过学习强国平台、专题党课、警示教育等形式，推动班子成员在学习中提升思想境界，在实践中强化政治担当。2 .强化政治修养，持续提升党性锻炼成效。一是班子成员要带头加强政治修养和党性锻炼，树立终身学习、终身锤炼的意识。通过开展民主生活会、对照检查等方式，全面检视自身的思想和行

15、为，深入查找在政治信仰、纪律意识、工作作风等方面的不足，及时纠正思想偏差和工作短板。二是构建常态化的纪律教育机制，定期组织班子成员和分管领域干部开展专题学习和警示教育，用好正反两方面典型案例，让干部在思想深处真正认识到纪律是高质量发展的保障。三是深化党性教育与业务工作的融合，将党性修养作为干部考核的重要内容，引导全体干部始终保持对党的忠诚和对纪律的敬畏。通过创新党性教育形式，如组织现场教学、开展主题党日活动等，增强党性教育的针对性和吸引力。3 .增强担当意识，激发改革创新的动力和活力。一是班子成员要提高政治担当和改革意识，主动扛起推动改革发展、破解难题的责任。特别是在面对重大改革项目和复杂问题

16、时，要坚持问题导向和目标导向，敢于啃“硬骨头”、破“拦路虎”，以实际行动推动改革取得实效。二是完善干部激励机制，结合分管领域实际，制定具体的考核办法和激励措施，激发干部干事创业的积极性和创造性。通过表彰先进、树立典型等方式，营造勇于担当、敢于创新的良好政治生态。三是坚持用改革的思维和方法解决发展中的瓶颈问题，特别是在推动高质量发展、构建新发展格局方面，班子要加强顶层设计和统筹谋划，确保各项改革任务落实到位。通过深化“放管服”改革、优化营商环境等举措，切实增强改革的系统性、协同性和实效性。4 .健全制度体系，推动纪律建设走深走实。一是加快完善纪律建设的制度体系，推动纪律教育常态化、制度化。班子将

17、严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，加强对制度执行的监督检查，确保各项制度不折不扣落到实处。二是强化纪律建设与业务工作的融合，确保纪律要求贯穿于工作全过程。班子成员要带头严格遵守党的纪律规矩，坚决防止“上热下冷”“两张皮”等现象，用纪律教育和制度建设为推动高质量发展保驾护航。三是加强监督执纪力度，建立健全监督检查机制，对苗头性、倾向性问题坚持早发现、早提醒、早处理，防止小问题演变成大问题。通过全面从严治党的有力举措，切实营造风清气正的政治生态。通过深入查摆问题和剖析根源，领导班子深刻认识到，存在的问题虽然暴露在表面，但根源在于思想深处，主要是政治站位不够高、党性修养不够强、作风建设不够严等

18、方面的不足。下一步，班子将以高度的政治责任感和紧迫感，坚决扛起全面从严治党的政治责任，严格对标党中央决策部署和习近平总书记重要讲话精神，坚持问题导向，逐条逐项制定整改措施，确保整改工作落地见效。领导班子将以此次组织生活会为契机，进一步强化理论武装，增强纪律意识，提升担当作为，深入践行党的群众路线，持续推动班子的凝聚力、战斗力和执行力全面提升。我们坚信，通过扎实的整改落实和作风转变，班子一定能够更好地履行职责使命，为推动高质量发展、实现党的中心任务贡献更大力量。党支部领导班子民主生活会“四个带头”个人对照检查材料根据上级党委关于开展民主生活会的部署精神，以及镇党委组织部门关于认真开好2024年度

19、基层党组织组织生活会和民主生活会的通知要求，我紧扣本次民主生活会“深刻领悟两个确立的决定性意义，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，带头严守政治纪律和政治规矩，带头增强党性、严守纪律、砥砺作风，带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新，带头履行全面从严治党政治责任”的主题，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，认真学习党章党规党纪，广泛征求党员和村民代表意见，深入开展谈心谈话，结合个人思想和村党支部工作实际，深刻查摆问题，深挖思想根源，明确整改方向。现将个人对照检查情况报告如下：一存在问题及具体表现（一）带头严守政治纪律和政

