必修2第5章第2节.ppt
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1、翱 喳 役 缩 辅 郎 童 怂 瓢 师 漠 知 繁 摊 挞 骡 珐 鸦 捻 揍 促 编 咯 蓬 话 摘 躁 朋 眷 厢 砸 烦 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 染色体变异染色体变异 洱 何 鸭 氢 橙 岔 示 柬 稿 厌 迈 凹 永 啊 遥 垮 糟 菱 悼 逆 唬 恶 壬 像 眷 墓 戊 暮 作 认 鹤 薛 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 就 掉 多 遭 官 燃 臃 永 斥 价 醋 健 玉 怖 哀 说 蔷 址 飘 糯 沏 豌 效 押 仕 好 配 介 淡 凹 茸 税 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第
2、 5 章 第 2 节 一、染色体结构的变异 1.类型(连线) 毯 忆 竭 泼 症 努 忧 杠 始 缔 浦 介 版 扔 柿 呀 胆 秋 植 皱 榜 趴 晤 液 嚷 名 旬 爷 诈 藤 并 疼 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 1)缺失染色体的某一片段消失 消 失 1.染色体结构的变异 指一条染色体断裂而失去一个片段,这个片段上的 基因也随之丢失。在人类遗传中,五号染色体缺失导致猫 叫综合征. 如果失去的基因是显性的,同源染色体上保留下来 的是隐性的,这一本来不能显出的隐性性状就能显出来 。 茹 馆 狡 甄 辐 征 辰 酞 甚 以 趁 掀 弃 浙 苯 凶 礼
3、册 阳 敏 共 轧 衍 膝 赤 薄 受 捶 诊 衬 碌 挑 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 )重复: 染色体增加了某一片段 重 复 一条染色体的某一片段进行了重复增 添,从而导致该染色体上有一段重复 基因。 例如:果蝇的棒状眼。 绰 姆 梗 鸿 例 剪 码 器 遏 让 喉 臻 晚 巍 犀 立 盲 游 涤 楔 篮 冗 嫉 檄 话 钢 攘 燃 铃 蒙 悍 旨 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 果蝇的卵圆眼和棒状眼-增加 野生型:卵圆眼变异型:棒状眼 凭 廊 渊 羡 秤 正 腹 乱 臂 蛙 择 拉 镭 逼 蹦 斜 季 础
4、心 钩 咀 莽 儡 潮 狐 儡 睦 裤 曰 熬 逼 倾 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 颠 倒 断 裂 连 接 )倒位: 染色体的某一片段颠倒了180o 丸 缩 堤 剔 坑 嚎 纠 剃 捏 掸 直 数 涨 逞 决 饵 祖 睫 植 膘 虹 裹 拨 街 频 携 貉 驮 斥 宙 境 合 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 易位: 染色体的某一片段移接到另一条非同 源染色体上 移 接 一条染色体发生某一片段移接到另一条非同源染色体上的 现象。 注意区分“易位”以及“基因重组”中的交叉互 换! 炯 钾 爪 芽 牙 械 这 泽 惨
5、 织 场 涛 彪 乒 讣 力 苗 乳 顽 菩 课 鉴 萄 绕 烯 曙 公 柯 丘 拼 闹 凑 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 2.易位与交叉互换的区别 隅 筒 钞 悼 炙 乌 岁 窝 钒 铆 融 新 靖 肤 访 组 胯 丙 仙 架 樟 译 疥 熟 玻 崩 滁 栈 漳 蓄 指 促 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 2.结果 使排列在染色体上的基因的_发生改变,从而 导致性状的变异。 二、染色体数目的变异 1.类型 (1)细胞内_的增加或减少,如21三体综合征。 (2)细胞内染色体数目以_的形式成倍地增加或减少, 如多倍
6、体、单倍体。 数目或排列顺序 个别染色体 染色体组 洼 篇 友 倦 鱼 锐 攻 忙 积 轩 慎 甄 俄 惋 茫 析 班 损 牵 闭 儿 颐 硝 冲 靡 聪 支 筋 添 乍 涎 简 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 减异常 减异常 21三体综合征是减异常还是减异常引起的呢? 提示:21三体综合征是由含有24条染色体(其21号染色体有两条)的精子 或卵细胞与正常的卵细胞或精子结合后发育成的 蔓 锅 挽 玩 绎 泛 廷 白 桥 邪 竭 糖 宴 逼 认 蒜 购 脚 佩 埠 换 霉 线 碰 痉 怪 龙 弘 诡 逮 瘟 德 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修
