党员在学习党的创新理论和《中国共产党纪律处分条例》、对照党规党纪找差距情况、发挥先锋模范作用、坚决抵制违规吃喝问题等五个方面2024.docx

《党员在学习党的创新理论和《中国共产党纪律处分条例》、对照党规党纪找差距情况、发挥先锋模范作用、坚决抵制违规吃喝问题等五个方面2024.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党员在学习党的创新理论和《中国共产党纪律处分条例》、对照党规党纪找差距情况、发挥先锋模范作用、坚决抵制违规吃喝问题等五个方面2024.docx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、党员在学习党的创新理论和中国共产党纪律处分条例、对照党规党纪找差距情况、发挥先锋模范作用、坚决抵制违规吃喝问题等五个方面2024年组织生活会对照检查材料按照党支部安排，我对照中国共产党纪律处分条例和组织生活会要求，认真查摆问题，深入进行剖析，制定切实可行的整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在问题（一）在学习党的创新理论和中国共产党纪律处分条例方面一是理论学习不够系统深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习还停留在表面，对“两个确立”的决定性意义理解不够深刻。比如，在支部组织的理论学习小组讨论中，当涉及“两个确立”对新时代党的建设的重要性时，我的回答流于表面，缺乏深度思考和理论高

2、度。在学习中国共产党纪律处分条例时，只是粗略翻阅，没有认真研读每一条款的具体内涵，特别是对第七章和第八章关于廉洁纪律和工作纪律的条款理解不够准确。学习笔记也存在敷衍应付的情况，学习记录只有寥寥数页，且内容简单，没有深入思考和心得体会。二是学习的自觉性主动性有待提高。存在明显的被动学习现象，只有在组织安排的政治学习日才认真参与，其他时间很少主动学习党的理论和相关文件。比如，党中央发布的中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定出台后，虽然支部组织了专题学习，但我只是走马观花地浏览，没有进行深入研读。个人制定的学习计划执行不力，常因工作繁忙而中断学习，缺乏持之以恒的学习态度。三是理论联系

3、实际不够紧密。在项目实施过程中，很少主动思考如何运用党的创新理论指导工作实践。在负责的民生服务项目中，没有结合习近平总书记关于“以人民为中心”的发展思想来优化服务流程，导致部分群众办事仍然存在“多头跑”的情况。对纪律条例学习后也缺少自查自省，没有及时发现和纠正自己在工作中的一些不规范行为，如工作纪律不严、工作效率不高等问题。（二）在对照党规党纪找差距情况方面一是党性修养不够扎实。在具体工作中，党员意识时常淡漠，对标党员先进性和纯洁性要求有明显差距。例如，在接待群众来访时，因工作量大，情绪有些烦躁，对一位老人反复询问同一问题时表现出不耐烦，甚至出现了语气生硬的情况，没有体现出党员应有的耐心和热情

4、服务态度。二是纪律规矩意识有待加强。在日常工作中，有时凭主观判断行事，未严格遵守相关规章制度。比如，在资料审核工作中，为了赶进度，对部分材料只做了形式审查，而没有按照规定进行实质性核验，存在工作不够严谨的问题。还有一次为赶时间，在一份文件上代他人签字，虽无恶意但违反了工作流程规定，幸好被及时发现并纠正。三是自我批评意识不足。平时很少主动反省自己在遵守党规党纪方面存在的问题，对自己要求不够严格。例如，在工作总结会上，同事指出我在项目管理中存在一些形式主义问题，当时虽然表面接受，但内心并不完全认同，事后也没有认真改进，后续工作中依然出现类似问题。在民主生活会上作批评与自我批评时，总是讲些表面问题，

5、不愿触及实质,存在护短心理。（三）在发挥先锋模范作用方面一是创新意识不够强。工作中习惯按部就班，创新精神明显不足。在负责的社区服务项目中，沿用多年的老办法,没有积极探索引入新技术改进服务方式。有机会利用数字化手段优化群众办事流程，但因为怕麻烦、担心风险，仍然采用传统纸质操作方式，错失了提升服务效率的机会。二是攻坚克难的精神有所欠缺。面对困难时常有畏难情绪，选择回避复杂问题。部门安排的一项涉及多方协调的棘手任务，我主动避让，找各种理由推脱，最终由其他同志承担。在一次急难任务面前，没有挺身而出，而是采取消极应对态度，未能体现共产党员迎难而上的精神。三是示范带动作用发挥不充分。在日常工作中，只满足于