20、治规矩，维护党的团结统一方面一是学习的“泥土味”不足，理论指导实践存在“水土不服”现象。虽然能够按要求参加支部的集中学习，也注重通过网络、报刊等渠道进行自学，但在学习的深度和结合农村实际的程度上仍有差距。具体表现为，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，特别是其中蕴含的“以人民为中心”的发展思想，在将其与*村的实际情况相结合，推动乡村振兴、解决村民实际困难方面，还存在“本领恐慌”。例如，在学习习近平总书记关于乡村振兴战略的重要论述后，对于如何结合*村的资源禀赋和发展阶段，找到一条既符合中央精神又切实可行的发展路径，思考不够深入，措施不够精准，导致在实际工作中，有时出现政策落实“最后一公里”

21、梗阻，理论与实践脱节的现象。再如，对于一些上级党委关于农村工作的创新部署，领会精神实质不够透彻，有时停留在“照葫芦画瓢”，未能结合村情创造性开展工作，导致工作效果打了折扣。二是政治站位不够“接地气”，未能充分发挥党支部在基层治理中的战斗堡垒作用。能够自觉维护党中央权威和集中统一领导，但在实际工作中，有时政治站位还不够高，未能充分发挥党支部在推动乡村治理体系和治理能力现代化中的引领作用。具体表现为，在处理村里的复杂矛盾和问题时，有时习惯于“头痛医头，脚痛医脚”，未能充分运用党的政治优势、组织优势，从政治高度和全局角度统筹谋划、协调各方力量，例如，在解决村民土地纠纷、环境污染等问题时，有时过多依赖

22、于行政手段和个人经验，未能充分发挥党员的先锋模范作用和群众的主体作用，导致问题解决效率不高，群众满意度不高。再如，对于一些社会上的错误思潮和不良风气，警惕性不够高，斗争精神有所弱化，对党员群众的思想教育引导还不够深入，未能有效筑牢意识形态安全防线。三是维护党的团结统一的“绣花功夫”欠缺，批评与自我批评的武器运用不够娴熟。能够自觉维护班子团结，但在实际工作中，有时维护团结的方式方法还不够有效，批评与自我批评的武器运用不够娴熟。具体表现为，在班子内部,“老好人”思想依然存在，碍于情面，批评不够直接、不够深刻,例如，对于班子成员在工作中出现的一些苗头性、倾向性问题，提醒函询、咬耳扯袖不够及时，未能真

23、正做到“红脸出汗”。再如，在民主生活会上，自我批评有时蜻蜓点水，避重就轻，相互批评有时隔靴搔痒，缺乏“辣味”，未能充分发挥民主生活会”红红脸、出出汗、排排毒”的作用，导致班子凝聚力、战斗力受到一定影响。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性锤炼的“田埃味”不足，服务群众的“最后一公里”存在梗阻。能够按时参加组织生活，学习党章党规党纪，但在将党性锤炼融入到服务群众的实践中，还存在脱节现象。具体表现为，有时服务群众的主动性不强，“坐在办公室等群众上门”的现象依然存在，例如，对于村里孤寡老人、留守儿童等困难群体，主动关心关爱不够，未能及时了解他们的生活状况和实际需求，送温暖、解难题的力度

24、不够大，服务群众的“最后一公里”存在梗阻。再如，在处理村民信访诉求时，有时耐心不足，方法不多，存在简单粗暴现象，未能真正做到“将心比心，以情换情”，有效化解矛盾，赢得群众信任。二是纪律意识的“乡土味”不浓，执行政策法规存在“打折扣、搞变通”现象。能够自觉遵守党章党规党纪，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，但在基层工作中，有时纪律意识还不够强，存在执行政策法规“打折扣、搞变通”的现象。具体表现为，在执行惠农政策、强农富农政策时，有时存在“重人情关系，轻政策原则”的现象，例如，在评选“五好家庭”、“致富带头人”等荣誉称号时，未能严格按照标准程序，搞“平衡照顾”、“轮流坐庄”，导致政策执行的公平

25、性、公正性受到质疑，损害了党和政府在群众中的形象。再如，在村集体资金使用、项目建设等方面，有时存在“先斩后奏”、“口头审批”现象，未能严格执行“三重一大”决策制度和财务管理制度，廉政风险防控意识不强。三是工作作风的“乡音”不纯，联系群众“走过场”、“摆样子”问题依然存在。能够坚持求真务实的工作作风，但在深入群众、联系群众方面，还存在形式主义、官僚主义问题。具体表现为，下村入户调研有时流于形式，走马观花，未能真正沉下身子、放下架子，与群众打成一片,例如，在开展“三访三问”活动时，有时只关注“访”的数量，不注重“问”的质量和“解”的效果，未能真正问需于民、问计于民、问效于民，导致调研成果与实际工作

