【思想汇报】3月学习党的群众路线教育实践活动心得体会.docx
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1、第 1 页 3 月学习党的群众路线教育实践活动心得体会1 特征码 AOiocENHveLPAdHdaSis 这篇3 月学习党的群众路线教育实践活动心得体会 ,是特地 为大家整理的,供大家参考!查看更多相关内容,请点击。 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党的 优良传统和政治优势。开展党的群众路线教育实践活动,要紧 紧围绕新形势、新任务、新特点,从实现“两个一百年”奋斗 目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,探索建立新时期 践行党的群众路线的长效机制,着力解决如何激发内在动力、 如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。 在价值层面,突出宗旨意识和群众观点教育,解决内在动 力的问
2、题 群众路线是我们党在革命、建设、改革的长期实践中创造 和发展起来的,来自我们党的实践自觉,也来自我们党对实践 认识的理论自觉。这是一个实践不断深化的过程,也是一个认 识不断升华的过程。开展群众路线教育实践活动,要进行一次 马克思主义唯物史观和群众观点的再学习、再教育、再武装。 这种再学习、再教育、再武装,既要着眼于认识层面,又要跳 第 2 页 出认识层面,从确立信念、构建文化、知行统一等三个方面加 以强化。 促进认识到信念的转化。对党的群众路线,现在缺的不是 “认识” ,而是“信念” 。讲到党的群众路线,似乎都耳熟能详, “讲”得非常好, “说”得很到位。但在不少党员干部中这种认 识并没有真
3、正在思想深处扎根,并没有做到真讲、真信、真遵 守、真落实。信念是一种更牢固、更稳定、更持久的认识。从 认识转化为信念,最为关键的是要促进思想理论的自觉。要紧 紧围绕“为了谁、依靠谁”这一根本问题,深入进行唯物史观 和党的性质、宗旨教育,帮助广大党员干部真正确立起马克思 主义群众路线的基本观点。要用好历史这本“最好的教科书” , 从 1940 年陈嘉庚的延安警示到延安整风和甲申三百年祭 , 从 1945 年毛泽东和黄炎培的“周期律”对话到 1949 年的“进 京赶考”和“两个务必” ,从上世纪 50 年代一代新风的开创到 后来的曲折探索,从“文革”的重大挫折到改革开放以后不靠 “运动”靠“制度”
4、的新路正反两方面的经验教训深刻地 启示我们:我们党的发展、成长始终与党的群众路线相伴随行, 群众路线贯彻执行得如何,直接决定我们党的兴衰成败。此外, 还要结合现阶段党所处的历史方位的深刻变化,党员队伍尤其 是干部队伍结构的深刻变化,长期执政条件下党所面临的“四 大危险” “四大挑战”以及党的作风建设存在的突出问题,从保 持党的先进性、纯洁性,巩固党的执政基础、执政地位的高度, 第 3 页 把这个问题讲到位、讲清楚。 促进认识到行动的转化。践行党的群众路线重在实践。检 验党的群众路线贯彻得如何,不仅要看“说得如何” ,更要看 “做得如何” 。因此,要重在帮助广大党员干部自觉实现由“知” 到“行”
5、的转变,实现在理论自觉、文化自觉基础上的实践自 觉,做群众路线的自觉践行者。坚持以科学认识引领实践、指 导行动,不摆“花架子” 、不搞“一阵风” 、不做“应景文章” , 深入基层、深入群众、深入生活,问政于民、问需于民、问计 于民,心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为 了群众,多干让人民群众满意的好事实事。坚持在实践基础上 不断丰富和深化对党的群众路线的认识,更加自觉地从根本立 场、世界观和党性高度上牢固确立宗旨意识和群众观点,实现 “内化于心”与“外化于行”的有机统一。 在实践层面,坚持理论联系实际、密切联系群众,解决有 效落实的问题 践行党的群众路线,要与坚持党的思想路线相结合
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