6、完成自身任务，很少主动帮助同事解决工作难题。一次部门临时加急工作，面对其他同事的加班加点，我因为个人安排而提前离开，没有体现共产党员的奉献精神和集体主义观念。对新入职的年轻同志关心指导不够，没有充分发挥传帮带作用，错失了培养新人和传递党的优良传统的机会。（四）在坚决抵制违规吃喝问题方面一是对“四风”问题认识有偏差。对违规吃喝等“四风”问题的危害性认识不够深刻，存在一定的麻痹思想。曾经在单位食堂就餐时，听到有人讨论通过其他渠道接受宴请的情况，我没有当场指出问题，而是选择沉默，实际上是对违规行为的默许。有时认为“无关紧要的小吃小喝”不算违纪,对隐形变异的“四风”问题警惕性不高。二是抵制能力有待增强

7、在与企业对接工作时，对方有意邀请吃饭，虽然我没有接受，但拒绝的态度不够坚决，没有明确表明立场，给对方留下了模糊印象。在参加一次外出调研活动时，发现用餐标准略有超出规定，但碍于情面没有提出异议，显示出原则性不够强。对于打擦边球的行为辨别不够敏锐，有时难以判断是否属于违规范畴。三是自律意识需要加强。在节假日期间，接受过亲友的宴请，虽然是私人关系，但没有严格审视对方身份和可能产生的不良影响。在单位组织的活动中，对用餐和接待标准把关不严，有时为了“工作方便”而忽视了相关规定，反映出对中央八项规定精神的学习理解不够深入，存在一定的侥幸心理。（五）在规范网络空间言行，主动正确发声、敢于善于斗争方面一是网

8、络政治意识不够强。在使用社交媒体时，偶尔转发一些未经核实的信息，缺乏必要的政治敏锐性和辨别力。面对网络上出现的一些错误历史观点，没有主动甄别真伪，甚至被某些貌似客观的言论所迷惑，政治立场不够坚定。在浏览境外媒体报道时，对其中包含的意识形态陷阱认识不足,有时难以辨别其背后的政治目的。二是发声不够积极主动。在网络空间面对错误言论和负面舆论时，常常选择沉默。在单位业务受到网络不实言论攻击时，没有及时站出来澄清事实，任由谣言蔓延，直到组织统一发声才跟进表态。在一些热点社会事件中，看到有人发表偏激言论，采取“事不关己、明哲保身”的态度，没有主动引导理性讨论，体现出责任担当不足。三是斗争精神和能力有待提升

9、在重大原则问题上，斗争意识不够强，斗争方法不够娴熟。曾在网络论坛上看到有人歪曲党史国史，虽然内心反感但不敢直接反驳，担心引起争端。面对一些错误思潮和价值观念的渗透，缺乏有效的应对策略，不善于运用事实和理论进行有力回击。在工作群内有同事发表不当言论时，也常常采取回避态度，不愿“多管闲事”，缺乏斗争的勇气。二、产生问题的原因分析（一）理想信念有所弱化思想上对党的创新理论重视不够，理想信念有所弱化，导致学习积极性不高。没有真正认识到理论武装的重要性，对马克思主义信仰和对党的绝对忠诚存在淡化现象。忽视了思想建党、理论强党的重要性，满足于一知半解，没有深入思考理论与实践的统一关系。日常工作中更多关注具

10、体业务,忽视理论素养提升，未能将理论学习内化为思想自觉和行动自觉。（二）宗旨意识有所淡化党员意识不够强，宗旨观念有所淡化，有时将自己等同于普通群众，忘记了党员的先进性要求。为人民服务的思想在实际工作中体现不够充分，与群众感情联系不够深厚，缺乏换位思考能力。在为民服务过程中，存在官僚主义和形式主义倾向，有时习惯于高高在上发号施令，而不是倾听群众呼声、解决实际问题。对群众工作重要性认识不足，在面对群众时耐心不够，缺乏亲民爱民的真情实感。（三）纪律观念不够牢固对党的纪律规矩重视程度不够，纪律意识松懈。对党章党规党纪学习不够深入，对纪律的严肃性认识不足，存在“小事无所谓”的错误思想。没有真正把纪律内化

11、为行为自觉,在一些小事上放松要求，认为无关大局。对“严管就是厚爱”的道理体会不深，有时错误地认为严格执行纪律会影响工作效率或人际关系，因而存在选择性执行纪律的现象。（四）担当精神不够强烈面对困难和挑战，缺乏迎难而上的勇气，存在明哲保身、避重就轻的思想。对党员先锋模范作用认识不够深刻，担当意识不强，在工作中缺乏主动性和创造性。害怕承担责任，不愿意接受艰巨复杂的任务，安于现状，缺乏创新创造的激情和动力。功利思想较重，过于看重个人得失，缺乏舍我其谁的担当精神和无私奉献的高尚品格。（五）斗争精神有所缺失面对矛盾和问题时，习惯于回避而非直面解决，缺乏必要的斗争精神。对意识形态领域的复杂性和严峻性认识不足