26、脱节，解决实际问题不多。再如，在开展“党员联系户”活动时，有时只停留在“送温暖”、“献爱心”层面，未能真正与联系户交心谈心，了解他们的真实想法和诉求，帮助他们解决生产生活中的实际困难，导致联系群众工作浮于表面，未能取得实效。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为的“肩膀”不够硬，面对难题存在“绕道走”、“等靠要”思想。面对乡村振兴的新形势新任务，虽然能够积极履职尽责，但在敢于担当、主动作为方面，魄力和勇气还有待加强，具体表现为，在推进一些难度较大、阻力较大的改革举措时,有时存在畏难情绪，求稳怕乱思想较为突出，例如，在推进农村土地制度改革、发展壮大村集体经济方面，

27、攻坚克难的决心和力度还不够大，一些深层次矛盾和问题未能得到有效解决。再如，在面对上级下达的一些“硬指标”、“硬任务”时，有时存在”等靠要”思想，主动向上级争取支持多，立足自身挖潜增效少，未能充分发挥主观能动性，创新思路方法，破解发展难题。二是创新思维的“脑袋”不够活，推动乡村发展缺乏“金点子”、“新路子”。面对日新月异的农村发展形势，创新意识和创新能力还不能完全适应新时代新要求，具体表现为，思维不够解放，习惯于用老思路、老办法解决新问题，例如，在发展壮大村集体经济,拓宽村民增收渠道方面，思路不宽，招法不多，主要依靠传统的种植养殖业，缺乏高附加值、高科技含量的新兴产业支撑。再如,在改善农村人居环

28、境，提升乡村治理水平等方面，创新举措不多，亮点不突出，村庄面貌多年变化不大。三是斗争精神的“骨气”不足，面对歪风邪气存在“怕得罪人”、“事不关己高高挂起”现象。面对农村基层存在的各种不正之风和腐败现象，斗争意识和斗争本领还需进一步提升，具体表现为，面对村内违规违纪行为，不敢旗帜鲜明地批评制止，斗争精神有所弱化，例如，在处理农村土地乱占乱用、惠农资金优亲厚友等问题时，有时碍于人情关系和各种顾虑，不敢动真碰硬，未能坚决维护集体利益和群众利益，导致一些不正之风和腐败现象在村里滋生蔓延。再如，对于社会上一些不良风气对农村的侵蚀，抵制不够有力，未能有效净化乡村社会风气。（四）带头履行全面从严治党政治责任

29、方面一是落实管党治党主体责任的“压力传导”不够精准，责任链条存在“中梗阻”现象。对支部党员的日常教育管理有时失之于宽、失之于软，压力传导层层递减现象依然存在，例如，对党员“三会一课”制度落实情况、党员积分制管理情况等日常监督检查还不够频繁，未能有效把压力传导到每一名党员。二是履行监督责任的“探头”作用发挥不够，监督方式方法存在“老一套”、“单打一”现象。监督方式较为单一，例如，监督方式主要依靠会议提醒、个别谈话、民主评议等传统方式，运用信息化手段、科技监督方面探索不够，监督的针对性和实效性有待提升。再如,对党员“八小时之外”的监督还不够，监督存在盲区，未能实现监督全覆盖、无死角。三是抓基层党建

30、工作的“绣花功夫”下得不够，党建引领作用发挥不够充分。能够重视基层党建工作，推动基层党组织建设，但在抓基层党建的力度和实效方面，还有提升空间，具体表现为，抓党建思路不够宽，方法不够多，例如，对如何创新基层党建工作方式方法，提升党建工作质量，缺乏深入思考和有效探索，导致党建工作与村庄发展结合不紧密，党建引领作用发挥不充分。再如，在推动党建与乡村治理、产业发展、文化建设等深度融合方面，创新举措不多，融合效果还不明显。二问题产生原因分析深入剖析上述问题，根源主要在于以下几个方面：一是理论学习“浅尝辄止”，思想“总开关”拧得不紧。对理论学习的重要性认识不足，学习存在实用主义倾向，“用什么学什么，不急用

