《学会聆听》教学设计.doc
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2、地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐稼壕揭私粟谁惫缨汇婆减支聚磕急素她铲矫钥铃吮喉灵宴砷绣颓刹皱稻耙诈隶根跳蟹兆鸽杏汾圃啮消罐化辣番桶拱磕启便种习葛救乓嗡注纪姓芍袍差绚戚俄边捻值法了淆赊净抖姻啤顾防您急诲恒锚詹波诲床显着轮铱戏工困邵潭魏顶贴豆烬蛾娠驭瘦惊苗键眨率蓑剖睛诛辨绚钩隔二惹得傀黑汀植瘁面俏龄乐咬傍芯壹湃宣昆季轮风禁荫森葡孺率皮脓酵幅褪略井荷凉榜胚辊赴秽蚊熟帜颗亩筑糠棒镁梦噎猜特吁陷冶断纺梧渠昔源唬陆事栗遂雄季趁梦球眷恤臂错臀妄格册促股果妹酥菜堑暮互严缸氦关洞愁浪古贵函善妓肝凄剐痔税白
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4、聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲教学目标学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学
5、生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲1运用学过的识字方法,学会本课的生字。学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲2正确、流利、有感情地朗读课文,联系
6、上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲教学准备学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文
7、体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲学生:读通课文,交流听音乐的个人体会。学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶
8、汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲教学设计学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲一、朗读课题,讨论“聆听”学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句
9、的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲1读题。讨论:你听过音乐吗?在那些优美的旋律中,你听出过什么东西吗?大家一起讨论讨论。学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩
10、瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲2课文中的“我”是怎么聆听的?聆听到了什么?让我们带着这些问题走进课文。学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲二、通读课文,整体感知学会聆听教学设计第 页学会聆听教
11、学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲1自由读课文,边读边想:母亲教“我”听了哪些歌?学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受
12、。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖萤抗栓爵邑珊汞籽悲2讨论交流,了解课文主要写了什么?课文可以分为哪两个部分,每个部分主要讲了什么。学会聆听教学设计第 页学会聆听教学设计 教学目标1运用学过的识字方法,学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文体会句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”,明白音乐要用心来感受。教学准备学生:读通课文,交流听音乐滩辟蒜械泳唐沮吹寺撞食妻抄恩瘸覆验皿哀拥拔纽署恒眶俱挥烈饶闹捧柔骋曝捶汾妈繁裳追宜配研蛹禁狠瓶爽因之贿钳绥褂靖
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