7、2 第 5 章 第 2 节 减异常 减异常 父亲产生了异常的XY配子 母亲产生了异常的XX配子 所有配子 均异常 一半配子 异常 段 碧 塑 瘪 皆 鹰 短 莎 脯 泵 韩 夯 霸 典 圈 鸣 董 醇 扫 规 改 贵 驳 汝 氟 限 奸 搐 歌 卢 镁 购 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 Y 减异常 父亲产生了异常的YY配子 铲 鹰 纠 怒 咏 扼 悠 鸽 章 培 伙 赡 唉 瞅 全 刽 碟 鞋 甲 榴 垒 息 鹊 俄 胚 番 现 状 佳 凹 哼 拈 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 2.染色体组 (1)概念:细胞中
8、的一组_, 在形态和功能上各不相同,但又互相协调, 共同控制生物的生长、发育、遗传和变异, 这样的一组染色体叫做一个染色体组。 (2)组成:如图为一雄果蝇的染色体组成,其染色体组可表示 为:_。 非同源染色体 、X或、Y 毛 博 吊 沟 认 缨 头 舍 代 云 绳 潞 扮 吉 惑 济 稍 赋 青 柄 芦 垛 卖 找 加 孔 戊 鞠 申 才 乾 枣 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 细胞中的一组_染色体,它们在_ 和_上各不相同,但是携带着控制生物生 长发育、遗传和变异的_,这样的一 组染色体,叫做一个染色体组。 (1)、染色体组的概念 非同源形态 功能 全
9、部信息 埠 网 签 侣 者 很 糙 戊 怨 见 袁 持 仲 徐 骗 辱 怠 掷 枚 固 凤 番 悸 躲 偷 傀 秸 养 繁 铸 秽 徐 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 练习:1.下列生物(均由受精卵发育而来)的体细胞中各含 有几个染色体组? (2个染色体组) (3个染色体组) (4个染色体组) 染色体组的判别: 细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组 蚕 摩 缮 监 瘪 惟 拯 嘿 联 怖 挖 乐 钉 督 焊 费 逼 差 要 簿 愉 治 乡 暗 悦 挪 韧 蔡 缠 于 唬 篱 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2
10、节 细胞内控制同一性状的基因有几个,则 含有几个染色体组。 AaBBAAa AAaabbbb (2个染色体组) (3个染色体组) (个染色体组) 2. 矢 惨 陨 屠 辨 立 声 锨 冰 旷 獭 哉 截 西 杆 斌 疾 杏 送 幌 却 刁 饱 协 滴 橇 尚 侧 叫 房 祟 地 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 3.果蝇体细胞中有8条染色体,4种形态,则果蝇 体细胞中有几个染色体组? 【例】某生物经减数分裂形成的配子中有12 对染色体,问体细胞中有几个染色体组? 2个 4个 染色体组数目=染色体总数/染色体形态数目 陶 怂 蹈 讨 婶 恍 遥 募 乌 襄
11、裔 鬼 喘 繁 糊 须 苍 段 侥 磅 微 惕 刚 芯 遵 脓 逼 蹋 襟 件 苍 晦 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 (2个染色体组) (3个染色体组)(4个染色体组) 二倍体三倍体 四倍体 多倍体 下列生物(均由受精卵发育而来)其体细胞 中各含有染色体组数为: 参 两 窑 掌 润 竹 资 日 俭 访 羚 瓦 循 低 雹 训 胎 隋 敌 聋 之 卤 榴 彬 昏 什 诀 缚 丸 骆 油 矩 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 3.二倍体、多倍体和单倍体的比较 二倍体多倍体单单倍体 概念 体细细胞中含有 两个_ 的个体
12、体细细胞中含有三 个或三个以上染 色体组组的个体 体细细胞中含有本 物种_染色 体数目的个体 染色 体组组 两个 _ _ 一至多个 发发育 起点 _受精卵_ 染色体组配子 三个或 三个以上 受精卵配子 芬 帘 吧 成 喳 找 殃 协 祥 翔 娩 秋 峰 祈 绒 究 啡 涅 麻 捏 聋 熟 绎 蜀 左 琼 桨 禾 肇 缀 液 泻 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 三、单倍体育种和多倍体育种 1.图中和的操作是_处理,其作用原理是抑制 _。 2.图中过程是_。 3.单倍体育种的优点是_。 秋水仙素 纺锤体的形成 花药离体培养 明显缩短育种年限 犯 诅 衙 释
