大一思想政治复习重点.docx
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1、大一思想政治复习重点 1、社会主义核心价值体系的科学内涵P13-15马克思主义指引思想,中国特色社会主义共同抱负,以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。1巩固马克思主义指引地位,坚持不懈的用马克思主义中国化成果武装全党、教育人民。2用中国特色社会主义共同抱负凝集力量。3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。4用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同抱负基本。这四个方面的内容,各具功能,各有侧重,互相联系、不可分割,是有机统一的整体。第一章 追求远大抱负 坚定崇高信念1、抱负信念的含
2、义与特性P21-33抱负的含义和特性含义:1抱负作为一种精神现象,是人们社会实践的产物。2抱负是一定社会关系的产物。3抱负源于现实,有超越现实。4抱负是多方面和多类型的。抱负之因此能成为一种推动人们发明美好生活的巨大力量,就是在于它不仅具有现实性而有用超越性:一方面,抱负是人们一定社会实践的产物,同步它又超越了今天的实践;另一方面,抱负必须通过人们的实践活动才干实现,同步她又指明了进一步实践的方向。实践产生抱负,抱负指引实践,抱负与实践互相作用、不断循环上升的过程,推动人们立足现实、着眼将来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。特性:()抱负具有鲜明的时代性(2)抱负具有深刻的阶级性(3)抱负具有实现
3、的也许性(4)抱负具有实践性(5)抱负具有超越性信念的含义与特性含义:1信念同抱负同样,也是人类特有的一种精神现象。2信念是认知、感情和意识的有机统一体,是人们在一定的结识基本上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。3信念是对抱负的支持,是人们追求抱负目的的强大动力。4信念一旦形成,就会使人坚贞不渝、百折不挠的追求抱负目的。特性:(1)社会性(2)稳定性(3)发展性2、抱负信念与大学生成长成才的重要意义P24-25(一)抱负信念的作用:1指引人生的奋斗目的。2提供人生的迈进方向。3提高人生的精神境界。(二)抱负信念与大学生:1引领大学生做生么人。2指引大学生走什么路。3
4、鼓励大学生为什么要学。3、抱负的长期性、艰巨性和曲折性P34-351抱负的实现是个过程。2对的看待实现抱负过程中的顺境与逆境。第二章 继承爱国老式 弘扬民族精神1、经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义P47-49(一)经济全球化形势下还要弘扬爱国主义在经济 全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有坚实的基本和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定的捍卫自己的国家的利益,这就跟需要爱国主义的支撑。经济全球化是一把双刃剑,既是机遇,更是挑战。现状表白,经济全球化背景下,发展中国家不仅要面对经济的方面挑战,并且也必然面要
5、对政治和文化上的挑战。西方发达国家运用经济、科技和军事等方面的优势,竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式,力图主导经济全球化进程,吧发展中国家纳入西方的发展模式和方展轨道。这种状况下,更需要大力弘扬爱国主义,维护本国,本民族的利益。(二)经济全球化和现代大学生的爱国主义1人有地区和信奉的不同,但报效祖国之心不应当有差别。2科学没有国界,但科学家有祖国。3经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。2、爱国主义与弘扬时代精神的关系P52-55时代精神与民族精神精密联系,时代精神是民族精神的时代体现,民族精神是时代精神形成的重要基本和依托,两者的有机统一,构成了社会主义核心价值体系的重要
6、内容。在新的历史条件下,发扬爱国主义老式要把弘扬民族精神也弘扬时代精神有机统一起来,坚持解放思想、实事求是,与时俱进、敢于创新,知难而进、一往无前,艰苦奋斗、务求实效,淡泊名利、无私奉献,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。(一)时代精神的内涵:1改革创新是时代精神的核心。2改革创新是进一步解放和发展生产力的必然规定。3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。4改革创新是贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。(二)弘扬以改革创新为核心的时代精神:1弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其她各方面的创新。2弘扬以改革创新为核心的时代精
7、神,要自觉投身于改革创新的伟大实践(创新在人才,创新在青年)。第三章 领悟人生真谛 发明人生价值1、人生观的概念及其内容P63-64人生观是世界观的构成部分,是人们在实践中形成的对于人生的和意义的主线见解,她决定着人们实践活动的目的、人生道路的方向和看待生活态度。在实际生活中,人们不断面对多种各样的问题,逐渐的结识和领悟人生。到了一定年龄,无论自觉与否,人都会形成自己的生活阅历、实际体验密切有关的有关人生的见解、价值判断和生活态度,这就是一种人的人生观。人生观 取决于世界观,人生观附属于世界观,人生观又有巩固、发展和变化世界观的重要作用。2、错误人生观的共同特性及分析P70-711拜金主义人生
8、观:是一种觉得金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高的人生目的。2享乐主义人生观:是一种把享乐作为人生目的的人生观,助长人生的唯一和所有内容就在于满足感官的需求和快乐。 3个人主义人生观:是一切从个人出发,把个人的利益放在集体的利益之上的人生观,主张个人自身就是目的,具有最高价值,社会和她人的利益只是达到她个人目的的手段。上述种种错误的人生观尽管在形式上五花八门,内容上不尽一致,但她们却有着共同的特性:其一,她们都是剥削阶级的人生观,反映的都是狭义的剥削阶级利益,不也许具有无产阶级的广阔胸怀和远大志向,根不能代表人民群众的利益。其二,她们都没有把握个人与社会的对的关系,忽视或否认社会性是人的
9、存在和活动的本质属性,她们讨论人生观问题的出发点和落脚点都是一己私利。其三,她们对人的需要的理解是片面的,夸张了的人生的某方面需要,而忽视人的全面性和人生的整体需要。3、人生价值及其实现条件P73 76-77人生价值是一种特殊的价值,是人生实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的主线,担待大学生只有对的的理解人生价值的内涵,明是非、辨善恶、知荣辱,才干在实践中最大限度的发明人生的价值,成就人生的辉煌。实现条件:(一)人生价值实现的社会条件1实现人生价值从社会客观条件出发2人生目的要与社会主义核心价值体系相一致;(二)人生价值实现的个人条件1实现人生价值要从
10、个体自身条件出发2不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领3立足与现实,坚持岗位作奉献。4实现人生价值要有自强不息的精神。第四章 加强道德修养 锤炼道德品质1、道德的本质、功能 P91-92道德的本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根结底是由经济基本决定的,是社会经济关系的反映。一方面,社会经济关系所体现的性质决定着多种道德体系的性质。另一方面,社会经济关系所体现出来的利益决定着多种道德的基本原则和重要规范。再次,在阶级社会中,社会经济关系重要体现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级性。最后社会经济关系的变化必然引起道德的变化。道德的功能:是指作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功
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