12、政治敏锐性和辨别力不强。在网络空间中，缺乏应有的政治责任感和使命感，不敢亮剑、不善发声。过于注重和气氛围，不愿得罪人，在原则问题上立场不够坚定，缺乏斗争的勇气和智慧。三、整改措施（一）坚定理想信念，筑牢思想根基一是强化理论武装。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，建立系统的学习计划，每周保证不少于4小时的政治理论学习时间。坚持读原著、学原文、悟原理，深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二定期撰写学习心得体会，及时与组织交流思想认识，不断提高理论素养和政治站位。二是加强党性锻炼。积极参加党组织开展的各类主题党日活动，在实践中锤

13、炼党性。主动向优秀党员同志学习，虚心请教工作方法和工作经验，不断提高自身政治素质。坚持党性原则，在各种场合和关键时刻始终保持共产党员的政治本色，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。三是强化理论与实践结合。把理论学习成果转化为工作动力和能力，在实际工作中自觉运用党的创新理论指导实践、推动工作。每个季度至少撰写一篇调研报告，深入分析工作中的问题和挑战，提出具有针对性的解决方案。定期开展理论学习成果交流，在团队中形成学理论、用理论的良好风气。（二）牢记宗旨意识，践行为民服务一是深入基层调研。每月至少安排3天时间深入基层一线，了解群众所需所盼，倾听群众呼声。通过走访、座谈等形式，收集群众对工作

14、的意见建议，建立问题台账，逐一研究解决。在为民服务中增进同群众的感情，切实增强宗旨意识和群众观念。二是优化服务方式。针对工作中存在的流程繁琐、效率不高等问题，深入推进服务改革，简化办事程序，提高工作效率。学习先进服务理念和方法，创新服务方式,运用信息化手段提升服务质量。设立便民服务窗口，对老弱病残等特殊群体提供上门服务，以实际行动体现为民服务的宗旨。三是转变工作作风。坚决摒弃官僚主义和形式主义作风，树立真抓实干的工作态度。对群众反映的问题，不推诿、不敷衍，做到件件有回音、事事有着落。主动接受群众监督，定期开展服务满意度调查，对不满意的方面及时整改，不断提升群众满意度和获得感。（三）强化纪律观念

15、严守规矩底线一是系统学习党规党纪。每月集中时间认真学习中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等党内法规，掌握纪律要求，明确行为准则。通过案例学习强化纪律意识，吸取违纪违法案例教训，增强遵规守纪的自觉性。二是严格自我约束。在日常工作和生活中，时刻对照党的纪律规矩检视自己的言行，坚持小事小节上也不放松、不懈怠。建立个人廉政风险防控清单，定期进行自查自纠。主动向组织汇报个人重大事项，保持行为透明，接受组织和群众监督。三是完善工作制度。严格按照规章制度办事，特别是在资料审核、签字审批等环节，坚持原则，严谨细致。对工作中发现的制度漏洞和缺陷，及时向组织提出完善建议。积极参与单位的制度建设，推动形

16、成用制度管人管事的良好局面。（四）增强担当精神，勇于负责作为一是树立正确政绩观。牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观，把为党和人民事业尽责作为最大追求。摒弃功利思想和个人主义倾向，不计较个人得失，勇于担当困难任务，敢于直面复杂问题。在关键时刻挺身而出，体现共产党员的责任担当。二是提升创新能力。主动学习新知识、新技术、新方法，不断提高专业素养和工作能力。参加业务培训和技能提升课程，拓宽知识面，增强解决复杂问题的能力。在工作中勇于探索创新，打破思维定式，提出创新性解决方案，推动工作创新发展。三是锤炼攻坚能力。主动承担急难险重任务，锻炼克服困难的意志和能力。对于重点工作和难点问题，制定详细的工作计划

17、和推进措施，一步一步抓好落实。在工作中不畏艰难、不惧挑战，以钉钉子精神抓好每一项工作，确保件件有着落、事事有回音。（五）强化斗争精神，敢于亮剑发声一是提高政治敏锐性。加强政治理论学习，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。密切关注国内外形势变化，准确把握党和国家的方针政策。培养政治敏锐性和鉴别力，对各种错误思潮和言论保持高度警惕，增强意识形态领域斗争的自觉性。二是掌握斗争方法。学习马克思主义立场观点方法，提高分析问题、解决问题的能力。参加相关培训课程，学习舆情应对和引导技巧，掌握网络空间斗争的方法和策略。在复杂环境中坚持原则、明辨是非，做到有理有利有节，既敢于斗争又善于斗争。三是积极正面发声