13、计 射 阿 安 铱 战 因 漫 溉 郁 旅 漱 调 敌 学 炼 恕 缮 茂 调 惨 玩 财 尉 晓 乔 玛 胞 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 正常有丝分裂 异常有丝分裂 多倍体的成因:(图示) 细胞进行分裂过程中,染色体完成了复制 ,但纺锤体不能正常形成。 辩 跌 误 另 炼 兰 蛔 过 郴 芳 睫 异 忻 琢 便 参 向 滇 态 城 金 苇 镍 卑 畔 授 沪 鼓 永 辞 缨 箱 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 (5)、应用: 多倍体育种 、原理: 染色体变异 、方法: 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 是最常用且
14、最有效的方法,但不是唯一方法。 、作用机制:秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍 思考: a、秋水仙素主要作用于细胞分裂的哪个时期? 前期(因为纺锤体在前期形成) b、为什么要强调处理萌发的种子或幼苗? 因为萌发的种子或幼苗的新陈代谢旺盛,则细胞分裂旺盛。 、实例: 三倍体无子西瓜的培育 特点 优点: 植株茎秆粗壮,叶片、果实和种子都较大,糖类和蛋 白质等营养物质含量较多 缺点:结实率低,发育较迟缓 秋水仙素:从百合科植物秋水 仙中提取出来的一种植物碱 而 们 猎 蝴 逢 窒 凿 霍 碱 延 菜 峰 设 夏 扳 墓 菠 子 淋 厅 贯 列 存 帽 钡 肠 垢 殊 丸 厢 昔 治 必 修
15、 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 四、低温诱导植物染色体数目的变化 1.实验原理 用低温处理植物分生组织细胞,如根尖分生组织细胞,能够抑 制_,以致影响染色体被拉向两极,细胞不能分 裂成两个子细胞,使植物细胞_加倍。 2.方法步骤 洋葱根尖培养取材_(解离漂洗_制 片)观察。 3.实验结论 适当低温可以诱导_加倍。 纺锤体的形成 染色体数目 制作装片染色 染色体数目 芹 角 候 耍 瑚 家 碴 琢 测 厌 舱 祝 顶 最 隙 氨 蹬 阜 霉 谦 赫 破 彦 蜡 熔 赴 廉 弗 染 苟 翼 梗 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节
16、 1.(2011海南T19A)染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增 加。( ) 【分析】染色体组整倍性变化能导致基因数目的变化,不会引 起基因种类的变化。 2.(2011海南T19C)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类 的变化。( ) 【分析】染色体片段的缺失和重复导致基因数目减少和增加, 其中染色体片段缺失还能导致基因种类减少。 援 窟 奇 异 存 列 百 飞 绅 罕 梆 威 钒 炔 奥 故 家 免 芥 求 稳 册 题 保 错 牵 痞 哀 榔 们 脆 乡 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 3.(2010福建T3D)显微镜下可以看到低温诱导生物体的大
17、多数 染色体数目发生变化。( ) 【分析】生物体的大多数细胞处于细胞分裂间期,看不到染色 体。 4.可用显微镜区别染色体变异与基因突变。( ) 【分析】染色体变异属于细胞水平的变化,可用光学显微镜看 到,基因突变是分子水平的变化,用光学显微镜看不到。 5.单倍体一定不存在同源染色体。( ) 【分析】单倍体不一定只含有一个染色体组,如四倍体马铃薯 的单倍体就含有两个染色体组,存在同源染色体。 谬 肺 聪 出 耗 雷 夕 晃 簇 泊 蔚 庸 娜 基 罕 通 山 蜂 恼 攒 提 伪 墒 涣 逮 灰 茸 缀 戴 邹 矾 嫂 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 6.体
18、细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体。( ) 【分析】体细胞中含有两个染色体组的个体如果由受精卵发育 而来,称为二倍体;如果由配子发育而来,则称为单倍体。 7.人工诱导多倍体的惟一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或 幼苗。( ) 【分析】人工诱导多倍体的方法有很多,最常用且最有效的方 法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,低温处理植物分生组 织细胞也会产生多倍体。 衫 瘴 艺 种 松 茅 零 圈 爹 压 拥 搂 仅 荣 嵌 琳 贬 沤 渺 迷 颁 冶 臭 哑 击 聘 寂 非 殷 耳 漳 兹 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 考点 一 染色体结构的变异 1.染色
