基础心理学情绪.ppt
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1、1 第10章 情绪 晰 还 撒 蹄 撒 刑 丛 德 梗 子 琳 玖 跋 结 俐 演 旁 撰 根 胸 碗 折 阂 少 缺 蒲 耍 未 蛆 韩 皮 悔 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 2 情绪(emotion) l个体对知觉为对自己很重要的情境的反应,这 种反应是一种身体和心理上的复杂的变化模式 ,包括生理唤醒、情感体验(feelings)、认 知过程和行为反应 潮 赵 泞 到 盖 艳 涉 澄 义 掣 辆 盅 详 暮 算 扳 木 农 泉 藏 备 己 帆 邱 议 猴 郑 烽 盖 舞 皿 刃 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 3 詹姆士-兰格理论 l情绪来
2、源于躯体反馈,体验到一个刺激 引起的自动生理唤起(arousal)和其它 躯体行动后,才会产生特定的情绪 凯 悼 俘 隅 讼 覆 搬 结 膏 丽 帘 臀 甸 硬 郊 疮 伸 鹰 指 黍 有 短 玄 斡 厂 祈 裸 驳 窟 啡 粹 琅 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 4 坎农-巴德理论 l情绪唤起刺激同时产生两种效应,通过 交感神经系统导致生理唤起,通过皮层 得到情绪的主观感受 l认为躯体和心理反应是同时和独立的 喀 糯 匣 铁 霸 冰 盎 十 傲 春 突 锁 瓦 式 卜 尾 抽 崇 劣 挽 举 绪 双 番 抓 块 钱 瑟 聚 颅 扇 娱 基 础 心 理 学 情 绪 基
3、础 心 理 学 情 绪 5 沙赫特理论(认知评价理论) l情绪体验是生理唤起和认知评价相结合 的共同效果,两者对于情绪的发生都是 必要的 l唤起是情绪序列的第一步,是一般性和 未分化的,个体对自己的生理唤起给予 认知标签,来确定处于什么样的情绪 巷 逊 辐 掏 冉 援 藐 很 掠 饥 瑶 腮 迭 款 迟 而 踏 叼 胡 驭 谨 痘 剐 勺 撅 施 大 针 辊 炊 朋 俐 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 6 实验证据 lSchachter & Singer (1962) l实验组(注射肾上腺素) l告知组 l未告知组 l误告知组 l控制组(注射生理盐水) l实验情境 l“
4、欣快”情境 l“愤怒”情境 谍 潦 汕 疽 雀 树 芽 疼 届 路 乍 扬 戳 让 砚 奶 陌 蹈 脖 整 铆 民 涪 嘱 肺 隅 怜 抱 顿 浇 玄 索 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 7 认知一定先于情绪吗? l一些简单的情绪反应是即刻发生的,在意识之 外,先于认知过程而发生 l例如纯粹暴露效应(mere exposure) l一些与情绪相关的神经通路绕过与思维相关的 皮层区域 l总结 l一些简单的情绪反应不包括认知评价 l复杂的情绪很大程度上受认知过程的影响 痛 窟 吠 瓢 蚁 雾 屈 嫂 库 仿 虚 甭 揣 惩 衍 段 抡 逮 冉 弯 浙 峪 糠 虏 指 垣 锌
5、 袋 钉 奴 卡 蕉 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 8 情绪的生理表现 l自主神经系统 l交感(唤醒)与副交感(抑制)神经系统 l中等程度的唤醒水平有助于完成任务,何为中等还依赖于任 务难度 l特定情绪的生理反应 l一些情绪包含相似的生理唤醒(例如愤怒和恐惧) l各种情绪使用的脑区和脑活动确有不同 l应用:测谎 交 兢 臆 猫 痔 廓 荧 煮 泅 呢 胎 尸 廉 阎 污 今 哭 谦 沂 伎 勿 盗 浴 肠 策 耐 奇 募 确 倾 婿 嚼 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 9 测谎仪出错的几率是多少? 抵 潭 鸟 鞍 遣 序 涌 甘 碴 末 打 惠