31、才学”，系统性学习不足，未能真正掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义和实践要求，导致理想信念不够坚定，思想行动与党中央要求存在偏差。二是党性锤炼“蜻蜓点水”，宗旨意识树得不牢。对党性锤炼的重要性认识不足，认为党性修养是“软指标”，抓与不抓一个样，未能将党性锤炼摆在突出位置，融入日常工作和生活中，导致宗旨意识有所淡化，群众观念有所弱化，服务群众的自觉性和主动性不强。三是责任担当“畏首畏尾”，创新精神有所懈怠。面对新形势新任务，存在“求稳怕乱”、“多一事不如少一事”的保守思想，缺乏攻坚克难的锐气和开拓进取的精神，导致担当作为的魄力不足，创新意识有所退化，工作缺乏亮点和特色。四是全面从严治

32、党“层层衰减”，管党治党责任落实不到位。对全面从严治党的长期性、复杂性认识不足，“宽松软”现象依然存在，压力传导不到底，责任落实不到人，导致管党治党主体责任履行不到位，监督责任落实不力，基层党建工作存在薄弱环节。三整改措施和下步努力方向针对查摆出的问题和剖析出的原因，我将坚持问题导向、目标导向、结果导向，以更加坚决的态度、更加务实的作风、更加有力的举措，逐条逐项抓好整改落实，努力在以下几个方面取得新突破、新成效：一是深化理论武装，拧紧思想“总开关”。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，创新学习方式，丰富学习载体，拓展学习平台，既要“身入”更要“心入”，既要“学懂”更要“

33、弄通”，既要“知其然”更要“知其所以然”，切实把学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。具体而言，一是建立“党员夜校”常态化学习机制，每周固定时间组织党员集中学习，深入研讨交流，提升学习的系统性和实效性。二是开展“田壤课堂”特色学习活动，把课堂搬到田间地头、农家院落，用群众喜闻乐见的方式，宣讲党的政策理论，打通理论武装“最后一公里”。三是打造“指尖上的课堂”，利用微信群、公众号等新媒体平台，推送学习内容，开展线上交流，打造“随时随地学”的学习新模式。二是强化党性锤炼，筑牢宗旨“压舱石”。坚持把党性锤炼作为终身必修课，从思想上正本清源、固本培元，在行动上对标对表、知行合一，不断增强党员意识、

34、宗旨意识、责任意识，永葆共产党人的政治本色。具体而言，一是开展“党性体检”活动,对照党章党规党纪，查找自身在党性方面存在的差距和不足，明确努力方向。二是推行“党员责任岗”制度，在村内设立党员责任岗，引导党员在环境整治、矛盾调解、帮扶济困等方面发挥先锋模范作用，在服务群众中锤炼党性。三是组织“重走长征路”、“重温入党誓词”等主题党日活动，追寻红色足迹，感悟初心使命，汲取奋进力量，提升党性修养的自觉性和主动性。三是激发担当精神，点燃创新“发动机”。坚持把担当作为作为鲜明导向，鼓励探索、支持创新、宽容失误，营造敢于担当、勇于负责、善于作为的浓厚氛围，不断提升村党支部领导班子的凝聚力、战斗力、创造力。

35、具体而言，一是建立“创新激励”机制，对在工作中勇于担当、积极创新、取得突出成绩的党员干部,给予表彰奖励，树立鲜明导向。二是开展“头脑风暴”活动，定期组织班子成员围绕乡村振兴、产业发展、基层治理等重点工作,集思广益，碰撞思想火花，激发创新思维。三是实施“项目负责制”，将村里的重点工作项目化，明确责任人，压实责任链条，激发担当精神，确保各项工作落到实处、取得实效。四是压实“两个责任”，扎牢制度“铁篱笆”。坚持把全面从严治党作为长期战略、系统工程，严格落实党委主体责任和书记第一责任人责任，认真履行“一岗双责”，强化日常监督，深化标本兼治，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，营造风清气正的政治生态。具体而言，一是健全“责任清单”制度，细化班子成员和党员的管党治党责任，明确责任内容、责任主体、责任追究，推动管党治党责任落到实处。二是强化“日常监督”，充分运用谈心谈话、民主评议、述责述廉等方式，加强对党员的日常监督，及时发现问题、纠正偏差。三是深化“以案促改”，针对村里发生的违纪违法案件，深刻剖析原因，查找制度漏洞，完善制度机制，扎牢制度“铁篱笆”，坚决杜绝类似问题再次发生。