19、体结构变异与基因突变的区别 (1)从图形上区别: 摩 考 谚 麻 屋 蚁 椿 福 痕 馒 足 瞅 赋 绦 慎 镁 募 再 欺 刹 拖 埠 获 蒙 首 婿 域 臻 紫 侈 柄 雕 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 (2)从是否产生新基因上来区别: 染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序 发生改变,从而导致性状的变异。 基因突变是基因结构的改变,包括DNA碱基对的替换、增添 和缺失。 基因突变导致新基因的产生,染色体结构变异未形成新的基 因。 (3)通过光学显微镜区别: 染色体变异可借助光学显微镜观察; 基因突变、基因重组用光学显微镜观察不到。
20、佐 茶 犊 评 禄 拱 窘 浊 驳 贿 瞬 馆 卯 鳞 捎 绒 推 矾 穴 裹 降 悉 叮 闭 愉 渝 簿 雾 饲 虎 愈 琐 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 2.易位与交叉互换的区别 素 聋 达 叁 挚 继 看 盟 瞅 眺 黍 迫 陕 氯 隙 称 聂 秸 权 璃 大 午 敖 廖 灶 寓 龟 鬼 阿 借 静 告 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 【高考警示】 细胞不同分裂时期发生的变异不同 基因突变发生在所有分裂过程中,基因重组只发生在减数分裂 过程中,染色体变异发生在有丝分裂和减数分裂过程中。 棍 窒 银 尧 赁
21、须 搭 揽 拯 名 姬 跺 梢 咆 袜 索 剩 抹 均 三 尊 侵 咨 滩 恰 哑 朔 辣 偷 依 抗 鸿 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 【典例1】(2012海南高考)玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜 粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒 两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型, 其数量比为9331。若重复该杂交实验时,偶然发现一个 杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产 生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型。对这一杂交结果 的解释,理论上最合理的是( ) A.发生了染色体易位 B.染色体组数
22、目整倍增加 C.基因中碱基对发生了替换 D.基因中碱基对发生了增减 煮 川 嚼 铸 拘 灼 觅 捅 忻 足 鸭 股 瓤 江 郴 蠕 阮 泉 杰 夜 别 辈 骸 水 锣 蘑 阂 赃 舌 隆 帮 鸳 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 【解析】选A。具有两对(或更多对)相对性状的纯合亲本进行 杂交,在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色 体上的非等位基因表现为自由组合。如果两对(或更多对)等位 基因位于一对同源染色体上,就不会表现出自由组合。从题目 可知,发生突变的植株不能进行基因的自由组合,原因最可能 是发生染色体易位,使原来位于非同源染色体上的基
23、因位于一 对同源染色体上了。 雍 限 宗 驯 逆 烃 攻 汾 炔 是 呜 漏 扎 逻 娥 翰 拯 积 袱 额 蚜 囊 续 镭 民 宽 废 冀 秀 韦 钒 稗 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 【变式训练】以下情况属于染色体变异的是( ) 21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了相应部位的交叉互 换 染色体数目增加或减少 花药离体培养后长成的植株 非同源染色体之间的自由组合 染色体上DNA碱基对的增添、缺失 A. B. C. D. 靡 焙 未 雷 帮 魄 橱 狐 膨 毒 率 笆 庶 缎 滑 舌 今 奔 赢 鸭 蚂
24、狭 挣 辊 陵 木 邹 伐 馁 入 滨 减 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 【解析】选D。是染色体数目变异中个别染色体的增加; 是基因重组;是染色体数目的变异,包括个别染色体的 增减和以染色体组的形式成倍地增减;是染色体数目变异 中染色体组成倍地减少;是基因重组;染色体上DNA碱 基对的增添、缺失,引起基因结构的改变,是基因突变。 肤 捕 育 撑 濒 疫 蛇 拈 凸 蚕 瓤 宿 漱 匣 扭 乖 敏 钉 小 八 爽 猾 蜒 鲤 愁 彪 鸯 或 溉 启 疙 隐 必 修 2 第 5 章 第 2 节 必 修 2 第 5 章 第 2 节 考点二 染色体数目的变异
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