新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第五单元(附答案).docx
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1、第 1 页 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第五单 元(附答案) 特征码 faJHCdRokdpbpydXtduk 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第五单元 (附答案) 21 (论语)十刚 一、字词知识 1给下面加点字注音。 论语()不亦说平() 默而识之()不亦乐乎() 诲人不倦 ()人不知而不愠() 诲女知之乎() 2加点词解释完全正确的一组是() A.知之为知之,不知为不知,是知也(同“智“,聪明)人不知 而不愠(愤恨) B学而不思则罔(迷惑而无所得)思而不学 第 2 页 则殆(危险) C不亦说乎(也是、也)默而识之(标志) D何以谓之“文”也(叫做)三人行,必有我师焉(
2、啊) 3解释下列加点词。 (1)学而时习之,不亦说平? (2)人不知而不愠,不亦君子乎? (3)温故而知新 (4)学而不厌 (5)逝者如斯夫,不舍昼夜。 (6)吾尝终日不食。 二、句子翻译 课文中的一些词语已成为人们习惯用的成语,请用现代汉语准 确地表达下列成语的含义。 1温故而知新- 2诲人不倦 3.不耻下问一 4.学而不 厌 5三人行,必有我师焉- 三、内容理解 下列各句是谈学习态度的,还是谈学习方法的?将序号填入答 案中。 1不耻下问 2.默而识之 3.学而不厌 4.温故而知新 5三人行, 必有我师焉 6.终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也 谈学习态度的有_谈学习方法的有_ 四、文
3、学常识 判断下面说法的正误,正确的打“/” ,错误的打 “X”。 1 论语是儒家经典著作之一。 () 第 3 页 2.论语中的“子” “先生”均指的是孔子。 () 3.孔子,名丘,字仲尼,是战国时代鲁国人。 () 4.孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。 () 5 论语中所说的子贡是孔子的同学。 () 五、运用知识的能力 论语六则 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ” 子贵曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之; 更也,人皆仰之。 ” 子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。 ” 子曰:“德之不修,学之不讲,闻又不能徙,不善不能改, 是否化也。 ” 子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者
4、不惧。 ” 曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不 信乎?传不习乎?” 1给文中加点字注音。 省更徙知传 2解释下列句子中加点的字、词。 (1)见贤思齐焉( ) A.贤明 B贤明的人 C旧时敬词,用于平辈或晚辈 (2)见不贤而内自省也() A.反省 B节省 C国家行政区域 第 4 页 (3)君子之过也,如日月之食焉() A.拜访 B犯过错 C过错 (4)更也,人皆仰之() A.更改仰望 B改错仰望 C改借敬仰 (5)子在川上曰() A.河边 B船上 C四川境内 (6)德之不修() A助词,的 B主谓之间,取消句子独立性 C它,代词 (7)闻义不能徙() A.迁移,指向“义”靠拢
5、B挪动 C运动 (8)是吾忧也() A 表判断 B这 C真实 (9)知者不惑() A.知识 B知识分子 C 聪明 (10)吾日三省吾身() A.太阳 B 日子 C每天 (11)为人谋而不忠乎() A 忠心 B竭尽全力 C无私 (12)传不习平() A.老师的传授 B传授 C传递 3 “而”字有时表顺接,有时表转接,指出下列句子中“而” 的用法。 第 5 页 见不贤而内自省也为人谋而不忠乎 人不知而不愠敏而 好学 择其善者而从之学而时习之 表顺接:_表转接 _。 4文中的第段谈的是什么意思?在课文的六则当中有一段和 它类似,请你默写出来。 答: 5本文中与“学而时习之,不亦说乎”表明相似观点的句
6、子是 _ 6文中有一句流传至今的成语,它是_。 7给下面句子选择正确的译文。 (1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也() A.看见贤明的地方便想着与之对齐,看见不贤明的地方就检查 自己。 B.看无贤明的人便想要向他看齐,看见不贤明的人便要检讨自 己。 C看见贤明的人思念齐国,看无不贤明的人就返回内地或自己 所在的省。 D发现贤明的人思念开国,希克不贤明的人便要检查自己。 (2)子贡日:“君子之过也如日月之食焉,过也人皆见之: 更也人皆仰之。 ”其中画线部分可译为:() A.经过它的时候,人们都看见了它;夜晚的时候,人们都仰慕 名。 第 6 页 B.有了过错时,人人都能看得到;改正过错时,人人都敬慕