18、在网络空间积极传播正能量，主动宣传党的方针政策和单位工作成绩。面对错误言论和负面舆论，勇于发声亮剑，理性引导舆论。参与重大事件和热点问题的讨论，及时表明立场，传递正确价值观。在工作中敢于批评指正错误言行，营造风清气正的工作环境和网络空间。以上是我对照五个方面进行的自我检查和整改措施。通过此次组织生活会，我更加清醒地认识到自身存在的问题和不足，今后将切实加强自我改造，严格要求自己，不断提高政治理论水平和党性修养，真正做一名合格的共产党员，为党和人民事业贡献自己的力量。文化局班子成员学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用方面民主生活会对照检查材料按照上级关于主题教育总

19、体安排部署，聚焦主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，用工作的实际成效检验主题教育成效。在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告、党章等内容的基础上，和党组书记、分管科室党员干部等15人深入开展谈心谈话，征求意见建议。对照民主生活会规定的“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“维护党中央权威和集中统一领导”“践行宗旨、服务人民”“求真务实、狠抓落实”“以身作则、廉洁自律”“履行全面从严治党政治责任”6个方面要求，深入查找自身存在的问题，剖析问题根源，明确整改措施。现将相关情况汇报如下：一、20

20、23年度民主生活会查摆问题整改情况针对上年度民主生活会中查摆出的6个大方面15条问题以及巡察整改专题民主生活会中4个方面8条问题，坚持举一反三，立行立改，所有问题均整改完成。二存在问题（一）学习贯彻党的创新理论方面一是对党的创新理论理解领会欠缺全面系统。没有从整体上联系起来学，有时以学习讲话提纲代替学原文、以研究具体工作代替务虚讨论，存在碎片化学习、选择性学习的问题；理论学习的深度没达到，真正静下心来议大事、谋长远不多，拿出一段时间、发挥集体力量、深入进行思考党的创新理论存在较大差距；有时即使开展了一些理论研究，往往也是零敲碎打，短期需要什么就做什么、上级讲什么就思考什么，导致没有形成真正的系

21、统理论思维。如对中国式现代化这一重大理论和实践问题的学习研究缺乏全面系统，对这些体现时代性、把握规律性、富有创造性的理论知识没有深入地学习探索，把党的创新理论转化为改造主观世界和客观世界的强大武器方面存在短板和不足。二是用党的创新理论指导实践欠缺深入细致。在学习过程中，由于没能科学处理好学习理论与指导实践之间的关系,在用习近平新时代中国特色社会主义思想观察新形势、研究新情况、解决新问题、总结新经验时，仍然存在老旧的思维定势，在把创新理论转化为实践力量时，找不到工作的着力点和突破口、找不准解决问题的路径和方法，不能做到推陈出新、独辟蹊径。（二）党性修养提高方面一是大局观念还需持续强化。对自身分管

22、工作考虑多，对和其他工作之间的整体性、联动性和相关作用思考不深，缺乏从全局考虑的自觉，对一些工作推进落实上还不到位，客观上影响了整体效果。在推进工作中，缺乏站位全局的意识和着眼长远的格局。二是践行“政治三力”还需持续强化。对政治判断力、领悟力、执行力的核心要义学习理解还缺乏广度和深度，仅满足于从字面意思学习了、领会了，缺乏高标准、严要求的自觉性，没有真正理解蕴含其中的理论逻辑，在往深里走、往心里走、往实里走还有差距。不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性苗头性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑。（三）联系服务群众方面一是深入基层联系群众不紧密。对于群众“急难愁盼”问题，过

23、于关注群众眼前的现实需求，只要从快从优解决群众当前面临的问题，没有统筹把握好立足当前与着眼长远之间把关系。重心侧重于工作，平时很少集中一段时间深入基层与一线群众进行广泛深入的交流，特别是到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去得更少，因此对基层的新情况、新问题和新矛盾了解把握得不及时、精准。二是宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有的对科学政绩观、事业观理解不全面。（四）发挥先锋模范作用方面一是干事创业的精气神有欠缺。面对新时代、新形势和新机