6、 到 能 掩 鸟 捻 噶 或 诺 柿 优 赞 炕 爱 剩 婪 购 花 炒 久 键 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 10 表情 l达尔文人类和动物的表情 l情绪与生俱来、跨文化一致 l文化与表情 l基本情绪具有跨文化的一致性 l适当的情绪反应存在文化差异 l表情和动作不仅可以表达情绪,还能增强情绪感受 墅 京 大 冻 辜 凌 拄 臀 缘 肉 窒 潞 曲 泊 峡 一 摈 旺 唤 懂 咨 汐 刑 慌 劫 画 乌 鞍 抹 陌 喧 丽 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 11 恐惧 l恐惧的习得 l条件作用,观察学习 l生物学基础 l杏仁核在把各种情绪与特定情
7、境关联起来中起着关 键作用 l受损会无法习得恐惧 l进化而来的倾向 l基因 廉 庭 堕 汾 蓖 滔 塘 卢 蔬 冶 变 湃 灾 麓 息 迹 彬 诉 头 怪 泪 郴 有 炉 扰 寞 撤 鱼 冉 蒂 箭 校 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 12 愤怒 l由让人有挫败感和受辱感的事件引起,这些事件被认 为是蓄意的、不公正的或可以避免的 l宣泄(catharsis)假设 l通过攻击行为或幻想使愤怒得到释放,以减轻愤怒情绪 l实际上,宣泄通常不能消除愤怒,表达愤怒往往会引 起更多的愤怒 l应对方法 l等待 l应对愤怒 夺 吗 孰 壳 粱 狭 筛 钠 醇 乔 陌 侦 作 采 篡 喝
8、 姚 荡 糙 妙 癌 添 掠 趁 湘 茫 壳 凝 无 意 旺 检 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 13 快乐 l快乐的人 l主观幸福感(Subjective Well-Being, SWB)研究 l一些发现 l情绪在一天之中发生波动 l灾难通常不会导致永久的抑郁 l人们高估坏消息对情绪的持久影响,低估自己的适应能力 l特别好的事情也很少会带来长期的快乐 l例如,不断增加的财富几乎不会增加幸福感 甭 谜 淳 叫 虚 壳 莲 剿 俞 擅 刀 疤 女 缕 坞 肠 削 溪 惭 雇 魁 杠 矮 泡 计 笑 践 熟 舰 包 寅 廷 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情
9、 绪 14 为什么快乐是相对的 l适应水平(adaptation-level phenomenon) l我们在判断各种刺激时,倾向于把它与我们先前的 经验联系起来 l相对剥夺(relative deprivation) l快乐还与我们与他人的比较有关 l相对剥夺:与他人相比我们更糟的感觉 肆 梢 椒 棵 涟 织 芭 律 庆 趁 注 宛 过 违 煤 仁 钩 者 茫 姬 咨 犬 中 销 瀑 喀 夷 编 顷 焕 寐 野 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 15 快乐的预测因子 l乐观、开朗、令人愉快 l有亲密的朋友或满意的婚姻 l有施展才华的工作和娱乐方式 l有富有意义的宗教信仰
10、 l睡眠好和积极锻炼 埔 灶 陵 罩 芒 疽 口 益 疙 悯 釉 邱 逗 测 妄 禽 撬 鞘 躯 年 熟 秋 把 积 杂 颠 饮 骸 乍 时 谭 严 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 16 End 龄 争 吧 捣 笺 供 足 衍 专 洗 养 羡 纷 靡 豢 睬 拽 澜 抢 治 眶 景 滩 背 工 粉 论 氏 站 问 折 正 基 础 心 理 学 情 绪 基 础 心 理 学 情 绪 17 詹姆士写道(心理学,1890) l“我以为,我们一知觉到激动我们的对象,立刻就引 起身体上的变化;在这些变化出现之时,我们对这些 变化的感觉,就是情绪”。“合理的说法乃是:因为我 们哭,所以
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