夜班准入制度及培训计划.doc

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1、夜班护士准入培训制度一、培训对象：具备注册护士资格，未具备夜班护士准入资格的护士。二、培训目标：具备良好职业道德、职业规范。1） 具备专业的慎独精神。2） 掌握护理操作程序和要求。3） 能独立进行病情的观察，独立配合医生完成技术操作及抢救技术。4） 独立完成病历书写，符合书写规范。三、培训方法：1） 参加医院举办的新员工岗前培训2） 参加护理部举办的新护士岗前培训3） 参加护理部举办新护士岗前技术操作培训4） 安排在上级护士指导下参加夜班10次以上，从事护理专业技术工作至少半年。三、 培训内容1） 职业道德教育2） 各班职责3） 十大护理核心制度及科室的制度。4） 病区环境介绍，使适应病区工作

2、环境。5） 熟悉科室工作人员，建立良好的沟通和合作关系。6） 结合广东省护理技术操作规范，进行常规护理操作和专科护理操作的培训，使掌握常规护理操作和专科操作程序和要求，按护理专业标准完成技术操作。7） 掌握常见疾病的护理常规，危重病人抢救，常见紧急情况的处理。8） 广东省护理文书书写规范，结合科室护理工作中实际案例进行，完成一般护理记录、专科护理记录及转科、抢救记录的书写。四、考核认定方法 按医院专科护理管理委员会确定夜班护士准入条件，并在护理部领导下组织进行相关理论、专业技术和夜班能力考核。成绩合格者，经该委员会审核准入后，方可独立从事夜班护士工作，并享受夜班护士相关待遇。2014-12-3

3、12015年急诊科夜班护准入培训计划一、 培训人员：2014年入职急诊科护士(刘静仪、黄嘉惠、谭欢、丁水娣、杨万栋)及2015 年新入科护士（王碧）二、 带教老师：李宝连、梁水莲、容丽燕、凌静三、 质控员：李玉梅、林燕金、郑翠兴护理组长四、 培训时间：三个月至半年五、 培训形式：授课（1-2周上课一次）+临床实践+病例讨论+考核六、 职业素质、岗位职责、沟通技巧、基础专科理论、基础专科技能，七、 常见疾病的护理及应急处理、院感相关制度及知识。八、 考评方式：理论笔试、基础技能考核和专科操作考核各一项。九、 培训内容计划表2015年急诊科护理人员夜班准入培训内容培训项目培训内容培训项目培训内容规

4、章制度岗位职责熟悉各班种职责专科理论及常见的疾病急救护理120出诊流程物品、药品、仪器管理制度急诊分诊原则护理工作核心制度电除颤知识职业安全防护知识2010年心肺脑复苏理论职业暴露汇报制度呼吸机、除颤器、监护仪、洗胃机的应用与保养医疗垃圾分类管理制度有机磷农药中毒急救护理手卫生知识（七步洗手法）常见心律失常的处理突发事件、食物中毒等工作指引制度中暑的的急救护理危重病人抢救流程重型颅脑损伤的急救护理护理不良事件上报制度心跳呼吸骤停的抢救配合危急值上报制度外伤病人失血性休克的急救护理基础理论及技能氧气雾化吸入心肌梗塞的急救护理心电监测技术低血钾及低血糖的处理患者约束技术心源性哮喘与支气管哮喘的鉴别

5、无菌技术溺水、电击伤等急救护理静脉留置针技术呼吸衰竭的急救护理导尿技术及护理心力衰竭的急救护理密闭式输液技术专科技能胃肠减压技术 、经鼻/口腔吸痰法、经气管插管切开吸痰微泵使用技术、氧气吸入技术、洗胃技术血糖仪快速检测技术呼吸机的使用技术尸体料理心电图机录图患者约束技术除颤技术安全搬运及转运技术、简易呼吸囊的使用 灌肠技术中心负压吸痰法动静脉血标本的采集技术便携式吸痰机电动吸痰法应急处理能力病人发生跌倒的应急程序便携式呼吸机的使用输液反应应急预案及流程心跳呼吸骤停的抢救配合（2人或3人医护配合）输血反应应急预案及流程发生用药错误应急预案及流程深静脉置管术配合药物引起过敏性休克的应急预案及流程气

6、管插管配合技术护士锐器伤预防与应急处理预案及流程2010单人徒手心肺复苏术封存反应标本的应急预案及程序床边心脏标志物检测仪的使用应对投诉事件、纠纷处理血气分析仪的操作流程及常见故障处理三无人员、大批伤员、中毒事件等突发公共事件的处理输血操作流程发生停电的应急处理创伤四项急救技术(止血、包扎、固定、搬运)急诊应急预案及流程2014-12-31夜班护士准入考核登记姓名： 科室： 取得执业证时间： 综合考评分： 考核内容分值评分标准实得分护士指导下参加夜班次数10分10次夜班（10分）8次夜班（8分）5次夜班（5分）专业知识20分熟练掌握（20）较熟练掌握（15分）一般掌握（10分）工作责任心工作态度15分责任心强及态度好（15分）责任心强及态度较好（10分）责任心强及态度一般（5分）独立完成危重抢救配合工作能力重病人20分工作能力强（20分）工作能力较强（15分）工作能力一般（10分）病情观察与应急处理能力20分处理能力强（20分）处理能力较强（15分）处理能力一般（10分）护理文件书写能力15分准确掌握（15分）较准确掌握（10分）一般掌握（5分）总得分:理论考试成绩操作成绩专科操作成绩专科护理委员会考评意见： 同意准入 不同意准入签名： 201 年 月 日护理部意见：（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）5 / 5文档可自由编辑