小学科学教学中小组合作探究.docx
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1、小学科学教学中小组合作探究小学科学教学中小组合作探究 2015/06/30 小学科学杂志2015年第五期一、有效构建小组合作探究框架1.有效下放合作探究小组权利在基本确定好合作探究小组的组长和组员后,小学科学教师可以组织合作探究小组的组长们开会,并在会中明确组长的责任和科学实验合作探究学习中需要遵照的要求:(1)组长要为整个合作探究小组做好榜样,并且要发挥模范带头作用,调动起全组成员的学习积极性,提高合作探究实验学习的质量。(2)作为合作探究小组的组长,要对本组的同学进行科学的管理,如小组纪律等。(3)组长要当好教师和学生间的桥梁,对于教师或者学生的要求都要及时反映,促进师生之间的良好交流。2
2、制定正确的合作探究小组目标合作探究小组是一个集体,而作为一个集体就要有一个共同奋斗的目标,也就是说在小学科学实验教学中,每一个小组都要根据小组的实际状况和综合小组成员的智慧制定出科学合理的合作探究目标,引导小组和组员共同努力和奋斗,从而实现合作探究学习的目标,提高小组的凝聚力。二、重视营造小组合作探究环境小学科学实验教学中,营造良好的合作探究环境是激发小组的合作探究热情和培养学生科学素质的重要途径,能够促使学生积极参与,探究科学真理,从而掌握科学知识和提升科学素养。而营造小组合作探究环境需要做好两个方面的工作。1.营造良好的合作探究氛围为了更好地让合作探究小组参与到小学科学实验教学中,教师要
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