7、着 他。 C拜访的时候,人人都看见了它;换一种说法,人人都仰望着 它。 D有了过错时,人人都能看得到;更不可理解的是,人人都仰 望着他。 (3)知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。 A.有知识的人没有疑惑,有仁德的人没有忧虑,勇敢的人没有 畏惧。 B知识意味着没有疑惑,仁义意味着没有忧虑,勇敢意味着没 有畏惧。 C,聪明的人没有疑惑,有仁德的人没有忧虑,勇敢的人没有畏 惧。 D聪明意味着没有疑惑,仁义意味着没有忧虑,勇敢意味着没 有畏惧。 22扁鹊见蔡桓公 一、给下面加点字注音并解释其在句中的含义 (1)医之好治不病以为功。 (2)桓候不应。 (3)桓候又不悦。 (4)扁鹊见察桓公,立有间。 第 7
8、 页 二、默写 扁鹊四次见到蔡桓公,每次诊断蔡桓公的病情是: 第一次: 第二次: 第三次:_ 第四次:_ 三、朗读训练 朗读停顿正确的一项是() A 医之好治不病以为功。B 医之好治不病以为功。 C 医之好治不病以为功。 D医之好治不病以为功。 四、文段阅读 居十日,扁鹊望桓侯而还走。(2)桓侯故使人问之,扁鹊曰: “疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃, 火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓, 臣是以无清也。 ”居五日,桓候体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。 桓侯遂死。 l.这段文字选自_作者是_时期的_他所著的书,集先秦_ 家学说的大成。 2这段文字共有四句话,层
9、次划分正确的一项中() A.|B|C|Dl| 3给画的字注音。 (1)腠理() (2)汤熨() (3)遂() 4解释文中加点的词。 (l)居:(2)故: (3)及:(4)齐: 第 8 页 5翻译下列句子。 (l)扁鹊望桓侯而还走。 翻译: (2)臣是以无请也。 翻译: 6, “扁鹊望桓候而还走”的原因是:(用原文回答) 。 7本段文字所阐述的道理是 五、运用知识的能力 1选出和“寡人无疾”中“疾”的意愿相同的一项() A.深恶痛疾 B积劳成疾 C大声疾呼 D手疾眼快 2解释下面这则寓言故事中加成的字,写在括专里。 狐假虎威 战国策楚策 虎求()百兽而()食之,得狐。 狐日:“子(你)无敢食我也
10、!天帝命()也。子以()我不 信,吾为()子先行,子随我后,观()百兽之()见我而敢 不走()乎?” 虎以为()然() ,故()遂()与之行,兽见之皆()走。虎不 知兽畏()已而走也,以为畏狐也。 23狼 一、文学常识 1 狼节造自_中的狼三则 ,作者是_(朝代)著名文学 第 9 页 家_ 2本文叙事部分的情节可归纳为:屠夫通狼、_、_、_。这 个故事给我们的启示是_ 二、默写 根据提供的线索,默出描写屠夫行为的句子。 1屠俱,_ 2居夭窘,_ 3屠暴起, 三、文臣阅读 少时,一浪径去,其一大坐于前。久之,目似瞑, 意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积 薪后,一狠洞其中,意将
11、隧入以攻其后也。身已半入,止露尻 尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1为加点字注音。 (1)瞑() (2)尻尾() (3)假寐() (4)黠() 2解释加点的多义词。 目似瞑,意暇甚()意将隧入以攻其后也() 久之()亦毙之() 禽兽之变诈几何哉()屠自后断其股() 场主积薪其中()意将随入以攻其后()一狼洞其中() 3解释加点的词。 (1)其一犬坐于前(2)一狼洞其中(3)居自后断其股 第 10 页 4选出对下列加点的语气词解释错误的一项() A.禽兽之变诈几何哉?(反法语气) B止增笑耳。 (感叹语气) C意将随入以攻其
12、后也。 (疑问语气) D狼亦黠矣。 (感叹 语气) 5.把下面的句子翻译成现代文。 (1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。 (2)意将隧入以攻其后也。 6.从后面的情节发展看, “一狼径去”是为了_“其一犬坐于 前” “目似瞑,意暇甚”是为了_,表现了狼的_。 7文段中最能表现屠户当机立断杀狼的描写的是(用原文) _ 四、运用知识的能力 李寄 寄乃告债好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。 先将数石米餈,用蜜麦少灌之,以置穴口,蛇便出,头大 如菌,目如二尺镜,闻糍香气,先啖食之。寄便放犬,犬就 啮咋;寄从后斫得数剑。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入 视穴,得九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝
13、曹怯弱,为蛇 所食,甚可哀愍!”于是寄大缓步而归。 【注释】 咋(zha4)蛇犬:能咬蛇的狗。石(dan4):量 词,十斗为一石。米餈(Ci1):用米或米粉做的团子。蜜 麨(chao3):指用麦芽精搅拌炒面粉做的馅。灌之:包在里 第 11 页 面。灌,注。囷(qun1):圆形的米团。咤(zha4)言曰: 惋叹地说道。汝曹:你们这些人。曹,辈。哀愍(min3): 哀怜。 1解释下列各句中加点的词语。 (1)寄乃告请好剑及咋蛇犬 (2)至八月朝,便诣庙中坐 (3)先啖食之 (4)寄从后所斫数剑 (5)疮痛急,蛇因踊出 (6)悉举出 (7)为蛇所食,甚可哀愍 (8)于是寄女缓步而 归 2根据文意,按
14、要求写下原文。 (1)李寄为杀巨蛇都做了哪些准备? 答: (2)描写大蛇外形的句子是_ (3)最传神地表现出李守自信从容的句子是_ 3本选段细致地描述了李寄杀蛇的过程,根据事件的发展,可 将其分为三个层次,用“|”在原文上标出,并概括层意。 (1) (2) (3) 24短文两篇 一、文段阅读 () 孔子东游,见两小儿辩日。问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。 ” 一儿以日初远,而日中时近也。 第 12 页 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小 而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热 而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:
15、“孰为汝多知乎!” 1给加点的字注音。 (1)沧沦凉凉()2)探汤( )(3)汝( ) 2解释加点的词语。 (1)见两小儿辩斗 (2)日中如盘盂 (3)沧沧凉凉 3翻译句子。 (1)孔子东游。 ( 2)日中如探汤。 (3)孰为汝多知乎! 4这个故事对你有什么启发? (二) 羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻,妻曰:“妾闻 志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行 乎!“羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。 一年来归,妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。 ” 妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累, 以至于寸,累寸不已,遂成大匹。今若断斯织也,则捐失成功, 稽度时
16、日。夫子积学,当日知其所亡以就懿德:若中道而 第 13 页 归何异断斯织乎?” 羊子感其言,复还终业。 1给加点的字注音。 行()杼()稽()懿() 2解释加横线词语。 (1)还:(2)与:(3)引: (4)趋:(5)亡: 3.翻译。 (1)久行怀思,无它异也。 (2)羊子感其言,复还终业。 4第段,乐羊子妻批评丈夫_的错误。为了说服丈夫,她 引用了两个典故,这两个典故是_和_。 5.第段,乐羊子妻批评丈夫什么错误?她是如何说服丈夫的? 答: 6.乐羊子妻所说的道理,对我们的学习有什么启示? 答: 二、运用知识的能力 子罕以不贪为宝 宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人, 玉人
17、以为宝也,故敢献之。 ” 子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也, 不若人有其宝。 ”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡。纳此 第 14 页 以请死也。 ”子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。 1给加点的字注音。 子罕()稽首()怀璧()纳此()弗受() 2解释加点的词的含义。 (l)宋人或得玉 (2)子罕弗受 (3)我以不贪为宝 O)尔以 玉为宝 不若人有其宝 (6)稽首而告曰 (7)使玉人为之攻之 3本文赞扬的是_的精神。 25诗五首 一、文学常识 1陶渊明,字_,又名_,谥号_。他是我国时期的著 名诗人。 2 过故人庄从体裁样式上看,是一首_诗;从内容上看 是_
18、诗。这首诗的作者_是_诗歌流派的著名诗人。 3 钱塘湖春行一诗以为线索描绘了一幅西湖早春 的图画。 4.王安石是_时期的政治家、文学家。能诗善文,是_之一。 5.游山西村)选自_作者_,是_时期著名诗人。 二、字词理解 1解释下面带点的词语。 第 15 页 (1)几处早莺争暖树 (2)最爱湖东行不足 (3)还来就菊花 2指出下列带点词原指什么,泛指什么? (1)故人具鸡黍 鸡黍: 把酒话桑麻 桑麻: 三、内容赏析 () 种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。 1给下列加点的字注音。 (l)秽() (2)长() 2.陶渊明是我国古典
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