24、遇，缺乏“慢进是退、不进更是退”的使命感和责任感，敢闯敢试、敢为人先的勇气还不足，有时有畏难情绪，迎难而上的劲头不足。二是一抓到底的韧劲还不足。有时抓工作宏观指导的多,停留在简单的安排部署上，指导帮扶力度低，扑下身子抓落实的少，缺乏一竿子插到底的毅力，同时跟踪问效还不及时，工作成效还有提升空间。三是攻坚克难的实践本领亟需提升。在面对改革发展中的新矛盾、新问题，需思想解放，存在本领恐慌，有时会看有没有成规惯例可循、有没有现成经验可用，运用创新的思维寻找解决办法做得少。比如，在推动“全民阅读”的谋划方面还需深入。在面对公共文化服务等方面的需要解放思想,研究破解能力还不强，攻坚克难、敢于啃硬骨头的拼

25、劲和狠劲不足，把握关键点、找准切入点的专业化实践能力需要加强。（五）其他方面1 .厉行节约反对浪费工作方面。对开展厉行节约反对浪费工作的思想认识不到位，工作作风不扎实，抓制度落实存在时紧时松现象，缺乏一以贯之、常抓不懈的工作力度。2 .主题教育问题整改情况。学习贯彻贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育工作中，本人共查摆2项问题,目前均已整改完成，并长期坚持。三、产生问题的原因分析L理论学习的深度还不到位。在深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解、透彻领会及切实应用方面，认识不深入，学习态度欠缺积极性。在主动掌握、全面吸收、系统化学习方面，未能投入足够的努力，表现出了实用主义和拿来主义

26、的倾向。3 .党性锻炼的频度还不到位。在协调业务工作与增强个人党性修养方面，处理尚显不足。在提高党性锻炼的主动性、自觉性、常态性和严肃性方面存在不足，导致在改造主观世界方面有所放松。4 .宗旨意识的强度还不到位。对以人民为中心的思想落实不到位，在处理与人民切身利益密切相关的事务时，对于迅速反应民众紧迫需求、深入理解民众所思所想、有效解决民众所需问题的能力尚显不足。四、整改措施（一）强化理论武装，提高政治站位。在理论学习中，要做到学之有道、学之有料，把握方式方法的生动性、新颖性、实效性，熟读精思原著原文、悟明悟透原理观点，深挖理论要点、廓清理论全貌，把每一点领会深、领会透，做到知其言更知其义、知

27、其然更知其所以然，努力营造笃学勤学苦学真学的良好氛围。要以理论输入厚植精神沃土，实现从理论学习向理论认同的转变，把握其淬炼思想背后蕴含着的坚定理想信念、真挚人民情怀、高度自觉自信、无畏担当精神，解决好世界观、人生观和价值观的“总开关”问题，谋划远大理想、树立崇高追求、锤炼党性修养。（二）增强政治能力，勇于担当尽责。深刻把握政治与业务一体两面的关系，坚定信仰信念，对党绝对忠诚，强化理论武装，严守政治纪律，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护“。加强学习思考，善于归纳总结，掌握科学方法，不断增强综合素质。聚焦服务发展、服务决策、服务落实，强化宗旨意识

28、以群众满意为根本落脚点，尽最大努力为部门、基层、市场主体和人民群众解决困难问题；强化效率意识,做到见事快、反应快、落实快；强化质量意识，做到高标准、高质量、高水平。（三）增强创新意识，提升工作能力。要在学习中不断提高自己的工作能力、树立开拓创新的意识、增强自身责任感和使命感，带头树立创新意识，发扬创新精神，力争在本职岗位上有所发现、有所创造、有所前进，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。要用行动去涵养敢于创新的精神，不断增强创新的意识，优化思维、优化方式，创新思路、方法和机制，用新理念、新方法、新思想去谋划、推动工作，树牢“另辟捷径”的思想，主动用高瞻远瞩的眼光谋划工作和未来，联系实际求创新，决

29、不能“不求实效，草草了事”，要以实干推进工作、用实践来指导工作，做实事，求实效，以“钉钉子精神”推进各项工作，在工作中做到开拓进取、勇于创新、与时俱进，用实际行动、最佳的业绩。（四）强化为民情怀，坚守廉洁自律。始终以人民为中心的发展思想，我将关心基层、群众和同事，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉站在人民的立场，深入矛盾最集中、问题最突出、意见建议最集中的一线，深入调研、了解实情、解决问题。坚持为人民谋幸福的初心，用实际行动提升公共文化服务水平。要经常回头看一看、扪心问一问，自己从哪里来、到哪里去，我是谁、为了谁、依靠谁；平时工作中要经常想一想、复复盘，现在所做的事、所走的路、所追求的东西，是不是背离了党的宗旨和入党誓言。切实把权力用来“为民”服务，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到无愧于党和人民的重托与期待。